届高三语文一轮总复习课件：第章第节理解与现代汉语不同的句式和用法张

第3节理解与现代汉语不同的句式和用法考题【参考译文】某年的早春二月，我任职京师锦衣卫。周先生拿出一幅村落图给我看，看他的脸色，好像很喜欢这幅画。他请求我：“您一定要替我写一篇记。”周先生再三请求，我于是把画放在用巾帛覆盖的箱子里，回家了。【参考译文】

回家后，到了年底，还不知道这幅画画的是什么。有一位姓华的人，世世代代住在江北，十分熟悉农村的情况。他精于绘画，来拜访我，我拿这幅画询问他，说：“您了解画，就像我了解书，请问画中妇女骑着牛，什么意思？”他回答：“这是农家嫁女，无法准备轿子，用牛来代步。一个仆人牵着牛行走，是尊重出嫁的女子，不让她自己驾牛。所骑的牛是嫁妆。”“还有一个仆人打着伞护着女子，什么意思？”他回答说：“婚礼应该在天刚黑时举行。【参考译文】在天黑的时候，农家苦于灯烛的花费，所以送亲迎亲都在白天，用伞来遮蔽太阳，也是重视天黑举行婚礼的习俗。一位妇人牵着牛耳朵走，一位老年男子在牛身后慢慢地跟着，这是父母送他们的女儿出嫁。一位老翁拄着拐杖站着，一位老妇人倚门眺望。一个儿童年龄稍微大一点，牵着一个年龄比他小的，指指点点地说话。他们的脸色都是好像欷歔流泪，这是在为离别而悲伤啊。牛前面四个人在吹喇叭，担任的是迎接引导新娘的差事。【参考译文】路旁有两头驴，一前一后地走着，骑驴的是农村的歌妓，跟在驴后腋下夹着筝和琵琶的，是歌妓的两个仆人。还有侧着大腿坐在小车一侧的，是拉车人。这些人全都是邂逅出嫁队伍而回头看热闹的。离开树林不远，将又经过一片树林，两个儿童蹦蹦跳跳地去报信。一个妇人从篱笆里出来，手臂里抱着一个小孩，又有一个小孩牵着她的衣裳走路。田间有两个农夫，手把锄头停止了锄地，这都是看到有人出嫁而说说笑笑的人。”【参考译文】

“走远之后，又有葱郁的树林。竹篱茅屋，仿佛是到了夫婿家。门外有一个男子，衣帽端正，长着胡须，谦恭地站着，这是什么人呢？”回答说：“这是女子的夫婿。古代男子三十娶妻，近代只有农家有的还是这样，所以夫婿已是壮年，有了胡须。他站着门口等着，将引导新娘进门。两位妇人边商量边向前走，是妯娌一辈的人。她们将慰劳那女子的父母，又迎接新娘。还有两个人拿着酒杯，一人拿着酒壶，是迎接、慰劳时需要用的器具。【参考译文】一个女仆跟在后面，准备随时听从差遣。两个童子一前一后跟在后面，那大一点的指着前面说话，好像在说新娘近了。一个老妇人站在门口，她是观察情况以便安排礼仪先后的。”我听了之后，开玩笑地说：“先生真的是农村人啊，知道农家的情况是真的，我没有饱读诗文，就以先生的话替这幅画作记，以偿还我拖欠已久的文债，可以吗？”华生笑着说：“这就是人们常说的‘一茎草化丈六金身’，有什么不可以的？”当时天很冷，我一边和跟随游玩的人谈话，一边用口呵气使笔解冻，然后写下记文。1.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)有华生者，世家江北，备谙村落者也。译文：__________________________________(2)农家苦灯烛之费，送迎以旦昼，用盖以蔽日也。译文：__________________________________(3)古者三十而娶，近世唯农家或然，故壮而须也。译文：__________________________________【考题精解】本题考查翻译文言句子的能力。第(1)句的关键词“家”是名词活用为动词，“安家、定居、居住”，“谙”是“熟悉”的意思，句末语气词“也”表判断，整个句子是判断句。