部编版小学语文六年级下册小升初综合自检卷-(含答案)

部编版小学语文六年级下册小升初综合自检卷-(含答案)

小升初综合自检卷-小学语文六年级下册部编版

一、选择题

1．下列选项中加点字的注音无误的一项是（）

A．控制（kōng）外宾（bīng）

B．尴尬（gà）筷子（kuài）

C．仆人（pū）玉镯（zhóu）

D．符合（fù）纳鞋底（nè）

2．下列词语书写完全正确的一项是（）

A．漂拂雄伟预定惊天动地B．山涧毫迈爆炸四面八方

C．璀璨电钮宏伟昂首挺胸D．宣布隆重抡起迎风召展

3．下面句子中的词语使用不正确的一项是（）

A．时至秋日，这片枫树林翠色欲流，美丽极了。

B．小草虽然微不足道，它却以顽强的生命力为世人所钦佩。

C．哪里有压迫，哪里就有反抗。人民大众不会束手就擒。

D．上次获奖，令他有些忘乎所以，变得飘飘然了。

4．下面这段话想要表达的观点是（）

央视科教频道推出暑期特别节目《中国汉字听写大会》，在这次听写大会中，有的词语只有10％的书写正确率，就连“癞蛤蟆”一词也只有30％的人写对。

A．听写的内容非常难B．节目将在暑期播出

C．提笔忘字现象严重D．这档节目不受欢迎

5．下面选项中最合适在结尾作语段中心句的一项是（）

爱因斯坦会见以色列总理时，不打领带，他觉得那样太费时间。同样，俄罗斯化学家门捷列夫在受到沙皇接见之前就声明，请允许他随便穿什么衣服——平时穿什么，接见时就穿什么。牛顿的袜筒常常缩到脚后跟，他毫不在乎。陈景润穿鞋子常忘了系鞋带。由此可见，____________。

A．科学家们不好好穿衣服B．科学家们都不爱打扮

C．科学家们在生活中非常俭朴D．科学家们在穿着上很随意

6．下列不是比喻句的是（）

A．石头像雹子一样向敌人头上砸去下。

B．他猛地举起一块磨盘大的石头向敌人砸去。

C．他把那支从敌人手里夺来的枪柜碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

D．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

二、填空题

7．读拼音写词语。

páoxiào()的江水从xuányá()峭壁上冲下来，映入yǎnlián()的是漫天的云烟，前来观看的人群fèiténɡ()了起来。

8．比一比，再组词。

揭(____________)培(____________)斑(____________)燥(____________)

喝(____________)赔(____________)班(____________)噪(____________)

9．把下列词语补充完整再选择填空。（只填序号）

①()()之音②行云()()③笔走()()

④余音()()⑤黄钟()()⑥()妙()肖

元旦联欢晚会的节目精彩纷呈，大合唱如______，震撼人心；古筝独奏如______，优美动听；模仿秀表演______，令人拍案叫绝；书法家现场展示____，力透纸背；童声独唱堪称______，听后有________，三日不绝之感。

10．按课文内容填空。

（1）“捐躯赴国难，_________。”表达了曹植的报国之志。

（2）我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……___________。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）

（3）《回乡偶书》中：___________，__________。用孩童的笑和问写出来诗人的无奈和感慨。

（4）《江南春》中包含着前朝“拜佛建庙”的诗句是：_____________，_______________。

（5）辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》是这样描写月夜景色的：__________，_________。

（6）《七律·长征》中，“____________，____________”表现了红军历经艰难险阻，取得胜利的喜悦心情。

三、语言表达

11．认真阅读下面提供的材料，完成练习。

在2020年的春节来临之际，一场不见硝烟，不闻炮响的战“疫”打响。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，为人类敲响了警钟。在新型冠状病毒面前，无数的白衣天使成为最美“逆行者”，为我们筑起了一道坚固的长城。他们的无私付出，感染着每一个中国人。

（1）学校广播站小记者要采访你，请你把自己最想对英雄说的心里话，写下来。

___________________________________________________________________。

（2）采访时，精彩的即兴发言很重要，作为被采访者，你认为要注意些什么呢？（至少写出两点）

___________________________________________________________________。

12．改写句子

（1）大叔爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和愉快的歌声。（修改病句）

___________________________________________________________________。

（2）铁路要经过很多高山，必须开凿隧道。（改为双重否定句）

___________________________________________________________________。

（3）姐姐对我说：“我昨天太急了，你不要怪我啊！”（改为转述句）

___________________________________________________________________。

（4）一滴水很小很小。无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。（用关联词语连成一句话）

___________________________________________________________________。

四、现代文阅读

阅读短文，回答问题。

腊八粥

冰心

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米，红糖和十八种干果掺在一起煮成的，干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院来供佛的，十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借这机会清理厨柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，他叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅，她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮着腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”

