山东省威海市成考专升本2022-2023学年大学语文第二次模拟卷(含答案)

山东省威海市成考专升本2022-2023学年大学语文第二次模拟卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.李煜的《虞美人》(春花秋月何时了)抒发了他的()

A.相思之苦、行役之愁B.家破之悲、人亡之恨C.故国之思、亡国之恨D.失意之悲、遭贬之愤

2.

3.《种树郭橐驼传》是一篇（）A.A.记事散文B.寓言故事C.神话传说D.传记散文

4.下列作品中，属于汉代乐府民歌的是()

A.《陌上桑》B.《诗经·氓》C.《短歌行》(其一)D.《杜陵叟》

5.被誉为"曲状元"的作家是（）

A.马致远B.白朴C.关汉卿D.郑光祖

6.《谏逐客书》谏的对象是（）

A.秦穆公B.秦始皇C.秦惠王D.秦二世

7.《答司马谏议书》中，作者用“盘庚之迁”的典故，主要是为驳斥（）

A.侵官B.致怨C.拒谏D.征利

8.在《五代史伶官传序》中，告诫人们要居安思危的警戒性语句是（）

A.祸患常积于忽微，智勇多困于所溺B.满招损，谦得益C.均无贫，和无寡，安无倾D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

9.“分崩离析”、“贻笑大方”、“形影相吊”三个成语依次出自A.《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《陈情表》

B.《寡人之于国也》、《庄子·秋水》、《陈情表》

C.《季氏将伐颛臾》、《寡人之于国也》、《庄子·秋水》

D.《陈情表》、《庄子·秋水》、《季氏将伐颛臾》

10.《张中丞传后叙》写张巡“就戮”时，“颜色不乱，阳阳如平常”，这种人物描写方法是（）A.A.肖像描写B.行为描写C.言语描写D.心理描写

11.王维山水诗突出的艺术特点是

A.旷达飘逸B.慷慨雄壮C.沉郁顿挫D.诗中有画

12.下列句中划横线的词属意动用法的是（）

A.左右皆笑之，以告

B.冯谖客孟尝君。

C.左右以君贱之也，食以草具。

D.我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。

13.孔子用“君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞”的道理，来批驳冉有为季氏攻伐颛臾寻找借口的行为，这种论证方法是()

A.归纳法B.演绎法C.对比法D.类比法

14.在下列诗句中，使用了“赋”的表现手法的是()

A.桑之未落，其叶沃若。B.于嗟鸠兮，无食桑葚。C.淇则有岸，隰则有泮。D.总角之宴，言笑晏晏。

15.下列成语出于庄子《秋水》的是()

A.贻笑大方、分崩离析B.望洋兴叹、祸起萧墙C.分崩离析、祸起萧墙D.望洋兴叹、贻笑大方

二、填空题(10题)16.在《论快乐》一文中，钱钟书认为"快乐"是由_________决定的。

17.曹操的《短歌行》是一首____________。

18.问渠哪得清如许，____________。(朱熹《观书有感》)

19.《诗经》共_________余篇，包括风，雅，颂各体。

20.陶渊明《饮酒》（其五）："结庐在人境，_________"。

21.“朱门沉沉按歌舞，__________。”

22.《故都的秋》中的故都是指_____________。

23.《麦琪的礼物》是美国现代著名短篇小说家__________的杰作。

24.日薄西山__________。

25.《红楼梦》原名《_________》。

三、判断题(5题)26.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

27.在《报刘一丈书》中，作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

28.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。()

29.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

30.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

四、文言文阅读(3题)31.

阅读孟子《寡人之于国也》中孟子说的一段话，然后回答27～29小题。

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则日：“非我也，岁也”，是何异于刺人而杀之，日：“非我也，兵也”?王无罪岁，斯天下之民至焉。

32.请将“其莳也若子，其置也若弃”译成现代汉语，并说明这句话说明了什么道理?

33.文章为什么要介绍王恺的身份及珊瑚树的来历?

