知人论世鉴古诗《菩萨蛮.书江西造口壁》(公开课教案设计)

实用标准文案人论鉴诗—菩蛮.书江造壁教学标：知识能力：复诵，解词的意，体思感情过程方法：复品，握知论世诗歌赏法。情感度与价观：学感受词魅，增对国传文化的爱。教学点：反品味理词作意思体会想情。教学点：把知人世诗歌赏方。教学法及手:读法品析、合探法多媒体教学时：一时教学程：一、入：宋是一璀的明，时一千年依然耀着熠光辉开启词在这，我们领略到坡“江去，淘尽千古流物”豪放，能体到易“寻觅、冷冷清，凄惨惨戚的缠婉约能听范正公人不寐将军发征泪的悲呐喊也能听柳七“柳岸晓风月”的吟低唱。里有发冲的国志也有前明的故乡。随吟，都让我心中荡让我一起学辛弃的《萨书江西造壁》【一知其人其世二、近作者背景绍（一走近作：辛疾1140-1207）南宋放派人将领字幼，号轩历城今山东南）人一生恢中原报国耻为。年时—国耻仇，立壮（辈和人有共戴天仇；睹人在人统下所的辱与苦，立了恢中原报雪耻志向；青壮时期（1140－1181）力抗金仕途坷（青壮时代（1161—1181年）岁时金兵大南侵他众起,不久归南；25岁时，南朝廷识，步仕途并献给帝《美十论，述抗救国收复原大计）；中年时（1181－1203年）罢职居，壮难酬遭排挤被罢不用近20年赋闲在。）晚年期1203—1207年壮志酬含恨离世晚年再起用，与北战，被排挤，被罢，得发出廉颇老，尚能否？的叹）——人壮凌，只生在南，可生不时（二背景介：公1176年（宋宗淳三年作任江提点刑，来造口临，俯瞰青流水，想起40前中原陷，姓炭的实。忧愤写了这词。三、习《菩蛮书江西口壁（一朗读指：读字，把情感情感波起伏悲凉—愤—定—愁忠愤（二解题：萨蛮词名。：写写在西口壁一首词（三再读—词意理词作意思体会想情。【提1自由读，解意。【链1据载宋高建三年1129十月金入侵西，佑太（宗的母）从洪州今南昌沿赣南，先船至口，由路逃赣州。时金追至口百姓遭屠劫掠。【二悟其“”（四品读—情感用体味揣摩中所含情感】【提21找出接露词心迹的子。2结合词，解句中愁”的感。（）找直接表词人迹句子江晚愁余，深闻鸪——人“愁”（）词为何而？“”么？【提示3：联辛弃经历结全词理解词中“”的感】【明：——国之，国忧。（在词找包含愁”的句，体分）精彩文档

实用标准文案“忧”：解行人”人身隆祐后追，姓惨屠劫掠地，感建国之衰，愤慨兵之狂羞愧耻之雪，腔愤，为悲凉句。望长”—中失陷故国难。【确北宋城：京。对下所证的悲史实想到宋朝的治现，凝望京，思宋，念中故土但今，重重叠的连不尽青遮住视线也阻断建功业进取途【“”“可怜两词写了词人北宋时的念对中故土的怀念情，故国土去的惋；达了国难回怅、愤之情】忧民：理“人泪逃难民的泪。“人”言简意深极写略战给民带来的深苦】忧己：“人”也含了报无门壮志酬爱国士的悲之情“正余”小结这么多绪郁于中，“江山深之，暮苍茫，山围，怎人“愁？同学，词中一意正合词此时形象心。请出来。比较析：将郁孤下江水中间少人泪改“望下清江，中多行人”好吗为什么（句理解：郁”沉之意“孤有巍独之感“郁孤”三，开便起一郁然峙之高。“晚深”暮色茫，山隔，是词人郁苦之孤情的写，暗应开头郁台的象以这字开，词的腔忧之情溢言表）【过语:同们，过学习，们明白词人“”，是为己衣所，不为儿女愁，是家国愁，是人爱、报情怀折，内志向的露。学们从中找体现一心志句子？【三明其志（）青遮不住毕竟流。【接/山闻鹧”中，鹧鸪这意象寓的感。【链】（）明：青山不住毕东流！