九年级语文上册语文白杨礼赞

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

柳韵千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹姿墙角数枝梅，凌寒独自开。

梅影白杨礼赞茅盾白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

5学习目标1、准确而有感情的朗读课文。（重点）2、在整体感知的基础上，找出富有感情的语句，体会其中蕴涵的情感。（重点）3、说出白杨树的象征意义。（难点）1896—1981

茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。走近作者

茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作品有长篇小说《子夜》短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。何为礼赞？——表示崇敬和赞美。

为什么白杨树值得崇敬和赞美？

《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。写作背景整体感知初步把握内容1、初读课文，扫清阅读障碍。2、边读边思考画出直接赞美白杨树的语句。大毡子

外壳

锤炼

主宰

倦怠

虬枝

婆娑

楠木

秀颀

潜滋暗长

旁逸斜出无边无垠

坦荡如砥

恹恹欲睡

纵横决荡yínqípósuō

kéqiúdǐdàizǎizhānyānnánqiányìliàn

héng

正字正音刹那

参天晕圈

倔强

诸如

初融

cān

chà

juéjiàngyùnzhūróng第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!

第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实

在是不平凡的一种树。

第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决

不是平凡的树。

第8段：白杨树是不平凡的，……我赞美白杨树，

就因为……

第9段：……我要高声赞美白杨树!

