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文档简介

冰激凌幼儿园手工材料教案一、教学内容本节课主要介绍的是使用简单的手工材料制作冰激凌以及对幼儿进行基本的色彩认知教育。二、教学目标本节课的教学目标主要有以下几个方面：教会幼儿使用简单的手工材料制作冰激凌帮助幼儿认识不同的颜色，并对颜色有一个初步的认知增强幼儿的观察能力和动手能力不断激发幼儿的好奇心和创造力三、教学准备手工纸板（白色）彩色毛线小纽扣（各两个，黄色和蓝色）塑料勺子（两个，浅色）剪刀和胶水四、教学步骤第一步：铺准备好的纸板整张纸板先切成3个长条，由于是幼儿群体，可以将纸板事先铺好，然后教师教孩子们拿起来，也可以和孩子们一起来铺。将铺好的纸板进行折叠，做成冰激凌的模样。第二步：缝制冰激凌的缝线给每个孩子一个彩色毛线，然后用毛线对冰激凌模型进行缝骨骼缝合（冰激凌底座与冰激凌棒的连接处）。强调操作方法，老师最好对孩子们进行一对一细致的指导。第三步：装饰冰激凌，让其变得色彩斑斓单色处理：再用彩色毛线分别在底部缝合黄色和蓝色的圆圈/小纽扣。彩虹色处理：使用多彩毛线，将所有颜色分别绕绕棒上，可以根据孩子们的爱好选择。第四步：然后更多的装饰冰激凌上缠上彩色的毛线；用勺子在纸板上涂抹颜色；让孩子们自己来创造一些独特的设计。第五步：结束让所有的冰激凌通通都成形，然后保持课堂秩序，集体观赏，表扬优秀作品。老师在集体表扬完之后，将冰激凌拆除，让孩子们检查各自的作业，了解底部链接处和缝合部分的加固方法。五、教学效果通过拉着毛线进行缝线，教会幼儿们有始有终地完成一项事情。通过用不同的颜色涂抹、绕绕和垂涎冰激凌上方的勺子，引导孩子们从不同的视角来感知色彩。孩子们学习用其他辅助材料来装饰自己的手工作品，助推其创造一些属于自己的独特设计。通过外观设计，提升了孩子们的审美和审美觉。孩子们之间学习如何分享和合作。它们之间，彩虹冰激凌棒不可分割，可以激发孩子间的互助精神。总之，这样一节手工课不仅学会了制作冰激

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