普通心理学案例

三、普通心理学理论运用三、普通心理学理论运用第一章心理学研究什么和如何进行研究辨析：第一章心理学研究什么和如何进行研究辨析：11．常言道：知人知面不知心，是因为人的心理现象是非常复杂的、神秘莫测的。神秘莫测的。22．人的心理现象看不见、莫不着，因此研究它主要靠估计、猜测、内省思考等方法。内省思考等方法。33．心理学的任务主要是窥测别人在想什么第二章心理的神经生理机制实例分析：第二章心理的神经生理机制实例分析：1.1.仁者见仁，智者见智2.2.谈虎色变、望梅生津3.3.麻。麻。4.4.长时间的学习容易疲劳。第三章感觉实例分析：第三章感觉实例分析：1.1.老病号不知药苦，小孩不觉糖甜。2.2.那。那。3.3.月明星稀4.4.入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。5.5.吃了糖后吃桔子，觉得格外酸。第四章知觉实例分析第四章知觉实例分析1.1.外行看热闹，内行看门道。2.2.国歌，无论是不同的人演奏，还是不同的乐器演奏，人们仍知觉为国歌。国歌。3.3.老舍的《茶馆》搬上银幕后，放映时，一些轻易不出门的老头冒着连看完一场都不耐烦，连说连看完一场都不耐烦，连说“一点也不好看”。4.4.布倾泻而下，却看作ft石腾空而起；中间瀑布不断流下，两边ft石不断升起。布倾泻而下，却看作ft石腾空而起；中间瀑布不断流下，两边ft石不断升起。5.5.一个成人的像，无论是一寸的相片，还是放大到一丈的相片，都感到他是成人。到他是成人。6.6.甲、乙二人约定时间于某展览馆入口处相见，一同参观展览。甲按时到达，乙在路上遇上一位友，寒喧了一阵，赶到约定地，迟到了半时到达，乙在路上遇上一位友，寒喧了一阵，赶到约定地，迟到了半小时。乙说：小时。乙说：“迟到了一会”。甲说：我等了老半天腿都站酸了。“一会会101”7.7.《列子·汤向》记载。孔子东游，途中碰见两个小孩在辩论，太阳理由是：太阳刚出来时，大得象马车上遮阳的伞，而到中午时却只有理由是：太阳刚出来时，大得象马车上遮阳的伞，而到中午时却只有此不为远者小而近者大乎””教孔子，孔子一时也无法解决。第五章意识和注意个小孩的理由是，太阳刚出来时，天气清清凉凉，而到中午时却象手实例分析实例分析:1.1.技艺精湛的弹琴者能手挥五弦，目送飞鸿。2.2.把棋艺学到手。学生乙则不然，虽然他也在那里听讲，表面上似乎也他什么棋艺也没学到。把棋艺学到手。学生乙则不然，虽然他也在那里听讲，表面上似乎也他什么棋艺也没学到。3.3.庞统在耒阳当县令，整天游ft玩水，喝酒睡大觉。当张飞来检查工态，耳听口供，口说主张，手写判词。不到两个时辰，积案全清。态，耳听口供，口说主张，手写判词。不到两个时辰，积案全清。4.4.有一位心理学工作者对一个初中毕业班学生做了一次有趣的实验。上一节课安排考数学，份量较重，于下一节课上课预备铃响时收卷。上一节课安排考数学，份量较重，于下一节课上课预备铃响时收卷。5生，一边让大家议论考试。生，一边让大家议论考试。3个内容不相联的问题，每题10分，分别写在黑板上。讲毕，抹去黑板，进行测验，要求学生写出本讲内容。这个班毕，抹去黑板，进行测验，要求学生写出本讲内容。这个班51名学4人27人(53％)，对5.