2020高考语文第一次模拟考试试卷

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是【】

A.摩盘蓦地林马厉兵寿鼓晨钟

B.胆护羿益隼路蓝缕刚惇自用

C.对瞥军息也咤风云栉风沐雨

D.畋猎腼腆恬不知耻暴殄天物

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是【】

①今年，我省高等院校招生15万人，全省高考录取率

与去年持平。

②冷战后，美国不断以各种名义动用军事力量干涉别国

事务，成了世界警察。

③类似的故事一次地发生，难道不该引起我们

的警惕吗？

A.大致俨然不止B.大致

居然不只

C.大概俨然不只D.大概

居然不止

3、下列各句中加点的词语的使用，恰当的一项是【】

A.外出旅游，异地的风物固然让人迷醉，可是在商场购物时

导购的劝说却常常使人不厌基烦，兴味索然。

B.汽车经销商虽然不希望看到市场的名举中济却欢迎大浪

淘沙式的竞争，因为这将使汽车市场更加规范有序。

C.闹得纷纷扬扬的“安大线”和“安纳线”石油管道铺设之争终

于尘埃落定，2004年最后一

天俄政府决定修建“泰纳线：

D.新年第一周股市势如鳗”地下跌，使得不少股民对“月有

阴晴圆缺，人有悲欢离合”有了新的认识。

4、下列各句中，没有语病的一句是【】

A.刘涌以组织、领导黑社会性质组织罪等7项罪名被最高人

民法院再审判处死刑。据悉，对刑事案件启动再审程序是

最高人民法院有史以来的第一次。

B.巴金的晚年，仍然精力充沛，文思敏捷，写出了许多优秀

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C.许多有识之士认为，安全、诚信以及防止文化不受污染等

问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶

颈.

D.有关部门对极少数不尊重民工的劳动、克扣民工工资、甚

至殴打民工的企业老板，及时进行了批评教育和严肃处

理。

二、本大题7小题，共33分。

阅读下面的文言文，完成5-9题。

皇甫谧字士安，幼名静，安定朝郡人也。汉太尉嵩之曾孙也。

出后叔父，徙居新安。年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。

尝得瓜果，辄进所后叔母任氏。任氏曰"《孝经》云：‘三牲之养，

犹为不孝。'汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”

因叹曰："昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜令

教有所缺，何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有！”

因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，

躬自稼稿，带经而农。遂博综典籍百家之言。沉静寡欲，始有

高尚之志，以著述为务。自号玄晏先生。著《礼乐》《圣真》之

论。后得风痹疾，犹手不辍卷。

或劝谧修名广交。谧以为“居田里之中亦可以乐尧舜之道，

何必崇接世利，事官鞅掌①，然后为名乎:‘遂不仕耽玩典籍忘

寝与食时人谓之“书淫”或有箴其过笃将损耗精神。谧曰:“朝闻

道，夕死可矣，况命之修短分定悬天乎！”

城阳太守梁柳，谧从姑子也，当之官，人劝谧饯之。谧曰：

“柳为布衣时过吾，吾送柳不出门，食不过盐菜，贫者不以酒食

为礼。今作郡而送之，是贵城阳太守而贱梁柳，岂中古人之道？

是非吾心所安也。”

时魏郡召上计掾，举孝廉；景元初，相国亦尝诏之，谧皆

不应。其后武帝频下诏敦逼不已，谧上疏自陈，辞切言至，遂

见听许。自表求帝借书，帝送一车书与之。太康三年卒，时年

六十八。所著甚多，并重于世。（《晋书・皇甫谧传》）

【注释】①鞅掌：事务繁杂。

5、对下列句中加点字的解释，不正确的一项是【】

A.修身等学，自汝得之笃：重视专心

B.居贫，躬自尊稹，带经而农稼稿：种植和收割,

泛指农业生产劳动

C.即如典籍，忘寝与食耽玩：潜心玩味

D.自奉求帝借书表：表达

6、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是

A.何尔鲁钝冬甚也甚矣，汝之不惠

B.心不入道，无以慰我臣乃得有以报太子

C.当之官，人劝谧饯冬胡为乎遑遑欲何?

D.所著甚多，并重于世吾长见笑于大方之家

7、以下八句话，分别编为四组,全部表现皇甫谧专注学业行为

的句子是【】

①修身笃学，自汝得之

②就乡人席坦受书，勤力不怠

③居贫，躬自稼稿，带经而农

④后得风痹疾，犹手不辍卷

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⑥“朝闻道，夕死可矣，况命之修短分定悬天乎！”

