初中化学人教九年级上册（2023年更新）走进化学世界走进化学实验室

第一单元走进化学世界

课题3走进化学实验室

第1课时药品的取用

教学目标

1.知道实验室药品取用的基本规则。

2.初步学会固体药品取用的方法技巧。

3.初步学会液体药品取用的方法技巧，特别是量筒的使用方法和注意事项。

4.知道严谨的态度、规范的操作是实验成功的基本保障。

一、导入

通过前边的学习我们知道化学是一门以实验为基础的学科，要做实验就要先了解实验室规则，这些规则是安全并

成功的保证。除此之外我们还要认识一些实验仪器和药品，以及一些实验操作。这节课我们将一起学习走进化学

实验室第一课时化学药品的取用。

一、新投

1、化学药品的取用

化学药品很多都是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，所以要认识危险化学品标志。

展示危险化学品的标志图片。

知道了危险品的标志之后取用药品就知道该如何保证安全，接下来一起来看看实验室药品的取用规则：（1）

三不原则①不用手直接接触药品（避免药品污染和腐蚀皮肤）；②不把鼻孔凑到容器口闻药品的气味（应该用

手轻轻扇动，使少量气体进入鼻腔，避免中毒）；③不尝任何药品的味道（避免中毒）；

（2）节约原则①规定用量时，按照实验要求取用药品；②未规定用量时，一般取用最少量；液体取1〜2mL,

固体取盖满试管底部。

（3）处理原则①一要原则：用剩的药品要放在指定的容器内；②三不要原则：用剩的药品不放回原瓶、不随

意丢弃、不带出实验室（避免污染、造成危险等）。

（1）固体药品的取用

固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙或纸槽，块状的药品用镜子夹取。

①镣子：适用于稍大的块状固体②.药匙：适用于颗粒或粉末状的固体③纸槽：适用于颗粒或粉末状的固体

展示块状药品的取用的操作步骤，对应教师演示实验。操作过程可巧记为：一横、二放、三慢竖。

展示粉末状药品的取用的操作步骤，对应教师演示实验。操作过程可巧记为：一斜、二送、三直立。

（2）液体的取用

液体药品通常保存在细口瓶中。盛放碱液时，瓶塞改用胶塞。见光易分解或不太稳定的试剂存放在有棕色瓶内。

①直接倾倒法（取用较多量液体药品时）

展示较多液体的取用操作步骤，对应教师演示实验。操作过程巧记：瓶塞倒放、标签向手心、紧靠缓倒、用后塞

紧

思考：倾倒过程中每一步这么操作的原因什么？

a倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？

防止液体外洒或飞溅.应该缓慢地倾倒。

b细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上？

防止腐蚀桌面和污染试剂

c拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？

防止残留的液体流下腐蚀标签。

d倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回处？

防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化；防止药品与空气中的物质发生反应而变质；便于下次使用。

②滴加法（取用较少量液体药品时）

展示较少液体的取用操作步骤，对应教师演示实验。操作过程巧记：操作过程可巧记为：一捏、二吸、垂宜悬空

滴。

讲述每一步这么操作的原因。

胶头滴管使用四不要：a不要伸入仪器内或接触容器内壁。

b吸液后保持胶帽在上，不平放、不倒放，防止液体倒流，腐蚀胶帽。

c不要把胶头滴管放在实验台或其他地方，以免污染。

d不要用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。（用后要立即清洗，滴瓶的胶头滴管不能清洗）

③量筒量取法（量取一定量液体药品）

展示一定量液体的取用操作步骤，对应教师演示实验。

①量筒的刻度：量筒没有零刻度，其刻度值由下而上依次增大。10mL的量筒能精确到0.1mL。

②量筒的选择：在一次量完的前提下，选用量程小的量筒。如量取9mL的水，选用10mL的量筒。

③量筒的使用：先将量筒倾斜，倒入液体至接近刻度，将量筒放在桌面上，再用胶头滴管逐滴滴加至刻度线。

④量筒的读数：读数时，量筒必须放平，视线要和量筒内凹液面的最低处保持水平。不能仰视（读数偏小），也

不能俯视（读数偏大）。可巧记为：仰（羊）小俯（虎）大。

⑤不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液。

2、化学药品的取用

块状固体

药

品一固体药品的取用（

冷末状固体

的

取

用

体药品的取用?大量液体药品

（少量液体药品

三、学生进行分组实验，并做一定点评

四、小结

五、练习

1.下列做法正确的是（A）

A.滴管使用后，及时用水清洗

B.滴瓶上的滴管滴加液体后，把它放在桌面上

C.在实验室中用尝味道的方法区别食盐和蔗糖

D.实验完毕把剩余的药品倒回原试剂瓶中

2.下列化学药品的保存方法中，不符合要求的是（D）

A.避免阳光直接照射

B.易燃、易爆等危险品必须单独存放

C.易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存

D.药品只需分类摆放，不需要作出特别规定

3.下列取用试剂的操作错误的是（D）

A.用药匙取用粉末B.用纸槽取用粉末C.倾倒液体D.取用块状固体

4.在初中毕业生升学考试中，配制溶液时，要求用量筒量取40mL的蒸储水，则下列量程的量筒最适宜的是（C）

B.A.10mLB.20mL

C.C.50mLD.100mL

5.下列图示实验操作中正确的是（A）

六、板书设计

药品的取用

块状固体

固体药品的取

.新末状固

用