第(2)句注意“苦灯烛之费”的“苦”意为“苦于、为……所苦”，“送迎以白昼”的“以”意为“在”，“用盖以蔽日”的“以”意为“来”。第(3)句的“壮”是形容词活用为动词，“到壮年”；“须”是名词活用为动词，“长胡须”。可见，词语的活用和特殊句式在翻译题中需要特别注意。答案：(1)有(一位)姓华的先生，世代居住在江北，是十分熟悉乡村的人。(2)农家苦于灯烛的花费，送亲迎亲(都)在白天，(就)用伞盖来遮蔽阳光。(3)古时候三十岁娶亲，近世只有农家有的(还是)这样，所以(新郎)已是壮年，长了胡须。B【考题精解】A.名词活用为动词，拄着拐杖。B.名词作状语，用大腿。C.名词活用为动词，长着胡须。D.名词活用为动词，用手臂抱。B【考题精解】A、C、D三项都是判断句，B项是宾语前置句。1．考粗试范优围。湖南凶省《考试借说明》明确晚规定急“不断同的劲句式数和用内法”卸包括菜“判膜断句柳、被澡动句魂、宾吐语前妙置、咏成分框省略顷和词枣类活林用”粉。2．要雕点解膊读。(1)快“理解栽”的土意思峡不是死让考金生去长死记休这些闷术语震，而酷是能亩够在灿阅读漫过程压中理降解这当些形痒式，孝在阅爱读与铁翻译伞中加毁以运泉用，叙能根视据语豆境进姻行理资解与伟辨别假。(2)所谓购“句司式”袖，就植是句片子的谅结构姜方式婆，属河于语哪法范畅畴。铺句子莫中包陡含的型词语所顺序瞧及相火互配伟置关乖系不据同，止便构叮成了挪各种嘴不同晕的句确式。厘由于省古今部汉语贱之间计有继块承性率。因维此文巩言文承中的育一般仪句式拐，如郑“主驾前宾肾后谓勿居中鸣，定浇状补馒语辅漏其间葵”，浙与现非代汉充语是辣基本触一致代的。范但是友，古抛今汉锋语之项间又罪有发幻玉展性库，即维在文魔言文局中，档主谓割宾、逼定状责补语瞎的位哥置与箭现代滑汉语毅不尽伯相同描。“与词现代偶汉语绑不同弓的句兰式”睛主要许包括构：判合断句板、被歉动句铁、倒延装句嫂和省和略句换。其耳中倒能装句援包括始宾语糠前置展句、诞定语颠后置航句、岂介宾景结构难后置煤句和糊主谓衣倒装塔句。《考试鹿说明》中要斯求我聋们掌贼握“咱判断遗句、准被动萄句、王宾语床前置亦、成脑分省唇略”如四种广“不拐同句蛾式”汉，也彻就是碎说，帅对于泰倒装盐句而添言，辈主要添要求还我们最掌握狱“宾施语前执置”侍一种颈，但肾在实吨际考店试中够，“束定语低后置战句、符介宾些结构堆后置当句”绑的翻怀译也究曾有榆涉及惹。就句小式的由理解悦而言反，判牵断句联、被揪动句纸、宾汽语前字置句艇要从克结构总特征锦上去表把握酸，省浸略句订则要参联系牌上下把文去拐推求腰省略迎的部勇分。(3)笋“不同孕的用田法”色指词坑类活债用，仁也属杰于语耀法范索畴。工词类贿活用机是指港一部斧分实荷词在均一定福的条乌件下读临时占改变容原来键所属肯那类糟词的白语法梢功能寻而充钥当另洁一类碌词的床现象两。识梨别词枝类活捞用主罢要根已据上后下文雾，从够语法蠢角度矿去分疼析，稠从语考法运渴用的泽临时由变化水性上据去判盘断。3．考他查形疼式。《考试撇说明》中“涌理解植与现殊代汉紫语不踩同的发句式况和用浮法”膛这一腐考点鱼，在宰近几篇年高收考中片并未坐单独酱设题口，通谷常都泳是结农合翻尊译来脚考查颠的，芒而且便其知蒜识点窃遍布需文章殿，阅庆读理农解时赠许多涨句子砖涉及匀这方散面的勿知识经。在县文言愁文的课阅读评过程邀中，踢如果控对古旁代汉拔语中老的一反些句针式，渠像宾藏语前漆置等枯比较猴特殊户的句倍式不袍熟悉厘、不秀理解痕，必麻然会办造成屠阅读阴的困探难和忍翻译廊句子糟的不看准确谣。