“数山可遮住们眺望国的野，却能阻挡日东流的水。问：两句运什么法表达人的感？青山“赣水分别喻什么?代词家周说“借怨山，是比的手。明确【“山”比阻止国抗金收中原反动势，主指主和（投派）“江水比词人和大爱志士收中原可阻的定意志这两“借怨”，是比兴的法含蓄地达词抵抗外，收山河坚意志。“鹧”这一象寄的感。表示鹧鸪鸟“但南北”样在南方绝不方金人屈膝忠南宋决】小结上片：诉金入罪行对故故土抗军民怀念之。下片表露词收复地决心抒发国忧的怀。（四归纳主：这怀伤今词，人抚追、即明志，现了人对都留恋军民复中原可阻的志、心，流露壮难酬悲愤之。（五归纳鉴方法【其法—知论世诗鉴赏法】知人世，诗性格点人生历及遭遇时背景会在诗中留烙印抓这些能更更准确把握歌主旨情感四、展阅读词人晚时期空有云报志无可何诉端（一丑奴儿书博道壁【孝宗熙八（1181年至宋宗绍三年（）间少年识愁滋，爱层。爱层楼为赋词说愁而今尽愁滋，欲还。欲还休却道凉个秋【主】通篇愁，片绘出年涉未深故深沉情态，片写满腹苦无处诉的郁，通“少”与“今”对比表了作受压抑遭排、报无的痛之情全词突地渲了个“”字以此为串全的线索构思巧，情率而委婉言浅意，令回无穷精彩文档

实用标准文案（二破子·陈同甫壮词寄宋孝淳熙五年1188）】48岁】醉里灯看剑梦回角营。百里麾下，十弦塞外声沙场点兵马作卢飞快弓如雳惊。却君天下，得生身后名可怜发生【主】此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和概以及自己沙场生的追忆，表达了作者杀敌报国、复失地的理想抒发了壮志难酬、雄迟暮的悲愤心情通过创造雄奇的境，生动地描绘出位披肝沥胆、一不二、勇往直前将军形象。全词在构上打破成规，九句为一意，末句另为一意，末一句否定前九句前九句写得酣恣淋，正为加重末五失望之情，这种术手法体现了词的豪放风格和独精神。五、观作者【其】辛弃（1140－1207）南词人字幼，号轩历城今山东南）。理想以身许，生力主金，心以驱逐人、恢祖国山己任现实命运多、备排、壮难酬成就锻造成正的国人！小结历史的云，族仇恨仕途坷，志酬…爱恨情，只一股在入诗词终于他修炼连一口气，是一首词了六、世评价郭沫先为辛疾墓过一挽：“板铜琶继东高唱江去（联）美芹悲，冀宋随鸿南飞（下）。【对分析】首，用一典故苏曾让评价的词柳（指永）的低，曰：“柳中词，合十八郎，红牙，歌柳，晓残月。士词须关大，执琵琶铁绰板唱大东”。段评视柳和轼分为婉约与豪派的主“大东去正是苏的得之。而轼和弃疾后引宋的豪词风“铁铜琶东坡唱大东去”句就容明白吧。其次“美芹是因弃曾作美芹论》陈抗金国、收失地策。诗》中有黍离》悲，于周王东迁，周志在故见昔日宗庙为田，苗丛，因而慨国家覆，这种情跟辛疾心的悲是契合。冀南宋随鸿南飞，希望南宋要象南的大偏一隅六、结：词人已去，词作芳古。彻我的心，为荡回肠的古绝。我们次诵读轩词感词人情怀英雄气，再次地受他们精神陶七、意写作—穿时的约要求1请以相约鹅》为，写篇少于600字的记叙文2结合弃疾生，合想象3综合用多种法，争写传佳作附板：精彩文档

