心理咨询师之心理咨询师基础知识通关试题库(有答案)打印版

心理咨询师之心理咨询师基础知识通关试题库(有答案)打印版

单选题（共100题）1、在合理情绪疗法中,咨询师可以运用的黄金规则是（）。A.我对别人怎样，别人必须对我怎样B.想你希望别人如何对待你那样去对待别人C.别人必须喜欢我,接受我D.滴水之恩，涌泉相报【答案】B2、恐怖性神经症所体验到的害怕的特点是（）。A.与处境相符合B.不会直接造成社会功能受损C.与处境不相称D.不会造成对相关处境的回避【答案】C3、建构焦虑等级时，应当避免的是（）。A.求助者说出引起焦虑的事件或情境B.求助者将引起焦虑的事件或情境排序C.求助者给引起焦虑的事件或情境打分D.咨询师给事件或情境指定焦虑分数【答案】D4、社会化的载体不包括（）。A.学校B.家庭C.电视D.医院【答案】D5、如果测验的决定系数是0.81，则该测验的效度系数是（）。A.0.60B.0.70C.0.80D.0.90【答案】D6、女性的更年期发生在（）。A.40～45岁B.45～55岁C.55～60岁D.60～65岁【答案】B7、一般情况下，去个性化和侵犯行为之间（）。A.正相关B.零相关C.负相关D.无关【答案】A8、在职业活动中，关于团结互助的正确的认识有（）。A.落脚点是互相利用B.有助于人际和谐C.会导致漠视纪律的风气D.只能够在亲戚、老乡、同学之间进行【答案】B9、关于时间知觉，错误的说法是（）。A.是对事物延续性和顺序性的反应B.行为节律受生物钟的制约C.触觉估计时间的准确度比视觉高D.视觉估计时间的准确度比听觉高【答案】D10、与适应障碍的特点不符合的是（）。A.对长期应激性事件的急性反应B.常常专注于某事引起极度的痛苦C.常有焦虑、担忧或感到难以应付D.急性反应通常持续数天到数周【答案】A11、分心指（）。A.注意起伏B.注意转移C.注意动摇D.注意分散【答案】D12、童年期思维的本质特征是（）。A.用于计算的运算思维B.不依赖具有内容的抽象思维C.具有创造性的逆向思维D.依赖具体内容的逻辑思维【答案】D13、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点A.马斯洛B.詹姆士C.罗杰斯D.米德【答案】C14、布洛卡中枢又可称为（）。A.书写中枢B.视觉性言语中枢C.听觉性言语中枢D.运动性言语中枢【答案】D15、你在工作上投人很多，没有人表扬你做得用心，后来你发现，实际上即使少投入一些，工作也能够完成，同时，也没有人批评你做得不好。对此，你会（）。A.只要完成任务就可，不必投入那么多了B.会投人，但不会像以前那样多了C.少投入一点，以节省时间多学习一些新的知识和技能D.只要没有人指出自己所做的工作存在不妥就可以【答案】D16、生活事件是诱发心理问题的一种（）原因。A.生物性B.物质性C.心理性D.社会性【答案】D17、咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()。A.解释B.具体化C.释义D.内容反应【答案】B18、项目难度P值越接近()，区别力越高。A.0.5B.0.63C.1.0D.0.75【答案】A19、在发展心理学中’客体永久性是指（）。A.客体是永久存在的B.前运算阶段儿童具有的思维特征C.客体的耐用性D.当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了【答案】D20、16PF的答题形式属于()。A.是非式B.折中是非式C.文字等级式D.数字等级式【答案】B21、幼儿期儿童的主导活动是（）。A.睡眠B.饮食C.学习D.游戏【答案】D22、下述范畴中，属于道德评价的是（）。A.善恶B.大小C.高低D.新旧【答案】A23、我国社会主义职业道德的核心是（）。A.荣辱观B.为人民服务C.爱岗敬业D.诚实守信【答案】B24、冲击疗法的对象应当是（）。A.只需排除精神病性障碍的患者B.预先接受体格检查的求助者C.可以不考虑年龄因素的求助者D.所有要求消除焦虑、恐惧障碍的求助者【答案】B25、精神发育迟滞形成的原因是（）。A.内心冲突变形B.获得性知识的丧失C.内心冲突强烈D.早期大脑发育不良【答案】D26、情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现称为（）。A.