《放牛班的春天》6篇

《放牛班的春天》6篇

《放牛班的春天》观后感篇一

由于这部电影把故事情感表现得淋漓尽致，"放牛班"孩子们的无法无天但又被这种训练制度压迫得可怜无助。孩子们是有爱玩的天性，但是训练制度不向着他们的趋势进展，“春天”到了他们又得到了怎样的盼望呢？

故事主要叙述了一位富有才华却失败的音乐家作为代课老师到去教书，其中亲眼目睹了学校各项严峻的惩处手段，管理制度。让马修产生了一种想转变学校管教制度的想法，他在乐谱上写下了特地为孩子们谱写的歌曲，试着用纯洁的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，让他们的心重新换回盼望。

影片是把这位校长与马修对比起来刻画的，他们的训练理念有着天壤之别，马修利用孩子的天性，他们的爱好，用另一种方式去感化他们，让他们真正学到许多，从心灵上去了解。马修老师对孩子们的爱在于对每个孩子，他都坚持不抛弃不放弃，用音乐重造他们的灵魂，所以能得到了同学的认可、同事的认可。最终校长一败涂地，这也无不体现着马修训练理念是值得歌颂的。马修老师之所以能够得到孩子们的认可，能够胜利，是由于他付出了真爱，也可以说是用音乐让孩子们欢乐起来的，他的这种专心训练净化了这群放牛班同学的心灵，挽救了放牛班同学也拥有美妙的春天。

孩子的心理虽在进展，但究竟很不成熟，其承受力远远不及成人，长期的紧急和焦虑必定使其心理功能失调。喜怒哀乐都影响着其成长，虽说要培育其受挫力量，但大多应使其处于良好的状态中，以利于思索和发挥。同学倔强、逆反心理时常发生，老师若是把控不好，随便无原则的处理，会有悖于同学的健康进展。人的一生追求的不仅仅是学习，还有许多许多，只是我们不能发觉自己。

人活着的理由太多，每个人都盼望自己能有所作为，由于我们是独一无二的，所以我们应当拥有自己的信念，拥有春天般的阳光。训练制度在跟着时代进展，我们也要跟着前进，当人的训练被权利制约着那我们就可以试着从心理去改造他，或许会重见另一种光明。人的一生不仅仅只有学习书本，当有另外一种爱好时千万别错过，抓住它或许就会有另一种途径去演绎更美妙的人生。

《放牛班的春天》观后感篇二

星期五下午，我们学校进行了这学期的其次期电影课。我们所观看的电影是《放牛班的春天》。

这部《放牛班的春天》主要叙述了法国一个代课老师克莱尔来到了一个“教养院”当一名老师。他是一位教音乐的代课老师。在这个教养院里的同学们，都是一些有怪异行动或非常调.皮捣蛋孩子。他想在这个教养院里成立一个合唱团。但这个想法遭到了校长的极力反对。它成立合唱团的过程非常困难，但他还是执着地建立起了一个属于教养院的合唱团。一天，一位伯爵夫人和她的侍从来到了这个教养院。她听了合唱团的唱歌后，她非常兴奋。她问：”合唱团是谁的办法？”可这时，当时极力反对合唱团组建的校长，荣誉捞到了自己身上。

最终，克莱尔被开除了，但一个没有父母的同学却跟他走了。

看完这部电影，我的感受是：只要有惊人的毅力，就可以实现自己的幻想。在这部电影中，克莱尔就是坚持不懈地跟校长对话，和同学交谈，才胜利组建合唱团的。

在生活中，也有像克莱尔这样的老师，比如我们尊敬的班主任陈老师。她在我们遇到困难时，总是急躁地教我们。

放牛班的春天观后感篇三

昨天音乐老师又放了一遍《放牛班的春天》给我们看，要求写观后感，然而观后感没写完，写着写着就有感而发坐在电脑前写起了日志```

《放牛班的春天》我一共看过四次，第一次是高中时老师放给我们看的，其次次是和伴侣一起看的，第三次是前段时间音乐老师放的，第四次也就是昨天，那些终被我理解的“淡漠”－放牛班的春天观后感。我以为看了那么多次已经没什么感觉了，然而再看时却还是可以看得津津有味，而且又多生发了些感受。

影片《放牛班的春天》有许多让人动容令人感慨的地方，其中有一个地方令我感受颇多。影片开头有一段镜头是50年后的皮诺尔和莫昂奇老友相聚，两人在莫昂奇家里看皮诺尔带来的50年前在“池塘之底”的师生合影，然而莫昂奇却对一个对自己有着知遇之恩甚至转变了他命运的恩人马修老师印象是如此的淡漠、感情是如此的生疏。记得几年前和伴侣一起看时我们都对此讶异不已，很不能理解，我们中国有句古话：滴水之恩当涌泉相报。莫昂奇怎么会这样子？怎么能这样子？对于一个可以说是给了他新生的人，他竟然记不起来了。然而，现在思想比以前成熟了经受的事情也多了，再去思索这个问题，我想我可以理解了，而且觉得这才是最正常且最真实的人生```

