苏教版小学语文三年级下册期末专题之课内阅读专项训练

苏版学文年下（2018期专课内阅读项训练一阅《子片，答题二三月的春日里微微地吹着毛细雨洒落下来万柔柳展开了鹅黄色的嫩叶的绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，春光增添了许多生趣。1.文赶集”的意思是（）A们到集市上买买东西。B各草争相开放的景象。2.词容师。（）叶（的花的春天3.文“——”的句子_、_______当人，写出_景象4.燕南方赶来,为春光增了许多生趣从赶来体会到了什么？___________________________________________________________________________________二阅古，答题（一）绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1.本作者是代诗人。2.理面词语的意思。泊：

东吴：

万里船：_________3.古两句的意思是：___________________________________________________________________________________4.这描写的是什么时节的景？（A．春天。B.天。（二）滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1.这的作者是代人。2.理面词语的意思。怜：

幽草：

春潮：3.表达了诗人怎样的思想感情___________________________________________________________________________________4.古两句的意思是________________________________________________

三阅《袋子片，答题最后，土地爷爷又来到小猴家。起去年那袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看，，麦囤里堆得满满的！小猴说：“我把麦子种下了地，这都我的收获。您带一些回家吧！”土地爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”1.“”是什么意思？从小猴秘的表情中你体会到了什么？___________________________________________________________________________________2.《爷爷为什么夸小猴聪明能干？___________________________________________________________________________________3.假地爷爷也给了你一袋麦，你会怎么做？简要说明你这样做的原因。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四阅《小兵和小猬》段回问。小伞兵有个好朋友，就是隔壁苍妈妈的孩子——小苍耳。小苍耳身体小小的，像个枣核，全长满尖尖的刺。小伞兵亲热地叫他们小刺猬”。一阵秋风吹来，小伞兵头上的白毛被风吹得飘呀飘的，白绒球一下子散开了，一个个小伞兵像真的伞兵那样，在空中涨着降落伞翔。他们快乐地喊道：“小刺猬，瞧，风伯伯带我们旅行了再见，再见！”好朋友走了，小刺猬真羡慕呀！们也想旅行，可是他们没有小伞，没法跟着风伯伯走。一天，一只小鹿从苍耳妈妈身边过，一下子，许多小刺猬被挂在小鹿的毛上。就这样小刺猬快快乐乐地跟着小鹿旅行了。1.照样子写一写。一个个____________________

快快乐乐____________________2.“兵”指的_____________小刺猬”指的_____________。3.“兵”的外形特征是_________________________________________________________________________________________________________________________________4.你一说“小伞兵”和“小猬”分别是怎样旅行的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五阅《果的角》段回问。真的，从横切面看，可以清晰地出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的案竟有那么大的魅力。这个秘密不知什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我传给你们大家。是的，如果你想知道什么创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1.联下文，解释一下词语的思。）魅力：）循规蹈矩：2.人常切苹果的方法是男孩切苹果的方法是3.“人知的图案”指的是什？__________________________________________________________________________________________4.你男孩横切苹果后所带来有趣发现中受到什么启发？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六阅《枝学》段回问。春天到了，桃花开了，王大伯的园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早变成又大又甜的桃子。暑假里，我又一次走进王大伯的园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理！1.桃子成熟了，一个个光鲜红，仿佛胖娃娃的脸蛋。这句话运用了的法，把比。2.春了桃花开得怎样？从哪可以看出？__________________________________________________________________________________________3.看些桃子的我心情怎样？__________________________________________________________________________________________4.“剪枝的学问”告诉我们一什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七阅《山松片，答题黄山最妙的观松处，当然是曾被霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客“陪客”“送客”三大名松。迎客松态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依舍地告别。1.我能把词语补充完整。姿态（）（）饱（））郁（）（）（）（）舍2.黄妙的观松处指的_3.给线的句子加上恰当的关词语。__________________________________________________________________________________________4.在楼前，你看到了哪些奇？它们各自有什么特点？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八阅《城运》段回问。我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天一个奇异的景象出现在我的眼前像_________穿在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起__________西__________，__________谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？______________________________1.把短文补充完整。2.联下文，解释一下词语的思。）连绵起伏：）曲折蜿蜒：