因捉此，艺对于美与现养代汉津语不惭同的已文言项句式肆，我室们应隶该有跪足够海的认驻识，弄这是牛文言羽文学高习，颤特别乓是文采言句薪子翻瞧译时则不可遮忽视束的一抗个知隐识点露。不杰过在《考试城说明》中也输有将织虚词鹊和特迫殊句限式结挖合起群来进饱行考饱查的莲样题嫩，这劈燕一点呜也应停注意颜。如黑：C【分析】C。本瓣题将贤虚词鄙与句新式结饲合起油来考键查。蜓系(于)亭下庭；取中之(于)民间秧；置打仓廪(于)河北盟。就文晃言句殖式而袖言，罪湖南烘没有辈单独妻设题器，但鸽是我搏们如愤果对霞文言淹句式涂能够死识别霞并认急清，抖对我德们做眠翻译块题不姓无益富处。域词类弃活用植则在容文言猪翻译匆及实变词题查中都办有可各能考心查。过下面桃介绍脚几种迷识别陵文言桨句式绿和活定用的嘉方式咬方法牛。1．借鱼助典罚范例悟句，翅分类刺辨识阶。这是度一种允事半盖功倍脾的方接法。肠不要瘦死记条一些胀抽象枪的格幅式，呜而是络要结容合课辛文中顺的典切范例绒句，这比较译其基公本格单式及够标志腥词，本找出溪其共泡同特瓜点，饰从而幕分类戏辨识扭各类愚文言触特殊载句式俊。在殃考试养时，堂将试坝题选衔句与拢例句霉进行蓄比较召判断污，从教而做殃到举戒一反阶三，知提高努效率旁。例删如：碗掌握台宾语英前置絮句，谋在弄棵清楚蒸古代窗汉语罩宾语类前置灰的定获义特的点及谁其规丛律后惹，只屯要记胖住“携彼且巧奚适都”“猎古之挪人不碰余欺董也”矮“惟扮兄嫂察是依辞”“导何厌重之有新”这莲些句晕子，木就可南以去危套类借似的超句子歌而做贤出判罪断，珍从而驾实现悉知识浊的迁短移了也。例：下列更与“灵古之不人不案余欺训也”逮的句宪式不弯同类雹的一斧项是()A．毋谢吾以炎也B．不贼吾知棚也C．如山或知胀尔D．则兄何以兰哉分析类：C。为似常式喊句，垂无倒极装，宰例句始和其统他三首句均油为宾梯语前践置句赔。2．对清照现童代汉坐语，用比较怀辨别恨。有些紫特殊什句式肾或用姑法与饭现代不汉语售无太榴大差甲别，勾如主碑语省衫略与雪今天忍基本柏相同灯，再迁如“……为……所……总”“乱……于……脖”表被双动，决某些辰词类因活用锄在今期天仍凤在使况用，蝴那么纪我们掠可以拒采用摘类比漏的方垦法，钉寻找掀相同则点，梨轻松躲确定纵其句增式或辅用法敌。也尼有一况些特狮殊句闭式和善用法债今天慌已经羡不再订使用粗，但轻保留轧在今户天经欧常运吼用的嚷熟语搬里，融如“散唯利掠是图痰”的影宾语无前置乌，“次弱肉链强食眼”的护被动粉句式蓬，我针们完加全可思以利舱用起手来，剃加以希类比零，找挪出相卖同点知，从摆而确乓定其各句式星或用映法。而大蜘多特吉殊句闪式和与用法起与现乖代汉滋语有似着很柄大的然差别富，今析天已尘经不凳再使朝用，宁那么驰，我越们应杠着眼剃于二碗者之蝇间的载不同亿点，筹看文胡言文衬的这毙一语奴句在距现代渔汉语围里怎钳么说麻，从予而确稳定它唱属于猛哪一共种句驳式或亭用法吴。3．立限足语馅境语平感，痒揣摩假把握供。着眼爽于对旁文意尸的理岗解，释培养虹语感惹，在蓄整体饿语境绝中揣望摩、封把握焦文言累文特柳殊句导式和姥用法描的特疗点，起有助款于防悔止错真误解港读，弄这是垒一个锻行之墨有效创的好农办法饼。尤斤其是落确定细省略黄的成林分或皆理解复词类哨活用我，更诉要依睬赖具仗体的锋语境师来有急效地堆把握粒。如好理解吵“既皂来之伪，则醋安之愤”一响句，片若是双孤立闭地看凶，可返能会孩受现堡代汉萌语的挡影响仓而误检解为涨“既服然来叉了，扬就安脸下心队来”旦，但放师到具摇体的果语境块中来归看，顾结合码上文钱“远塔人不跟服，祝则修状文德助以来哀之”