土木工程认识实习报告

第第页土木工程认识实习报告土木工程认识实习报告篇1为进一步强化教学成果，熬炼学生能力，丰富阅历，拓展视野，我们水利土木工程学院组织了__级土木工程专业学生赴济南长清为期2天的地质实习。__月__日，该实习圆满结束。此次地质实习由学院刘教授带领，赴济南主要考察岩石和断层。先后在济南长清馒头山、灵岩寺展开断层和岩石的实习。专业老师针对岩石不同种类、性质和形成缘由及断层的形成展开具体解说，使同学们对岩石和断层有更实际性的认识。另外，专业老师还向同学们解说专业仪器地质罗盘的使用方法，让我们就地进行自主讲解并使用。一、实习目的：1、巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。2、了解三大岩石的形成过程，产生时代、结构、产状、形成缘由及现象等。3、学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。4、把握断层的类型及野外识别的特征。5、把握褶皱的野外识别。6、培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增加集体观念，把握野外的操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。二、实习时间：__。三、实习地点：1、济南长清区苏庄背斜。2、位于济南市长清区张夏镇境内的世界第三地质名山馒寿山。3、济南长清泰山西北支脉的有着明显滑坡和断层现象的灵岩山。四、实习内容（一）苏庄背斜。1、褶曲。地质构造中褶皱的基本单位。即褶皱变动中岩层的一个弯曲。褶曲具备如下要素：核（中心）、翼（两侧）、顶角（两翼交角）、轴面（平分顶角的假想面）、枢纽（轴面与岩层面的交线）、轴（轴面与水平面的交线）、转折端（两翼会合的部分）。褶曲分背斜和向斜两种基本形式。二者差别许多，但最正确的是依据岩层新老关系推断，背斜中心（核）为老岩层，两翼为新岩层；向斜反之。其它区别：背斜一般向上凸起，形成山岭；向斜一般向下凹陷，形成谷地。但都有例外，如长期的风化可使向斜成山，背斜成谷。2、背斜。在地壳运动的强大挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，叫做褶皱。褶皱的基本单位是褶曲，褶曲有两种基本形态，一种是向斜，一种是背斜。褶皱构造中褶曲的基本形态之一，与“向斜”相对。背斜外形上一般是向上突出的弯曲。岩层自中心向外倾斜，核部是老岩层，两翼是新岩层（这一点是其与向斜的根本区别）。由于背斜岩层向上拱起，且油、气的密度比水小，所以背斜常是良好的储油、气构造。与之相对，向斜是良好的储水构造。背斜顶部受张力作用，岩性脆弱，易被侵蚀，在外力作用下形成谷地。向斜与背斜的情况相反，底部岩性坚硬，不易侵蚀，易接受沉积。背斜在外力作用下反而成谷，向斜在外力作用下反而成山，这种情况称为“地形倒置”，是外力作用的典型体现。我们16号去的地方——苏庄背斜，它是由一坐小山，由于风化作用形成的一个小垭口。垭口两边岩石在水平方向呈明显的对称状，如下图3、断层。断层及其形成缘由：地壳岩层因受力达到肯定强度而发生裂开，并沿裂开面有明显相对移动的构造称断层。地壳中的一个裂口或裂开带，而且沿着它相邻的岩体发生了运动。断层长度变化很大，从几厘米至几百公里不等，两盘之间的位移量也可有这样大的变化。断层是构造运动中广泛发育的构造形态。它大小不一、规模不等，小的不足一米，大到数百、上千千米。但都破坏了岩层的连续性和完整性。在断层带上往往岩石破裂，易被风化侵蚀。沿断层线常常发育为沟谷，有时消失泉或湖泊。依据断层两盘沿断面相对移动的方向将断层分成三类。正断层，指沿倾斜断层上盘向下滑动，形成对下盘的错开。正断层一般是构造在拉张应力作用下产生的，是最常见的断层类型。在松辽盆地、渤海湾盆地的断层绝大多数都属于此类断层。逆断层，与上述特征相反，是上盘沿倾斜断面对上滑动，形成对另一盘的掩覆。当推覆作用大时形成逆掩断层，它们常常是因地壳构造运动的挤压应力而形成的。平移断层，又叫走滑断层，它是由断层两盘沿断层线的走向方向发生的相对位移，表现为平面上同一岩层的相对错动，而垂直方向上一般没有大的错动。