教师求职个人自我鉴定

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老师求职个人自我鉴定1

我身高180公分，心理健康，身体康健。为人正直、性格开朗。我具有立自主、肯吃苦本性，能塌实地做好每件事。学教育让我学会了知识和本事、学会了听从组织。培育了我的团队协作精神和实际动手技能。我有坚韧的自学技能，喜爱接受挑战，勇于创新，对学习，我永久抱着一颗渴望与平和的心。

我很喜爱教育工作，受父母的影响〔父母都是教龄30年以上的老师〕我喜爱老师这个行业，喜爱与同学沟通和交往，决心为教育事业贡献一份能量！虽然我刚刚毕业，但我有一些老师的经受和阅历，我有信心在校领导和老师们的助下很快的成长、进步，做教书育人的行家，成为优秀的人民老师。

期盼与您的面谈，给我一个机会，我将还您一份信任！

老师求职个人自我鉴定2

在菁菁学校中，老师的教导，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了很多知识，懂得了很多道理。

我是****学***工程专业的一名应届毕业博士讨论生，现已毕业，借此择业之际，特作一次自我鉴定。我叫***,男，诞生于广西南宁市，**学**工程学院**级**工程专业的博士讨论生。

在本科、硕士和博士讨论生学习期间，努力学习，在各科考试中取得了优异的成果，较好地掌控了水利工程和建筑工程专业领域的基础理论和专业知识。积极参与各项教学和科研活动，参加教育部科技讨论重点项目等5项课题的讨论，读博期间发表专业论文8篇，具有较强的科研技能和科学创新技能。

在二十多年的`学习和工作中，参与了多项水利工程和建筑工程的设计与管理工作，积累了丰富的实践阅历，能够立地进行工程设计与管理工作。同时通过硕士和博士两个阶段的系统讨论，对土木工程方面的知识进行了全面系统地学习，具有更加宽广的知识面。

作为一名博士生，在了解和发挥自己优势的同时，我也不断地认识和订正自己的不足，我性格开朗活泼，爱好广泛，在学习和实践工作中，能够脚踏实地，吃苦耐劳,立思索，超卓地完成各项工作，并能够跟老师、同学和同事沟通合作，具备团队协作精神，我有信心地去面对即将到来的机遇与挑战。

我怀着一颗对事业执着追求的赤诚之心，真诚地向贵单位推举自己。我自信能凭自己的技能和学识，在以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

老师求职个人自我鉴定3

我是一名有着***年教龄的老师，中学教育一级职称，来到**中学任教之前，一贯工作在**中学。一下是我对自己多年从事老师工作的自我评价。

在**年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的援助，逐步形成了自己的教学风格，着重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控技能和课程创新技能。积极参与教科研活动，20**年参与了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参加了国家级课题《***》的讨论，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《**》一文发表在《**》**年第二期，《**》在20**年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《***》一文荣获20**年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，20**年获合肥市首届体育老师〔中学组〕基本功竞赛一等奖，同年参与安徽省第二届中学校体育老师教学基本功竞赛，获中学组个人总分二等奖。**—**年获合肥市学校体育工作先进个人，20**年被**区任命为首批“骨干老师”并保持至今，20**年获合肥市电化教育〔现代教育技术〕工作先进个人。

四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担负其他一些工作，也获得了一些成果。自95年开始，一贯担负学校团委书记一职，亲自创立的“中同学团校”在**年获得安徽省优秀中同学团校示范团校〔当年合肥唯一〕，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担负学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，**年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组