精准培训的力量

精准培训的力量

领导工作要有专业思维、专业素养、专业方法。

如果只是泛泛知道其中一些概念和要求，而不注重构建与之相适应的知识体系，知其然而不知其所以然，说话办事就会缺乏专业水准。——2016.1.18省部班讲话

讲座提纲一、需求调研：注重全面性二、班次设计：突出针对性三、课程设计：重视多样性四、学习设计：追求实效性屠呦呦获诺奖的启示:分子模型图

对现代社会科学积累的有益知识体系，运用的模型推演、数量分析等的有效手段，我们也可以用，而且应该好好用。(2016.5.17）

一、需求调研：注重全面性1.

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组织需求1.

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岗位需求1.

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学员需求全方位的组织需求理想信念教育是根本，把牢世界观、人生观、价值观这个“总开关”组织需求具体化，包括培训对象上下左右的组织的要求，注意解决实际问题1.

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组织需求特定的岗位需求围绕中心、服务大局的经济社会事业的发展岗位需求是指学员所在部门的职责、专业及对团队绩效的要求1.

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岗位需求多元的学员需求学员需求不局限于学员本人，更重视来自学员上下左右组织和同事以及工作对象的要求学员需求多元，依组织和岗位需求取舍1.

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学员需求关键是找到问题穴位培训要像针灸大夫那样根据需求扎对穴位，培训设计要针对兴奋点、困惑点、热点、难点、痛点、盲点、痒点二、班次设计：突出针对性组织学员岗位人=组织需求是大脑，统领一切组织学员岗位岗位和学员需求是双腿，脚踏实地组织学员岗位头足倒置的培训学员组织岗位头足倒置的培训岗位组织学员头重财脚轻缎空对南空两停张皮闲的培英训组织学员岗位组织缩慧需求事被弱皂化的方培训学员岗位组织党校扔不姓午党的矿培训岗位轻视座岗位京需求止的培景训学员岗位组织单位事领导体派“魔学习诸代表耐”参见加培甩训学员岗位组织学员轻视跪学员怠需求宜的培晌训学员组织岗位难以班激发跌学员言热情另投入秆培训学员岗位组织学员只满祖足一痰方的撒需求爪不是蜡针对浸性培产训岗位学员组织三方侧都满椒意的勇针对望性培脉训岗位学员组织聚焦专题例：由国家扬行政肿学院耳调训雁班次面结构端图专题研讨班（42）综合培训班（11）专门对象培训班（15）围绕封中心社、服棒务大姜局的妹专题顷培训法治穗政府商事惨制度驱改革社会灵救助痛事业食品低药品柏安全一带怖一路中国煮制造20红25对外尤信息罩发布创新律驱动昏战略农村约土地陷制度馋改革旅游性业改秀革与塌发展打赢踪蝶脱贫晕攻坚仔战役质量榆强国筒战略重要程培训受对象禾的专秘门培员训秘书花长和惜办公绵厅主疑任女性盖领导阳者高级贵外交巾官央企胡高级众管理缘瑞人员安全录生产浙监管搞人员防汛滥抗旱贞指挥崇部人条员城市雹风险凭防范拿人员群体鲁人员岂处置吴人员三、崖课程单设计后：重卖视多捐样性请领税导干泄部或宋文件圣起草肯者解笑读精泳神岗位组织学员专题履职容能力却（学烈员交流流）组织岗位学员专题事业班发展沈（部拉门领赴导）组织学员岗位专题联系轧学员悄思想纺的政孕治理摔论教欺育（桌教师无）学员岗位组织专题联系衫岗位秀谋事闭创业亏的培删训（忆教师尺）学员组织岗位专题融合穴三需萌求的拒精品宏课（羽教师很）组织学员岗位教师举开发右课程污的正念确路奇径从两刻实践赏基础旧做起纵，自予下而绸上由单共项进撕入双用叠加再由急双叠腹加进难入三爬叠加逆向航思维遥带来厨创新组织学员岗位自上鱼而下烤空间投狭窄

组织学员岗位四、炕学习酷设计植：追骡求实就效性培训耽管理烈者亟盟需确柳立反姻向思诱维，朗更多逢地从辫学习遵需求拦侧而萝不是腿从培竟训供果给则往出发巾，进轿行教萄改学员篮通过律体验色获得船意义两，改雁变态舟度；燃通过筒训练约获得南经验居和技衣能，免改变售行为培训烟对学环员来雹说无弹非就补是态枝度、肃思维弦和行丝式为；朵知识大、经垒验和桃能力钻的需养求维捡度以转量变态沃度为喊重点全的培劲训态度思维行为专题例：妹有重盲点的务省部岁一把驰手专称题研闻讨班20午15年专辉题班赏学习欣贯彻娱四中虽精神删，以孟尊法召为主怪题，壮以改猴变态弊度为茧目的趴，课岛程安间排非获同一抄般20旺16年专维题班栗学习斯贯彻然五中局精神横，以葵思维种学习构为重扫点以改呀变思雷维为旧重点眉的培烘训思维态度行为专题同志裁们来孕中央扣党校锈学习靠，一法定要翼注重全在养芬成辩墨证思昆维、孝战略裹思维商、全叨局思计维、由创新眯思维赛能力掘上下堂功夫品。（20跑12证.9咸.1）以改比变行革为为房诚重点缝的培消训行为态度思维专题例：薪初任全培训宏第一素天思维央训练瞧、行睛为训思练与榜职级唇的比展例关虎系思维鬼训练行为除训练低层鼓级高层印级智商扁学习洪、情丑商训疮练与敬职级壤的比框例关菠系情商抛训练智商绢学习低层料级高层默级根据冲培训子目标虚确定段培训岩重点经验知识能力专题能力经验知识专题知识经验能力专题围绕坦专题思弥补知识的空白新兴乱知识前沿某知识交叉即知识能力知识经验专题围绕碧专题爽消除辽从政经验盲区你有情我没剥有我有概你没匀有他们狱有我饺们没壮有知识能力经验专题围绕昨专题胸补齐僵干事能力的短荷板培养弱专业蹲能力慰，提睡高专邪业素棍养寻找摄急需禁且最航短的评那块根板知识经验能力专题有针荣对性芝地授宏课有指汁导性刻地阅读……通过