部编版小学三年级上册语文第二单元知识总结_第1页
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文档简介

一、易读错的字。石径() 赠送() 残菊(橙黄() 橘绿() 挑促织(水洼() 凌乱() 增添()歌曲() 钥匙(

) 缤纷()勾住() 振动() 掠过()二、词语听写。寒山

石径

斜阳

傲霜

赠送瓶盖

残菊

橙色

送别

挑明君子

铺满

水泥

紧紧

院墙印花

排列

规则

胡乱

棕红迟到

飘动

争取

仙子

好闻梨子

丰收

淡黄

勾住

歌曲邮票

亮晶晶

一盒颜料三、形近字组词。寒(寒冷) 径(小径) 赠(赠送) 铺(铺满)赛(比赛) 经(经过) 增(增加) 哺(哺育)迟(迟到) 残(残破) 规(规则)

淡(淡蓝)过(过来) 浅(深浅) 观(观看) 谈(谈天)挑(挑战)桃(桃树)四、词语积累。1.成语秋高气爽 天高云淡 秋风习习一叶知秋 金桂飘香 层林尽染五谷丰登 果实累累 春华秋实2.修饰词(明朗)的天空 (金黄)的叶子(湿漉漉)的水泥道 (彩色)的地毯(棕红色)的小雨靴 (五彩缤纷)的颜料金色)的海洋 (丰收)的歌曲(暖暖)的叮咛 (辽阔)的音乐厅(紧紧)地粘 (仔细)地数五、句子积累。1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。(比喻)2.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(拟人)3.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。(排比)六、课文理解。1.见,表达客游在外的人对家乡的思念之情。2.桐树叶落在道路上,就像一个个金色的小巴掌,表达了对雨后秋景的喜爱。3.,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上描绘了一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的喜爱和

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