我做对了初中作文400字

我做对了初中作文400字【篇一：这件事我做对了作文】一天，下课后，李放和我出去闲步。这时，一个女同学赶快走了过来。她想借一本念书。我问李放，她说她没带，所以女孩去了其余地方。我正要说我有，但李放抓住我说：“事实上，我有，所以为什么借给她？有的人不还。”这时我想起一件事：小学的时候，五年级的学生去我们班借红领巾。我很帮忙，马上借给了一个女生。此后她也没来还，我也很失落，不再想借东西给别人了。内心原来不想借的，但回头看女孩忧愁的表情，感觉很遗憾。于是，无论李放的阻挡，我跑回教室，找到了一本念书手册，借给了女孩，女孩很快感谢了我。丁，我刚下课从教室出来。女孩走过来把书递给我，说感谢。她还说我此后能够去找她帮忙，我快乐地址点头。【篇二：这件事我做对了】一天，我去医院陪李旭阳玩。突然，我听到水从某个地方传来的声音。我问李旭阳那是什么，李旭阳笑着说，“每一个人都知道那是浴室里的。”所以我跑到浴室，李旭阳以为我要去玩，所以他跟着我。当我到达浴室时，我看到一个驼背的老太婆。她往里看了看，想关掉水龙头，但不知道为什么又缩了回去。这时，两个阿姨经过。一个阿姨刚想关水龙头，另一个阿姨拉下来说：“这个水龙头不是我们开的。放心，我们还是上楼吧。”说他们俩都上楼了。水还在流，所以我很快关掉了水龙头。李旭阳说，“我还以为你是来干什么的呢！原来但是关水龙头。其实早就看到了，但是懒得关。”我看着他说：“你是少先队员。你要关心集体。”他一时答不上来，但很快又自信地说：“那些大人来了又走，没人管，我们的孩子凭什么管？”是的！这么多人来来常常，你为什么不关水龙头？为什么让自来水白白流了一天？假如这些水被送到干旱地域，对他们来说将是多么难得啊！反正我关水龙头没错，我也想告诉大家做这种事。【篇三：这件事我做对了】这天，邮递员又来送信了。我跳下楼梯去拿一封信。忧如是邮递员送错了，但我还是带回家了。妈妈看见我拿了两封信，问：“为什么有两封信？”“是邮递员送错了。““哦，让我看看这是谁的房屋。”我把信给了我妈妈。她看了看，拿着它跑下楼。周日补习回来，看到楼下邮箱里的信。白色的信封上充满了尘埃，特别不惹眼。我谨言慎行地拿出来，脱去尘埃，认真看了看。原来是我们对面的楼，和我们的门牌号相同。难怪邮递员送错了。我拿起信封，向大楼跑去。五楼一楼，我按门铃。开门的是一个小女孩。我问她：“你妈妈在家吗？”“不是”“这封信是你家的吧？”“是的。”小女孩说。“那么当你妈妈回来的时候，请把这封信交给她。”此后我把信递给了小女孩。过了几天，家人又来信了，是给我的！我翻开信封，啊，是一封感谢信！看了这封信，我很快乐，很快乐。我妈诚挚的对我说：“你做的对。我妈妈没有你好。她应当向你学习。”我做的很对，此次真的感觉到了帮助别人的意义。【篇四：这件事我做对了】每当我想到把钱还给店里的阿姨，我就感觉我做得对。周日中午我正在认真做作业，妈妈从厨房过来买了一两瓶酱油。听到这里，我跑向妈妈。我拿了钱，骑着自行车去了商铺。我摸了摸脑袋，想买什么。原来是酱油。我平易地对阿姨说：“阿姨，请帮我打酱油。”阿姨平易地说：“好，等我给你看，小哥哥。”我给她钱，她给我钱，我一拿到钱就跑了。我看了看钱，一共十块钱。我心想：天上掉下来的馅饼，你吃不了。这是我妈又跟我说的。贪小廉价的孩子是个坏孩子。这时，我快步走到店门口，对阿姨说：“阿姨，这是你刚才还给我的钱。”阿姨抚摸着我的头，平易地说：“我给你钱作为小费。”听到这里，我连忙跑了出去。回家后，我把这件事告诉了妈妈。我妈妈夸赞我是个好男孩。听到这个信息我很快乐。我感觉我做的对！【篇五：这件事我做对了】这辈子经历了好多事。其中，我做对了一件事。我记得那天，我正走在回家的路上。