平移断层是比较少见的一种断层。此次在我们参观苏庄背斜之前，我们看了一个断层，使我们对断层有了直观地了解和认识，断层虽然不大，但是特征很明显，是一个正断层。（二）馒头山。馒头山，海拔408米，位于济南市长清区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”，或者高雅的称为曼寿山，这说明这山的外形特殊     像馒头。__年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹保护区。因为，它那丰富的皱纹和陈年脉络，忠实地记录了五亿多年的地质变化。真可谓“浓缩的就是精华”。抬手之间，跨越五亿年顺着不太陡的山势拾径而上，在山腰处便可见一处岩层，这块岩层乍看起来很平凡，但它却是无价之宝。因为，这一块岩层记录了五亿多年的地质变化。该处岩层近两米高，层次特别明显。最底部淡粉红色的一层是花岗岩石，与这一层对比特别明显的是，上面紧挨着的青灰色古代花岗岩，两者之间的时间相隔__亿年，而古代花岗岩距今约__亿年。也就是说，人蹲在地上，一抬手之间的距离就轻松跨越了整整__亿年的历史。！再往上走，就会发觉一个小土丘，土丘上布满了碎石片。可别认为它只是个平凡的小山丘，这里可是出名的三叶虫化石的聚集地，小小的三叶虫见证了这里曾是海洋深处的历史。三叶虫是生活在6亿年到2亿多年前的古老节肢动物，在当时它几乎占据了整个海洋，是古生代一霸。到了中生代已完全绝灭。目前，全世界已发觉的三叶虫化石约四千多种，我国是发觉三叶虫化石最多的国家之一，有1千多种。三叶虫化石又叫燕子石，也叫蝙蝠石。馒头山寒武纪层型剖面，是地球形成距今__亿年期间历史记录，地球形成史上称为寒武纪。由于该期是地球形成后硬壳动物最早消失时期，备受世界观注，引起国内外地质学家极大兴趣并争相研究。该剖面因其地层发育齐全，露头好，地层单位间接触关系清楚，岩石类型，层面层理构造现象极为丰富，生物（特殊     是三叶虫）化石富集且保存完整，所以是进行层序地层学研究、多重地层划分对比的抱负剖面，是地质教学、科研的最为有利的场所，是不可多得的“地学试验室”，也是进行地学科普教育的“自然 博物馆”。①该地区寒武奥陶系具有悠久的研究历史，在国内外具有重要影响，美国学者布来克·维里士早在19__年就来这里考察研究，并命名了馒头页岩、张夏石灰岩、崮山页岩、炒米店石灰岩。其后，华克脱、远藤隆次、小林贞一对其三叶虫化石进行研究。孙云铸、卢衍豪、董南庭、刘怀书、刘书才对生物地层（三叶虫生物带）和年月地层建阶进行具体研究。张增奇、张成基对其进行多重划分，厘定为17个三叶虫生物带、7个阶和2个群、5个组。成为中国北方寒武纪地层划分的标准。②国土资源部__年1月批准僵地层委员会确定的“中国区域年月地层表”中，中国的寒武系3统10阶，其中毛庄阶、徐庄阶、张夏阶、崮山阶等4个阶就在该地命名。另外，这里的龙王庙阶、长山阶、凤山阶剖面也很典型，也具有重要研究意义。而且中国建立的10个阶在国际上是最完事的连续划分，因而张夏—崮山地区有可能成为寒武系毛庄阶、徐庄阶、张夏阶、崮山阶、长山阶、凤山阶和国际界线层型闾剖面所在地。目前正在申报国际层型。③该地在年月地层、生物地层、岩石地层划分方面是国内外标准地区，每年大批中外地质学家来此考察研究，有大批学生来这里参观学习。也有大量中学生来这里举行夏令营等科普活动。具有科研、教学、科普、旅游观光等重要意义。一些地质名词：毛庄组属于早寒武世地层。分布于中国华北及东北南部，在河北，广泛出露于尚义—平泉深断裂以南的山区。最初命名地点在山东长清县毛庄，故名。暗紫色，紫色云母页岩为主夹灰岩、泥质灰岩，顶部夹鲕状石灰岩，常以一层含藻灰岩为标志与徐庄组分界，富含三叶虫—山东盾壳虫，以褶颊科最盛，可建立山东盾壳虫带。馒头组原称“馒头页岩”，属于早寒武世地层，相当中国南方龙王庙组下部，分布于华北及东北南部，在河北，广泛出露于尚义—平泉深断裂以南的山区。最初命名地点在山东长清县张夏镇馒头山，故名。浅海沉积，紫红、砖红色页岩为主夹薄层灰岩、泥质白云岩及白云质灰岩等，底部常见有砂砾岩层。含三叶虫—中国莱德利基虫。