广西大学教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考广西大学教师招聘考试真题2022一、单选题1.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.延迟性B.可减低性C.难以消除性D.自由性正确答案：D2.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.生存B.学生C.情境D.教材正确答案：B3.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.独特性B.辐射性C.累积性D.全局性正确答案：C4.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教育机智B.教学监控能力C.教学反思D.教学效能感正确答案：B5.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科方向B.学科规训C.学科特性D.学科信仰正确答案：B6.高校最基本的一项职能是（）。A.社会服务B.知识创新C.科研D.教学正确答案：D7.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.人格关系C.道德关系D.法律关系正确答案：D8.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注学生阶段B.关注提升阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段正确答案：C9.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教师信念C.教师期待D.教育原则正确答案：A10.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.校本培训模式B.个人主导模式C.教学反思模式D.自我实现模式正确答案：A11.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题。这种创造性思维方法是（）。A.发散思维法B.集体研究法C.头脑风暴法D.培养恒心法正确答案：A12.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学监控能力B.教学认知能力C.教学操作能力D.自我反省能力正确答案：D13.大学生正处于认知发展的（）A.高峰期B.下降期C.平稳期D.高原期正确答案：A14.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体生活能力的发展B.促进个体社会化C.促进个体个性化的发展D.培养合格公民正确答案：D15.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）A.课程方案B.教学计划C.教学大纲D.教材正确答案：C16.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.专业课程B.科研项目课程C.多学科交叉课程D.文化素养课程正确答案：D17.教师的基本职责是()A.教书育人B.诲人不倦C.热爱科学D.以身作则正确答案：A18.（）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师公正B.教师良心C.教师幸福D.教师义务正确答案：D19.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.奴隶社会的道德B.社会主义道德C.原始社会的道德D.资本主义道德正确答案：B20.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.未满十四周岁的公民B.未满十六周岁的公民C.未满十周岁的公民D.未满十八周岁的公民正确答案：B21.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.略高于B.略低于C.相当于D.不低于正确答案：D22.（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.生产劳动B.社会贵任感C.实践能力D.创新正确答案：C二、多选题23.人的心理是（）A.脑的功能B.由心脏产生的C.主观映象D.客观现实的反映正确答案：ACD24.团体心理辅导的独特性体现在（）A.效率高、省时省力B.特别适合于人际关系适应不良的人C.效果易巩固D.感染性强、影响广泛正确答案：ABCD25.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.环境对人的心理感染B.人际间的心理感染C.直接感染D.间接感染正确答案：AB26.大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A.保持一种以上的爱好B.参加体育锻炼C.学会倾诉自己的压力和情绪D.主动接受心理健康教育正确答案：ABCD27.大学生过高评价自我有哪些原因（）A.思想偏激B.在家人的帮助下生活一帆风顺C.好胜心过于强烈D.自我认识从消极方面入手正确答案：ABC28.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.教学管理比较简单B.有规模效益C.有较强的专业性D.便于开展集体活动正确答案：ABCD29.高等学校学科的基本含义主要包括（）。A.教学科目B.学术规范C.学术组织D.学问分支正确答案：ACD30.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体差异化发展B.发展个体的创新精神和创新能力C.促进个体自由发展D.促进个体社会化发展正确答案：ABC31.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变（）。A.就业观的转变B.择业观的转变C.发展观的转变D.学习观的转变正确答案：ABCD32.高校教学的实践环节范围广、形式多样,具体包括（）。A.科研服务B.实验实习C.课程设计D.社会调查正确答案：ABCD33.教师若有良好的自我意识，则会发展成()的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.自信B.敏捷C.聪慧D.自尊正确答案：AD34.经常影响教师心理健康的不合理认知有()A.错误的道德观B.错误的学生观C.对教师职业的错误看法D.错误的人才正确答案：BCD35.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.对学生严慈相济，做学生良师益友。正确答案：ABCD36.我国《教育法》规定的在校学生的权利有()A.获得公正评价权B.申诉、诉讼权C.获得资助权D.参加教育教学活动权正确答案：ABC37.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。D.不准打麻将正确答案：ABCD38.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.紧急救护伤者B.等待救援C.事故善后处理D.快速疏导现场人员E.启动应急预案正确答案：ACDE39.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作