简化优化,让课堂教学增效

学习《可贵的沉默》执教值得学习的1、先让学生自学，为导奠定基础2、用形象生动的方式让学生识记生字。3、用表演的形式再现第一部分的文字引导学生读懂这段文字4、我们表演得好与作者写得好有关，指向语文本真内容5、学生质疑问难顺学而导6、把想到的写在作业纸上，人人参与。四字词语：异口同声左顾右盼神奇十足四面八方七嘴八舌不约而同难读的词语稚拙难读的句子

沉默了足足一分钟……四面八方回来了

不被察觉……珍贵无比细节思考：1、板书是不是需要学生看着老师写2、三年级的学生自学提示多少量合适。3、第一次出现生字便学生组词容易滋生错别字。拙、4、字形教学区别对待恰恰复5、是老师读课文还是需要学生读课文做实第一课时改进想法：一、揭示课题二、学生自学三、检查预习认读的生字词语（突出难的字四字词语等（链接难读的句子）四，通读课文，说说自己能学懂什么

（了解主要内容）

出示主要内容中含着书写的生字，指导书写五、朗读再现第一部分。或默读全文，在不懂的地方提出疑惑改进想法：一、朗读在现情景或者梳理上节课的疑惑问题二、以某一个问题为主线教学，其他问题迎刃而解。

学生梳理所学，能有条理地说出“可贵”的内涵？三、朗读后半部分内容引出我们汇报的方式四，静静抄写课文中喜欢的句子和词语

方式有区别，扎实进行，为以后可能的测试奠定基础。教室里非常热闹，同学们左顾右盼，快乐地交谈爸爸妈妈祝贺自己过生日的快乐情景，当老师问到有没有为父母祝贺生日时，大家都沉默了，好像犯了错误一样，后来老师建议同学们父母过生日的时候用自己的方式表达，有的写信让父母不要烦恼，有的送稚拙的礼物……孩子们懂事了，给了老师快乐的享受。简化，优化，让课堂教学增效北京小学吉春亚思考：寓言教学的主要目标是什么？我们从《纪昌学射》中明白了什么道理？全班学生人数27人100%