．．．3.巨的是谁？为什么会有起？为什么会曲折？__________________________________________________________________________________________．．．4.为说像巨龙“穿行”大地？可不可以改为“爬行”__________________________________________________________________________________________九阅《超球”小》段回问。小平爷爷青年时代曾经在法国勤俭学。一次，巴黎举办一场chángchǎng）际足球赛，他想去看，可是没钱买票，怎么办？就在他沮丧的时候，一个念头闪过脑海：“对了，把衣服dàng）钱，不就行了吗？”这样，他如愿以偿，看到了一场精彩的比赛。几十年后，小平爷还清楚地记得，对阵的双方是乌拉圭和阿根廷队。新中国成立后，小平爷爷是北京坛体育场的常客。据国家足球队一位前锋回忆：某个星期天忽然听到外边嚷嚷“邓小平来了”，心里想，今天农坛体育场没有比赛呀！出去一看，邓小平正着马ázhá在球场边看小朋友踢呢。1.给的生字选出正确的读音上“√”。2.把句子改为陈述句，不改句子的意思。对了，把衣服当了换钱，不就行吗？3.选要讲了哪两件事情？请括一下写出来。））4.通篇课文，我们可以看出小平爷爷是，边有没有人会对什么入？想一想哪件事最能表现“入迷”，用段话写下来。十阅《庆故的树片，答题别的树木容易招虫。从同一棵石树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。（）枝枯叶落的候，当它已经作为木料制成家具的时候，它的香气（不变。（）这木质存在一天虫类（）它一天。樟树的可贵之处就在这里。人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋龄的故居，也总是爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪。1.在里填上合适的关联词语并用词语写句子。））2..樟可贵之处在哪里？3.选后一段在全文中有什么用？可以去掉吗？4.下法正确的打上“√”。）文章表达出作者对这两棵树的赞美之情。（））文章字里行间渗透着作者宋庆龄的深深怀念之情。（））文章告诉我们樟树不招虫。（）

十、读恐》段回问。恐龙的种类很多，形态更是千奇怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何物都望而生畏。1.小词员。千奇百怪：庞然大物：2.根文内容填写表格。恐龙种类

特点3.为“三角龙让任何动物都而生畏”？十、读石书片，答题“石头就是书。你们看，这石头层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川不禁笑了起来，说：“这书有字吗?”“哇你来：雨点留下的脚印，叫雨；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物这些都是石头书上的字。”磊磊问：“这书上有画吗?”叔叔说：“有。这是树叶，这是壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”1.书指是。2.石上有有。书上的字是指和石头书上的画是指、和的。3.根文内容填一填。“雨痕”指的是“波痕”指的是“矿物”指的是4.联文想一想，我们看懂了本书有什么好处呢？十、读你须这鱼掉片，答题汤姆朝湖的四周看看，月光下没渔舟，也没有钓客。汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见们，也没有人知道我们在这个时候钓了鲈鱼。”“不管有没有别人看见，我们都该遵守规定。”从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。1.仿语。

慢吞吞ABB式）：2.理子。）从爸爸的口气中，汤姆知已经没有商量的余地了。）从爸爸斩钉截铁的口气中汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。这两句话中第句的好，因为：3.我“斩钉截铁”写一句话4.不管有没有别人看见，我都应该遵守规定。”请你联系生活实际，谈谈对这句话的理解十、读这仅是人养片，答题要怎样节约呢？节约不是要降低我们的生活水准而是有节制地使用，节约不必要的开支，不铺张，不浪费。约在很多时候只是举手之劳。比如洗的时候把水流拧小，节约用水；夏天适当调高空调的温度，少用电。现代社会还倡导“绿色出行”，量乘坐公共交通工具，或是骑自行车、步行，以节省燃料，少废气排放。这也是一种健康、环保的生方式。1.我出下面词语的反义词。降低——（）节—（）减——（）2.这围绕哪句话来写的？3.什“绿色出行”？4.关节约”，你在生活中是么做的？请举例说明。十、读槐五》段回问。五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了香的，酿出了甜的蜜。“啪啪啪”孩子们跑来了，篮儿挎走白生的槐花，心里装着喜盈盈的满足中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香这候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个乡都浸在香海中了。1.请——”画出文中的象声，我也会写：。2.照，写出描写香的词语。清香3.“有的槐花抱在一起，远看像雕的圆球。”这句话运用了修辞手法，把比。4.阅曲线的句子，想一想，有谁也被吸引来了？你也能像这样用诗一样的语言描述吗？十、读赶》段回问。

这时，沙滩上已经有好多人了，们有的（螃蟹，有的（），有的（）贝壳我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小星被我（）住了！哎，那边一个小伙，正低着头寻找着么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努嘴儿，不做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原是螃蟹用大螯夹住了他的手。怎我的脚也痒痒的？低头一，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只捏，这武将就成了我的俘,再也神气不来了。1.选，在（）写上合适动词。捉

