数学教师实习自我鉴定(5篇)

数学教师实习自我鉴定(5篇)数学教师实习自我鉴定篇1

本人是xx大学数学与应用数学专业的学生，在xx中学实习数学老师已经好几个月了。

在xx中学实习期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习气氛，仔细学习了数学与应用数学专业教学计划规定的相关内容，仔细完成教学计划，管理班级。

在班级里形成了良好的学习气氛和主动进取的风气，且在实习期间把握了肯定的理论学问基础，取得良好的成果，所教班级在年纪考试中名列前茅。

在教好数学文化课程的同时，我也主动参与社会工作和学校活动，无论是参与实习学校组织的公益活动，还是参与本班学生的社会实践等活动。

我都主动投入，虚心谨慎，团结学生，吃苦耐劳，很好地完成了各项任务，表现出较强的与团队亲密合作的能力、领导和组织能力及良好的环境适应能力。

由于在实习期间表现良好，我的工作经常受到老师及班级学生们的好评与嘉奖，实习之余的我，是一个外向而热情的人，爱好广泛，音乐、书籍、电脑、舞蹈，运动等等都已经成为我生活中不行或缺的`一部分，正因为有了这些丰富的学习、生活阅历和完善的生活习惯。

让我具备了很强的学习能力，组织与协调能力；也是因为自身综合素养及能力得到了较大的提高，让我变成了一个更顽强的自己，变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。

我是一个喜爱上进的年轻人，也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人，敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活，安逸的生活并不能给我带来精神上的满足，只有不断的挑战自我，不断走向新的胜利才会给自己更多的磨砺。

在面临结束实习走上社会的重要阶段，我期望自己能够迈好踏入社会的第一步，我会以虚心谨慎的做人准则、仔细务实、主动进取的工作看法走向社会，用自己的行动让社会确定我的能力。

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，如今想来，日子还是过去了，所以，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对自己失去信念。

教师是人类的工程师，我为我的职业而感到傲慢。以后我会更加努力提高我的教学设计能力；改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好！

数学教师实习自我鉴定篇2

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我参与国培计划顶岗实习活动，在xx市xx县xx中学实习了x个多月时间，在这期间我担任x年级一个班的班主任工作，上x个班的数学课，作为实习班主任，我主动做好各项工作，协作学校领导、老师的工作，尽自己所能做好每一件事。

这次实习令我感受很深。

一方面，我深感身为人题的压力，不仅要在学问方面要有很好的储备，在平常生活中，老师的一言一行都深刻地影响着学生。

另一方面，我也深刻体会到“教学相长“的内涵，学无止境，我们每时每刻都在学习着，孩子们让我们学到许多。对于学生的指导与教育，学会引导，因材施教，专心去与他沟通，去感化学生。

在课堂教学中，首先要有充分的预备，有课时我常会仔细备课，想到学生的学问把握程度，以课本为主，内容正确不脱离教材，注重对学生的启发和引导，以学生为主体。在教学活动中建立平等的师生关系。

我努力为每一个学生创造展示自我的机会，供给呈现自我的平台，使每个学生都能在学中乐，感到自我的价值。

在这实习过程中，我受益匪浅，让我有机会把理论与实践真正地结合起来。我们有任把祖国的`花朵培育好，使他们真正成为一个好公民，成为祖国的期望。对此，我时刻努力，不断完善自己。

我主动做好各项工作，协作学校领导、老师的工作，尽自己所能做好每一件事。

在课堂教学中，我仔细备课，上课前我都会预备好每次课的细致教案和课件，所设计的教案和课件规范精确。联系学生的学问把握程度，以学生为主体，以课本为主，内容正确不脱离教材，注重对学生的启发和引导；针对学生的自身特点，我尽量使课堂生动活泼，调动学生的学习主动性，多与学生互动；在教学活动中，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。

同时，注重课外辅导，批改作业认真仔细。在实习期间，我严格遵守学校的规章制度，按时作息，不迟到，不早退，不无故缺。实习过程中，我还仔细地听了其他老师的课，从中我学到了许多东西。

在这实习过程中，我受益匪浅，让我有机会把理论与实践真正地结合起来。我们有责任把祖国的花朵培育好，使他们真正成为一个好公民，成为祖国的期望。

此外，我发觉了自己还存在缺乏的地方，特殊是在刚开始的教学中，初次面对那么多学生，多少有些许紧急，不过上了几节课之后，我渐渐克服了这种心理，冷静地投入到教学中，自信坦然地面对学生。

最终，我要特殊感谢xx中学和指导老师，在这里我学到了许多教学学问和技巧，这次实习为我将来的从业生涯提供了特别珍贵的阅历。

数学教师实习自我鉴定篇3

参与实习已经有一段时日，虽然不是正式工作，但是我始终仔细对待，十分投入，尽量做好本职工作的同时学习把握更多的学问，下面是我的实习自我鉴定：

我想回顾这些日子的点点滴滴，第一次听指导老师x老师的课，我学到的是仔细负责的看法，激情大方的教态，和如何调动学生主动性及活跃课堂气氛。

第一次备课写数学教案，我学到了每个环节都需要全面兼顾，才能实现课堂结构，明白了备课需要有遇见性，需要多了解学生，周密支配，查找资料，以便应对教学过程中出现的意料不到的状况；第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。

