2023年附中校务公开监督考核制度

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大扬附中校务公开监督考核制度

为保证我校校务公开工作落到实处，加强对各处室工作人员的监督检查，切实提高我校依法治校的水平，现依据我校实际状况，制定校务公开工作内部监督考核制度。

一、监督考核的对象和内容

1、监督考核的对象

学校各职能处室和工作人员。

2、监督考核的内容及标准

（1）《行政许可法》规定的各项行政许可名目、工作制度、受理条件、程序、期限、申请人应提交的全部材料、办事的格式文书等是否预备齐全并通过各种可行的形式向社会公开；

（2）学校制发的与公众利益相关的规范性文件是否在网上公布并准时补充更新内容；

（3）重大选购及其监督管理工作应当公开的内容是否公开；

（4）对有关教职工录用、职务任免信息等重大人事工作事项是否准时公开；

（5）各处室主动接受教职工监督，仔细听取群众批判看法并准时改进工作的状况；

（6）相关人员是否遵照法律法规规定的主体、程序、条件、期限和标准依法办事；相关人员的工作作风、文明用语和行为规范状况，落实学校"首问负责制'状况；

二、考核工作的组织领导

1、校务公开工作办公室负责监督考核工作，讨论、指导、部署和组织详细考核事项；

2、考核人员组成。由校务公开领导小组指派人员，同时依据实际需要聘请其他相关处室人员参与，成立监督考核小组。

三、监督考核的形式

1、听：听取具有校务公开内容的处室工作汇报；召开座谈会听取同学、家长、社会对校务公开工作的批判看法；听取各处室负责人对本部门工作人员的考评看法。

2、看：查阅有关资料。如规范性文件自由索取、对学校监督检查处理看法公开状况；各处室应公开事项的统计材料。

3、问：询问工作人员熟知有关制度规定的内容。依据职能处室职责不同，了解处室工作人员对业务熟识程度、服务工作质量。

4、查：定期或不定期的抽查服务是否规范、校务公开其他工作是否按规定开展，同时设计问卷调查，接受公众对学校各部门校务公开工作的看法。

5、评：邀请市教育局、社会有关部门的监督员对我校校务公开状况进行评议。

四、考核方法

1、日常检查。各处室落实人员开展日常检查，准时统计分析校务公开的事项内容、数量。校监督考核小组针对考核内容开展常常性监督检查工作，并准时填写考核状况记录，作为年终考核的重要依据；处室工作人员的工作状况由部门负责人制定详细的日常检查措施，记录检查状况并签署看法。

2、年终考核。监督考核小组综合日常检查和社会评议的考评结果，汇总检查状况，提出对处室校务公开工作评定看法，向校务公开领导小组报告；监督考核小组依据日常考核结果，结合完成其他工作任务状况对工作人员提出年度综合考评看法。

五、考核结果的评定及奖惩措施

1、考核结果评定：对各处室和工作人员考核评定分为优秀、良好、一般、较差四个档次。

（1）对按校务公开工作要求，高质量、高效率完成工作任务，群众满足率较高，综合成果在90分以上，或受到上级有关部门表彰的处室，确定为优秀；

（2）对按校务公开工作要求，较高质量完成工作任务，综合成果在80分以上的处室，确定为良好；

（3）对基本上能按校务公开工作要求完成工作任务，综合考核成果在60分以上的处室，确定为一般；

（4）对无故未按校务公开工作要求做，或在工作中消失重大失误，工作质量较差，综合成果在60分以下的处室，确定为较差。

2、奖惩措施

1）校务公开工作的考核，结合年终考核一并进行。对考核结果为优秀的处室和个人予以通报表彰。对考核评定为较差的处室和个人，发出整改通知书，限期整改，并跟踪检查整改结果；

2）考核评议过程中发觉问题的交校务办公会议争论处理；

3）考核评议结果作为评优、职称评审、年终考核的重要参考依据之一。

六、申诉

被考核人对考核结果如有异议，可以向校务公开领导小组提出复议，或向上级行政部门提出申诉。

七、本制度自发文之日起试行。

篇2:中学校务公开反馈整改制度

经搬中学校务公开反馈整改制度

一、主要负责部门：党支部、工会、校务公开监督小组

二、主要任务：

1.仔细准时搜集教职工对公开事项的看法与建议，由监督小组准时向领导小组反馈。

2.每位教职工可把对公开事项的看法与建议反映给班级组长或监督小组，再由他们在每周五的党政例会上提出来。最终由相关部门答复。

3.对来源于多种渠道的看法与建议，领导小组裁定后，由监督小组将整改状况准时向教职工反馈。

篇3:中学校务公开制度

经搬中学校务公开制度

推行校务公开制度，是贯彻十六大精神，落实***教育理论，坚持实事求是办教育的重要举措。是义务教育阶段，规范办学水平，提高办学质量，在实际工作中，接受群众监督的有效途径。依据市教育工会的会议精神及工作部署，结合本校实际，特制订校务公开实施看法。

一、指导思想

仔细贯彻落实"zzz'的重要思想，全面推动校务公开工作；坚持实事求是的办事作风，坚固树立"为同学服务，为教育服务，为市五中教学第一线服务'的意识，内强老师素养，外树教育形象，树立廉洁、高效的办事形象，使教育工作更上一个阶段。

二、学校成立相应领导小组、监督小组、工作小组，详细负责领导监督校务公开事宜。

三、公开内容：

1.学校重大改革方案和决策公开。学校制度改革方案、决策都要公开并经教代会通过。

2.学校管理制度条例修订状况。先由各部门、各处室拟订，后公开，最终经教代会通过实施。

3.关于学校收费状况。开学前把市教育局下达的收费标准在校务公开栏上向社会、家长公布。

4.财务收支大的物资选购状况。每半年公布预算内外经费收入和使用状况。

5.学籍管理状况。学校同学入学、转学、借读、留级、毕业、休学条件、程序，向社会、家长、同学公布。

6.职务评审、职务晋升状况。包括各类职评指标、评审条件、程序，上送市教委名单等向老师公布。

7.各类评优状况。各级先进的名额、条件、评比程序、送上级名单，向老师公布

8.校内教职工福利安排、奖惩条例，及结构工资公开。

9.其他需要公开项目，向老师公布。

以上项目及主要办事程序，经校务公开领导小组集体争论审定后，向全体教职员工公布。

四、办事依据

依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国九年制义务教育法》、《中华人民共和国老师法》等法律法规和上级教育行政部门及镇党委、政府有关政策、规定等。

五、办事纪律

1.端正办事态度，做到热忱接待，文明服务。

2.对分管的工作，必需有方案，提高办事效率。

3.公开办事结果，坚持公正、公开、公正原则。

4.严格遵守师德规范，到处为人师表。若有违反师德的严峻行为，在职评、提干、聘任等问题上，采纳一票拒绝。

5.依法办事、依法行政。若有违