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文档简介

勾股定理的应用

（1）鹤壁四中张学喜学习目标：能利用勾股定理和勾股定理逆定理解决实际问题；在学习的过程中注意理论与实际问题的联系；通过学习提高同学们的空间想象能力.AB一圆柱体的底面周长为20cm,高AB为4cm,BC是上底面的直径.一只蚂蚁从点A出发，沿着圆柱的侧面爬行到点C，试求出爬行的最短路程.(精确到0.01cm)CD了解下面题目，再自学课本

第57页例1；重点了解怎样利用课本

知识解决实际问题.我怎么走会最近呢?

议一议小明想要检测雕塑底座正面的AD边和

BC边是否分别垂直于底边AB,但他随身只带了卷尺.(1)

你能替小明想办法完成任务吗?(2)

小明量得AD长是30厘米,AB长是40厘米,

BD长是50厘米，AD边垂直于AB边吗?ABCD(3)小明随身只有一个长度为20厘米的刻度尺,他能有办法检验AD边是否垂直于AB边吗?BC边与AB边呢?自学检测一：甲、乙两位探险者到沙漠进行探险.某日早晨8:00甲先出发,他以6千米/小时的速度向东行走,1小时后乙出发,他以5千米/小时的速度向北行进,上午10:00,甲、乙二人相距多远?东北甲乙自学检测二：2.在一棵树的10米高处B有两只猴子，其中一只猴子爬下树走到离树20米的池塘A，另一只猴子爬到树顶D后直接跃向池塘的

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