运用霓虹灯做广告5.运用霓虹灯做广告一题者16人(31％)，全然不知者4人(8％)。6.6.鹤立鸡群的鹤、万绿层中一点红的红、灯光的明灭、音调的抑扬、奇形怪状、别具一格，都易引人注意。第六章记忆奇形怪状、别具一格，都易引人注意。第六章记忆实例分析实例分析:1.1.识记一篇文章，首尾易于保持而中间易遗忘。2.2.惊心动魄的事变、炉火纯青的记忆、趣味无穷的观赏、人们领略之后久难往怀，尽事过境迁也能时时忆起。后久难往怀，尽事过境迁也能时时忆起。3.3.十年离别后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。4.4.中学排课时，文理课程间隔开来排。第七章思维实例分析第七章思维实例分析1.1.有一千个读者，就有一千个哈姆莱特。2.2.争渡，惊起一滩鸥鹭。李清照《如梦令》读后，有的人眼前立刻浮现急，口中念念有词，甚至肌肉紧张，手脚欲动；有的人则上述诸现象兼而有之。争渡，惊起一滩鸥鹭。李清照《如梦令》读后，有的人眼前立刻浮现急，口中念念有词，甚至肌肉紧张，手脚欲动；有的人则上述诸现象兼而有之。3.3.儿童做数学作业时，往往要数手指头，且自言自语。4.4.开库勒梦见一条蛇咬住自己的尾巴，团团转、团团转，而发现了苯5.理发师都持有兼营医疗事业的执照。当时，有个女巫，善于治疗心脏病，药到病除。理发师眼红，一边收买一个心脏病患者，替他暗中探进行控告。女巫被处极刑后，理发师就按女巫的配方行医。女巫的配方是：①团圆夜月之下所宰的蟾蜍血，②母兔的左后腿，⑧死马尾上的一根毛，④木桶盛取的天雨水，⑤一撮女巫后园生长的毛地黄花。理发师用女巫这一配方治疗心脏病，果然十分灵验。一次，理发师配方时，错放了母兔的右前腿，煎出的药剂同样生效，另一次，使用月地黄治心脏病的思维过程。第八章语言5.理发师都持有兼营医疗事业的执照。当时，有个女巫，善于治疗心脏病，药到病除。理发师眼红，一边收买一个心脏病患者，替他暗中探进行控告。女巫被处极刑后，理发师就按女巫的配方行医。女巫的配方是：①团圆夜月之下所宰的蟾蜍血，②母兔的左后腿，⑧死马尾上的一根毛，④木桶盛取的天雨水，⑤一撮女巫后园生长的毛地黄花。理发师用女巫这一配方治疗心脏病，果然十分灵验。一次，理发师配方时，错放了母兔的右前腿，煎出的药剂同样生效，另一次，使用月地黄治心脏病的思维过程。第八章语言的六角环行结构。实例分析实例分析:1.<<1.<<晏子春秋.外篇上>>的故事：齐景公喜欢射鸟，派烛邹为他管鸟，结果鸟飞跑了。齐景公大怒，传令开斩。晏子说：鸟，结果鸟飞跑了。齐景公大怒，传令开斩。晏子说：“烛邹有三条大罪，让我数完了它再杀。大罪，让我数完了它再杀。”景公允许。于是晏子召来烛邹，在景公面前数他的罪状：面前数他的罪状：“你替君王管鸟而让鸟跑了，这是第一条大罪；使君王因鸟的缘故而杀人，这是第二条大罪；使诸侯得悉这事，以为君君王因鸟的缘故而杀人，这是第二条大罪；使诸侯得悉这事，以为君王重鸟轻人，这是第三条大罪。王重鸟轻人，这是第三条大罪。”晏子数毕烛邹的罪状后，请景公下令开斩。景公说：令开斩。景公说：“不要杀了，我明白你的意思了。”从言语理解的角度分析之。从言语理解的角度分析之。2.2.