试想，人的一生中有多少发生在我们身上而自己却不知道的事情，可能有许多在背后悄悄关怀着你的人，可能有些人在背后悄悄为你付出了许多关心了许多，而自己可能根本就不知道。不说远的，不说别人，就说我自己吧。高三补习时，我一度陷入很颓靡放纵的状态，从一个各方面都很不错的女孩变成了一个让家长、老师、伴侣、同学担忧的问题女孩。逃学更是成了家常便饭的事，并且从这种自我放纵中得到了莫名的快感。有一次我又逃学了，整个晚自修都没去，我知道那天是班主任下班很有可能被发觉，后果可能很严峻，但还是不管不顾地逃了。那晚我在外面待到晚自修放学的时间才回家，回到家时一进门见妈妈刚好放下电话，我的心咯噔了一下："遭了，刚才那个电话肯定是班主任打来的"。可是随即却又安静了下来，也罢，发觉就发觉吧，没什么大不了的，反正我也不惦念书了，这样一想反而释然了，不但一点也不可怕了而且还做了迎接一切来自家里来自学校的“暴风雨”的预备，观后感《那些终被我理解的“淡漠”－放牛班的春天观后感》。然而事情却不像我想的那样，妈妈见我回来了并没有任何异样的反应，而是像以往一样叫我早点休息。其次天去学校也没见班主任有什么反应，我悬着的一颗心最终放下了，暗自庆幸又逃过了一劫，可能班主任昨晚没下班又或者没留意到我不在吧，管她呢，反正没被发觉就是。可是，在很久之后和妈妈的一次谈天中我才得知，原来那晚那个电话的确是班主任打来的，她很担忧我的状态，和妈妈聊了许多，直到我开门进家的那一刻，班主任对妈妈说：孩子平安回到家就好，先不要责备她了，也不要让她知道我们通话这事，我们就当做什么也不知道，孩子的问题不是一时半会儿可以解决的，我们再渐渐去开导她···”

再说一个悄悄关注我关怀我的人。也是在补习时，那段日子我心情很消沉，缄默寡言，不是一个人宁静地呆着就是悄悄地看课外书。那时曼侬时常拿杂志之类的书籍给我看，我从来没有想过也不会去想她哪弄来的这些书，由于曼侬是个酷爱阅读的女孩，所以她的书无论是买的还是借的都很正常，我一点也不惊奇。然而，毕业后曼侬却告知我，不少杂志都是班里一个喜爱我的男生特地买来给我看的，但他不想让我知道，所以就借曼侬之手拿给我看，他对曼侬说看到我这么消沉心里很难受，宁愿我呆在书的世界里，也不愿我闷着。还有我生日时他偷偷让曼侬拿给我的精致巧克力，还有许多事情，都是事后曼侬告知我的。曼侬说还有一些事情她没有告知我，她说她太感动了，从来没有见过一个男孩子对一个女孩子那么用情，她舍不得一下子全讲完，她说等若干年后再告知我。而我也好想知道在我背后还发生了些什么事情，已知道的那些已经够让我感动了，但愿曼侬不要遗忘了。

班主任对我悄悄的关怀，男生对我悄悄的关怀，假如这一切不被告知，我或许一辈子也不知道曾经有过这样那样一些让我甚至让旁人感动不已的事情在我身上发生。所以，我现在特殊特殊能够理解莫昂奇对马修老师的淡漠生疏，假如不是那本布满爱的日记，他永久也不知道原来马修老师在背后给了他那么多的关心和爱惜。

我们应当时常怀着一颗感恩的心去生活，由于这一路走来，或许有许多人在背后悄悄地关心过你关怀着你，我们的生命始终被各种悄悄的爱润泽着，只是自己不知道而已！假如我早点明白这个道理，假如老师早点要我们写观后感，假如我早点对这部影片进行思索，或许我和某个亲戚的一些不开心就不会发生。可是这世上没有假如的事···

（后记：放牛班的春天的确是部好电影，有很多让人感受的东西在里面。比如马修老师对同学心灵的呵护，对孩子发自内心的爱，温厚却不失严厉 的训练等等这都是日后可能成为老师的我很受用的，还有音乐强大的感染力甚至起到了救赎的力气，还有影片最终马修领走了六岁的佩皮诺（那一幕我感动得哭了，由于那天正好是星期六，配皮诺执着的等待最终等来了自己的“亲人”），还有许多许多令人感动的东西···）

