版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第5课南亚、东亚与美洲的文化:;。教材分析:》文以及因大洋阻隔而与欧亚大陆缺乏交流的美洲独立发展起来的印第安起。和的。活鲜面。、第子洲文绍了5纪民来印第安文化,与其他大陆几乎相互隔绝状态的美洲印第安人发展出自己较。学情分析:地治、的了必下一第1课明姓度(第元第4课古亚介印宗、亚构治化。(第第5课古树,值中优化值扬精尊界的其精,糟把进的方提身素追促互。:1用观明亚亚洲理,南人文区。2面理及。3、通过分析古代南亚、东亚和美洲各具特色的文化,理解并尊重世。的。第化。材。教学过程:天们第5课亚与的。以个展;。文化格请同学们阅读教材,概括古代印度文化的成就,完成表格。(一)古代印度文化的成就师阅料所知概代度的同时,展示材料)材料一 古代印度人民在漫长的岁月中所创造的文化是多方。引》这说明古代印度文化具有多样性。二往度因。[]荣第1)》这说明古代印度文化具有宗教性。府阿,了8存3的。约.5直约.6塔有方有的?学生回答:古代印度的宗教1.公元前1500年左右,雅利安人进入南亚次大陆,逐渐建立起罗。.前6门很。.4,。度?三 ,合之、。》。材料四 印度文化在世界文化中的地位是很突出的,它的影响很,。我。——张光璘、李铮编《季羡林论印度文化》这说明古代印度文化具有辐射性。插入吴哥窟图片及说明,2世纪吴哥王朝兴建的规模宏大的石寺筑后“哥当佛柬的,体话。、。化的来。》语看古代朝鲜文化。。朝化(一)成就学生阅读教材后,完成表格,教师展示答案。:鲜中江望古来频。、教学受。。。修》得的文有同。三、古代日本文化(一)成就学生阅读教材后,学生回答,老师展示答案。家位己0,君一。于01世。古的。。治期世一俗世意转逝世现。鲜艳,线条简练,深受日本人民的喜爱。9世纪后期,随着日本国门的打开,浮世绘传到西方,对西方印象派产生过重要影响。奈在7界上保存最完好、最古老的木结构建筑群。3年,法隆寺地区的佛古列世产透隆我到筑格?老师展示材料:字制。——《普通高中教科书历史选择性必修3》由此则材料可以得出:古代日本文化深受中华文化的影响。济对的同。现。印印。的和部文起洲到6纪加过方f帝国。拜最,规建。,。四、美洲印第安文化(一)成就学生填表,教师展示答案。记展其型信象人侵,祈内字本。53)其。教师:展示两则材料,感受印第安文化的毁灭殆尽。的被,。——[美]伯恩斯、拉尔夫著,罗经国等译《世界文明史》第3卷在美洲,西班牙殖民者抢夺大量财富的同时,成千上万的印第安些。——《普通高中教科书历史必修二》这反映了16世纪西班牙殖民者入侵后,独立发展的印第安文化毁灭殆尽。朝史充。教师展示习主席的讲话内容:有加、。国,。——习近平《在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话》(2014年9月24日):第5课南亚、东亚与美洲的文化一、古代印度文化(一)成就(二)特点二、古代朝
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025海岛旅游开发项目市场评估及经济与环境效益的报告书
- 2025橡胶塑料行业竞争格局与市场发展深度分析报告
- 胃肠外科护理质量控制
- 妇科急腹症患者的心理护理
- 医联体背景下医疗资源纵向整合实践策略
- 液体疗法与平衡
- 老年病患护理需求与护理对策
- 家庭健康监测系统的创新
- 老年疾病的康复治疗与护理
- 眼科手术创新与进展
- 猪肉推广活动方案
- 防止高处坠落培训
- 子痫患者的麻醉管理
- 2025年高考化学试卷(安徽卷)(空白卷)
- 2025年希望杯IHC真题-二年级(含答案)
- T/CSBME 065-2023医用敷料材料聚氨酯泡沫卷材
- 医疗废物管理工作督查记录表
- 幕墙安装工程专项施工方案
- 化工总控工职业技能鉴定考试题库大全-下(简答题)
- 销售区域承包合同条款3篇
- 气胸的教学查房
评论
0/150
提交评论