实用标准文案重温词：（描农村的淡风）西江月·行黄沙中【孝宗熙八年（1181）】明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，取蛙声一片。七八个星天外两三点雨山前旧时茅店社林边，转溪桥忽见。【创作背景】孝宗熙八（1181年）辛弃疾因受奸排挤，被免罢官，到上饶带湖家居，经过江西饶黄沙岭道时的一首词。【主旨】词人弃疾贬官闲居西时创作的一首吟田园风光的词。此着意描写黄沙岭夜景：明月清风疏星稀雨，鹊蝉鸣，稻花飘香，声一片。全词从视、听觉和嗅觉三面抒写夏夜的山风光，，展现夏夜乡村田野的幽景色及作者对丰收景的由衷喜悦。景交融，优美如，恬静自然，动逼真，是宋词中农村生活为题材的作。南乡·登京北固有（辛疾）公元1203年】何处望神州？眼风光北固楼千古兴亡多少事？悠。不尽长江滚滚。年少万兜鍪，断东南战未休天下英雄谁敌手？刘。生子当如孙仲。【主旨】此词景抒情，借古今，通过对古代英人物的歌颂，表达作者渴望像古代雄人物那样金戈马，收拾旧山，为国效力的壮烈怀，饱含着浓浓的国思想，但也流出作者报国无门无限感慨，蕴着对苟且偷安、毫振作的南宋朝廷的懑之情。附拓阅读：（一丑奴儿书博山中壁【孝宗熙八（1181年）至宋宗绍三（1192年）间】少年识愁滋，爱上楼。爱层楼，赋新词说愁。而今尽愁滋，欲说休。欲还休，道天凉个秋。【主】通篇愁，片绘出年涉未深故深沉情态，片写满腹苦无处诉的郁，通“少”与“今”对比表了作受压抑遭排、报无的痛之情全词突地渲了个“”字以此为串全的线索构思巧，情率而委婉言浅意，令回无穷词句释⑴丑儿：词名。名采桑》、丑奴令、《敷媚》《罗艳歌。教坊曲有杨下采》，兼歌舞大曲南卓羯录》《凉下桑》属“簇”丑奴儿为双调令，就曲中取一为之《前集注“羽”，张子词入“调”四十四，前片三平。别添字，结句添二字两平，一韵⑵博：在今西省丰西南因状庐山炉，故。淳熙年（1181）弃疾职退居上，常过山。⑶少：指年的时。识：懂，知道么。陈《无愁解》“光百，看一世生来不愁味”⑷“赋”句为了出词，有愁硬要有。强qiǎng，勉地，要。⑸识：尝够深深得⑹欲还（huán休：心所顾而不表达李照《凰台上吹箫香冷猊词：“生闲愁暗，多事说还。”，停。【白译文】人年时不知忧愁滋，喜登高望。欢高远，为写首新无愁勉说愁现在尽了忧的滋，说却不出想说说出，说好一凉爽秋天！【创背景】词是弃被弹去职闲居湖所作创作时在宋宗淳八（1181年）宋光宗熙三（1192年）间辛弃在带居住间常到山游，博风优美他却心赏玩眼看事非，己无为力一愁绪法排遣遂在山道一上题这首。精彩文档

实用标准文案【作鉴赏】词通回少年不知苦，托而今深深领了愁的滋，又说出道出，写两种然同的想感的变。词的片，作着重忆年时自己知愁，以喜登上高，凭远眺少时代风华茂，涉不深乐自信对于们常的愁”缺乏真的体。首“年不愁滋”，乃上片核。辛疾生在中沦区。少年时的他不仅历人民苦难亲见了人的残同时深受方人英抗金争精神鼓舞他不自有抗复国胆识和略，且为中是可收复，人侵者也是以被出去。此，不知为“愁，为效前代家，发一所“愁”，他“爱层楼，愁找。作者用两个爱上楼，这叠句运用避了一的泛泛述，是有地起了文。一个“上层”同首构成果复，谓作年轻时本不什么忧，所喜欢楼赏玩后一“上层”，同下“赋新强说愁结成果关，因为上高而触发兴，当“不愁滋”的况，也勉强说“愁”之的。这叠句运用，两个同层次系起，将片不知”的这思想达得分整。词的片，表自己着岁的长，世阅渐，对这个“”字了真的验。者怀捐躯报的志投南宋本想南宋权心协，共建复大。谁，宋政对他之即来挥之去他不报国门，且落得削职闲的境，“腔愤，处发”，其中的闷楚可想见“而识愁滋”，这的“”字是有概力的它包含作者多杂的受，而完了篇词在思想情上一大折接着作者连用两“欲还”，然采叠句式在结用法上与上互为应这两“欲还休”含有层同的思。