我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我也有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥，虽然我凑不上十八种的干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子给淡忘了。

13．本文的线索是（）。

A．干果B．腊八粥C．家D．供佛

14．下列不属于作者笔下的腊八粥的是哪一项？（____________）

A．糯米B．各种糖C．各种豆子和芝麻D．红枣、桂圆、花生等

15．下列关于课文内容的表述有误的一项是（）

A．“我”的母亲和外婆都逝世于农历腊八。

B．每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

C．“我”和母亲每年煮腊八粥，是为了纪念自己的母亲。

D．腊八粥本来是用来供佛的，十八种干果象征着十八星宿。

16．文章主要写了哪两件事？文章表达了作者什么思想感情？

___________________________________________________________________。

阅读

种春风

①立春那天，我去邮局取款。排在我前面的是一位七十岁左右的老人，他手中拿着一张报纸。“姑娘，你能帮我写一下吗？”老人忽然对我说，“人老了，戴上老花镜也怕写错”我有点儿无可奈何，问：“寄到哪里？”“就照这报纸上印的地址寄吧”他指着报纸上的一篇文章说。

②原来文章说的是某村的一个小女孩，父母突然去世，她跟着八十岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。“大伯，这肯定是骗局，您不能信！”“是真的！以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要是没有大难处，人家怎么会这么求咱呢？一定是过不去这个坎……”老人很固执。

③我打量着这位老人。他身穿洗得褪了色的蓝布上衣，一条膝盖打了补丁的黑裤。老人感慨地说：“现在生活好了，小时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。古人都说要投桃报李，我也应该帮助别人。”顿时，我心中一阵感动。

④为了保险，我拨通了那家报社的电话，他们不但知道老人的大名，还说，老人每月都要寄钱来，他们对此非常感激。

⑤老人每月的退休金只有500元，但他寄出的钱是300元！我有些震惊，这些钱对我而言无所谓，不过是一篇小文的稿酬而已，可对老人几乎是倾其所有。

⑥老人说：“下个月我还要寄，好让她们祖孙俩能过得更好。”不知为什么，我的眼睛有些湿润。那一刻，我的心隐隐不安：为自己买瓶香水能花上千儿八百，可是，对他人却越来越铁石心肠了。

⑦那天，我领取的稿费将近两千元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头。老人那种本真的善良，唤醒了我心中被遗忘的东西。

⑧和老人告别后，我的心头别样温暖。外面春风乍起，心里的春风也悄悄来了。我想起了一首老歌：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风……”春风怎么可以种？我一直不明白。现在我终于知道了，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄萌发，让你的心田吹拂起温暖的春风……

17．联系上下文，解释下列词语。

（1）投桃报李：__________________________________

（2）倾其所有：__________________________________

18．从文中找出描写“我”情感变化的词语，按顺序填写在括号里。

无可奈何→()→()→()→()

19．联系上下文，从描写方法的角度赏析下列语句。

（1）他身穿洗得褪了色的蓝布上衣，一条膝盖打了补丁的黑裤。

这句话运用了___________描写，从中看出老人生活_________________。

（2）老人感慨地说：“现在生活好了，小时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。古人都说，要投桃报李。我也应该帮助别人。”

这句话运用了___________描写，从中看出老人_________________品质。

20．文章第⑤段“这些钱对我而言无所谓”中的“这些钱”指的是哪些钱？作者为什么会感到震惊？

___________________________________________________________________。

21．你认为题目“种春风”有什么含义？

___________________________________________________________________。

五、书面表达

22．习作。

十里不同风，百里不同俗。请回忆我们身边的传统节日，以“家乡的____节”为题作文。把家乡的风俗推荐给朋友们，注意把节日的气氛描述得具体详细，突出家乡传统节日的特点，不少于450字。

参考答案：

1．B

【详解】本题考查字音的辨析。

A．有误，控制（kōng）——（kòng），外宾（bīng）——（bīn）。

B．正确。

C．有误。仆人（pū）——（pú），玉镯（zhóu）——（zhuó）。

D．有误。符合（fù）——（fú），纳鞋底（nè）——（nà）。

2．C

【详解】本题考查字形易错字。

A．有误。漂拂——飘拂，是指轻轻地飘动。

B．有误。毫迈——豪迈，指气度宽广，洒脱豪放。

C．正确。

D．有误。迎风召展——迎风招展，形容旗子等随风飘扬。

3．A

【详解】本题考查词语的使用。

学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。

A．翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。秋天的枫林是红色的，“翠色欲流”不符合语境，该词语使用不恰当。