情感淡漠B.意志增强C.情绪倒错D.意志减退【答案】C27、属于惩罚法中特殊性惩罚的是（）。A.批评B.隔离C.罚款D.停职【答案】B28、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是（）。A.获得和复述一种新的环境信息B.获得和复述一种新的自我陈述C.获得和复述一种新的思想体系D.获得和复述一种新的理论构思【答案】B29、抑郁神经症的核心特征是（）。A.自杀观念B.恐怖C.情绪低落D.焦虑【答案】C30、梦一般出现在()阶段。A.△波睡眠B.快速眼动睡眠C.慢波睡眠D.深睡眠【答案】B31、对于当前年轻人之间频繁使用的“网络语言”，你的感受是()。A.自己没有接触过，所以没什么感觉B.自己也经常使用，是很好的沟通语言C.词不达意，很别扭，不会去使用D.可以接受，但不倡导使用【答案】B32、你刚下班离开公司，办公室的同事便打来电话，说刚才又检査了你撰写的分析报告，发现在标点符号等几个方面出了一点小差错。这份报告明天下午召开全体员工大会时要用，领导很重视，但是几十份材料已经印刷、装订完了。你会（）。A.告诉同事，明天一早解决问题，来得及B.回公司解决问题C.既然没有很大的问题，请同事帮助修改一下即可D.既然影响不大，就没必要浪费，只需对存档文件修改即可【答案】C33、在人本主义心理学中非常重要的理论是（）。A.本我及本我概念B.超我及超我概念C.自我及自我概念D.认知概念【答案】C34、你在工作上投人很多，没有人表扬你做得用心，后来你发现，实际上即使少投入一些，工作也能够完成，同时，也没有人批评你做得不好。对此，你会（）。A.只要完成任务就可，不必投入那么多了B.会投人，但不会像以前那样多了C.少投入一点，以节省时间多学习一些新的知识和技能D.只要没有人指出自己所做的工作存在不妥就可以【答案】D35、韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（）。A.卡特尔B.艾森克C.韦克斯勒D.高尔顿【答案】C36、兰格的情绪理论属于（）。A.认知理论B.外周理论C.丘脑理论D.动机理论【答案】B37、进食障碍的患者可能在不同的时间表现为（）。A.厌食或暴食B.暴食或贪食C.厌食或贪食D.贪食或绝食【答案】C38、思维过程的产生依赖于（）。A.记忆B.感觉C.知觉D.情感【答案】A39、下列关于亲子关系的本质的陈述中，错误的是（）。A.自然的血缘关系B.人伦道德关系C.教养与服从的关系D.法定的赡养关系【答案】C40、标准九分是以5为平均分，以（）为标准差的量表。A.2B.3C.5D.7【答案】A41、按照我国量表协作组提供的资料，HAMA量表总分达到或超过14分时，受测者().A.可能有焦虑B.肯定有焦虑C.有明显焦虑D.严重焦虑【答案】B42、关于解释与释义，正确的说法是（）。A.释义是从咨询师的参考框架出发B.解释是从求助者的参考框架出发C.解释是为求助者提供新的思维方法D.释义是为咨询师提供新的思维方法【答案】C43、某原始分数的百分等级为55，表示样本中有55%的原始分数（）。A.比该分数低B.与该分数相等C.比该分数高D.与该分数差不显著【答案】A44、解释临床资料的先决条件是（）。A.资料的可靠性B.心理咨询师恰当的理念C.咨询关系良好D.心理咨询师丰富的经验【答案】A45、心理问题既可以一果多因，也可以一因多果的说法，属于（）的主要内容。A.心理、生理和社会因素交互作用观点B.心身一体的观点C.整体性的观点D.唯物主义的观点【答案】A46、婴儿期思维的典型特征是（）。A.直觉行动思维B.表象思维C.具体形象思维D.逻辑形象思维【答案】A47、求助者在某一时刻所具有的主观精神世界，其中既包括有意识的心理内容，A.经验B.价值条件C.自我D.自我实现【答案】A48、第一逆反期一般发生在（）。A.1～2岁B.2～3岁C.3～4岁D.4～5岁【答案】C49、“控制话题”属于()上的阻抗。A.讲话程度B.讲话内容C.讲话方式D.咨询关系【答案】C50、[单选题]所谓中年期“完美人格”，是指（）。A.一种男性化的人格B.男性更加“男性化”，女性更加“女性化”C.男性“女性化”，女性“男性化”D.一种女性化的人格【答案】C51、性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格（）。