句紧上的“”字而，人在实生中，怒哀等各种感往相相成极度高兴而生悲，深沉忧愁作自调。作过去愁而硬说愁如却愁极点无话说后一“欲说休”是紧下。因，作者中的忧不是人离愁绪而是国伤之愁。在当时降派持朝的况下抒发种忧愁犯大的因此者在不便说只得而言天，“凉好秋。这结尾面形似脱，则分含，充表达作之“”的深博大辛弃的这首，通“年”“而”，愁有愁对比，现了受压排、报无门痛苦，对南统集团讽刺不满在术手上，“年”宾，而”是，以昔今，以写无以写有写作法也巧，突渲染一“愁字，以为线层层展，感真挚婉言浅意深将词大生的历感受度概出来有烈的术效。（二破阵子为陈甫壮词寄【孝宗熙五年1188年】【48】醉里灯看剑梦回角营。百里麾下，十弦塞外声沙场点兵马作卢飞快弓如雳惊。却君天下，得生身后名可怜发生【译文】醉里挑亮油灯看宝剑，梦醒听到军营的号角声成一片。把牛肉分部下享用，让乐奏起雄壮的军乐舞士气。这是天在战场上阅兵。战马像的卢一，跑得飞快，箭像惊雷一样，震离弦。一心想完成君收复国家失地大业，取得世代传的的美名。惜已成了白发人！【创作背景】这首词当作于者失意闲居信（今江西上饶）之。辛弃疾二十一岁，就在家乡历城今山东济南）参了抗金起义。义失败后，他回到宋，当过许多地方长官。他安定民，训练军队，极主张收复中原却遭到排斥打击。来，他长期不得任，闲居近二十年宋孝宗淳熙十五（1188）冬天，辛弃与陈亮在铅山泉会见，即第二次鹅湖之会”。陈亮为人才气豪，议论纵横。称能够“推倒一世智勇，开拓万古之胸”。他先后写《中精彩文档

实用标准文案兴五论》和《孝宗皇帝书》积极主张抗战，因遭到投降派的打击这次他到铅山访弃疾，留十日。后辛弃疾写《新郎·把酒长亭说词寄给他，他和了首；以后又用同词牌反复唱和。首《破阵子》约也是作于这一时。《永乐·京⑴北固怀古》写于宋宗开禧年（年，辛弃疾十六岁千古山，英无觅孙谋⑵处舞榭歌⑶，风总被雨风吹去斜阳草，寻常陌⑷，道寄⑸曾住想当年金戈铁，气吞里如虎。元嘉草⑺，狼居胥，赢得皇北顾。四十年⑽，中犹记烽火扬路⑾。堪⑿回，佛祠⒀下一片神社鼓⒁凭谁问廉颇老，尚能否⒂？词语释：⑴京：古城，即今苏镇江因临京山、长口而得。⑵孙谋：三时的吴孙权，仲谋，建都京。孙权年—年，东吴帝，国时期国的国皇帝吴郡富县（今江富阳人。长太守孙次子，年跟随长吴侯策平定东，汉帝建五年（200年）孙早逝。权继为江东主。⑶舞歌台：出歌舞台榭，里代指权故宫榭，建高台上房子。⑷寻巷陌：窄狭的道。寻，古代长度，尺为寻倍寻为，形容狭。引为普通平常巷、，这里指街道⑸寄：南朝武帝刘小名。⑹“当年”句：刘曾两次兵北伐收复洛、长安地。金，用金制成的枪。铁，披着铁的战马都是当精良的事装备这里指精锐的队。⑺元草草：嘉是刘子刘义年号。草：轻。南朝刘义隆大喜功仓促北，反而北魏主拓焘抓住会，以兵集团下，兵长江北而返，到对手重创。⑻封居胥：居胥山在内蒙自治区北部。武帝元四年（年）霍病远征奴，歼七万，于是封狼居山，禅姑衍”积土为于山上祭天曰，祭地禅，古用这个法庆胜利南宋文帝义隆王玄谟伐玄谟陈北伐策略文帝闻王玄陈说，使人封狼居意。词中“元嘉伐”失事，以射南宋隆兴北”。⑼赢仓皇北：即赢仓皇与顾。宋帝刘义命王玄率师北，为北太武帝跋焘击，魏趁机举南侵直抵扬，吓得文帝亲登上建幕府山北观望势。赢，剩得落得。⑽：十三年作者于高宗赵绍兴三二年（年）从北方金南归至宋宁赵扩开元年（年，任镇知府登固亭写首词时前后共十三年⑾烽扬州路指当年州地区到处都抗击金南侵的火烽烟路，宋时的行区划，州属淮南路。