B．微不足道：非常渺小，不值得一提。

C．束手就擒：捆起手来由人捉拿。形容因无法逃脱或无力反抗而甘愿被擒获。

D．忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记言行应该把握的分寸。

4．C

【详解】本题考查概括句子的意思。

结合“有的词语只有10％的书写正确率，就连‘癞蛤蟆’一词也只有30％的人写对”可知，表达的观点是提笔忘字的现象严重。故选：C。

5．D

【详解】本题考查对中心句的理解。

结合“爱因斯坦会见以色列总理时，不打领带，不穿袜子”可知，这句话是写爱因斯坦穿着很随意；结合“俄罗斯化学家门捷列夫在受到沙皇接见之前就声明，请允许他随便穿什么衣服——平时穿什么”可知，这句话写门捷列夫的穿着很随意；结合“牛顿的袜筒常常缩到脚后跟，他毫不在乎”可知，这句话是写牛顿的穿着很随意；结合“陈景润穿鞋子常忘了系鞋带”可知，这句话是写陈景润穿着很随便。故这儿的中心句应填：科学家们在穿着上很随意。故选：D。

6．C

【详解】本题考查比喻句。

比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

A．比喻句，把“石头”比作“雹子”。

B．比喻句，把“石头”比作“磨盘”。

C．不是比喻句，没有喻体。

D．比喻句，把“红旗”比作“波浪”。

故选C。

7．咆哮悬崖眼帘沸腾

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“哮、悬、崖、腾”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

8．揭开培养斑点干燥喝水赔钱上班噪音

【详解】本题考查组词。

“揭”字可组词：按揭、揭示、揭幕、表揭。

“喝”字可组词：喝水、喝彩、喝问、喝茶。

“培”字可组词：栽培、培植、代培、培育。

“赔”字可组词：索赔、赔罪、赔偿、退赔。

“斑”字可组词：一斑、斑马、日斑、斑马线。

“班”字可组词：班级、加班、接班、值班。

“燥”字可组词：干燥、口干舌燥、高燥。

“噪”字可组词：噪音、鼓噪、噪声、兵噪。

9．天籁流水龙蛇绕梁大吕惟惟⑤②⑥③①④

【详解】本题考查补全词语和选词填空。

天籁之音：形容声音十分动听悦耳。天籁与地籁、人籁相比较，天籁是音乐的最高境界。

行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。

笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。

余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。

黄钟大吕：形容音乐或文辞庄严、正大、和谐和高妙。

惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。

形容大合唱和谐和高妙，应选“黄钟大吕”；形容古筝独奏自然不拘执，应选“行云流水”；形容模仿秀模仿得非常好，应选“惟妙惟肖”；形容书法，应选“笔走龙蛇”；形容童声独唱十分动听悦耳，应选“天籁之音”；结合“三日不绝之感”可知，应选“余音绕梁”。

10．视死忽如归这就是中国的脊梁儿童相见不相识笑问客从何处来南朝四百八十寺多少楼台烟雨中明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉更喜岷山千里雪三军过后尽开颜

【详解】本题考查课文理解和填空。

（1）“捐躯赴国难”出自三国曹植的《白马篇》，其中表达了曹植的报国之志的是：捐躯赴国难，视死忽如归，意思是：为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。

（2）这句话出自鲁迅的杂文《中国人失掉自信力了吗》，原句是：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。意思是：正是这些有气节的民族英雄，才推动了社会不断巨变，向前发展。说明中华民族精神永不泯灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程。

（3）《回乡偶书》作者是唐代的贺知章，全文是：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。写出来诗人的无奈和感慨的诗句是：儿童相见不相识，笑问客从何处来。意思是：家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？

（4）《江南春》是唐代杜牧所写，全诗是：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。包含着前朝“拜佛建庙”的诗句是：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。意思是：南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。

（5）《西江月·夜行黄沙道中》的全文是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。描写月夜景色的是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。意思是：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。

（6）《七律·长征》是近现代的毛泽东所写，全文是：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。表现了红军历经艰难险阻，取得胜利的喜悦心情的是：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。意思是：更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。

11．每位“逆行者”，我们特别感谢你们的辛勤付出。感谢你们在烈日之下为我们进行核酸采样，感谢你们在医院里抢救病人而奔波……我们也要向你们学习，成长为一个对国家，对社会有用的人。（1）语言有条理性（2）要有礼貌地对记者说。

