2021年北京初二一生物汇编：科学探究含答案解析

2021北京初二一生物汇编：科学探究一．选择题（共10小题）1．（2021•海淀区一模）如图①所示，某植物的叶片仅乙区域为绿色。兴趣小组同学以此为实验材料，探究光合作用的场所（）A．实验前应对该植物进行暗处理 B．②操作前需对叶片进行脱色处理 C．碘液染色后，只有乙处变蓝 D．实验说明光是光合作用的条件2．（2021•海淀区一模）小瑞在探究光对鼠妇分布的影响时，实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。小瑞对实验结果持怀疑态度，想进一步探究（）A．实验开始时将鼠妇都置于暗处 B．检查实验装置和实验环境 C．进行多次重复实验 D．查阅相关资料并分析原因3．（2021•顺义区一模）如图是某小组对植物生命活动相关现象进行的探究实验置图，能验证植物呼作用耗氧气的装置是（）A． B． C． D．4．（2021•通州区模拟）科学家把蚂蚁和大白鼠放入终点有食物的迷宫（如图1）中进行走迷宫训练实验，实验结果如图2所示。下列有关说法正确的是（）A．大白鼠和蚂蚁走迷宫获取获取食物的行为属于先天性行为 B．走迷宫实验中，大白鼠出现的错误次数明显多于蚂蚁 C．该实验结果在一定程度上支持“动物越高等，学习能力越强” D．训练次数越多，蚂蚁和大白鼠出现的错误次数越多5．（2021•顺义区一模）《全国人口普查条例》规定，我国人口普查每十年进行一次。从2020年11月1日，我国开始进行第七次人口普查。人口普查采用的科学研究方法主要是（）A．观察法 B．调查法 C．资料分析法 D．实验法6．（2021•延庆区一模）生物小组的同学利用天竺葵进行了如图所示实验，并检测了叶片中淀粉的产生情况。下列相关叙述错误的是（）A．实验前天竺葵需暗处理一段时间 B．该实验应在光照条件下进行 C．该实验说明二氧化碳是光合作用的原料 D．一段时间后，脱色、滴加碘液，②叶片变蓝7．（2021•延庆区一模）如图为“馒头在口腔中的变化”的四组实验操作，在37℃温水中保温10分钟后滴加碘液，四组中最可能不变蓝的是（）A． B． C． D．8．（2021•通州区模拟）如图为探究实验“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，有关叙述不正确的是（）A．步骤①的目的是消耗叶片中原有的有机物 B．步骤②的变量为有无光照 C．步骤③的目的是使叶绿素溶解到酒精中 D．步骤④的现象是叶片遮光部分变蓝、未遮光部分不变蓝9．（2021•通州区模拟）研究者为了探究“湿度对粘虫幼虫取食的影响”，做了如下设计，需要修改的内容是（）组别粘虫数量光照条件温度相对湿度（%）甲60只晴朗的白天适宜30乙60只阴天适宜45丙60只夜间适宜60A．粘虫的数量 B．光照条件 C．温度 D．相对湿度10．（2021•延庆区一模）如表是在探究“酒精对水蚤心率影响”的实验中得到的数据，以下叙述不正确的是（）酒精浓度0（清水）1%5%10%15%20%10秒内水蚤心跳次数35302421180（死亡）A．在不同酒精浓度下实验时，所选水蚤的大小尽可能一致 B．实验过程中，需在显微镜下对水蚤心率进行观察计数 C．为减小实验误差，需要多次实验并观察计数，求平均值 D．实验结果表明，浓度在15%以下的酒精对水蚤没有危害二．实验探究题（共1小题）11．（2021•通州区模拟）为研究高二氧化碳（CO2）浓度和光照强度对小麦光合作用和呼吸作用的影响，科研人员进行了相关实验，结果见表。组别处理最大光合速率（μmol•m﹣2•s﹣1）呼吸速率（μmol•m﹣2•s﹣1）A高CO2浓度，自然光照38.531.49B？27.782.29C高CO2浓度，遮荫33.31.26D正常CO2浓度，遮荫20.451.28（1）小麦植株进行光合作用的场所是叶片细胞中的。（2）B组中的“？”的处理是。（3）比较表中组的数据可以看出，适当增加CO2浓度，可促进光合作用，同时高CO2浓度下，呼吸速率均会。（4）由表中数据可知，组条件小麦产量最高，判断的依据是。三．解答题（共1小题）12．（2021•海淀区一模）全谷物是由谷物粮食脱去谷粒外面的谷壳制作而来。将全谷物碾去谷皮，谷胚随之脱落，剩下的部分称为精制谷物。如图1所示。请回答下列问题。（1）谷物粮食所含的营养物质主要是淀粉，淀粉在人体（器官）内被分解为细胞能吸收的。（2）为了探究长期摄入不同品种和不同加工精度的谷物对大鼠健康的影响，研究者将48只大鼠随机分为4组，进行实验组别饲料血糖（mmol/L）Ⅰ精制米粉10.12Ⅱ全谷物米粉8.77Ⅲ精制面粉9.24Ⅳ全谷物面粉9.09①实验期间除不同外，应保证大鼠初始状态和生活环境一致。②18周后分别检测各组大鼠的血糖含量并计算，记录到表格中。③分别对比表中两组、两组可知，长期摄入精制米粉、精制面粉会增加大鼠糖尿病发生的风险。（3）研究者测定了表中不同饲料的营养成分及含量（见图2），在上述研究的基础上，请提出可进一步探究的问题。

2021北京初二一生物汇编：科学探究参考答案一．选择题（共10小题）1．【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。【解答】解：A、实验前将该装置都要放在黑暗处一昼夜，同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽；B、滴加碘液检验淀粉生产之前，让叶片变成黄白色，B正确；C、①图中，乙有叶绿体），说明叶绿体是进行光合作用的场所；D、甲和乙形成以叶绿体为变量的对照实验。该实验的结论是叶绿体是进行光合作用的场所。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用相关的实验。2．【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。【解答】解：A、实验开始时将鼠妇放入纸盒中，A错误；B、探究“光对鼠妇生活的影响”实验的变量是有无光照，在铁盘内放上湿土，一侧盖上纸板，给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，检查是否形成以“光”为变量的对照实验；C、计算出各组第10次实验数据的平均值，目的是减少数据的误差，C正确；D、对于实验中出现的不正常的情况，D正确。故选：A。【点评】】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。3．