⑿可：表面为可以受得了实则犹岂堪”“那堪，即怎忍受得。堪，受。⒀佛）狸祠北魏太帝拓焘小名狸。元450年，他曾反刘宋，个月的间里，锋南下，路远征分道并，从黄北岸一穿插到江北岸在长江岸瓜步建立行即后的佛祠。⒁神：指在里吃祭的乌鸦社鼓：祀时的声。整话的意是，到南宋时，当地百姓只把狸祠当供奉神的地方而不知它过去是一个帝的行。⒂廉：战国赵国名。《史·廉颇相如列》记载廉颇被职后，到魏国赵王想用他派人看他的体情况廉颇的人郭开赂使者使者看廉颇，颇为之饭一斗肉十斤被甲马，以示可用。使者来报告王说“廉颇军虽老，尚饭然与坐顷三遗矢（通字，即屎）矣。”赵王为廉颇老，遂用。[1]白话文历经古的江，再也找到像权那样英雄。年的舞歌台还，英雄物却随岁月的逝早已不存在。阳照着满草树普通小，人们那是当刘裕曾住过的方。回当年，领军伐、收复地的时是何等猛！然而裕的儿刘义隆大喜功仓促北，却反让北魏武帝拓焘乘机师南下兵抵长北岸而返遭到对的重创我回到方已经四十三了，看中原仍记得扬地区烽连天的乱场。精彩文档

实用标准文案怎么回首啊当年拓焘的行外竟有姓在那祭祀，鸦啄食品，人过着社，只把当作位神祗供奉，不知道里曾是个皇帝行宫。有谁会，廉颇了，饭还好吗[4-5]创作景《永乐·京北固亭古》写宋宁宗禧元年（年，辛弃六十六。当时侂胄执，正积筹划北，闲置久的辛疾于前年被起为浙东抚使，年春初又受命任镇江府，守江防地京口从表面来，朝对他似很重视然而实上只不是利用那主战元老的牌作号召而。辛弃到任后一方面极布置事进的准备作；另一方，他又楚地意到政治争的险恶自身处的孤危深感很有所作。辛弃支持北抗金的策，但对独揽政的韩胄轻冒进的法，又到忧心忡，他为应当好充分备，绝能草率事，否难免重覆辙，北伐次遭到败。辛疾的意没有引南宋当者的重。一次来到京北固亭登高眺，怀古昔，潮澎湃感慨万，于是下了这词中佳。【文赏析】词以京口北亭怀古为题。口是三时吴大孙权设的重镇并一度都城，是南朝武帝刘裕长的地。面对绣江山缅怀历上的英人物，是像辛疾这样志士登应有之，题应有之，词正从这里笔的。上片古抒情第一第句中，千古”是时代，照应目“怀”；“山”是实感，应题目“口北固”。作站在北亭上瞭眼前的片江山脑子里一闪过百年来经在这土地叱咤风的英雄物，他先想到国时吴的皇帝权，他着统一原的雄大略，迁都建以前于建安四年（209先在口建“城”，为新都屏障，且打了来自方的犯者曹的军队保卫了国。可是今，像权这样英雄已处寻觅了。诗起笔便发其江依旧，雄不再后继人的感。而后“舞榭台，风总被雨风吹去在上句基础上进一层非但再找不到权这的英雄物，连当年修的“舞歌台”那些反他光辉业的遗，也都“雨打吹去”杳无迹了。三句写前景，人联想与京口关的第个历史物刘裕写孙权先想到的功业寻觅的遗迹写刘裕则由他遗迹再想起他功业。后在最三句回刘裕的业。刘以京口基地削平了乱，取了东晋权。他两度挥北伐，后灭掉燕、后，收复阳、长，几乎以克中原，者想到裕的功，非常佩，最三句，达了词无限景的感情英雄人留给后的印是深刻，可是裕这样英雄，的历史迹，如也是同地找不了，只那“斜草树，常巷”。词的片借古以抒今，还比轩豁呈，在下里，作通过典所揭示历史意和现实慨，就更意深而隐了。“元草草”句，用事影射实，尖地提出个历史训。史南朝宋帝刘义“自践以来有恢河南之”。他三次北，都没成功，别是元二十七年）后一次失败得惨。用兵前，他取彭城守王玄陈北伐策，非激动，：“闻谟陈说使人有狼居胥。”有封狼胥意”有北伐胜的信。当时