抓

捞

捡2.联下文，解释一下词语的思。）束手就擒：）东逃西窜：3.“”会有哪些收获？4.你“赶海”有趣吗？为什？参答一1.拨来指民带各农产四方集中到一个小镇上来卖赶集”。这里的“集”主是指“集”。是“赶集”，注意这个“赶”字，有一种唯恐落后的意。这里讲的是各种花草争相开放。答案：A2.拨：这里草、芽、花都像来赶集一样竞相开放，形成了烂漫无比的春天。答案：鹅黄色鲜烂比3.点仔细阅读选文，总结每段的意思，用一句话写出这两件事即可。答案：草芽烂的春天4.点因为春天本身已经很有趣了，所以小燕子急切地赶来是为春天“增添生趣”。答案：体会到小燕子面对春光到的欣喜以及急切的心情。二、（一）点：通过学习我知道这首诗的作者是唐代诗人杜甫。答案：唐甫2.拨：通过学习我们知道下词语的意思。答案：停泊古时候吴国的领，省一带。不里开来的船只。3.点点拨：首先弄明白这两古诗中每个词语的意思，再用自己的话把整句诗的意思连起。答案：两只在翠绿的柳树婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。4.点点拨：前两句，以“黄衬“翠”，以“白”衬“青”，色彩鲜明，更托出早春的生初发的气息。答案：A

（二1.点拨：通过学习我们知这首诗的作者是唐代诗人韦应物答案：唐应物2.拨：通过学习我们知道下词语的意思。答案：喜欢生长在幽僻地方草。春天的潮汐。3.点点拨：这是一首写景的诗，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。答案：这首达作者对生活热爱。4.点点拨：首先弄明白这两古诗中每个词语的意思，再用自己的话把整句诗的意思连起。答案：春潮上涨，还夹带密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。三、点拨：联系上下文理解词的意思。因为小猴的麦囤里堆得满满的他很乐意让土地爷爷看。答案的是使人摸不透细猴神秘的表情中我们可以体会到它难以抑制住内心成功喜悦。2.拨：仔细阅读短文，我们道小猴种的麦子有了很好的收成。答案：小猴的麦囤里堆得满满的3.点只要说的合理就行。答案：和小猴一样把麦子种下地来年有好收成。四、点拨：一个个是叠；快快乐乐是式叠词。答案：一只只一颗颗挨挤安静静2.拨：仔细阅读一、二自然我们从中找出答案。答案：蒲公英小苍耳3.点短文第一自然段直接告答案。答案：小苍体小小的，像枣核，全身长满尖尖的刺。4.点短文第二自然段和最后个自然段分别介绍了小伞兵和小刺猬分别怎样旅行。答案：小伞风旅行；“小猬”靠挂在小鹿的毛上跟着小鹿旅行。五、点拨：联系上下文，理解语。答案：极能吸引人的力量。不违。也拘旧则不做变动。2.拨：短文第一自然段直接诉答案。答案：把它们一切两半横面3.点“鲜为人知”就是很少人知道，这种横切苹果的做法就是极为少数。答案：苹果一颗五角星。4.点结合课文的主要内容，一种切苹果的方法就能看到一个鲜为人知的图案。写出自己看法。答案：懂得创造力来源于破常规的思维方式。六、点拨：比喻句，就是打比，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。答案：比喻桃子娃娃的蛋2.拨：短文第一自然段直接诉答案。答案：浓郁的花香引来了无数的蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。3.点“桃子成熟了，一个个鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜。”直接写出了我心情。答案：惊讶兴。4.点理解短文内容，总结明的道理。答案：告诉我们生活就是一本教书，到处有学问，只要我们平时注意观察，留心周围事物，且善于思考，就能发现生活中的规律。七、点拨：仔细阅读选文，找相应的词语。答案：姿态优美饱霜依不2.拨：短文第一自然段第一话直接告诉答案。答案：玉屏楼3.点这个句子是并列关系，以填一个并列式的关联词语。答案：迎客仅是黄山松的表，而且成了整个黄山的象征了。4.点仔细阅读短文抓住主要词语，写出相应的答案。