A.有好坏之分B.是心理状态C.无好坏之分D.是心理过程【答案】A52、将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是（）。A.常态化B.线性化C.百分制D.分布均匀【答案】A53、柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。A.对偶故事法B.心理测验法C.道德两难故事法D.临床法【答案】C54、心理发育停滞是引发心理问题的（）。A.社会原因B.认知原因C.文化原因D.生物原因【答案】B55、按照伯克威兹的观点，侵犯行为的发生，除了与挫折导致的愤怒情绪有关系A.个体人格特征B.个体心境C.侵犯线索D.道德水平【答案】C56、出现“认生”现象的年龄大致在()。A.1个月～3个月B.3个月～4个月C.4个月～5个月D.6个月～12个月【答案】D57、罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中的“现象场”，“现象场”是指（）。A.人的主观世界B.外部客观世界C.人与环境的关系D.人所处的环境【答案】A58、[单选题]心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向、横向及逻辑关系，应该（）。A.按临床资料的性质进行分类整理B.按临床症状的性质进行分类整理C.根据需要编制分类整理程序D.根据需要使用恰当的分类表【答案】A59、从业人员做到“平等待人”，最根本的要求是()。A.无差别地均等B.按照相同的程序服务、C.热情、文明、礼貌D.不歧视服务对象的人格【答案】D60、埃里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。A.诚实品质B.爱的品质C.智慧品质D.关心品质【答案】D61、通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效的应对压力情景的策略是（）的基本原理。A.鼓励和重复技术B.应对技能学习程序(C.)中心一边缘模型D.合理情绪想象技术【答案】B62、把事实作为一种结果，进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意义的方法是（）A.正视现实B.相关分析C.就事论事D.分析迹象【答案】D63、[单选题]关于倾听技术，错误的做法是（）。A.设身处地地听B.适当地表示理解C.给予价值评价D.通过言语或非言语形式作出反应【答案】C64、与品行障碍的诊断要点不符合的是（）。A.必须根据道德规范做出判断B.具有某种持续的异常攻击性C.具有某种持续的异常反抗性D.与家庭和学校中的应激相关【答案】A65、可以从对方的一言一行中获得更真实可靠的信息的回访方式是（）。A.电话B.面谈C.通信D.追踪卡【答案】B66、在()量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。A.年龄B.态度C.智力D.人格【答案】A67、在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你认为他们紧张工作的目的是（）。A.挣钱，养家糊口B.为了发家致富C.为了发挥自己的才能D.消磨时光【答案】A68、在了解求助者既往史的过程中，错误的做法是()。A.了解求助者患过何种疾病，进行过何种治疗，疗效如何B.分析求助者躯体、心理方面的原因有哪些C.对以往心理咨询过程做详细的了解，认同权威机构的诊断D.对原来患有精神疾病的来访者现在的问题仔细进行辨别【答案】C69、饱和策略属于()。A.增强法B.惩罚法C.消退法D.代币法【答案】B70、合理情绪疗法的局限性在于（）。A.不易操作B.不适用于偏执的人C.缺少理论D.不适用于文化水平高的人【答案】B71、依赖和顺从性强的儿童一般属于同伴交往中（）儿童。A.受欢迎的B.不受欢迎的C.受忽视的D.受鄙视的【答案】C72、科学发展观指的是（）。单选A.科学发展，高效发展，健康发展B.以科学为本，科学、平稳、顺利发展C.以人为本，全面、协调、可持续发展D.以人为本，科学、高效、健康发展【答案】C73、小学阶段儿童思维的特点是()。A.未掌握守恒B.思维不具有可逆性C.理解补偿关系D.