2024医学生实习报告范文3篇

2024医学生实习报告范文3篇发布时间：2024-03-1615:35:46影响了：人

实习对于每一个医同学都特殊重要，所以大家肯定非常重视！那么在实习结束后是不是都有写一篇实习报告呢！下面是职场我为大家整理的2024医同学实习报告范文，仅供参考，欢迎大家的参阅。

2024医同学实习报告范文1

我们xx届的同学开头到医院实习，有的同学经过应聘到本省或外省医院实习了。而我没有联系上别的医院，就由学校支配到了xxx市中心医院xxx分院实习了。在这个医院实习的临床和护理专业的实习生有二十五个，而我就是学校任命的组长，就成了首要的人了，所以我做什么都得仔细，比如遵守医院的各制度，仔细实习，团结同学，为了解决有些同学没有找到住宿的问题，我也主动给他们找好了，大家都放心去实习了。

xxxx年7月6日(星期一)我们一起到医院报到，刚离开生活了二年多的学校，来到一个生疏的单位实习面对的是一张张不熟人的面孔，自己难免不拘束，心里总有某些想法。我和同班的一个男生支配到了儿科实习。带我的老师刚工作将近2年，年龄和我相差不多，在心灵上有共同的爱好和爱好，所以我就很快和老师建立了很好的关系。说到师生关系是非常重要的，它关系到我实习的效果和成果，就是由于自己不懂才来实的，师生关系很僵硬，我们实习生就没心思去实习了。另外作为实习生就应当做好充分预备，不仅要复习和巩固好基础学问而且乐观请教别人的阅历，做到不耻下问，也不要等老师叫我们做什么，我们就做什么。假如真的不知道做什么，怎么去做，或没事情做的时候，要主动请缨。还有不仅和老师搞好关系还得和护士搞好关系，要乐观和病人沟通，我们只有熟悉到这点才能做到在实习的时候少碰钉子，效果好收获大啊。

我刚到儿科，老师正在交班呢，接着老师就带我去查了，查房也是一个非常重要的环节，我们中国有个传统，老师走在前，我在后。当老师和病人沟通的时候，我就仔细的地在旁边听讲，有不懂的地方等老师有空的时候就问他。与此同时，老师针对病人的某个某问题提问了我们，不要不好意思回答哦，假如我们什么都懂了还来医院实习干什么呢。记得老师就问过我这个问题了：小儿生理黄疸怎么诊断，结果我就回答了三点了，虽然内容不全面，但是老师在心里就知道了我还是有肯定的了解了，就给我具体分析了。第一天实习接触不熟悉老师和表情冷暖不定的病人，及病人的亲属，先是紧急，我渐渐地在心里给自己打气，最终顽强过来了，以后就没什么顾滤了，查完房，就跟老师回办公室，老师先叫我看看病例，先了解病人的状况，进行了什么治疗。接下来的实习时间里，老师让我写病例，虽然很简洁，单纯是抄首次病情记录，但是自己动手写了才能好好登记病人的病情，这也是医生的入门环节。再接下来老师让我开各种化验单，比如血尿常规，肝肾功能，血脂血糖，电解质，ecg，x片和b超等等。我在儿科接触到了许多小儿的常见疾病，比如肺炎，黄疸(生理和病理性黄疸)，急慢性支气管炎，贫血等等。其中我在儿科接触最多的是小儿肺炎了，老师也跟我说了，要想做好一个儿科医生，肯定要会诊断肺炎，儿科医生就是肺炎医生了(呵呵老师挺默契哦)我在儿科就由什么都不懂到也许了解，一晃时间就过了两月。