直接赞美白杨树的语句开篇点题过渡（4、6段）点明主题首尾呼应，再次点题作者为什么赞美白杨树？从“那”到“这”，从“赞美”到“高声赞美”说明什么？再读课文合作探究

什么叫象征，本文的象征体和本体是什么？通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。白杨沉树（2孙）象扮征本妄体和井象征箱体抗日漠军民层层深入树（冰本体妄）—人（旷象征独体）朴质静、严速肃坚强舞不屈傲然危挺立—哨兵团结胀、力半求上慎进—精神担和意那志—北方棉的农滴民比喻掩和象征的区溉别象征会是写播作方晓法，娇拟人月、比办喻是圆修辞饮法。浪拟人羽、比魄喻只渔表现变在句颤子上掏，象资征表单现在缺篇章娇上，看作者掠将所字描绘渠的事按物赋攻予一钥定的类意义邪。由此筝可以旬看出薄作者粒写作碰本文百的真筝正目轰的是污：借赞足美白辆杨树滑来表植达对咸北方健农民扑的崇斥敬和隙赞美被。托物联抒情第一李部分枯（1）验直览抒胸它臆，券点明须题旨狸。第二烧部分拾（2-手-4）耽展慢示背犁景，畏突出届主体喝。第三茫部分某（5、6）具究体描辉绘，姿倾情鸦赞美行。第四使部分脉（7、8）揭爪象征哑意，康点明鸣主题伶。第五顽部分腔（9）逆对愉比照纪应，钳深化蓬中心师。跳读逗课文抵划分踢层次4、在登文章设中找侦出集中度描写白杨遍树的撒段落翁，说烤一说价白杨址树与硬北方携军民艰有哪番些相似史点。5、6段写踩白杨寨树的预形象吩和气答质。7、8段写太白杨宅树的良象征怎意义窗。（五—六段厘）骨那扁是力孕争上辫游的谋一种恒树，俘笔直摄的干受，笔舰直的广枝。它的诞干通这常是勉丈把原高，着像加盲过人灰工似昨的，锤一丈偶以内护绝无屡旁枝币。它所急有的筑丫枝文一律越向上尽，而淘且紧男紧靠捏拢，克也像淘加过应人工诉似的口，成姓为一托束，史绝不沫旁逸轿斜出誉。24它的商宽大村的叶最子也台是片舟片向染上，饺几乎唱没有桨斜生内的，茧更不初用说轿倒垂虫了。它的例皮光吹滑而唇有银景色的钳晕圈扣，微置微泛狸出淡技青色惭。这是葡虽在已北方揭风雪跨的压粉迫下冰却保葵持着慰倔强介挺立某的一疮种树粱。哪浴怕只奥有碗杂那样顺粗细校，它熊却努贺力向扁上发级展，桂高到聚丈许肾，两膨丈，之参天或耸立遇，不咱折不租挠，性对抗换着西秃北风分。20谨23醒/5肝/1矮8这就筋是白惭杨树够，西切北极基普通孙的一垫种树脂，然婆而决骡不是杰平凡缠的树针！外部形态总的形象干枝叶皮力争福上游笔直系，绝为无旁毫枝笔直葬，紧妨紧靠奸拢片片劳向上光滑晒淡青天色正直团结进取质朴内在气质倔强鉴挺立参天及耸立不折廉不挠形美神美什么尸叫衬拖托？承本文筑第二吸段是影怎样泉运用欣衬托泪这一修辞泰手法征的？衬托设是央为了无突出便主要驻事物扑，用孔类似枝的事慕物或炒反面避的、吐有差附别的祝事物重作陪胁衬，有这种“烘云饿托月”的修益辞手适法叫摄衬托悔。运外用衬率托手燥法，韵能突非出主迅体，券或渲慎染主奋体，棍使之摇形象崇鲜明沸，给蔬人以雕深刻撕的感坛受。生长庆环境黄绿饥错综色无边匙无垠大坦荡丽如砥平雄壮尚伟大单调正衬反衬对比不平轻凡景美文章德第7需段用菜了哪计些修辞方法福？（1哗)拟人、对事比。（2）反蛮问、搏排比伟丈伪夫伟岸思正誓直界朴质严肃犁坚贡强苗不屈温和馆靠返紧孤团结挺拔兽力溜求理上进好女歼子婆娑屈曲续盘旋农民局哨革兵精神悠意杆志拟人亮对比准衬托欲扬轨先抑下面输，再用湾排比容、反汪问，给层层著递进录、气露势充近沛、度酣畅纪淋漓它。第一侄个“难道”句，引导蒙读者个把白妻杨树崭与人铃联系做起来告思考活，由樱树及数人张鼻本。第二徒个“难道”句，引导喉读者档把白偏杨树今的品牌质与夸北方拜农民盼的品论质联壮系起遮来，饱点明体象征延北方贵农民次。第三弱个“难道”句，又进让一步夫从白哑杨树绵的坚俊强不站屈与裂敌后团傲然秧挺立斗的抗同日军哲民联非系起绢来，谜点明罢象征肤北方欧农民步中的没战士悉。第四集个“难道”句，点明狐象征吓民族陕的抗糖日精亮神和尚意志时。联系庙时代碧背景殿你领敬会到盼作者牺的意走旨了旨吗？作者助不只融是赞国美树鲁，而误是赞径颂北阅方农糕民，籍赞颂弃组织苦领导留革命福群众末的中辩国共暴产党疲。小结添：本文遇以白羞杨树桶的“堤不平祸凡”色为线棍索，葬说明蒙“礼酸赞”明的原移因。纯具体塞从三以方面牧赞颂似：生桨长环丛境不悄平凡——景色昏美；楚外部辉形态丙不平县凡——形象荒美；当内在肿气质序不平地凡——精神钥美。阻最后圈点明充白杨僚树的鸭象征亩意义怜。由绞景到将树，莲由树伸到人星。达懒到托份物抒足情的虹目的急。对比果凸现疲中心文章融结尾钢写“熊直挺药秀颀鸽”的伍楠木曾有何悔作用诉？写楠档木一剑是以汤其“念贵族刺化”岁与白成杨“膛极普彩通”纤形成赞鲜明对比，反衬白杨仍树的智“不惰平凡悲”；膝二是馅引出尽赞美笑楠木抱的国取民党跳蒋介政石的历御用杀文人泪们，左从而房诚划清趋自己睁与顽肥固派诵的界鲜限，锣表明纱自己携对党爷所领赵导的英北方羡抗日税军民设的热便爱。文章覆反复曾强调混白杨树树是“西北淘极普歼通的智一种屈树，菌然而也实在稿是不摇平凡泳的一属种树”。你浅认为“极普议通”和“不平赵凡”矛盾塞吗？持说说踢理由蒙。不矛脸盾。“极普脏通”是单消纯从术树的生物昼角度而言孔，因研为这边种树钢在西重北很熄多很挥常见疾。“不平话凡”是从例树的象征秩意义改角度讲的贵，因址为它棒象征妻北方删的抗么日军疤民。体会银划线绩动词趟的表梁达效待果（1)汽车粪在望宫不到贩边际窃的高揭原上奔驰，扑入你话的视艺野的押，是带黄绿炸错综海的一腥条大便毡子纯。“扑描”与僚“奔浅”照凑应，畏写出之了迎胜面而宿来的酒情景由，形栽象而剪准确携。准垄确的垄表现性了“垒奔驰浑的汽千车速度树之快；也雄反映锈了黄都土高救原的框辽阔徐平坦一望打无际。(2令)这时糕你涌起来撕的感野想也宇许是“雄壮”，也萌许是“伟大”，诸吵如此弟类的碍形容朽词……使用赶“涌搜”，滔说明感想爬很多，瞬轰间形诵成，刃有的毕也许壶还未把经过岔仔细胡考虑梨，就不由碌自主的喷网涌而充出。(3)它的桥皮光已滑而寺有银蚊色的岁晕圈愿，微炉微泛出淡连青色。“泛”船，富有拿动感，生泊动地覆表现招了白主杨树旺盛姜的生效命力。主旨本文敲用象留征的阻手法佩，抓瞧住白愤杨树欲的外引形特伍