突然，一个五十岁左右的老人走过来对我说：“小姑娘，能不可以够借我点钱坐公交去宝山区找我女儿？原来打算跟同济的同学借款，结果他们没来上课。我身上最后380块钱被小偷偷走了。请借我一些钱。感谢。”说着说着，眼泪在眼眶里打滚。我听了此后很感人，心想：我给他几块钱。他太可悲了。这时，我想起了妈妈的话。假如你在路上碰到陌生人，他(她)应当向你借款。不要给他(她)。这些人都是骗子。我又想：不可以够给他，不可以够给他，他是骗子。我内心忧如又有两个天使在打斗。此后我翻钱包，只有十块钱，就对他说：“我没钱。请向别人借。”我说完后就走了。几往后，我在新闻上看到一个骗子被警察抓住了。我俯下身子，认真看了看。原来是前一次跟我借款的那个老头。我想：还好我没给他钱。假如我给他，我会让他成功。我做了正确的事。我没有让小偷得逞。好运的是，警察告诉他要被严惩不贷。【篇六：这件事我做对了】在人生的道路上，其实不老是笔直的，都是曲折的。有一件事，深深地印在我的脑海里，到此刻历历在目。周五下午，丁先生安排了一个读后感想，写了一本你近来看的书。夜晚回到家，拿出作文，写了《窗外的小豆豆》。突然脑子里闪过一个想法：你能把巴学园的学校生活和我们的比较吗？我想讲讲内心学习的压力，改变语文教育。所以我在作文里写道：小学的时候，老师把一天学习的内容写在黑板上，学生们从自己喜欢的课开始，学完了就能够享受其中的乐趣。我们呢？每日被老师家长骂。课外作业和课内作业积聚如山！我很烦，我很生气！我们不可以够像鸟儿相同遨游吗？做完作业，合上作文本，内心向来像十五个水桶取水。到了夜晚，我老是想象着次日被老师骂，吓得浑身发抖。夜晚我做了一个梦：丁老师生气地对我说：“你看你写的！这是对中国学校的嘲讽！重写！”我吓得麻痹了，神情苍白，浑身是汗。当文字再次发下去的时候，我吓了一跳：——。我实质上得了98分。我不可以能在做梦！我沉思了一会：只有勇敢说出自己内心的话，才能获取回报！我做对了！【篇七：这件事我做对了】初三，这难忘的一年。在这一年里，我做了好多错事，但我做对了！我一个人走在冷清的小巷里，脑子里不停地想着这些考试的结果。初三的几次考试，成绩老是那么不理想，这是我以前骄傲的心无法面对的！面对老师和家长的希望，不知道该怎么答复。在这个不堪重任的十字路口，我不知道该如何选择。向左走，是一条黑暗的小路，但在小路的终点，是一片美丽的景色。往右走，是一条广阔的大道，但在大道的终点，是一个峻峭的绝壁.我停下来狐疑了一下。不知道哪边对哪边错。“人生各处面对选择”没错，但我该如何正确选择？就在我狐疑的时候，老师严肃的表情出此刻我的脑海里，老师的声音在我耳边响起：“我们的人生会碰到好多挫折和困难。这个时候，必定要一往无前，永不放弃，永不放弃！”耶！放弃是弱者的表现，放弃意味着我初中三年的努力挥之不去。是的，我不会放弃，也永久不会放弃！“啊！”我大喊着向左边跑去.此刻，初中三年的生活结束了，我的中考成绩也比较满意。事实证明，我的选择是对的。从那此后，每当想起这件事，我老是平易地浅笑，骄傲地说：“我做得对！”【篇八：这件事我做对了】一天下午，老师去开会，让班长去督查梁。那天，我正好有事。一拿到试卷，我就急不可以待地“刷”了一下，写了下来。大体过了15分钟，我被一个问题卡住了。是第二十六课的开国大典之一，但是老师没让我们背。我能怎么做呢？我急得挠头。突然仰头看——！教室里乱哄哄的，有人说话，有人追着玩，有人认真写字。梁只好把惹祸者的名字记了下来。“这个时候，你假如作弊翻了书，就没人找了。”这样的想法突然蹦进我的脑海，连我都惊呆了。“你怎么能作弊？”我脑中的小仙女提示了我。“管他呢！天知道，地知道，你知道，我知道。只需没人发现？”他脑袋里的小恶魔不屑的喊道。我听了，狐疑了。还是