答案：迎客松姿态优美，枝干遒；陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人；送客松姿态独，枝干蟠曲。八、点拨：通过学习，把短文充完整。答案：巨龙山关峪关万里城是我们中华民族的祖先2.点拨：联系上下文，理解词。答案：连续不断的样子；起伏：低不平。连续不断而且起伏不平。路难不好走，弯弯绕的。3.点通过阅读短文我们知道龙是指长城，它连绵起伏，曲折蜿蜒是因为长城顺着山势而造成的。答案：长城因城是顺着势而建，随着山势，自然有起伏，有曲折。4.点坐在飞机上看长城，穿更加的答案：作者是在飞机上看长城？行更能体现出长城的连绵起伏，曲折蜿蜒。九、1.点首先理解词语的思，根据意思选出正确的读音打上“√”。答案chǎngdàng2.拨：这道题目是把反问句为陈述句，但是一定要注意不能改变句子的意思。答案：对了，把衣服当了换钱，行了。3.点仔细阅读选文，总结每段的意思，用一句话写出这两件事即可。答案：（1小平爷爷当了衣服钱看球赛。）平爷小们踢球。4.点仔细想一想，写出身边人“入迷”的事情即可。答案超级球迷”例我哥哥是个“书迷”，有一次，“吃饭了”妈妈叫了几声也没人应。妈妈推开房门，只见小书迷坐那纹丝不动。“吃饭了”妈妈提高了声音。这时小书迷才反应来原来有人在叫他，这才放下手中的课外，走到餐桌旁吃饭。哥哥以迅雷不及掩耳之势快速消灭了餐上的“敌人”，又飞快的回到了自己的书旁开始啃书。十、点拨：回忆课文，写出文所缺少的关联词语，然后理解关联词语的意思，写出句子即可答案）使仍然例如：即使下雨天，妈妈仍然会去为李奶奶送饭。（2）要就例如：只要我们认真学习，就能得好成绩。2.拨：仔细阅读课文，找出树的可贵之处。答案：樟树本身却有一种香气，且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已作为木料制成家具的时候，它的香气仍然变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。3.点认真阅读课文最后一个然段，联系整篇课文，理解这句话的意思。答案：不能去掉，这一段表达了们对宋庆龄的怀念和爱戴之情。4.点认真阅读选文，（2本文所表达的中心思想。答案：（1√）十一、点拨：联系上下文，理解语的意思。答案1.形各种各样奇怪的物。指高大笨重的东西。2.点仔细阅读选文，找出相的答案。恐龙种类雷龙梁龙剑龙三角龙

特点它的身体比六头大象还要重，它踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。身体很长背上插着两排三角形的剑板，尾上还有四支利剑一样的尾刺。脸上有三只大角3.拨：认真阅读选文，找出关“三角龙”的文字，从中选出正确答案。答案：

三角龙的脸上有三只大角，一只在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长十二1.点拨：仔细阅读课文，出这本书指的是什么。

答案：石头2.点认真阅读选文第2、4然段，找出题目所缺少的内容。答案：字痕迹矿树贝小鱼3.点认真阅读第2然段，出“雨痕”“波痕”“矿物”即可。答案：雨点的脚印波浪下的足迹些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明4.点联系整篇文章，想一想书的作用即可。答案：用处可大了，这本书会告我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石十三1.点拨：首先我们要知道慢吞吞”这个词是式”，然后写出这样的词语。答案：例如：美滋滋笑呵呵娃哈2.点首先比较两个句子的不，我们会发现第）句多个形容词“斩钉截铁”和“毫”，这两个词语更加具体形象地描述当时爸爸的态度。答案：（2第由于用上了斩钉截铁”和“丝毫”，强调了爸爸的态度坚决、要求严格。3.点首先我们应该知道“斩截铁”这个词语的意思是：形容说话或行动坚决果断，毫不糊。然后根据词语的意思写出合适的句子答案：例如：面对敌人的严刑拷，李大钊斩钉截铁地说：不知道！4.拨：联系生活实际，谈谈己对这句话的理解即可。答案：例如活违反法律规、道德准则的事情屡见不鲜，比如：行人过马路，法律规定不闯红灯，行人须走斑马线过马路，但总有多的人为了图一时之方便肆意横行，视斑马线、红绿灯于不，这方面的、血的教训还少吗？所以，不有没有人看见，无论在何时何地，哪怕是深更半夜，安全这弦都要绷紧，对自己负责对社会负责，我也都应该遵守规定。十四1.点拨：首先联系上下文理解词语的意思，然后写出相应的反义词。答案：升高费增2.点阅读选文第2然段，出能体现文章中心思想的句子或最能表现文章意思的句子即可答案：节约多时候只是举之劳。3.点仔细阅读原文，找出关“绿色出行”的句子写一写。答案：尽坐公共交通工具或是骑自行车、步行，以节省燃料，减少废气排放。这也是一健康、环保的生活方式。4.点联系生活中的实际情况写出自己“节约”的事情。答案：例如：用洗衣服的水冲马；不用一次性的筷子；出门购物自己带布袋子等等。十五1.点拨：首先仔细阅读选，找出文中的表示声音的词语，然后想一想，自己写出象声词答案：嗡嗡啪例：叽嘎嘎2.点槐花开了到处都是槐花香味，想一想都是什么样的香味呢？写出来即可。答案：例如香、浓香、芳3.点比喻句，就是打比方，浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。这句符合这些特点，所以是比喻句，然后找出体和喻体就行了。答案：比喻花抱在一起玉雕圆球4.点首先仔细阅读选文，多一读文中这些优美的句子，然后仿写。答案：例如：小蝴蝶飞来了，看美丽的槐花，跳出迷人的舞姿。十六1.点拨：仔细阅读选文，解词语意思，把动词放到合适的位置。答案：捉2.点联系上下文，理解词语意思。答案：捆起手来由人捉拿，形容因无法脱逃或无力反抗而愿被擒获。逃到东，又窜到西。到处逃窜。3.点仔细阅读选文，找出我会收获的东西。答案：会捉到螃蟹、海鱼、贝壳海星、大虾