【详解】本题考查口语交际。

（1）学生结合材料内容“为我们筑起了一道坚固的长城。他们的无私付出，感染着每一个中国人”说出自己最想对英雄说的心里话即可，答案不唯一。

示例：感谢每一位“逆行者”，没有你们的牺牲就不会今天，我们要向你们学习。

（2）在被采访时，即兴发言要注意条理性，语气得体、有礼貌，发言要符合采访主题等。答案合理即可，不唯一。

12．大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸。铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。姐姐对我说，她昨天太急了，让我不要怪她。虽然一滴水很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

【详解】本题考查了句型转换。

（1）本题考修改病句。病因是搭配不当，“愉快的歌声”不能用看到来形容。应去掉“和愉快的歌声”。

（2）本题考肯定句改双重否定。

双重否定就是两个否定词，即表示肯定的意思。在改写双重否定句时，首先要根据句子意思选择恰当的双重否定词，再将原句子中的“一定、都、要、应该”等词替换成双重否定词，最后删掉原句中一些表示程度的词，以保证语句的通顺即可。据此可改为：铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。

（3）本题考改成转述句。

转述句的改法与技巧：①修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号；②修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她/它（们）；③修改第二人称，把第二人称改成第一人称；④把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺；⑤修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。据此可改写为：姐姐对我说，她昨天太急了，让我不要怪她。

（4）本题考关联词。

“一滴水很小很小”和“无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海”之间是转折关系，故可用“虽然……但是……”连接，同时将第一个句号变为逗号。最后答案为：虽然一滴水很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

13．B14．B15．D16．母亲对她母亲的怀念和我对母亲的怀念这两件事。表达了对母亲的怀念之情

【解析】13．本题考查对文章内容的理解。

仔细阅读全文，文章是围绕腊八粥展开描述的，所以线索是腊八粥。通过对腊八粥的介绍，把母亲对外婆（她的母亲）的怀念和我对自己母亲的怀念这两件事联系起来的。

14．本题考查对文章内容的掌握。

通过对文章的第二自然段这句话“这腊八粥是用糯米，红糖和十八种干果掺在一起煮成的，干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口”就可以知道B项不属于答案。

15．本题考查对文章内容的理解和掌握。

通过阅读文章地三自然段的“她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅，她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮着腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”这句话可以知道答案A正确的。通过第一自然段中的“从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。”这句话可以知道答案B是正确的。通过阅读全文可以知道答案C是正确的。通过“十八种干果象征着十八罗汉，”这句话可以知道答案D是错误的，不是十八星宿。故有误的一项是D。

16．本题考查对文章内容的理解及体会思想感情。

文章从母亲对自己母亲的回忆和“我”对母亲的回忆这两件事描述，用腊八粥这一线索把作者对母亲的怀念之情表达的淋漓尽致。

17．泛指相互赠答，友好往来，文中指老人小时候受人帮助，现在也要帮助别人。把自己所有的东西都无私地奉献出来，文中指老人每月拿出500元退休金中的300元来帮助农村的祖孙俩。18．一阵感动有些震惊隐隐不安别样温暖19．外貌很朴素、清苦语言善良、懂得感恩20．老人寄给祖孙俩的300元。老人生活也不富裕，退休金只有500元，但他寄出的钱却是300元，占了退休金的大部分。21．希望人人都能关爱他人，并能把这种爱传递给每个人。

【解析】17．本题考查的是对词意的理解，需要学生在日常学习中不断的练习积累。

（1）投桃报李：他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。文中指老人小时候受人帮助，现在也要帮助别人。

（2）倾其所有：把自己所有的东西（物质上的或者精神上的）无私的奉献出来。文中指老人每月拿出退休金中的大部分钱来帮助农村的祖孙俩。

18．本题考查的是对整体文章的理解，需要学生认真阅读并对其中重点信息准确抓取。

根据阅读短文，其中“我”的情感变化“我有点儿无可奈何”→“顿时，我心中一阵感动”→“但他寄出的钱是300元！我有些震惊”→“那一刻，我的心隐隐不安”→“和老人告别后，我的心头别样温暖。”可知其中的感情变化。

19．本题考查的是对描写方法的理解，需要不断的积累以及练习。

（1）根据阅读原句，其中“身穿洗得褪了色的蓝布上衣”，“一条膝盖打了补丁的黑裤”可知是关于老人的外貌描写。从中可以看出老人生活的艰辛，很朴素、清苦。

外貌描写：即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

（2）根据阅读原句，其中从“感慨地说”中可知是语言描写，从中可以看出老人的温暖、善良懂得感恩。

语言描写：塑造人物形象的重要手段，包括人物的独白和对话。

20．本题