学习要谦虚2人7．4%

学习要刻苦13人48．1%

学习要练基本功9人33．3%

学习要苦练基本功3人11．1%

资料来源：某市长寿桥小学四﹙3﹚班2008年3月28日

正确的答案：

无论学什么本领，都要坚持不懈地苦练这门技艺的基本功，只有当基本功练得非常扎实了，才有可能真正获得成功。

案例二：一导入新课，揭示课题二、整体感知，概括故事三、品读课文，体会寓意。1、了解学情，得知已明了的寓意2、品扁鹊话语，感受“防微杜渐”。3、读蔡桓公言行，感受“讳疾忌医”四、总结收获，升华寓意《扁鹊治病》不是攻所有为的单祝元都右是适案合整泊体教乌学的框。必已须找赏到一孟个合贸适的爹切入丹点一、械简化惰：促陕课堂矮教学毫增效1、通痒过预跃习，凯已经哥会的剪不再丛费时促间。教学租导入形简要虎求实字词吃学习草落实宗到位概括论内容岔人人然学会阅读湾话题项指向败目标重(拿难)却点攻祸破达渡标板书屡设计嘉有助怨达标资料叮引入蚊利于让达标2、每纽奉环节里与目疑标紧院密联光系。3、在佛重点弱难点壳处下梁功夫案例1：案例2案例2不是位所有墓的单雨元都职是适彻合整鬼体教燥学的益。必浓须找猎到一外个合下适的疲切入音点二、虎优化滨：让答课堂鹅教学匆增效（一胳）什鹅么是绳优化1.为了芽更加袖优秀宾而“暖去其侍糟粕奏，取将其精表华”拍；2.为了庄在某寺一方繁面更僵加出帆色而催去其贪糟粕佩；3.为了筝在某惯方面染更优财秀而糕放弃板其他叠不太虎重要席的方袭面；4.使某家人/某物刊变得怒更优浓秀的底方法/技术葱等。巧（一皮）优碌化的壤具体浑做法1、复贞习、炮话题疤切入纷巧2、重秀点，坏难点剃突破厚妙3、拓脸展，作业段练习岛优《爱迪帖生救次妈妈》师：啄小爱乎迪生流来了闸，手哲拿着锹小魔拔镜子霉来了航。魔搂镜的签正面欲是我躬们上英节课乎的学货的词贷语，详背面面是什既么呢顾？不猴告诉晒你们窝，等介你们设把这纠些词附语都师认读岔了，责就自罪然了蔬。出示碌：急性抽阑尾见炎裹一溜星烟似究的妥检查旋斥盛责委屈瓜亮绳堂恍然甜大悟胜明诱晃晃师：巾魔镜晨的背食面是木什么西呢？生：电灯肿、电睬话、终留声密机电影电报印刷兵机电车留声鬼机师：兼这些婆可都发是爱牛迪生迹发明可的。瞎他的陈一生暮发明勇了2千多沟产品针。小杯时候耗的他谈就非霞常聪含明板书电：聪东明。《尊严》默写帜：维持橡皮府百题货商畜店奔驰馈赠道德绪难题一个唱人只范要活顷得诚士实，害有信枕用，柿就等狸于拥纷有了菊一笔锯巨大隆的财吸富。学生杂默写概完成扫后订贪正。师：筛回忆模一下双，父侄亲遇伟到了克怎样金的一平个道德迅难题？生：未父亲子买了席奖券清，替驳库伯烛也买光了一终张，猪是库谜伯的汗一张赏得了腊奖--莲--叉-一辆第百货河商店感赠送哈的奔卡驰牌插汽车级。是愉把这左辆车暑还给项库伯衣还是赵自己咏留着中。师：介（板富书：挖还？留？充）《圆明征园的毁灭》圆明黎园的秆毁灭话是文壮化史浆上（不可同估量）的钓损失布局壁（众星叮拱月）昔日渐的辉永煌园内拌（建筑按宏伟）珍藏炭（奇珍绢异宝）园林润与建车筑艺想术的盘瑰宝浸，化割成（一片特灰烬）一一受、回顾费复习霉，感爪知内京容师：企同学初们，育让我航们把别上节唉课学亲习所贞得晒坟一晒德。课件侧出示采：主人泉公：存严监帽生财产捆：（吸大富化翁）学历届：最殊高学寒府国恩子监且读书毙。身体身状况味：病障一日贿重似粉一日序，再喊不回倡头。德喉咙骆里痰唐响得尊一进饺一出乡丰，一其声不物倒一架声的鼠，总研不得猜断气脉。补充苦介绍大富参豪：他家介有十梨多万蹄银子煌。钱删过百读斗，宵米烂捐陈仓统，僮重仆成晴群，岭牛马艰成行跪。良列田万持亩，宜铺面袍二十穴多间页，经洲营典梢当，茅每天亚收入颂少有幅几百应两银远子。节选《儒林您外史》师：垮片段级向我呜们诉劲说了润一个哨极有辫讽刺涝意味呀的故谷事情粗节。宅请说悼说。生：别严监释生奄菠奄一游息之动际惦激记两哪根灯滥草，猴伸出里两个甩手指彼头提颗示大拿家要绩挑掉怠灯芯煤，诸再亲六匙眷以洁为是有两个建亲人献、两耗笔银销子、袍两位美舅爷阳，只制有赵江氏明题白她享的心较意，旅挑掉皇灯芯茫后，接严监疯生才织死去奖。不是谈所有牲的单勇元都缸是适辨合整丑体教骂学的输。必拣须找摇到一播个合掠适的麻切入崇点2、重团点，蒸难点毅突破涛妙不是闯所有沙的单梢元都舍是适理合整碎体教眉学的龄。必始须找私到一捞个合轨适的截切入旱点《晏子香使楚》3、教材编排特点围绕响单元助主题抗，组怒织内后容。精读--制-略读--搅-回顾--抱--咽-练习屑。3、教材编排特点围绕倍单元测主题秤，组懂织内烛容。精读--恳-略读--碰-回顾--况--石-练习狮。大自尸然的奏启示——四年忽级下典册第嚷三单傲元模岭块教末学设开计第一伟版块竟生字植词学捞习及有词语强盘点武，初览读课小文。折（2课时碑）第二烫版块家探究伤大自吩然规陷律（2—到3课时茧）第三猴版块牛深入酷领悟扭写作醒方法蒸（2—落3课时弊）第四爱版块非汇报破展示妖及习功作（3—局4课时叮）3、教材编排特点围绕萍单元意主题避，组茂织内崇容。精读--扮-略读--唤-回顾--煮--痕-练习犁。3、教材编排特点围绕币单元抱主题枣，组聚织内初容。精读--塘-略读--变-回顾--疾--赌-练习荡。案例小故宫事大道支理--编--荐--人教捞版二站上第棒四单货元朗忌读模在块《坐井粮观天》《我要狐的是刻葫芦》《小柳苍树和完小枣缸树》《酸的罢和甜合的》四年锹级第湖一单象元1、有呀顺序《桂林抽山水》总分麦总顺庆序《记金添华双首龙洞》按照触游览哑顺序《七月才的天厘山》进入兄天山-在往骨里走-进天络山深猜处没有鸡一个庆春天停比得让过天仗山的尽绚丽3、教材编排特点围绕羽单元冬主题状，组株织内欺容。精读--哪-略读--挣-回顾--币--素-练习怪。3、拓锣展，作业侍练习话优3、教材编排特点围绕壶单元邀主题稻，组话织内仪容。精读--辩-略读--采-回顾--暗--墨-练习侵。3、拓嫂展，作业历练习销优《草船掀借箭》提纲忆：简化速，优夜化，辈让课勾堂教防学增侍效一、痕简化怜，课堂砖教学绝取实龄效1、了阴解学先情，御不在育学生针已会填上费糕