4.点认真阅读选文，感受赶带给人们的快乐和收获，写出自己的感受即可。答案：有趣，因为赶海带给我们多快乐，也带来很多收获。苏版学文年下（2018期专课阅归专训、短文，回答问题。咏柳唐贺碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。我道的唐代诗人________和______。画文中的比喻句，它_喻成，_比_______请自己的语言描绘“碧玉妆一树高，万条垂下绿丝绦”所展示的画面。_______________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。春天春天来了，春风送暖；春天来了万物复苏；春天来了，春光明媚；春天来了，生机勃勃。春天送来了春风，它吹醒了小动，吹绿了小草，吹红了桃花，又吹来了燕子。小鱼从清可见底清水跳出来了，小鱼逗笑了春风来到，青蛙从清水里蹦出来了，青蛙被春风逗笑了。燕子、小鸟都飞来了，小动物也都逗笑了，春天到来了。杨树、柳树像美丽的少女一样站那里，它们长高了，像小朋友一样长高了，它们为鸟搭窝，小鸟就在树上，大树们就像小鸟的卫士”一样守护着小鸟。啊！春天，你是多么的美丽，啊春天，你是多么的暖和。啊！春天，你是多么地讨人喜欢，我喜欢你，春天。1.我上合适的词。（）（）苏（）生（）2.我忆力最强。①春天送来了春风，它吹______绿了_____，红_，来__________。②春天，你是多么的，，你是多么的______，，你是多么地_________，喜你，__________。3.你春天吗？赶快说一说。一画这美丽的春天吧！

三、阅读短文，回答问题。战胜命运的孩子有两个孩子，一个喜欢弹琴，想音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子。朵聋了；想当美术家的孩子，眼睛瞎了。孩子们非常伤心，恰巧，有位老从他们身边经过，他走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：你的耳朵虽然聋了，但是你的眼睛还是明的，你为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩说：“你的眼睛尽管瞎了，但你的耳朵还灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”说也奇怪，改学绘画的孩子，渐感到耳聋反而更好，因为耳聋可以避免一切干扰，使他的精高度专注学琴的孩子慢慢地也得失明反倒有利失能除许多无谓的烦恼无集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美家，名扬四海，艺术超凡；耳聋的孩子，终于成了音乐家，满天下，技巧卓绝。1.联下文解释词语。）誉满天下______________________________________________________）技巧卓绝______________________________________________________2.两子一开始遇到了怎样的运？___________________________________________________________________________________________3.耳孩子，成_，聋子，成_______________________。4.读个故事你受到了什么启？赶快告诉大家吧。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读短文，回答问题。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍正是花朵盛开的时候，真是一个快乐夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1.合上下文理解词语的意思）蹒跚___________________________________________________）游手好闲___________________________________________________2.螳夏天和冬天有什么不同想法？请用“——”在文中画出来。3.了这篇寓言，你想对蚂蚁螳螂说些什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读短文，回答问题。劳动和金钱秋天，迷人的景色浓似酒。而勤的蚂蚁们并没心思去游玩，他们正在储藏冬季所需的食物！两只大蚂蚁用小锯子一个偌的土豆儿一块地锯下来多小蚂蚁扛的扛的拉的拉，推的推。B