五、现代文阅读(3题)34.从这段话的精神出发，可以把中国的历史概括为怎样两个时代?(4分)

35.作者运用了怎样的描写手法?

36.分别说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”都象征着什么?

六、作文(1题)37.题目：“防微杜渐”今日谈要求：

①文体为议论文。

②不能少于800字。

③字迹工整，卷面整洁。

参考答案

1.C《虞美人》(春花秋月何时了)写在李煜亡国被俘之后，抒发了他的故国之思、亡国之恨。

2.B

3.B

4.A

5.A

6.B

7.B

8.D

9.A掌握成语的出处，尤其是文言文中的成语。“分崩离析”出自《季氏将伐颛臾》：“邦分崩离析而不能守也。”“贻笑大方”出自《庄子·秋水》：“吾长见笑于大方之家。”“形影相吊”出自《陈情表》：“茕茕孑立，形影相吊。”

10.A

11.D解析：本题难度不大，要求考生掌握重点作家的创作风格。

本题四个选项分别代表了四个不同的著名诗人的风格。考生在学习古诗词时，除了要注重具体作品的分析，更要注重对诗人整体风格的把握，否则容易错选A项，或很难作出正确的判断。A项“旷达飘逸”，是诗仙李白诗歌的风格，B项“慷慨雄壮”是辛弃疾诗歌的风格，C项“沉郁顿挫”是杜甫诗歌的风格。王维多才多艺，擅长绘画，并将画家观察景物的眼光运用到诗的创作当中，使其诗作带有绘画的特点。所以本题正确的答案应该是D项，即“诗中有画”。

12.D【考情点拨】本题考查了文言词语的意动用法。【应试指导】D项的“少”的意思是“以……少”，属意动用法。

13.B孔子用“君子疾夫舍曰‘欲之，而必为之辞”的道理，批驳冉有多次申诉季康子伐颛史理由的强辩行为，这主要采用的是从一般到个别的演绎论证法。

14.DA、B、C三项用的都是“比兴”的表现手法；D项的表现手法是“赋”。赋指的是直接陈述事件的表现手法。

15.D

16.精神

17.乐府旧题诗

18.为有源头活水来为有源头活水来解析：此句出自朱熹《观书有感》。原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这是一首极具哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉。诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指从书中不断汲取新的知识。

19.300

20.而无车马喧

21.厩马肥死弓断弦

22.北平北平

23.欧.亨利

24.气息奄奄

25.石头记

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.N

31.说明要实现王道仁政，首先要端正态度，不要怨天尤人，应该从自己做起。

32.栽种时要像养育自己的子女一样，种完之后，放到那里就如同扔掉一样。这句话是郭橐驼所说的树之天性：“其莳也若子，其置也若弃。则其天者全，而其性得矣。”

33.为突出石崇的豪富作铺垫。(2分)

34.一是想做奴隶而不得的时代；二是暂时做稳了奴隶的时代。

35.通过对德拉的动作和表情的描写来刻画其心理活动。(或“动作描写、表情描写”)

36.“一座大楼”象征着伟大而壮丽的革命事业(或当时的俄国民族解放运动);“门槛”象征着横在革命征途上的艰难险阻;“一个姑娘”则象征着勇于献身的女革命者。

37.项目

类别A内容B语言C篇章评分细则一类卷

(45～50)中心明确

见解深刻行文流畅

语言准确结构严谨

层次清晰以47分为基准分，适当浮动：a．具备B项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准，获得基准分；b．具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项突出的，获得满分)；c．具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。二类卷

(37～44)

中心明确

内容充实

文从字顺

语言基本

准确结构完整

层次分明

以40分为基准分，适当浮动：a．具备B项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准，获得基准分；b．具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项比较好，获本类卷最高分)；c．具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷

(30～36)中心明确

内容尚充实语言通顺

有个别病句结构完整

层次清楚以33分为基准分，适当浮动：a．基本具备三项条件的获得基准分；b．其中B项比较好一些的，酌情加分；c．另有某些缺点的，酌情减分。四类卷

(21～29)中心不明确

内容空泛语言