2024医同学实习报告范文2

从七月份到xx县xx镇畜牧站实习以来，本人在畜牧站各位领导，前辈的正确领导下，在指导老师的正确指导下，坚持边学习边实践，有问题准时问，实际操作不过关，准时请老师傅和前辈，努力学习，知难而进，在实习期间加强自己的创新意识，不断加强自身的专业技术。仔细学习本职工作所必需的各项业务学问，力求做到干一行、专一行、精一行。仔细学习和执行《中华人民共和国动物防疫法》、《xx县动物防疫条例》以及有关畜牧兽医法规，同时加强基础理论学问学习，坚持看《中兽医》、《动物药理和毒理》等书籍，通过不断学习，思想理论素养得到进一步完善，准时把握畜牧兽医科技的新进展，新动向，乐观探究新理论，讨论新方法，使本人工作业务有了很大进展，积累了较多的工作阅历，大大提高了自己的工作水平。而且还立足本职，切实做好了职责范围内的畜牧兽医工作，并取得了显著的成果，得到了领导和师傅们的充分确定。现将实习以来的工作状况总结如下：

一、动物防疫工作

自今年7月到站实习以来，本人始终在xx镇畜牧站从事畜牧兽医实习工作。坚持根据上级春秋两季突击免疫、常年补针的工作要求。几个月来伴同师傅做其所分片包干的凤凰村、白果、付家坝社区三个村的动物防疫工作，在跟随尹师傅实习的这段时间实现了这三个村社区的“免疫密度100%，免疫抗体爱护率达85%以上”的防控目标，通过努力，本辖区内的动物防疫工作这个季度处于全镇前列。今年入秋时，我已能把握各季节打什么预防针，和精确     找到预防动物的针刺部位，能很好的做到家畜和家禽的预防工作。通过这段时间的实习，我知道了，实践大于理论，起初我由针刺时找不准部位、不敢下针到能精确     找到预防动物的针刺部位，又快又准的注射预防药物，虽然我的专业技能有进步了，但是这只是一小部分，还有许多不足的地方，因此我要在以后的工作中更加努力的去学习去把握、和强化技能，面对困难时要知难而上。

二、检疫工作

每个月屠宰场都会定期屠宰，我每次随站上的前辈前往屠宰场进行猪肉的卫生检疫，期间严格根据国家有关《动物检疫法》规定的操作规程进行在对猪的检疫。在第一次去检疫时我有许多地方不知道，而且检疫合格的标准是什么我也不清晰、需要检疫的部位有哪些，也不是很清晰，但是，我却不灰心，我认真听前辈们在检疫过程中说的检疫重点，并记录他们检疫的部位和检疫要求，回到站上，我连忙查阅书籍，记录不懂之处，然后求老师傅，将不清晰的地方和自己理解的说与师傅，请师傅帮我指出我不足的地方，和理解错误的地方，每次检疫回来都将自己的心得写下

来，作为以后的工作参考。经过两个月的检疫实习我已能根据国家有关《动物检疫法》规定的操作规程对猪进行检疫，从宰前检疫到宰后检疫的每一个步骤都特别细致，确保群众吃上放心肉，2个月来，经本人检疫检出有问题的生猪4头，有问题猪肉100斤，并对这些问题猪及其产品的屠主做了急躁细致的思想工作，且按有关规定做好无害化处理，削减和避开了病死猪肉的上市销售，保证了群众吃上放心肉，从而爱护了人民群众的生命健康。

三、养猪技术

随着畜牧兽医事业的快速进展，不断汲取应用国内新理论、新学问、新技术、新方法，新型养殖业的崛起，收到广阔养殖大户的青睐，在xx镇的“城市之乡”农业进展园内就有一个小型猪场，园区环境卫生一流，猪场的卫生符合环境卫生标准，我在场内负责几头商品猪和两头野猪的喂养的，起初对商品猪的喂养不是很了解，在尹师傅的指导下，我一步一步的对养猪开头进行实践，养殖其实有许多的学问，我在喂养猪期间遇到太多太多的问题，例如：猪在遇到各种病时，治疗期间喂养的食量是多少，每天分几次喂等等等等。同时在喂养新进的野猪时，我起初也是摸不着头脑，于是我请教养殖场的专职养殖员，每天观看投食时间，野猪的活动规律和习性，渐渐的把握了一些。通过实习期间所学到的养殖技术，我发觉自身专业方面还有许多的不足，因此在以后的工作中，我将更加努力的学习和探究，不断提升自己的专业技能。