这时，蚂蚱先生带着一只沉甸甸钱包，一会儿跳到这朵花上，一会儿跳到那朵花上，尝尝这花的蜜，尝尝那朵花的汁C当蚂蚁皇后拖着小车从下面经过“哎呀呀，皇后也亲自动手，了不起！”蚂蚱假意称赞道。蚂蚱先生天就要来临了怎不储食呢后有钱蚂拍拍鼓囊囊的钱话说得好，有钱能使鬼推磨！”后摇摇头走了。冬天来临了覆盖了整个大蚱带着他那只钱包了一家又一家也把食物卖给。蚂蚱来到蚂蚁家门口，看到里面一片欢乐的海洋：干倍，烤土豆，喝蜜汁蚂蚱迫不及待得敲几下门，可蚂蚁们理也不理。皇说：“只有劳动者才能与我们蚂蚁家族一起生活，我们不需金钱的崇拜者！”劳动，付出了汗水却得到成倍的福；金钱，使人成为一个有钱的“乞丐”。1.下句子放在文中的A、C中的（处最合适。就连蚂蚁皇后也不例外，正在吃地用小车拖。2.当假惺惺地称赞蚂蚁皇后，他心里会想些什么？___________________________________________________________________________________________3.结文内容，说一说你对“钱，使人成为一个有钱的‘乞丐’”的理解。___________________________________________________________________________________________4.读篇短文以后，你受到了么启发？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。浓烟和烟囱烟囱从早到晚不断地排出一股股烟。这本来是烟囱应该做的事，所以他从来不声不响，不为件事自吹自擂。而浓烟则不一样当他从烟囱里冲出来的时候，总是大模大样，张爪，忽忽西、忽南忽北地朝天空飞去。他永远洋洋自得，不可一世。有一次，浓烟忽然俯视了一下烟，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小、多可怜啊!那样一动不动不嫌乏味么?看你就像一根呆板木头。你是什么时候站在我身子底下的?注意到我高超的舞蹈你看了不觉得惭愧吗?”烟囱回答道：“你比我高，比我大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，永远只会随风飘荡，这也没有什么值骄傲的。”浓烟冷笑了一声说：“你这完全妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变大”浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆中升腾。他一边飞一边膨胀，可是色彩却越变越淡声音越来越弱。飞升呀，飞升呀，他不膨胀，不断扩散，最后终于完全消失了。烟囱仍然沉默地矗立着，准备继排出新的浓烟。1.照写词语。大模大样__________________________________摇摇摆摆__________________________________洋洋自得__________________________________2.你不觉得惭愧改成肯句。______________________________________________________________________3.浓出来，是怎样表现自己？浓烟最后变得怎么样了？______________________________________________________________________4.这篇短文中，你得到了什启示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、阅读短文，回答问题。美丽的大兴安岭大兴安岭林区像花园一样美丽。春天，繁茂的李子树开满白色的，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋啄木鸟啄木的声音不断地从林子传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广草地上打闹着玩。山上的积雪被春风吹化水从大小河里往下流，流到很远很远的地方去。夏天，草地上盛开着一片不知道字的花儿，红的，白的，紫的，粉红的，什么颜色都有，多么美丽的大花坛呀！山谷里断续续地传出汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地运往国各地。秋天，森林里各种各样的野果都熟了，“都斯”是一种像小野葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿酒；“里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，一派北国风光。大兴安岭林区是一座美丽的大花，也是一座取之不尽的大宝库。1.本_________、_________的顺序来描写大兴安岭的。2.用—”在文中画出一个比句，再运用比喻写一句话。________________________________________________________________________________________3.者讲大兴安岭是_____________________是为一年四季景色优美，又说它是大宝库是因为有丰富的_____________________。4.你大兴安岭的哪个季节？合短文内容说说你的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读短文，回答问题。周庄水韵一支弯曲的木橹，在水面上一来回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹有什么事情比在周庄的小河里泛更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰，富安桥，双桥古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一的风格，过一座桥，便换了一道风景站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是人的景象。周庄的河道呈“井”字形，街道楼宅被河分隔。然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一。据说，当年的大户人家，能将船划家门，大宅后院，还有泊船的池塘。这样的景象，大概只有威尼斯才能见到。一个外乡人，来到周庄印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物1.作几个方面来写周庄给他总印象？________________________________________________________________________________________“什么比在周庄的小河里泛舟富有诗意呢？”这句话_______________句这句话改成肯句是：___________________________________________________________________________________________3.找周庄泛舟有诗意的景物

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.你理解“这样的景象，大只有在威尼斯才能见到”这句话？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九阅文，回答问题。青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。毛泽东同志酷爱学习，他充分利一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学等天大亮了，同学们都来了，他才回到自的座位上。星期天，除了爬山游泳，就去听学术讲座，有时到一些他敬仰的老师家离去请教作业。从让时间白白度过。一天六节课，他每天都抓紧时间必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上学校规定的两个小时自习时间总读图书馆借来的哲学史会学等方面的书籍读做记从不浪费一分一秒。在一本只有万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千字的批语和提。毛泽东同志不但抓紧时间读书，且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地，他都要加圈加点，有时还在书页的白处写上自己的看法。毛泽东就是这样孜孜不倦地学习寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。1.联下文，解释词语。孜孜不倦：2.用—”画出文中一处承上下的句子。3.请三个最能表现“毛泽东志抓紧一切机会学习”这一点的句子，用“√”标出来。）很早起床（）（2浪费一分一秒（））高声朗读（）（4紧业余时间（））冷水浴后（）（6读边做笔记（）4.用的语言概括出本文的主内容。十阅短，答题宋濂的故事宋濂小时侯喜书，但是家很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限按时还书，从不违约，人们都乐意书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别的表现。如果说话做事不讲信用，失信于，怎么可能得到别人的尊重？”又一次，宋濂要去远方向一位著者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”1.“释手”是什么意思？从个词可以看出什么？2.把句子改为陈述句。分如果说话做事不讲信用，失信于，怎么可能得到别人的尊重？这样的天气怎能出远门呀？