相对性【答案】C74、下列关于性认知的内涵的说法中，错误的是（）。A.对性规范的认识B.对性知识的理解C.对性法律的认识D.对性文学的理解【答案】D75、适应障碍的病程特点是（）。A.—般不超过一个月B.遭遇生活事件后数小时起病C.一般不超过六个月D.遭遇生活事件后一周内起病【答案】C76、柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。A.对偶故事法B.心理测验法C.道德两难故事法D.临床法【答案】C77、上司偏爱某位员工。大家心知肚明，便曲意逢迎。你一般会（）。A.顺应大家B.装作不知情C.与该员工保持一定距离D.找上司陈述自己的看法，提出批评【答案】B78、摄人性会谈中由于特殊原因需要录音和录像，必须（）。单选A.征得督导师同意B.符合求助者的利益C.征得求助者同意D.符合咨询进程需要【答案】C79、标准九分的平均数和标准差应是（）。A.5和2B.5.5和1.5C.50和10D.10和3【答案】A80、求助者被确认感染HIV后，一般心理变化规律（）。A.否认期一抑郁期一怨恨期一妥协期一接受期B.否认期一怨恨期一妥协期一抑郁期一接受期C.否认期一抑郁期一怨恨期一接受期一妥协期D.否认期一怨恨期一抑郁期一妥协期一接受期【答案】B81、健康心理学的工作领域不包括（）。A.心身疾病的诊断和治疗B.促进健康服务和健康服务政策的制定C.生活方式及心理活动与疾病的关系D.疾病预防和治疗中的心理学问题【答案】A82、在态度的成分中，起主导作用的是（）成分。A.外显行为B.情感C.行为倾向D.认知【答案】B83、（）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。A.亲合B.利他关系C.人际吸引D.依赖【答案】C84、人本主义认为，潜能的特征是（）。A.自我防御B.存在与责任冲突C.趋向完美D.变形的心理冲突【答案】C85、在企业文化中，居于核心地位的是（）。单选A.企业礼俗B.企业价值观C.企业作风D.规章制度【答案】B86、脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）。A.距离知觉B.运动知觉C.时间知觉D.方位知觉【答案】C87、一个人是否有恰如其分的（），是精神健康的一个标准。A.自信B.效率C.水平D.状态【答案】A88、与品行障碍的诊断要点不符合的是（）。A.必须根据道德规范做出判断B.具有某种持续的异常攻击性C.具有某种持续的异常反抗性D.与家庭和学校中的应激相关【答案】A89、人际交往中，第一印象很重要，这是因为存在（）。A.近因效应B.刻板印象C.光环效应D.首因效应【答案】D90、[单选题]精神分裂症多起病于（）A.少年期B.婴幼儿期C.儿童期D.青壮年期【答案】D91、婴儿期思维的典型特征是（）。A.直觉行动思维B.表象思维C.具体形象思维D.逻辑形象思维【答案】A92、根据发展常模得出的儿童智力评定结果称为()。A.智商B.标准分C.智龄D.量表分【答案】C93、与成就动机关系最密切的是（）。A.个人能力B.抱负水平C.人格特点D.水平智力【答案】B94、患者最初可能表现出一个或更多的躯体症状，如疲乏和疼痛，则该患者可能为（）。A.抑郁发作B.惊恐发作C.焦虑发作D.躁狂发作【答案】A95、童年期思维的基本特征在于（）。A.逻辑思维迅速发展B.形象思维迅速发展C.概括思维迅速发展D.创造思维迅速发展【答案】A96、认知因素致病的原因不包括（）。A.对逻辑的推理出现失误B.对事物的理解出现偏差C.对概念的使用出现失误D.他人的认知出现了偏差【答案】D97、当项目的鉴别指数D为负值,则说明该项目（）。A.很好B.良好，修改后更佳C.尚可,但需修改D.有问题，必须淘汰【答案】D98、属于引发求助者心理问题的社会性原因的是()。A.身体状况B.家庭教养C.人格特征D.认知模式【答案】B99、思维贫乏和思维迟缓的一个重要鉴别点是（）。A.话语是否缺少细节B.语速是否减慢C.语词是否恰当D.话语是否缺少联想【答案】B100、关于贝克和雷米的语义分析技术的正确描述是（）。A.揭示并纠正求助者的表层错误观念B.促进求助者语言能力的发展C.针对求助者错误的自我概念D.主要目的是为了理顺句子的结构【答案】C多选题（共40题）1、系统抽样要求()。A.