让学生朗读如下三种类型的句子：（（1）爱国主义是建设社会主义的巨大精神力（（2）在卢布尔雅那举行塔耶尔培特杯国际冰球赛（（3）我们耍<要)学习政冶(治)、专业、教盲(育)科学等知识。结果，学生朗读第一句速度快，朗读第二句速度慢，且印象不深：朗现象呢第九章动机结果，学生朗读第一句速度快，朗读第二句速度慢，且印象不深：朗现象呢第九章动机实例分析实例分析:1.1.东方朔是汉武帝的内宫官员，敢于直言进谏。汉武帝登基后，采取了一系列的改革措施，民富国强。晚年，他也学秦始皇，派人四出寻找长生不死的秘方，并大兴土木祭祀神仙。东方朔想进谏，又找不到机会。一天，一个方士求见汉武帝，献上一坛长生不死酒。汉武帝欣喜若狂，收下备用。东方朔得悉，觉得这倒是一个好机会。于是，他了一系列的改革措施，民富国强。晚年，他也学秦始皇，派人四出寻找长生不死的秘方，并大兴土木祭祀神仙。东方朔想进谏，又找不到机会。一天，一个方士求见汉武帝，献上一坛长生不死酒。汉武帝欣喜若狂，收下备用。东方朔得悉，觉得这倒是一个好机会。于是，他斩首。东方朔大笑，得意非凡。汉武帝问其笑因。东方朔说，斩首。东方朔大笑，得意非凡。汉武帝问其笑因。东方朔说，“如果长生不死酒是真的，我喝了它，你杀我是杀不死的，如果你把我杀死迷幻中解脱出来，领悟听谏。试分析东方朔的意志品质。长生不死酒是真的，我喝了它，你杀我是杀不死的，如果你把我杀死迷幻中解脱出来，领悟听谏。试分析东方朔的意志品质。2.2.ft的“”的“”饭婆子，照当年老样用剩饭、剩莱、黑锅巴、白菜帮煮了一碗。朱元璋一看，竟是残羹剩饭，火冒三丈，正要发作，认出讨饭婆子，只得舀了一匙倒进嘴里、咸、酸、苦、辣、焦、糊、馊、臭，样样味道都有，就是没有香和鲜，佯堆笑脸说，有，就是没有香和鲜，佯堆笑脸说，“真是珍珠翡翠白玉汤，好喝！好喝！好喝！”试从需要的角度分析之。3.3.欲寄征衣君不还，不寄征衣君又寒。寄与不寄间，妾身千万难。从意志行动的冲突分析之。第十章情绪和情感意志行动的冲突分析之。第十章情绪和情感实例分析实例分析:1.1.《三国演义》第四十二回“张翼德大闹长板桥”，写张飞“一声好似轰雷震，独退曹家百万兵轰雷震，独退曹家百万兵”张飞只有十二随骑，眼看曹军蜂涌而至，急中生智，命随从的骑兵将树枝拴在马尾上，奔驰于林间，造成尘土大起的伏兵假象，自己独自怒目横矛立马于长板桥上，大喝一声，吓得曹军蜂拥而退，自相践踏，弃枪落盔者不计其数，从而转危为安。急中生智，命随从的骑兵将树枝拴在马尾上，奔驰于林间，造成尘土大起的伏兵假象，自己独自怒目横矛立马于长板桥上，大喝一声，吓得曹军蜂拥而退，自相践踏，弃枪落盔者不计其数，从而转危为安。((史记)中记载的‘荆轲刺秦王’，挨刺的秦王只慌得抱头绕柱子逃窜，而忘了拔出身佩之剑以抵抗。而忘了拔出身佩之剑以抵抗。2.2.忧者见之而忧，喜者见之而喜。3.3.第十一章能力第十一章能力物作诗立就”物作诗立就”，其父“日攀仲永环谒于邑人，不使学”。仲永十二三岁王安石有篇文章《伤仲永》，说一个叫仲永的小孩，五岁能诗，“指不能称前时之闻“泯然众人矣第十二章人格实例分析们的外貌非常相似，在同一个家庭抚养，在同一个小学，中学和大学第十二章人格实例分析们的外貌非常相似，在同一个家庭抚养，在同一个小学，中学和大学((历史系)妹好交际，也比较果断、勇敢和主动。在谈话和回答问题