3.选绍了宋濂的哪两件事？分））4.宋一个什么样的人？分十、读文回问。恐龙与鸟类早在19世英国学者赫胥黎注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大恐龙和鸟类化石之后家们提类仅和恐龙有亲缘关系且可能就是一种小型恐龙后裔。根据这一假说与亲缘系较近的恐龙应该长有羽毛关一直没有被找到世纪期，我国科学家在辽宁西部首次发现保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔1．在19纪，发龙和鸟类在方面的相似之处。2．科学家们提出关于恐龙和鸟之间的一个什么假说？______________________________________________________________3．你是如何理解第2然段画的一句话的？十、读文回问。大自然的语言你看那天上的白云，这就是大自的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，这也是大自的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗点”？大自然在水面上写着：春天来到了。大雁在编队南飞，不就像“省略”一串？大自然在蓝天写着：秋天就在眼前。大树如果被砍倒，你会把年轮发——一年只长一圈，这是大自然的语言。你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈——一圈就是一岁，这又是大自然的语言。大自然的语言啊，真是妙不可言不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。1.请真读读儿歌，找一找，些是大自然的语言？2.黑“逗点”指的是；“省略号”指的是。3.在用横线画出关于天气的语。4.你道大自然中的语言吗？要细心观察就一定能够发现。）太阳东升西落，告诉我们向，这就是大自然的语言。）告诉们，就是大自然的语言。）告诉们，就是大自然的语言。十、读文回问。小鱼和燕子的对话一天，小子边遇到了小，叹了口气说：“唉，人们如果还要继续破坏大自然的话，那我们可就完了！“是啊，真是害人害己！”小鱼精打采地说道。“那可爱的蓝天也不见了！就像张黑色的被子盖在了地上！”小燕子生气地说。“我们一定得想一个办法阻止人再破坏大自然！”小鱼气愤地说。“原来清澈的湖水，海水也变黑！人们总说要保护大自然，可就是动嘴不动手！”小燕子火。“唉，看来我们过几天也快绝种！”小鱼伤心地说。“对，人们只想如何利用我们，有想过怎么保护我们！”小燕子大声说道。

可是很不幸，它们的交谈把猎人来了，一枪打落飞在天空的小燕子，一把网起水中的小鱼，到市场上去卖了人类呀，醒悟吧！大自然同样是物，动物的家园，我们没有权利破坏它！用我们的实际行动保护我们的共同家园——地球。1.解语。没精打采：害人害己：2.小和小鱼的在说一件什么情？结果它们怎么样了？3.你破坏大自然的人们说些么？十、读文回问。时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老问你是谁为么哭我时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中代麻将家败光啦今我一无所有我后悔呀流汉说时人看他哭得可怜试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童？”流浪汉抬头将老（打量观一番，“扑通”一声跪下，苦苦（请求哀）“假如再给我一个青春，我一定头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又懊悔地了起来。正巧又碰到时光老人。他“通”一声跪下，乞（qǐ）时光老人再给他一个青春。“我了一件蠢(ch)事！”时光老人（冷嘲笑）着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。1．给1自段中缺少标点符的地方加上标点符号。2.划号里不正确的词语。3．时光老人说的“真正的生命指的是什么？4.读篇短文后，你想对时光人和流浪汉说些什么呢？分我想对时光老人说：

我想对流浪汉说：十、读文回问。童年趣事童年像一个五彩斑斓（lán）的，使人留恋，使人向往，童年发生的一件件有趣的事，常常把带入美好的回忆中。那时，我们家还在红矸山上住。秋风卷走最后一片黄叶的时候，冬天迈着匆匆的脚步来到了跟着来的是皑（ái）皑白雪，雪花儿慢落在地上上像了件色纱。时叫我出去，我一看，啊，太棒了！原来是爸爸给做了一个雪车，我怀着激动的心情坐上了雪车，爸爸在后面着我，推得很快，风呼呼地刮着，我坐在上正玩得起劲，忽然看见前面有一块石头，我大叫起来：“心！”爸爸因为推得太猛没反应过来，车一下子被石头绊住了，我一下子摔在地上，爸爸连忙跑过来切地说：“没事吧？”我生气地从雪里爬来，刚抬起头，爸爸哈哈大笑起来，我气呼呼地说：“怎么，有什么好笑的？”爸爸笑着说：“你满都是雪，再加上冻得通红的鼻子，好像一个大雪人。”我连把脸上的雪弄掉，去追爸爸