目标总体有序可排B.存在等级结构C.目标总体无序可排D.无等级结构存在【答案】CD2、关于斯金纳行为主义理论的贡献，下列陈述中正确的有（）。A.提出操作条件反射理论B.提出R=f(S、A)的公式，其中R为反应，S为中间变量C.提出R=f(S、A)的公式，其中R为反应，A为第三变量D.提出经典条件反射理论【答案】AC3、关于移情，正确的说法包括()。A.移情者寻求心理依靠B.移情可帮助求助者宣泄情绪C.移情可引发求助者沉默D.移情是一种过渡症状【答案】BD4、关于诚实守信，正确的看法是()。A.诚实守信是市场经济法则B.诚实守信是企业的无形资产C.诚实守信是员工为人之本D.诚实守信是事业成功的关键【答案】ABCD5、与他人交往的需要属于()。A.遗传性需要B.社会性需要C.获得性需要D.生理性需要【答案】BC6、少年期的性道德咨询的主要内容包括()。A.实施道德基础教育B.提倡压抑等自我约束教育C.提倡男女有别，尊重女性D.对性行为失误少年给以批判【答案】AC7、游戏对幼儿心理发展的意义包括（）。A.主导他们的认知发展B.主导他们的社会性发展C.是实现自我价值的载体D.使他们心情愉悦【答案】ABCD8、弗兰克林曾说：“有诚信的人能够花别人口袋里的钱。”下列对这句话的理解，你认为正确的是（）。A.只要讲求诚信，就能够套取别人的利益B.这句话体现了“诚信”作为职业道德规范的资质性特征C.投资与合作的成功建立在“诚信”基础之上D.只要讲诚信，别人会给予无私支援【答案】BC9、MMPI的临床量表包括量表（）。A.QB.KC.DD.Si【答案】CD10、[多选题]社会主义核心价值体系包括（）。A.以儒家思想为核心的传统道德B.以发家致富为核心的共同理想C.以爱国主义为核心的民族精神D.以改革创新为核心的时代精神【答案】CD11、心理咨询过程中，用“理解”一词表达中立性态度的意义在于（）。A."理解"求助者，属于对求助者问题的恰当评估B.说明个体产生某种反应是合乎逻辑的结果C."理解"既不代表赞同，也不代表反对D."理解"一词是中立态度最恰当的表达词【答案】BCD12、个体反复重复某一动作，这种行为可能属于（)。A.强迫动作B.蜡样屈曲C.刻板动作D.意志增强【答案】AC13、嫉妒情绪的特点有（）。A.持续性B.普遍性C.针对性D.对抗性【答案】ABCD14、按照斯坦伯格的说法，爱情的构成因素包括（）。A.激情B.亲密C.承诺D.沟通【答案】ABC15、（）是造成中年人心理问题的常见原因。A.青年时期个性发展不甚完善B.能力不足C.认知水平的局限D.年龄的增长【答案】ABC16、人格的特点包括（）。A.整体性B.功能性C.独特性D.适应性【答案】ABC17、16PF测验的次元人格因素包括()。A.适应与焦虑性B.支配与顺从性C.怯懦与果断性D.激进与保守性【答案】AC18、可以用来描述人气质的特征包括()。A.内向B.敏捷C.冷静D.蛮横【答案】ABC19、给临床资料赋予意义的方法包括（）。A.补充提问B.相关分析C.分析迹象D.就事论事【答案】BCD20、下列说法中正确的包括（）。A.气质和性格属于人格的特征B.需要和动机是人格的特征C.人格具有相对稳定性D.人格是个体各种心理特性的总和【答案】ACD21、人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响，这样的策略包括()。A.贬损来源B.歪曲信息C.论点辩驳D.投射作用【答案】ABC22、多拉德“挫折一侵犯学说”的要点包括（）。A.人在受挫折后，一定会产生侵犯行为B.侵犯强度同目标受阻强度呈正比C.抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比D.如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小【答案】BCD23、SCL-90因子包括（）。A.精神衰弱B.精神病性C.强迫症状D.精神病态【答案】BC24、抑郁发作的特点主要包括()。多选A.情绪低落B.言语动作减少C.思维贫乏D.精神运动性兴奋【答案】AB25、青春期思维的特点主要表现为()。A.能够建立假设和检验假设B.思维形式与思维内容分离C.能够进行辨证思维D.认识到解决问题的方法不止一个【答案】AB26、按照不同的分类标准，心理咨询师的角色包括()。A.成就角色B.