影片主题曲之一《别忘了追念》里有这样一句歌词：风中飘舞的风请你别停下别忘了追念···

《放牛班的春天》观后感篇四

国庆假期，我一个人在家看了《放牛班的春天》这部电影。这部电影和别的电影不一样，我把别的电影看完了之后到晚上就可以入睡。可是看了这部电影，我却难以入睡。我为电影里的好人而感动，为坏人而生气。

《放牛班的春天》讲的是马修先生来到了一所叫“池塘之底”的学校当学监。每个同学一开头都如“小混混”一般。可当马修先生让他们加入了一个合唱团几天以后，他们的学习变好了。唱歌的也好听了。慢慢地，孩子们和马修亲热了之后便偷偷带着孩子们去玩了个嬉戏。由于学校没人看着，所以就有人把那里烧了，校长看到了怒气冲天，一气之下，把他给开除了。虽然校长不让同学出去送别马修先生，可同学们还是把门锁上，在教室里偷偷唱歌，把告辞信折成飞机从窗户上扔下去。.。.。.

影片一共97分钟，我还没有看完，就感动的哭了，马修先生用他的爱去给每位同学播下一粒美妙的种子，到头来，它肯定会开花、结果的。正如赵老师所说：“一分耕耘，一分收获。”马修先生正是那位农夫，他最终肯定会有一大堆美妙的果实的！

啊！马修先生请您放心，肯定会有人把您的那份爱传递下去的！

放牛班的春天观后感篇五

之前听说过这部电影，但是始终由于许多事情没有静下心去看。直至老师说要写观后感，我还是断断续续地看了。

《放牛班的春天》，法国电影，布满天籁童声，布满温情。剧情也许如下：

世界闻名指挥家皮埃尔·莫朗琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马修遗下的日记，皮埃尔渐渐细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……克莱门特是一个才华横溢的音乐家自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理老师，这所学校有一个外号叫"池塘之底"，由于这里的同学大部分都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发觉学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法开同学们封闭的心灵。

克莱门特开头教同学们如何唱歌，但事情进展得并不顺当，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的淘气的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。

在影片中，有些情节很感人。马修请孩子们在小纸片上写下自己的姓名、年龄、抱负的职业。教室地出人意料地静！我记得以前我们笑的时候老师耶让我们写过，但是都是吵吵闹闹中很快乐地写下了自己对将来的向往。但是这部片子写下这个抱负的时候那么宁静。他们为什么那么宁静？或许许多人不理解，尤其在在应试训练下，不敢去放纵，或者已经放纵了，但是没有那么好的老师或者那么一个人让自己正视自己的灵魂！有那么一瞬间，我想了好多好多。我是不是很久很久没有自己的目标了？我是不是也应当静下来正视自己，我是不是要确定自己。那些孩子和我很很像很像，我也喜爱着音乐，我也曾经不快乐的时候就叼着烟哼着一些自己喜爱的歌曲。感觉没有人理解，也很宁静，有时候也很闹。但是真的为片中的孩子感到快乐，遇到这么好的一个老师，会努力去查找被放弃了的孩子身上的闪光点。

我喜爱音乐，刚开头马修老师说组合唱团的时候，令外一个老师过来瞧，并且也说自己间或也会哼上几句。音乐的魅力没有拒绝得了。

我看到有些孩子唱歌跑调，但是由于宠爱，坚持着。我想到自己以前唱歌常常被说是杀猪的之类的话。但是就是由于宠爱，不管怎样都会唱下去。还有由于音乐，他们结下了深厚的友情。音乐就是一座桥梁。

放牛班的春天观后感篇六

第一次看《放牛班的春天》这部电影是在我自己家里，刚开头我报着一种任凭看看的心态在看这部电影，可是在看了一会之后我的目光被深深吸引了，在影片最终，我流下了感动的眼泪。

这部电影的开篇其实很一般，一位新入职的音乐老师马修来到了一个名叫"池塘之底'的学校，这些孩子自由不服管。到后来，故事走向却变得不一样了，音乐，就像一根绳索，牢牢的将整部电影串联起来。马修老师成立合唱团这个小小的想法，转变了这个班级，也转变了这些孩子的一生。

当马修老师没有来到这个学校时，这个学校是阴沉和压抑的，校长只想要这些活泼的孩子们变成一群宁静听话的傀儡，而并没有真正思索过这群"池塘之底'的孩子们的感受，更没有思索过应当如何去训练好这群孩子，导致这群孩子的满分作文网行为非常恶劣，恶作剧导致老师受损害的事情常常发生。

那个中途转来的坏孩子让我很