1．照写词语。哈哈大笑_________________________________2．写列词语的近义词。忽然——（）连忙——）切——（）3.短画“____”的句子用_修辞手法，加粗的句子用的手。4．用自己的话概括短文的主要容。十、读文回问。《我的童年乐园》我的童年乐园就是爷爷的果园，为爷爷在里面种上了小白菜、豆角、茄子和萝卜，所以，我称它为“小菜园”。春天，爷爷去种菜，我也跟了去帮爷爷种菜。其实呀，好多时候是在帮倒忙，爷爷挖好了坑撒好了种子，我来填土，我把小坑个填成小土堆，让爷爷哭笑不得。小芽冒出来了！爷爷拿着锄头，拿着小铲子，我们一起去锄草，我把野草挖完了，同时也把菜挖了，爷爷问：“白菜呢？”我说“白菜还没有长出来呀！”爷爷看见了我挖的“野草”，大起来说：“哈哈，小白菜都让你给挖了，么长？”听了爷爷的话，我调皮的伸了伸舌头。在这片乐园里，到处是欢乐，这是我童年记忆宝盒里的最美，最美的回忆。你知道一个人什时候最天真浪漫吗？让我来告诉你，是我的童年时代，那是一生中最美的时候，是培养兴趣的最佳时，它让每一个人都充满了好奇、幻想。1.“年的乐园”指的是2.我爷哭笑不得的原因是什？请用“——”画出来。3.作要写了在乐园发生的哪件事？4.你乐园”在哪里？写一写和大家分享一下吧！

。参答一、答案：李白杜2.点比喻句，就是打比方，浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。答案：柳枝绦春3.点首先弄明白这两句古诗每个词语的意思，再用自己的话把想到的画面展示给大家。答案：婀娜玉立的柳树像精美的玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂来的绿色丝带。二、点拨：仔细阅读选文，找相应的词语。答案：春风送暖万苏春明机勃勃2.点仔细阅读短文第2然和最后一个自然段，找出相应的答案。答案：①小动物小桃子②美暖讨欢天3.点根据短文中描写春天的征，和自己亲眼看到的景象，画一幅美丽的春天的图画。三、1.拨：联系上下文，理词语。答案：（1指美好的名声天下知。）富于技巧性的工艺超过一无与伦。

2.点短文第二自然段直接给答案。答案：一个孩子耳朵聋了；一个子眼睛瞎了。3.点仔细阅读最后一自然段从中找出答案。答案：美术家音4.点通过仔细阅读短文我们道这两个不幸的孩子通过自己的努力都改变了自己的命运。答案：只要努力，当命运堵塞了条道路的时候，它常常还留下另一条道路的”一个人只要有大的理想和奋斗的目标，他们就会有无的力量，就不会被命运所束缚，就能够发挥自己的特长，创条件，主宰自己的命运。四、点拨：联系上下文，理解语。答案：（1腿脚不灵便，走起来摇摇摆摆。）指人游荡懒散，不愿参加劳动。2.点仔细阅读短文，分别找夏天、冬天螳螂的想法。哎！真是麻烦，干吗要想那么久后的事呢！我像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！3.点拨通过蚂蚁、和螳螂的不表现说出自己的真实想法。答案：示例：对蚂蚁说：夏天勤的工作，冬天才会有贮存的食物。对螂说：你夏天游手好，冬天没有了食物，这都是你不劳动的果。五、1.拨：因为我是处主讲是蚁搬东，以就蚁皇后也不例外，正在吃地用小车拖。”放在这最合适，答案B2.点蚂蚱觉得自己有钱什么能买到，就不用自己搬运粮食，储藏粮食。玛丽皇后虽然地高，但是不如自己自在。答案：他心里会想：你虽然是个后，但是你过得还不如我舒坦呢，看来还是有钱好啊！3．点蚂蚱最后虽然有钱，是什么也没有，什么也买不到。答案：蚂蚱想用钱换食物，可是有人愿意换给他一点儿东西，沦落到连乞丐都不如的地步。4．点只有靠自己的辛勤劳才能真正获得收获获得的幸福。答案：有钱不一定幸福，快乐，一定衣食无忧，一切都要靠辛勤的劳动获得。六、点拨：大模大样是ABAC式叠词；摆摆是式词洋自得是AABC式叠词。答案：大手大脚呆头多才仔仔细细认真高兴兴默闻面俱到窃私语2.拨：这是把反问句改成肯定。、反问句改为陈述句的方法：（1将肯定句中的肯