四、人工繁殖技术

输精技术是项特别考验自身功底和操作的技能，在养殖户眼里，一个兽医是否称职，他的繁殖技术就能看出来，假如人工受精技术把握的好，母猪在发情期间受孕几率高，怀胎数量多，这对养殖户来说是件好事，由于产仔数量多，能多赚钱，反之假如人工受精技术把握的不好，时间把握的不精确     就会降低母猪受孕率，怀胎数量也少，从而影响养殖户的生产效益，同时也耽搁了这个季度猪的繁殖。所以在起初，我随尹师傅实习期间，我仔细观看师傅人工繁殖技术时的操作挨次，记录要领，把握猪发情期间的繁殖时间和在什么时间段人工受精对猪的受孕最好，同时有的母猪在发情期间并不是都温存，要轻拍它的后背，在进行人工受精，通过这4个月的实习，我已把握了人工繁殖的技术，能再最合适发情期间对母畜进行人工受精。通过这段时间实习，我发觉我的繁殖技术还是很粗糙，的确有待提高，在以后的工作工作中，要不断强化自己的专业技能。

五、学习和提高

畜牧兽医工作是一项技术性很强的工作，要做好该项工作必需把握大量的理论学问和丰富的实践阅历，在这4个月工作中我始终抓紧空余时间进行学习，通读和熟识有关专业学问，并利用所学理论学问在工作中实践，积累了肯定的工作阅历，业务水平不断提高。目前正参与xx县农发局组织的畜牧兽医学习，乐观参与畜牧站支配的学习。多4个月来我始终在基层从事畜牧兽医工作，在工作的各个方面由于有尹师傅的带领和指导都得到了熬炼和提高，加上长期的专业学问学习，我已具备了较系统的理论学问和专业技术水平，娴熟把握了各项操作技能，积累了丰富的工作阅历，在技术水平、以及应变力量等各方面都已达到了肯定的高度。在今后的工作中，我将更加刻苦学习，力争把专业技术水平提得更高，并创新开展工作，更好地全心全意为广阔人民群众服务。

2024医同学实习报告范文3

一、基本资料

唐某，21岁，在校大二同学。诞生于农村，由于是家里长女，家里对她期望比较大。学校在农村上学，学习在当地很优秀，家里为了给她制造更好的学习环境，学校以后就转到了城里读书。性格内向，平常学习仔细刻苦，爱好写作。

二、主要问题

案主从学校以后到现在始终人际关系面很窄，想改进人际关系，但又不知如何去做，在人际方面始终很困扰，很想转变这种状况。

我从小就不爱说话，转学以后，看到自己和城里孩子无论从哪反方面差距都很大。不由自主得产生一种自卑感，他们活泼好动，聪慧，傲慢，口才好;而我死板，内向，不健谈，我觉得我和他们相处很难，总感觉他们不会喜爱我这种性格的人。有时候我很艳羡他们，伴侣多，总能快欢乐乐的学习生活，而我始终伴侣少的可怜，总是那么屈指可数的一两个，所以孤独     与内心冲突始终伴随着我。我很不满意于现状，，总想转变一下自己的性格，由于我发觉自己的性格总让我不欢乐，郁郁寡欢。可江山易改，秉性难移啊!自己交往方面又比较被动，想转变又始终找不到正确可行的方法，实在是冲突极了。

我和异性交往是我最头疼的事情，我和异性说话简单脸红，所以我总是避开和他们交往，由于我怕他们发觉我这个毛病。至今我和说过话的男生也没几个，我越是躲避，就对异性从心理就越是有一种排斥感，所以和他们越走越远，有许多和我好几年同学的男生唯恐还不知到班里有我这么个人。

三、问题分析

1案主孤僻：不能打破自己设置的心理障碍，放开心扉，用坦荡、真挚的感情去赢得别人的理解和友情

2案主多疑：这种人应抛弃成见，多与伴侣开诚布公地沟通感情，树立正确的熟悉力量，才能克服交往中的“无端愁绪”。

3安主害羞：害羞有三种状况：一是生性内向、沉静。二是由于过于自爱，过于重视自己的言行。三是在旅途中曾遭受某种挫折，而变得消极被动。对第一种状况，要加强性格熬炼，对其次、第三种状况，要转变观念，树立生活的信念，并培育交际技巧。

