2022高考生物二轮精练专题针对训练第二部分专题一随堂巩固

AaXWY（广西专用）2022高考生物二轮精练专题针对训练第二部分专题一随堂牢固1．2022·浙南、浙北高三联考以下各项中，不．能组成图中关系的是A．①代表年龄组成、②代表种群数目特点B．①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特点C．①代表酶、②代表蛋白质D．①代表生产者、②代表生态系统剖析：选C。图中①属于②的一部分，种群的数目特点包括年龄组成；细胞衰老的特点之一是细胞核体积增大；绝大多数酶属于蛋白质，少量属于RNA；生产者是生态系统的组成成分之一。2．对以下表示图的生物学含义的描述，正确的选项是A．图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/4B．图乙所示生物正常体细胞的染色体数为8条C．图丙所示家系中男性患者显然多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病D．图丁为雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为剖析：选D。含图甲细胞的生物的基因型为AaDd，自交后代中基因型为Aadd的个体占2/4×1/4＝1/8，A错误；图乙所示细胞中含有同源染色体，依据染色体的行为可判断出其产生的子细胞为体细胞，则该生物正常体细胞中含有4条染色体，B错误；图丙中有双亲患病却生了一个正常女孩的现象，因此该遗传病为常染色体显性遗传病，C错误；图丁中存在X、Y两条性染色体，且Y染色体上无W基因，故该果蝇的基因型为AaXWY，D正确。3．2022·北京东城区高三综合练习对以下四幅图的描述正确的选项是A．图1中c阶段用X射线照耀可引发基因突变，d阶段用秋水仙素能控制纺锤体的形成B．图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3含量降落D．图4中造成cd段降落的原由在有丝分裂和减数分裂中是不同样的剖析：选A。图1中的a和c都表示细胞分裂间期，b和d都表示细胞分裂期，在细胞分裂间期照耀X射线可引发基因突变，秋水仙素控制纺锤体的形成发生在有丝分裂先期，因此A项正确；图2中温度为b时可使酶的分子结构改变，丧失活性，B项错误；图3中造成bc段和de段变化的原由不同样，bc段降落的原由是气孔关闭，CO2进入减少，C3含量降落，而de段下降的原由是光照强度减弱，光反应减弱，致使[H]和AT14C30℃10℃g/L－1000850720630平均结果率%27100100100100平均单果重g186247277273243A①组结果率低，是由于植物体内

2,4-D

的合成量较低B．使茄子产量达到最高的2,4-D溶液浓度很有可能在720～850mg/LC．2,4-D可显然提升单果重，是由于2,4-D溶液能促进果实发育D．此实验说明1000mg/L的2,4-D还能促进果实的发育

之间剖析：选A。2,4-D属于生长素近似物，其不是在植物体内合成的。6．细胞信息传达是细胞间或细胞内经过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为体系。下表列出的是部分细胞信息传达的种类，有关表达错误的选项是类产生信号信号信号分子传接受信号分细胞分子的细子的受体所型分子递的路子反应胞或器官在细胞甲垂体激素a血液甲状腺分泌活细胞动加强乙性腺激素b血液多种细胞调治基因的转录丙神经①突触唾液腺分泌活细胞细胞动加强只好作用于甲状腺，这与甲状腺细胞膜上特定的受体有关B．激素b属于脂溶性激素，能够促进生殖细胞的形成C．若某种神经毒素能够阻拦①的分解，唾液的分泌将停止D．上述三种信息传达都离不开内环境剖析：选C。激素a为促甲状腺激素，其只好作用于甲状腺，这与甲状腺细胞膜上存在特定的受体有关，故A项正确；激素b为性激素，其化学实质为固醇，能够促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，故B项正确；若某种神经毒素能够阻拦①的分解，则唾液将连续分泌，故C项错误。激素可经过血液进行传达，神经递质可经过组织液在细胞间传达信息，二者均与内环境有关，故D项正确。7．美国航天局科学家在加利福尼亚洲东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ－1的独到细菌，这类细菌能利用剧毒化合物——砒霜中的砷来取代磷元素修筑生命分子，进行一些重点的生化反应在元素周期表中，砷排在磷下方，二者属于同族，化学性质相似。依据上述资料进行展望，以下说法错误的选项是A．GFAJ－1细菌体内含量很多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫B．砷元素存在于GFAJ－1细菌细胞膜以及糖类、ATac蛋白是细胞中一个促进细胞凋亡的重点蛋白。在正常的细胞中，Smac蛋白存在于线粒体中。当线粒体收到开释这类蛋白的信号时，就会将它开释到线粒体外，尔后，Smac蛋白与凋亡控制剂蛋白IAac蛋白从线粒体开释时需消耗能量B．癌细胞中Smac蛋白从线粒体中开释受阻C．癌细胞中IAac蛋白与IAac蛋白以胞吐的方式排出线粒体，需耗资能量。B、C项对，由题意可知，Smac蛋白从线粒体中开释出来后与IAac蛋白从线粒体中开释受阻或IAac蛋白与IAg12h后CO2量mg1编号2、4、6、8四组实验组合，研究的课题是________________________________。若只利用2号装置，每隔一段时间改变温度条件，能否达到该实验目的为何________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2请依据表中实验数据，在座标图里标出光照强度为10000L，温度分别为和40℃时的真光合速率。由图可知，该植物进行光合作用的最适温度区间为

10℃、20℃、30℃________。3天竺葵在10000L光照条件下，温度由20℃升到30℃过程中，主要影响其光合作用的________阶段，在30℃时，若撤去光照，则C3的合成速率会________。剖析：1从表中看出，编号2、4、6、8四组实验组合光照强度都为0，只进行呼吸作用。研究的课题是研究温度对天竺葵呼吸作用强度的影响。若只利用2号装置，每隔一段时间改变温度条件，不能够达到测定呼吸作用强度的实验目的，由于不同样温度条件下装置内O2的浓度不同，初步量不一致。2温度为10℃时，12h中天竺葵的真光合速率为＋＝mg/12h；依此类推，20℃、30℃和40℃时的真光合速率分别是mg/12h、mg/12h、mg/12h；从图中看出该植物进行光合作用的最适温度区间为20℃～40℃。3天竺葵在10000L光照条件下，温度由20℃升到30℃的过程中，光照强度不变，吸取的CO量增添，影响光合作用的暗反应阶段；在30℃时，若撤去光照，光