厚30—70米，与下伏碱厂组呈整合接触。徐庄组：时代属中寒武世中期。分布于华北及东北南部。命名地在山东济南市长清区张夏镇南馒头山北麓的徐庄。为浅海相泥质、碳酸盐沉积，以紫、灰、绿等色页岩与鲕状灰岩互层为主，自下而上含三叶虫等，厚50——100米。与下伏毛庄组呈整合接触。张夏组：__创建张夏组或张夏石灰岩。命名剖面位于山东长清县张夏镇北约5km，崮山镇东1km虎头崖至黄草顶。徐庄阶：中国中寒武统的第二个阶，位于毛庄阶之上，张夏阶之下，以毛庄阶层型剖面延长的同一剖面为层型剖面。以三叶虫的首次消失作为本阶的底界。张夏阶：中国中寒武统最上部一个阶，位于徐庄阶之上，上寒武统崮山阶之下，以山东长清县张夏镇崮山虎头崖至黄草顶剖面为层型剖面。毛庄阶：中国中寒武统的第一个阶，位于下寒武统龙王庙阶之上，中寒武统徐庄阶之下，以山东长清县张夏镇南2500米处的馒头山剖面为层型剖面。（2）馒寿山的分层。第一层：第一层主要是页岩、沉积岩、粘土岩。石头基本呈黄绿色，厚度约为两米。第二层：第二层主要是石灰岩，有大约四米厚，呈蓝绿色。第三层：第三层为钙质页岩，厚度大约十三米，因成分为大量的钙，所以呈现灰白色，使页岩坚硬，分层厚度加大。第四层：为杂色页岩，厚度约为八米。第五层：为黄土色石灰岩，厚度约为五米。第六层：为紫色页岩，由于风化严峻，基本为土，厚度约为五米。第七层：为灰色石灰岩，厚度八米第八层：灰绿页岩，厚度约为四米。第九层：厚度约为四米，主要是母岩，石灰岩，泥质石灰岩和变质岩。第十层：厚度为十三米，主要是鲜红的页岩。毛庄组的分层：第一层：紫色云母页岩，厚度约为十九米，其中有云母，为裂化材料性质第二层：灰色页岩，厚度四米，易风化，风大水少。第三层：紫色页岩，八米。第四层：鳞状灰岩，厚度约为0.8米。第五层：石灰岩，0.2米。第六层：鳞状石灰岩，0.3米。徐庄组的岩石基本遍布华北。（四）灵岩山滑坡。在研究完有名的世界第三名地质山后，老师带领我们来到了灵岩寺，到这里来的缘由是这个地方的灵岩山，曾有过较明显的滑坡，并且现在形成的山体恰好适合我们的实习。老师给我们介绍了山体滑坡的形成之类的东西，让我们受益匪浅。（1）滑坡。滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着肯定的脆弱面或者脆弱带，整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。俗称“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等。滑坡是斜坡岩土体沿着惯通的剪切破坏面所发生的滑移现象。滑坡的机制是某一滑移面上剪应力超过了该面的抗剪强度所致（2）滑坡的识别方法。在野外，从宏观角度观察滑坡体，可以依据一些外表迹象和特征，可粗略的推断它的稳定性。①后壁较高，长满了树木，找不到擦痕，且非常稳定；②滑坡平台宽大、且已夷平，土体密实，有沉陷现象；③滑坡前缘的斜坡较陡，土体密实，长满树木，无松散倒塌现象。前缘迎河部分有被河水冲刷过的现象；④目前的河水远离滑坡的舌部，甚至在舌部外已有漫滩、阶地分布；⑤滑坡体两侧的自然冲刷沟切割很深，甚至已达基岩；⑥滑坡体舌部的坡脚有清楚的泉水流出等等；四、实习总结：短短2天野外实习很快结束了，不过我们从中实在学到了不少东西，在实习过程中能把所学的学问敏捷的运用。增加我们对工程地质学这门课程新的认识。实际观察到各种地质年月的。本次实习令我们加深了对工程地质学的了解，更深刻认识到了学习工程地质学的意义，巩固了学习成果，体会到“学以致用”的道。学问从感性认训升华到了理性认识，从抽象变得详细起来，我学习到了许多书上没有的东西，了解了工程地质对实际工程建设的重要性。通过野外实习，进一步加固和加深课堂多学过的理论学问，培养出用工程地质观点分析实际问题和观察能力，在实习中，观察分析褶皱、断裂特征，从而进一步明确了工程地质的地位以及与工程建设紧密结合的治学思想。在实习中学会了肯定的考察地质的方法要领和细节。例如，出外实习要对考察对象做肯定的了解，合理安排考察路程和考察内容，留意研究的方法和工具的使用，一些考察的细节，充分认识到地质考察的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察家乡和各地的典型地质的兴趣。