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文档简介

结构化思维与表达能力提升

课程目标能够准确描述结构化思维的特点在呈现时，能够使用结构化思维的主要原则与分析方法在呈现时，能够使用形象化表达的方法小张是负责一个区域的业务主管，他花了很多时间思考提升业绩的办法，终于完成了方案。他约好上级在会议室进行40分钟的方案沟通，并计划向上级申请资源（时间、人、钱），小张是这样和上级沟通的：经理，您还记得去年我们做过的活动吧，当时

(此处略过10分钟)……后来，我们就有业绩改善的想法（此处略过5分钟）……然后，我们召集员工讨论了这个事情（此处略过10分钟）……最后，

我们讨论的结果是要改善这三件事（突然，意外发生了）小张的困惑小张的困惑上级说：“非常抱歉，我要处理一件很紧急的事情，车已经在楼下等我了…我们只好再约个时间了…”或者，你是否介意在电梯里，用三分钟时间，尽量简短地向我介绍下？思考小张的问题出在哪了？如果我是小张，应该怎样三分钟和老板说清楚？不成功的演示最常见的三类问题目标不清………………………………结构混乱展示不力课程目录结构化思维形象化表达什么是结构化思维对问题的系统分析，对想法的有效表达和对方案的清晰展示的综合能力，称之为结构化思维能力。结构化思维三要素主题明确结构清晰重点突出主题明确结构清晰重点突出结构化思维要素一：主题明确听众分析听众预测与策略项目具体内容听众兴趣与策略理解能力与策略态度与策略年龄平均年龄年龄范围性别男女比例教育程度学历/专业渠道背景传统/特殊地理文化本地/北京/上海/广东听众分析《听众分析表》12结构化思维要素二：结构清晰主题明确结构清晰重点突出13速记游戏请在1分钟尽量多的记住超市小票上的物品名称，记住最多的小组获胜。这么多的信息，你是如何记住的？14建立结构-主要原则MECE原则：各部分之间相互独立，所有部分完全穷尽（MutuallyExclusiveCollectivelyExhaustive）

相互的唯一的共同的彻底的

15MECE-案例分析

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