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文档简介
第第页《欢乐的泼水节》(第二课时)教案设计教材分析:
课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景,并进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文紧扣“欢乐”来写,可通过指导朗读,让学生体会傣族人民过节的欢乐心情。课文配有插图,生动描绘了傣族人民相互泼水和唱歌跳舞的情景。
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯,感受泼水节的欢乐。
3.扩大知识面,了解其他民族的风俗。
教学重点:教学描写泼水的欢乐场面(课文第二自然段),体会泼水的情景和人们欢乐的心情。
教学难点:根据教材特点,运用多媒体手段,主要采用创设情境的方法,采取自主合作、探究学习的方式,让学生互相帮助、互相启发,感受泼水节的欢乐场面,有感情地朗读课文、熟读成诵,愉快地完成学习任务。懂得泼水的象征意义。
设计理念:
“学生是学习的主人”、“阅读是学生的个性化行为”,本课教学中,力求为学生创设个性化的阅读空间,引导学生在读中感悟,在读中理解,在读中唤起情感的升华,从而让学生的心灵和文本发生思想的碰撞,进而能认识美、感受美,提高学生审美情趣。
一、复习
师:上节课,我们一起初读了课文,学习了本课的生字词,这些词谁来读?通过第一自然段的学习,我们知道了:西双版纳的――,傣族人民――(引背第一段)
师:是呀,傣族人民终于盼来了一年一度的泼水节,他们多高兴呀,让我们一起去参加吧,做好准备了吗?
二、学习第二自然段
1.学习一、二句
师:大家都已经充分的准备。(师看表)现在还没有到泼水的时间呀,要不,我们再等会儿去?(估计学生会说赶快去吧)
师:来,让我们提着桶,端着盆,到大街上去吧!
师:(作吃惊状)呀,看来我们还是迟了一步,大街上已经有好多人了,人家是什么时候来的呀?我去问问呢。
师随机问:你是什么时候到这儿的?为什么来得这么早?(理解“早早地”)显示:“这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。”
师小结:看来大家都盼望着泼水节的到来,所以都“早早地”来了。
师:傣族人民做了哪些准备?
师:都读好了吗?他们做了哪些准备?你还知道了什么?谁再来说?
(生答示第一句:这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。)
师:你真会读书。为什么不说端着桶,提着盆呢?(体会作者用词的准确)
这泼水节一年只有一次,人们该多急切啊!师指导读书。
师:文中,还有哪一句说明傣族人民心情急切?
出示:大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。
师:这又香又美的水是傣族人民精心准备的,谁来读第二句?指名读,齐读。
小结:傣族人民早早地来到了大街上,做了充足的准备,他们的心情多急切啊!让我们把这两句话连起来读。
齐读。
2.学习三、四句
过渡:作了这么充足的准备,人们是怎样泼水的?
出示:开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。
师:“瓢”见过吗?瞧,这就是瓢,你拿瓢往我衣领里――(引说:灌)师边述边自己演示“泼”。
四人一组,学学他们的泼水动作,再读读这句话。
比赛“泼泼”读读,看哪些小朋友泼水泼得厉害,泼得开心。
全班一起边泼水边读课文。
发挥想象,看着画面,你觉得傣族人民泼水时还会有哪些动作,学课文句式“你往我……,我向你……”练习说话(如:倒,洒,冲……)
指导背书。
师:这么热闹的场面,想看吗?生答。放录像
师:这真是一个――(欢乐的泼水节)
3.学习第五句
师:傣族人民多开心啊!为什么人人身上都湿透了,脸上却还笑开了花呢?
示:清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!
师:我们都知道,泼水节是傣族的新年。过新年时,人们会互相祝福。而傣族人民就把一份份美好的祝福融入这又香又美的清水中,通过泼水的方式,彼此祝福。所以,人们身上的水越多,身上越湿,代表他们得到的祝福就多,怎么能不高兴呢!(指导朗读、背诵)
三、学习第三自然段
师:这吉祥的水给人们送去了一份份美好的祝福!欢乐的泼水节除了泼水,人们还进行了哪些活动呢?请大家默读第三自然段,边读边找,可以用笔划一划,圈一圈。
出示第三自然段
师:唱歌、跳舞、赛龙舟、放烟火,还有这么多的活动吸引着傣族人民,难怪人们直到深夜还――不肯离去!多么不舍啊!
引读:再看看,地上――,再听听,空中――(出示象脚鼓图片)
师:大街上多热闹呀,到处是火红的凤凰花瓣,到处是欢乐的象脚鼓点,到处是狂欢的人们。这真是一个――(欢乐的泼水节)
齐读第三小节。
四、总结、延伸
师:其实,我们还有许多少数民族也有自己的传统节日呢!你知道吗?
师:老师也搜集了一些资料。瞧――
1.这是彝族的火把节
在彝族人的眼里,火是光明的象征。人们点燃火把,如同千条火龙腾飞,赶走黑暗,带来光明。
2.这是藏族的沐浴节
沐浴节期间,男女老少纷纷走向河里,在水中嬉戏、游泳,以洗涮身上的污秽以及各种灾难、疾病、烦恼和痛苦。
3.这是蒙古族的那达慕
“那达慕”的意思就是“娱乐”“游戏”,
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