同时，懂得和小组成员合作的重要性。这些都将对我们日后的学习乃至工作起到乐观的作用。在这里深深的感谢刘老师，使我们拥有这次来之不易的工程地质实习，并感谢他的专心指导，以使这次实习顺利完成。土木工程认识实习报告篇2为进一步强化教学成果，熬炼学生能力，丰富阅历，拓展视野，我们学院（水利土木工程学院）组织了07级土木工程专业学生赴济南长清为期2天的地质实习。4月16日，该实习圆满结束。此次地质实习由学院刘教授带领，赴济南主要考察岩石和断层。先后在济南长清馒头山、灵岩寺展开断层和岩石的实习。专业老师针对岩石不同种类、性质和形成缘由及断层的形成展开具体解说，使同学们对岩石和断层有更实际性的认识。另外，专业老师还向同学们解说专业仪器地质罗盘的使用方法，让我们就地进行自主讲解并使用。一、实习目的:1.巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。2.了解三大岩石的形成过程，产生时代、结构、产状、形成缘由及现象等。3.学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。4.把握断层的类型及野外识别的特征。5.把握褶皱的野外识别。6.培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增加集体观念，把握野外的操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。二、实习时间：20__-04-15——20__-04-17三、实习地点：1.济南长清区苏庄背斜2.位于济南市长清区张夏镇境内的世界第三地质名山馒寿山3.济南长清泰山西北支脉的有着明显滑坡和断层现象的灵岩山。四、实习内容（一）苏庄背斜1.褶曲地质构造中褶皱的基本单位。即褶皱变动中岩层的一个弯曲。褶曲具备如下要素：核（中心）、翼（两侧）、顶角（两翼交角）、轴面（平分顶角的假想面）、枢纽（轴面与岩层面的交线）、轴（轴面与水平面的交线）、转折端（两翼会合的部分）。褶曲分背斜和向斜两种基本形式。二者差别许多，但最正确的是依据岩层新老关系推断，背斜中心（核）为老岩层，两翼为新岩层；向斜反之。其它区别：背斜一般向上凸起，形成山岭；向斜一般向下凹陷，形成谷地。但都有例外。如长期的风化可使向斜成山，背斜成谷。2.背斜在地壳运动的强大挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，叫做褶皱。褶皱的基本单位是褶曲，褶曲有两种基本形态，一种是向斜，一种是背斜。褶皱构造中褶曲的基本形态之一，与“向斜”相对。背斜外形上一般是向上突出的弯曲。岩层自中心向外倾斜，核部是老岩层，两翼是新岩层（这一点是其与向斜的根本区别）。由于背斜岩层向上拱起，且油、气的密度比水小，所以背斜常是良好的储油、气构造。与之相对，向斜是良好的储水构造。背斜顶部受张力作用，岩性脆弱，易被侵蚀，在外力作用下形成谷地。向斜与背斜的情况相反，底部岩性坚硬，不易侵蚀，易接受沉积。背斜在外力作用下反而成谷，向斜在外力作用下反而成山，这种情况称为“地形倒置”，是外力作用的典型体现。我们16号去的地方--苏庄背斜，它是由一坐小山，由于风化作用形成的一个小垭口。垭口两边岩石在水平方向呈明显的对称状，如下图3.断层断层及其形成缘由地壳岩层因受力达到肯定强度而发生裂开，并沿裂开面有明显相对移动的构造称断层。地壳中的一个裂口或裂开带，而且沿着它相邻的岩体发生了运动。断层长度变化很大，从几厘米至几百公里不等，两盘之间的位移量也可有这样大的变化。土木工程认识实习报告篇3一、实习目的走进施工工地，亲身体验施工环境，充实和扩大自己的学问面，对已经或者将来要在课程中学到的建筑方面的事物进行一个初步的认识，为以后更好的学习专业学问打下一个基础。