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文档简介

人民币的简单计算教学目标1．能正确计算简单的人民币加减法，掌握计算的方法。2．掌握有关元、角、分的简单计算方法和换算方法。3．能运用所学的知识解决实际中的问题，体验人民币在生活中的作用，养成合理使用人民币的意识。教学重点能正确计算简单的人民币加减法，掌握计算的方法。教学难点能正确计算简单的人民币加减法，掌握计算的方法。教学准备课件、人民币。教学过程一、新课导入复习旧识：1元（）角（）角=6元40角（）元10分（）角7元5角（）角9元（）角渡，更好地理解。二、你说我讲活动一：师：店里有什么呢？你知道哪些商品的价钱？让学生举手回答。师：你想买哪些物品？能提出什么数学问题？（小组讨论后进行展示）生1：拿20元买一个铅笔盒和一袋彩笔够吗？生2：用1元钱买一块橡皮，还剩多少钱？学生小组合作讨论解决问题的办法。小组由代表说出解决的办法，可以把单位换算成是一样的了，比如，把1元换成10角，再用10角减去8角就能很快地算出还剩的钱。活动二：5师：你能提出什么问题？生：凯蒂买一块橡皮还剩下多少钱？师：请你自己先试着做做，再把你的方法同小组成员交流一下。师：请把你的方法说给大家听听？生：一块橡皮的价格是8角，用5元钱购买，列式是5元－8角。5元=50角50角－8角=42角42角=4元2角凯蒂还剩下4元2角。师：如果你有1张2元钱，你想买什么？需要考虑什么问题？师：请你独立把自己的问题解决出来。师：谁能把自己做的题给大家说说？活动三：标有价钱的实物图片和人民币图片。小组成员轮了当售货员，其他同学当顾客，看看哪位售货员收的钱和找出的钱最正确。性会更高。三、自主练习1．填空。6元9角－6角＝（4元3角＋7角＝（）元（）元）角9角＋9元1角＝（答案：635102．用20元买东西。）元（1）可以买（）包。（2）可以买（（3）买2份）个。还剩（）元。（4）买1包和1份，还剩（）元。）元。（5）这三种食品都买，还差（答案4、2、4、7、3。3．哪两样物品的价钱合起来是5元？请连在一起。答案：略。45元29答案：5元2角+9角=6元1角四、课堂小结通过这节课，你学到了什么呢？你觉得自己的表现怎么样？掌握。五、课后作业1．填空5角＝（70角＝（）分）分40分＝（10元＝（）角）角答案：50，4，7，1002．填空5元5角＝（4元2角比5元少（1元比（）角（答案：55；8；4，7）角）角）分多5角3分3．选择正确答案填在括号里（1）买白菜用去6角，买萝卜用去7角，共付（①1角（2）小明有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩（①2元1角②2元③3角（3）小康买文具盒用去3元7角，还剩5元，他原来有（①3元2角②4元2角③8元7角（4）小路要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差（②13元③1元3角①8元5角1）

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