难忘指导老师的反复指导，同伴间真挚的鼓舞和下面孩子们包涵的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一切都是水到渠成的事。

教态沉着，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要镇静，重点要突出，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后的教学中一一改良。再如多次的评课，在相互的评价中总结阅历教训，明白是非优势，长短得失，取得不断进步。

一切有付出的过程都会有一个美妙的，就象辛劳的耕作会有好收成，努力的学习会上好大学，勤恳的工作会有更好的生活，一切都象大自然一样无比自然。实习的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒凉的郊外，却让人心里安静。

关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感动。这些十七八岁的孩童，给予我的.不仅有年轻的活力，纯真的童心，还有对待生活的那份热情。

与他们的情结暗生在一次次早晨的早自习，暗生在每次课间操“时代在呼唤〞的旋律中，暗生在“天天读，天天唱〞这些充满娱乐性与学问性的活动中和每次都喧闹非凡的班会上，与他们沟通需要专心，需要换位思索，需要融入他们的世界。

这些也是作为一个班主任所必需具备的，但是x个月的时间是不够的，我们还要有更好的磨合和更深入的沟通，而这些我做的还很不够。

“教师这个职业既是导演、编剧，又是演员〞，的确，只有将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实。

这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简洁，它在我的整个人生路上也了留下了很多痕迹，我们要学的还有许多。

数学教师实习自我鉴定篇4

时光荏苒，如白驹过隙般匆忙而过，转瞬间，顶岗实习已经快x个月了，在这短短的x个月中，让我感觉自己成长了很多，从象牙塔迈出的第一步走的特殊的稳重，也要感谢学校给我提供这样一个展示自己的平台，让我学会如何面对真实的社会以及学校生活。

特殊是由学生到老师的一种转变。

对于每个人而言，第一次总是很难忘的，特殊是像我们这种第一次站上讲台，面对着底下几十双眼睛，其意义可想而知。

而在这x个月中，也让我体验了很多第一次，第一次踏上xx开发区xx中学——这片我余下几个月生活与学习的热土，第一次在x多双渴望的眼睛凝视下，和他们说话，讲课以及沟通。

这并不像一般的实习那样看起来轻松，因为没有指导老师在旁边，这让一切都必需自己摸索。

如今想来，与我换岗的老师对我也是相当的信任的，第一天去学校后，在把我介绍与学生后，就让我开始带课。可以想象，我当时是很紧急的，当时是带的初一学生，在进行简洁的自我介绍和上我的体育课的要求后，就进行教学任务——广播操《舞动青春》。

第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松，由于初次与学生见面，大部分学生还是很听话，课堂纪律维持的还是很不错的，但依旧有个别淘气的学生，还好我事先有所预备，已经大致想了一遍第一堂课会遇到哪些问题与解决方法，所以第一节课还是有条不紊的在预定计划中进行，但自己还是有点缺乏的地方，由于自己初次上课，导致时间上没有把握好，下课时教学任务没有完成，拖了一点时间的堂。总体而言，效果还是很不错的，学生都很听我的话，这点让我还是很快乐的。

这一个月对于课堂教学，总体感觉还是不错的。但我觉得实习不仅仅只有课堂上课这么简洁，因为实习生活是方方面面的，比方与学校的一些老体育老师的沟通与协作，他们身上毕竟有着几十年的教学阅历，因为是个比较偏僻的'农村学校，所以除我外，在我们学校另外有两个快要退休的老教师。

俗话说，家有一老，如有一宝。老教师的阅历之丰富是不言而喻的，与他们沟通是件很让人受益匪浅的事情，其中一个老师是我们学校特地带射击队的——射击队是我校的一项传统的体育运动项目。

这让我有幸能够学习到对于射击这个不是很普及的运动项目是如何进行训练的。还有就是如何和自己宿舍的老师相处，我想这也是一门学问，由于和大家是初次见面，在自我介绍的时候我都是让大家叫我——xx，因为我年龄是最小的。

在宿舍，我都以一种谦卑的看法，仔细向每个老师学习如何和学生相处，在一个月中，我和宿舍的老师相处的还是很开心的。

总体来说，这x个月收获还是许多的，十一前一天举行的全校秋季运动会在其他两位体育老师的协作下胜利的举行，算是这一个月来最有成就感的一件事了吧。

这x个月自我觉得还是很有进步的，当然这和学院工作是分不开的。我信任后面的实习生活会越来越顺利的。

数学教师实习自我鉴定篇5

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的，系统的一锻炼，也学到了很多羽本上所学不到的学问和技能。

一个星期的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。就一个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校内里，那出自学生的一声声"老师好。""老师好"的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级2班(数学课)，都是11到12岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。