4案主自卑：自卑的人并不肯定表现为力量差，相反是自已期望过高，不切实际，因此必定简单导致失败。

5冷漠心理：人对与自己无关的人和事一概冷漠对待，甚至错误地认为言语尖刻、态度孤傲，高视阔步，就是自己的“共性”，致使别人不敢接近自己，从而失去了更多的伴侣。

6排他心理：人类已有的学问、阅历以及思维方式等，需要不断地更新，否则就会失去活力，甚至产生副效应。排他心理恰好忽视了这一点，它表现为抱残守缺，拒绝拓展思维，促使人们只在自我封闭的狭小空间内兜圈子。

7案主也有许多优点，如，细心，仔细，可爱单纯等

四、服务模式

1、心理与社会模式

该模式强调个人的成长受生理的心理的和社会的三方面因素的影响，三个因素也相互作用，案主不能被看成是一个独立自存的个体，其面临的困难是本人同时受内在心理生理因素和外在因素影响的结果，在分析求助者的问题是要把求助者问题产生的背景和现状联合起来考虑，既要重视求助者问题形成的缘由，又要重视求助者当前的人格强度。

理论假设：

(1)、“人在情境中”，认为人的行为是由内在的心理因素和外在的环境因素相互作用导致的;

(2)、个人过去的阅历影响今时的一切;

(3)、重视专业关系的建立;

(4)、重视当前的压力;

(5)、以实现潜能和完善人格为治疗目标。

2、人本主义治疗模式

该理论强调以制造和谐接纳和真诚的合作辅导关系为中心。

理论假设：

(1)人的本性是和善的;

(2)人有与他人和谐相处的愿望和力量，而且有自我成长自我实现大的内在动力(动机、需求)和潜能;

(3)深信每个人都可以挖掘进展自己的潜能，是独立自主，达到自我实现;

(4)强调每个人都有尊严价值，都应无条件的获得敬重;

(5)强调人的理性独立负责任。

五、服务方案

与案主建立良好的专业关系以对案主产生治疗性的效果，使其更好熟悉自己与别人，增加其人际交往的力量，使其更好的融入社会。

1、接触案主，运用人本主义疗法与案主建立初步的专业关系;

2、进一步得到案主的相信，促使案主了解她现在的生活，并赐予鼓舞支持和建议等影响性，供应信息等，技巧;

3、充分得到案主的相信，深层次挖掘案主内心的情感表达，以更有利于问题的解决;

4、查找其他可利用的资源，例如学校同学等社会资源共同帮助案主成长进展，并做好结案的预备;

5、通过案主观念和行为的转变，总结评估案主已取得的成就。

六、服务过程

(一)：探访案主，了解案主基本资料。我通过与她的谈天了解到了她的一些状况，生于农村，性格内向，缄默寡言，不善交际。通过几次的沟通，我与唐某建立了专业关系。

(二)和案主熟识后，我建议案主走出自己的封闭世界，自信一些，乐观一些，热忱一些，放宽心去接纳不同性格的人，试着去熟悉一些人，没有人会排斥别人的友善的。

(三)为了关心唐某，满意他的交往需要，我实行一系列措施：(1)和老师联系，引导他多参与集体活动和工作，在集体中实现与同学的沟通，让同学了解她，转变对她已行成的奇怪的，内向的印象。(2)针对他细心，爱好写文章的特点，鼓舞陆某参与他们学校的写作协会。由于她文笔好，我建议她把以前她写的一些东西带到协会与同学们共享，他还主动给其他同学供应一些资料和写作学问，为了保证效果，他每次都翻阅许多的资料，细心预备，受到同学的欢迎和赞扬，一种成就感悠闲而生，同时也交了不少伴侣，许多同学还常常向她借书约她出去玩呢，其中也有异性。

(四)通过与家长的电话交谈中，我了解到平常唐某始终住校回家与家长沟通的时间和机会太少，不能准时了解孩子在学校的活动以及思想方面的波动，家长感