世界读书日的由来和设立意义是什么

世界读书日的由来和设立意义是什么▼▼目录▼▼世界读书日的由来设立世界读书日的意义世界读书日读书格言读书的好处感悟世界读书日的由来1926年，当时的西班牙国王首次设立“西班牙自由节”，并把伟大作家塞万提斯的生日10月7日作为这个节日的庆祝日。每到这一天，当地的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则回赠一支玫瑰花。由此相沿成习，如今每到这一天，书籍减价10%，玫瑰花的价格则陡然上涨。1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(WorldbookandCopyrightDay，也译为“世界读书日”、“世界书香日”)，这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志--一本打开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日。“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。受了“世界图书日”的倡议，另选定了庆祝日期……设立世界读书日的意义1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，从那以后，人们越来越认识到读书、爱书的重要性，也开始树立尊重知识产权的意识、开始加强知识产权和版权保护。那么今天就让我们进一步来挖掘世界读书日的意义。这是真情的呼唤，这是深沉的缅怀。不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中，我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书，正成为今天我们全社会的共识与需求，一股股清新的读书之风扑面而来。书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。世界读书日读书格言1.聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮3.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅4.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄5.古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》6.书是人类进步的阶梯。——高尔基7.兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子8.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子9.劝君莫将油，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》10.和书籍生活在一齐，永远不会叹气。——罗曼罗兰11.求学将以致用;读书先在虚心。——《集锦》12.立品直须同白玉;读书何止到青云——《对联集锦》13.博观而约取,厚积而薄发。——苏轼14.读万卷书，行万里路。——刘彝15.知识是珍重宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔16.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼17.读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕——袁牧18.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，也是积累起来的。咱们对什么事情都不就应像“过眼云烟”。——邓拓19.读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯20.阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋21.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV22.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》23.求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳24.书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫25.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞26.路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原27.书犹药也，善读之能够医愚——刘向28.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子29.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基读书的好处感悟书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。本周是读书节，大家都在认真地大量地读书，我也不例外。在这个过程中，我体会到读书的许多好处。俗话说“秀才不出门，便知天下事”，这是为什么呢?原因就是秀才不停地读书，通过“书”这个窗口，知道了天下发生的事情。“读书会给人带来无穷的乐趣”。没错，书是有趣的。只要认真读，就能体会到书的乐趣。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。书是无价之宝，书是知识源泉，我们要像海绵吸水一样去汲取那“颜如玉”、“黄金屋”，不能小和尚念经——有口无心地去读，那样会左脑进，右脑出——忘光了。“读一本好书，就是与高尚的人谈话”。高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想像是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我苏联著名家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如