二、实习概况土木认识实习主要日程记录及桥梁施工的方法，____的刚结构的施工方法，__实训楼的混凝土浇铸方法及留意事项，__月__日上午，老师给我们做了实习动员，着重给我们强调了一下几点：1、平安第一，要到处留意平安；2、严厉 对待实习，要端正态度，每个人到要参与，不可以任凭缺勤；3、一切行悦耳指挥，不要擅自独立行动；4、在实习中可以帮忙我们这些大一新生对土木工程有个感性的基础的认识，为将来的专业课程的学习打下良好基础。下午，我们参观了主校区的建工试验室。主校区的一个试验室中一部分是对建筑材料应力和变力的试验室，另一部分是混凝土养护试验室。我们首先参观了建筑材料应力和变力的试验室，试验室里最引人注目的是两台钢材压力试验机，地上放着许多试件。听老师介绍，它可以产生30吨的压力，钢筋在上面可以有两种测试方法，一种是拉伸测试，一种是下压测试。后面还有一些机器，主要是做混凝土试件压力测试，石子，黄沙，水泥沙浆的强度，易和性测试。然后还有混凝土培育室，里面24小时保持高温高湿，由于现在没有使用，所以我和几个同学进去看了一下，里面的一排排铁架子上放着几个立方体的水泥块，天花板上还有像消防喷头一样的东西，听老师介绍这些喷头可以使房间里保持高湿的环境。然后我们来到水力测量试验室，里面有许多精密的试验设备，老师说将来我们学专业课程的时候将来这里做试验。__月__日上午，参观淮钢大桥，一座简直桥和彩虹桥。通过老师的讲解，我们初步了解了桥的基本学问。老师谈到了城市道路桥与公路桥的不同：城市道路桥桥的两边有人行道和路灯有栏杆（一般在90公分），没有绿化带；公路桥一般没有人行道，有栏杆（一般在60公分），一般有绿化带。老师也讲到了桥的长度与坡度的关系。一般情况下，桥身相对长的，__X，采用的桩基础，桩基础由基桩和联接于桩顶的承台共同组成。若桩身全部埋于土中，承台底面与土体接触，则称为低承台桩基；若桩身上部露出地面而承台底位于地面以上，则称为高承台桩基。建筑桩基通常为低承台桩基础。高层建筑中，桩基础应用广泛。（1）桩支承于坚硬的（基岩、密实的卵砾石层）或较硬的（硬塑粘性土、中密砂等）持力层，具有很高的竖向单桩承载力或群桩承载力，足以承担高层建筑的全部竖向荷载（包括偏心荷载）。（2）桩基具有很大的竖向单桩刚度（端承桩）或群刚度（摩擦桩），在自重或相邻荷载影响下，不产生过大的不匀称沉降，并确保建筑物的倾斜不超过允许范围。（3）凭借巨大的单桩侧向刚度（大直径桩）或群桩基础的侧向刚度及其整体抗倾覆能力，抵御由于风和地震引起的水平荷载与力矩荷载，保证高层建筑的抗倾覆稳定性。三、实习总结经过一周的生产实习，感受深刻。在施工技术上，实际操作以理论学问为基础，但又比理论学问更具有敏捷性和可操作性，这需要学好专业学问的同时在工作中乐观思考，敏捷应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的熬炼，明确了在今后的大学生活中应当发展的方向，特殊     是需要熬炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，乐观面对每一次挑战。通过这周的实习我学到了许多东西，对专业上的一些名词有了初步的认识，加深了对专业的理解，拓宽了视野，增长了见识。在今后的学习中，肯定充分利用每一次的实习机会，在这次实习中我学到的东西让我对我们土木工程专业产生了更深的兴趣，对我今后的学习将产生导向性的作用。土木工程认识实习报告篇4这周我们土木工程专业进行了一次测量实习，实习前老师给我们开动员会布置了实习任务和留意事项，不知道别人感觉如何，反正我听着特殊     有压力。我是实际操作型的选手，对于那些理论的东西明显力不从心，所以当迎来第一个实习任务时，我都不知道怎么开始。还好，我们组组员有12个人，经过短暂的商议，我们从整平仪器到使用仪器，从测量到计算，都有特别明确的分工，协作起来相当默契成熟，我们各司其职，效率极其高。为了不消失那一点点错误的数据导致返工，每当在测量的过程中每当遇到困难问题时，我们组总是会停下来进行激烈的讨论，实在不会的就问老师。俺们郝长春老师也是一位比较和善有学识的老师，各种仪器和测量方案都特别精通，而且每天都会在各个测量地点之间，检查和指正，让我们很有平安感，不怕消失什么比较大的错误。实习虽然只有短短的一周时间，可是通过这次实习我不仅对课本的学问有了更加深刻的认知和理解，更使我懂得了团队合作的重要性，懂得了团结的力气。