【分析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。【解答】解：图示中的四套装置：A装置验证种子萌发进行呼吸作用消耗氧气的实验；B装置验证种子萌发进行呼吸作用产生二氧化碳气体的实验；D装置验证植物的蒸腾作用散失水分的实验。故选：A。【点评】明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键。4．【分析】先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如捕食行为。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如动物的绕道取食。【解答】解：A、“大白鼠和蚂蚁走迷宫获取食物”的行为是由生活经验和学习而获得的行为，A错误BC、由图2看出大白鼠出现的错误次数明显低于蚂蚁，学习能力越强”，C正确D、训练次数越多，D错误故选：C。【点评】关键是熟记掌握探究动物的绕道取食的实验。5．【分析】人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记．【解答】解：人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、分析研究，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法。故选：B。【点评】人口普查所采用的方法是调查，不需要对人口进行测量、观察和实验．6．【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。【解答】解：A、实验前将植物放在暗处一昼夜，排除原有淀粉对实验的干扰，而不能是叶片在实验前贮存；B、光是光合作用的必要条件，B正确；C、氢氧化钠能吸收二氧化碳，目的是探究二氧化碳是光合作用的原料；D、氢氧化钠能吸收二氧化碳，脱色，②叶片因缺乏二氧化碳不能进行光合作用，滴加碘液不变蓝。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。7．【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼，搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在．【解答】解：A、通过搅拌，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，A符合题意；BC、清水不消化淀粉，BC不符合题意；D、唾液没有与馒头块充分混合，D不符合题意。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化．8．【分析】（1）《绿叶在光下制造淀粉》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→加碘染色→漂洗→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（3）图中①暗处理、②选叶遮光，并光照、③酒精脱色、④滴加碘液。【解答】解：A、步骤①暗处理的目的是为了利用呼吸作用消耗转运叶片中原有的有机物；B、将叶片的一部分用黑纸片遮盖起来，目的是在叶片上形成见光与不见光的对照实验，B正确；C、叶绿素能够溶解在酒精中，大烧杯中是清水，目的是把叶绿素溶解到酒精中；D、滴加碘酒后，原因是叶片不遮光的部分通过光合作用制造淀粉，遮光部分不变蓝色。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。9．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此研究者探究“湿度对粘虫幼虫取食的影响”，除湿度不同外，如粘虫幼虫数量、光照条件等，均改为相同条件。故选：B。【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。10．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【解答】解：A、本实验属于对照实验，选择水蚤的大小应基本一致。B、水蚤很小，水蚤的心脏在附肢基部，可以看到一缩一舒的跳动。C、探究“酒精对水蚤心率影响”的实验，取平均值作为实验结果，使实验结果更准确。D、由表中的数据可知当酒精的体积分数分别是（、1%、10%，对应的水蚤心率分别是35、24、18，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而降低。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是通过探究酒精对水蚤心律的影响，理解酗酒对人体健康的危害。二．实验探究题（共1小题）11．【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。【解答】解：（1）在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，叫做叶绿体。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外。因此表格中的“2浓度，自然光照。（3）比较表中A、C组的数据可以看出，适当增加CO2浓度，均可促进光合作用8浓度下，呼吸速率均会下降。（4）由表中数据可知，A组条件最适宜小麦的生长，积累的有机物最多。故答案为：（1）叶绿体（2）正常CO2浓度，自然光照（3）A、C；下降（4）A；该条件下小麦的最大光合速率与呼吸速率之间的差值最大。【点评】此题综合性强，只有全面掌握基础知识，才能避免知识的遗漏，正确解答与教材相关的各种问题。三．解答题（共1小题）12．【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。【解答】解：（1）谷物粮食所含的营养物质主要是淀粉，淀粉在人体小肠内被分解为细胞能吸收的葡萄糖。（2）①实验期间除饲料的种类不同外，应保证大鼠初始状态和生活环境一致。②18周后分别检测各组大鼠的血糖含量并计算平均值，记录到表格中。③分别对比表中I与II两组，长期摄入精制米粉。（3）研究者测定了表中不同饲料的营养成分及含量，在上述研究的基础上？故答案为：（1）小肠；葡萄糖（2）①饲料的种类（谷物品种和加工精度）②平均值③I与II；III与IV（3）食物中的膳食纤维（蛋白质、淀粉）含