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文档简介

清代时候，四川有位才子叫李调元，据说，他小时候便是一位“神童”，远近闻名，八方延誉。但是，当时当地有几个地方官却似信非信，想要实地试他一试，看到底是真是假。于是，有一天他们便来到李调元的家中。可是，试什么呢？这时正巧有一群麻雀从他们的面前飞过，其中一个说：“有了，就让他以麻雀为题吟诗一首如何?”大家说：“好。”李调元于是便随口吟了起来——一窝两窝三四窝，五窝六窝七八窝。食尽皇王千钟粟，凤凰何少尔何多！不屑的神情禁不住大笑十分难堪、鸦雀无声匪夷所思，非同凡响！短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。卖“关子”《驿路梨花》文本品读思考：学生自读文本，找到文章开头最吸引你的地方在哪里？是什么促使你有兴趣地读下去？什么是悬念

悬念，就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景设置，是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上的一种手段。

它包括“设悬”、探悬和“释悬”三个方面。前有“设悬”，后必有“释悬”。通俗地说，它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。目标链接:小说中的悬念学习目标1.认识悬念的写作方法2.了解悬念的作用阅读文本

《二十美金》《落棋有声》《羚羊木雕》思考：1.找到三篇文章中的“设悬”和“释悬”在哪个位置？2.边读边思考文章是如何“探悬”的？文本设悬探悬释悬悬念的作用《二十美金的价值》《落棋有声》《羚羊木雕》可以造成情节的曲折有致，牢牢地吸引读者，取得出奇制胜的效果。简而言之：吸引读者，引起读者的阅读兴趣。悬念的作用：实战演练（练习）让座公交车里真挤。有个老大娘站着，旁边座位上坐着一个小伙子，却装着没有看到一般，不肯让座。我开口对老大娘说话了，其实是说给那个小伙子听的。

“唉，现在的年轻人可真是缺乏教养！”

“说的是啊！”老大娘点了点头，“就是没有教养嘛！”

“大概他们的父母也是这种没有教养的人。”我瞪着那小伙子说。“有什么样的爸爸，就有什么样的儿子。”老大娘赞同地说。

“真不像话！年轻力壮的小伙子坐着，却让老太太站在那里！”我的声音已经很高了。

“喂，你这个小伙子”，我终于忍不住拉了拉他，“说的就是你哪，还不给老人让座！”

大家猜同学们，你们能够猜到后来的结局吗？那就发

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