胜利一起共享，困难一起担当，我不敢说我们小组是最优秀的小组，但确是最胜利的一个小组，看着其他组三番两次的返工，而我们每次全然一遍成型，回头想想，虽然一站在烈日底下就长达几个小时，但我们擦掉的汗水却是幸福的。我敢这么说，我们组哪怕少一个人，实习的难度都会大大加强一度，正是我们找准了自己擅长的位置默契的协作，才让整个流程简洁和顺利。通过这次实习，我学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;上课时完全生疏的水准仪、全站仪，在实习过程中竟然也敏捷的把握了，实在让我感觉兴奋。在对数据的检查和矫正的过程中，我弄清了各种测量误差的来源，也许有三个方面吧：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源)。为了削减误差，我们的做工精度就必需严厉加强，每次架仪器时，都要严格的进行整平，差些没把粗略整平当精确整平对待了。还有就是想办法补充学问，以提高自身的工程测量水平，把握正确的方法，规范操作，降低误差。除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理把握误差的来源和削减措施，我还把握了一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率及精确度。通过老师的提点以及我们的专心地对待，许多问题我们都迎刃而解，特别感谢这一次实习，为我们供应了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项项目的机会，使我受益匪浅。这次测量实习，我学到了许多，也正是实习让学习变得更好玩味性。实践是检验真理的唯一标准，通过课本理论的学习是远远不够的，还得加上实际的操作运行。实习让我深刻明白了理论联系实际的重要性，通过实习，我熟练了水准仪，全站仪的使用方法，增加了自己的动手动脑能力，也通过在测量中遇到的问题，得到了解决问题的方法。实习使理论和实际联系在了一起，我也通过实习知道要很好地进行测量，首先要把握基本的理论学问，还要有不怕苦不怕累的精神，当然还要有团队精神，光靠一个人的力气是不足以完成任务的，得与他人合作，共同完成任务。并且通过小组的团结，能使实习任务快速高效地完成。做事时还要有急躁，也要尽量协作其他人的工作，切勿以自我为中心。还有就是遇到问题要准时解决，这样才能进行下一步的学习，假如问题得不到解决，很有可能就会卡死在一个问题上。通过实践，得出阅历，这是我最大的收获。土木工程认识实习报告篇5一实习概况1.1实习概况1.1实习目的1、通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的预备工作、整个施工过程和监理的基本学问体系有较清楚的了解，巩固课本上的学问。2、理论联系实际，巩固和深化理解已学的理论学问，并为以后课程的学习积累感性学问，积累阅历。3、通过亲身参与施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参与工作作好预备。4、通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。5、了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。6、与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。7虚心学习，了解详细施工细节，学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵阅历。8、通过接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培养综合应用的能力实习报告，为以后走上工作岗位打下基础。1.1.2实习时间20__年2月21日20__年3月18日1.1.3实习工地某大学新校区32#学生公寓楼1.2工程概况1.2.1工程建设概况本工程为学生公寓住宅楼，位于某大学新校区。本工程总建筑面积27083.6O