标点符号的用法

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦。”河北省3年中考统计2010年标点辨析正误5题3分客观选择（题型）2011年标点辨析正误5题3分客观选择（题型）2012年未考2013年预测几率很大标点符号歌

标点符号很重要，组成文章不可少。

该用哪种小符号，都要认真来思考。

意思未完用逗号，一句完了用句号。

喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。

并列词语用顿号，并列分句用分号。

提示下文用冒号，对话引用加引号。

书文名称要标明，前后加上书名号。

有些意思要省掉，可以加个省略号。

转折解释破折号，表示注释加括号。

标点符号用准确，文章清楚都称好。标点符号误用常见的情况：一、非疑问句用问号。如：1、我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。2、消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？二、倒装句中问号、叹号前置。1、到底去不去？我的小姑奶奶。2、多美啊！济南的冬天。三、概数中间用顿号。

1、小河对岸三、四里外是高山。2、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

四、并列词语间用逗号；并列短语不同层次的词语间用顿号。

1、小道理，是指站在个人的立场，局部的立场，眼前的立场上看。

2、上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。

顿号与逗号的区别：(一)顿号表并列词语间的短暂停顿，逗号表句子内部的停顿。如：1、这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的。2、这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是.......（二）同一层次的简单的名词性词语的并列用顿号。不同层次的用逗号。如：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，3、表并列的连词前面不用顿号，根据句子情况或删去顿号，或改为逗号。如：观众长时间地等，只为一睹她的风采、或签上一个名。五、一句话中用两个冒号。如：晚上开大会，王书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。六、标点与同它功能相同的字词并用。

1、参加活动的有公务员、警察、教师......等社会各界人士。

2、灵花异草据说是稀世之宝——即一种很难求的良药。

七、句子中滥用引号和书名号。1、试以《爱之花盛开了》为话题写一篇文章。2、《九号公寓》即日发售......3、鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。八、选择问句用多个问号。如：今天去呢？还是明天去呢？你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？（对）注意：连续问，各句后均用问号。如：你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？

九、引语中间插入“某某说（讲问答）”后滥用冒号。如：1、“你瞧，多美啊，”她喃喃地说：“可惜碎了。”2、“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”

十、引语中句末点号误置。如：1、俗话说：“吃一堑，长一智”。2、抽签的结果，辩题为“儒家思想是‘亚洲四小龙’经济快速成长的主要原因。”注意：引语独立使用放里边，把引语作为作者自己话的一部分，标点放外边。如：1、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这就是说，做学问必须要勤奋。2、这让我想到一句名言：“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。”（埃文．埃萨尔）十一、句中没有逗号而直接用分号；已有句号又用分号。如：1、成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风踏实；三是耐得住寂寞。(分号仅用在逗号已经无法区分层次的情况下，本句改为逗号。只有在分行列举的各项间才能直接用分号。)2、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒......

十二、主语后带语气词之后误用叹号；语气很弱的祈使句误用叹号。1、祖国壮丽的大自然啊！就像一块巨大的磁石吸引着游子的心。2、请您稍等一会！十三、