⑦自表求帝借书，帝送一车书与之

A.①③④B.②⑤⑦C.③④

⑥D.⑤⑥⑦

8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是【】

A.皇甫谧原来不好学，游荡无节制，经过叔母晓之以理，

动之以情的教诲，终于受到感激，

从此勤学不辍。

B.有人规劝皇甫谧追求美名，到官府广交朋友，皇甫谧则

认为身处田园也可享受尧舜的思想，

不必因看重名利而走向仕途。

C.皇甫谧与梁柳有亲戚关系，当梁柳要去就任城阳太守的

时候，有人劝皇甫谧为梁柳饯行，

而皇甫谧仍然遵守古人的做人之道：贫者不把酒食作为礼

节。

D.官府、相国和皇上都多次征召皇甫谧出来做官，皇甫谧

都没有应召。在皇上下诏敦促催逼

不止的情况下，皇甫谧上奏不做官，结果不但被允许，还

赐给一车书。

9、断句和翻译。（9分）

（1）用“/”给文言文阅读材料中划线处断句。（3分）

遂不仕耽玩典籍忘寝与食时人谓之“书淫”或有

箴其过笃将损耗精神

（2）翻译下面的句子。（6分）

①朝闻道，夕死可矣，况命之修短分定悬天乎！

译

文：

②今作郡而送之，是贵城阳太守而贱梁柳，岂中古人之道？

是非吾心所安也。

译

文：

10.阅读下面两首唐诗，回答问题。（6分）

柳李商隐

曾逐东风拂舞筵，乐游春苑①断肠天。如何肯到清秋日，已

带斜阳又带蝉。

垂柳唐彦谦

绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？楚王江畔无端种，饿

损纤腰②学不成。

【注释】①乐游苑：长安东南名胜，地势很高，可俯瞰长安全

城，是当时仕女节日游赏之处。

断肠天：指繁花似锦的春日，断肠：既销魂，言花之色香使

人心醉神摇。

②“饿损纤腰”:暗含“楚王爰细腰，宫中多饿死”的典故。

(1)古典诗歌讲究炼字。前一首诗中的“逐”字和后一首诗中的

“绊惹”在用法上有相似之处，请简要分析。(2分)

(2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“柳”的形象？请简

要分析两首诗中的“柳”所表现出来的不同情感特点。(4

分)

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选则按

前3题计分)(6分)

(1),o万里悲

秋常作客，百年多病独登台。

(2)江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜

篌。,O

(3),。朝搴

毗之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

(4)故木受绳则直，金就砺则

第3页共8页

一J，

三、本大题4小题，共18分。

阅读下面的文字，完成12•—15题。

岭南文化

岭南文化是一种较能适应现代化进程的文化形态。广东人

的怀旧情绪相对来说比较弱。比如，中国许多地方曾经在90年

代大唱怀旧歌曲，广东人却没有卷入这个热潮。又比如，北京

的文化人为浸漫了过去时光的四合院日益减少而痛心疾首，广

东的文化人却很少为南国特色骑楼的日渐消失而大声疾呼。怀

旧，是一种固守，。怀旧需要某种经历和情感上的认同，，所以，

怀旧色彩越浓，越容易陷入自己的窠臼；怀旧色彩淡一些，向

前看得多一些，则具有更多的开放性、兼容性和现代性。

岭南文化受香港文化影响较深。广义的岭南文化本来就包

括香港地区在内，只是由于历史的和政治的原因，我们的岭南

文化概念已基本退据珠江流域。所以，广东与香港在文化上较

容易达到融洽，形成同构。因而，我们关于岭南文化的现代性

审视离不开对香港的认识。香港在20世纪六七十年代的崛起,

使香港文化在重“实”的广东人心目中成为一种高位文化。改革

开放以来，广东从香港获得了大量投资，在香港找到了走向世

界的码头，而且在从香港学得管理模式的同时，也搬来了香港

的生活方式，香港的饮食、服饰总是能够一浪接一浪地在广东

流行。与此同时，香港文化品格中的突出经济的特点、注重享

受的特点等也深深影响着广东。实际上，香港是中西文化之间

的过渡。它的政体和行政管理是西方式的，它的市民心理和行

为方式却依然有浓烈的东方色彩。从某种角度看，香港在人的

现代化方面也是发育得不够的。岭南文化所表现出来的对政治

及文化的相对冷淡、关于可持续发展的认识偏差、享乐主义的

盛行以及小富即安的自得等等，大多找得到香港影响的痕迹。

岭南文化与澳门文化也有着不可分割的关系，16世纪中

叶，葡萄牙人以租赁形式入据澳门，在西方政治与法制文化的

影响下，澳门逐渐形成自己独特的文化风格与特点，即开放多

元，中西合璧。即便如此，澳门文化仍然植根于中华，岭南文

化的特色长期在澳门得到保留和发挥。同时，由于澳门长期作

为中西文化交流的重要桥梁，西方近代科学技术、宗教艺术、

价值观念等，通过澳门传入广东，继而扩散到内地，使岭南文

化“得风气之先：又“开风气之先：在近现代中国文化发展中占

有重要地位。所以，16世纪中叶以后的岭南文化与澳门文化是

相互促进，双向互动的。澳门与岭南文化的关系问题是16世纪

以来中西交通、人类文明进程的个案研究典型，值得学术界重

视。

广东作为全国最大的侨乡，华侨历史悠久，华侨文化积淀

深厚，也是岭南文化的重要组成部分。华侨华人是个特殊的群

体，是中华民族不可分割的一部分。华侨的命运与中国的命运

紧紧地联系在一起，这种联系最突出地体现在文化纽带上。从

“落叶归根”到“落地生根：这是历史的进步。但是，对于华侨来

说，“落地生根”不等于文化同化。事实上，他们的文化仍然保持

着民族性，中华文化仍然是华侨的母体文化，是华侨的根。另

一方面，华侨留居海外之后，与当地文化“通婚：吸收当地文化

和西方文化的有益成果，表现出较强的时代性和先进性。今天，

我们讲要建设华侨文化，就是要研究华侨文化这种兼容中西文

化的特质，找到它的内核，丰富和发展岭南文化。

岭南文化经常处于动态之中。有人说，广东人会生孩子，

却不会取名字。而广东人对于这样的冠名倒不很在意。理论总

结是升华，但是换一种角度看，它也是束缚。岭南文化乐于为

历史写第一稿，而不在乎定稿本上的名字排列，不在于创新是

否上纲上线。这种品质，为它与不同文化范式的相处相融作了

准备，也为它接受发展中的现代性因素作了准备。

12、结合上下文，对文章末段画横线的句子意思的理解，最准

确的一项是【】（3分）

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第4页共8页

“上纲上线:

B.广东人常常“得风气之先；又常常“开风气之先;’做事讲实

效，不喜欢理论。

C.岭南文化具有开放性、兼容性和现代性。广东人善于创新,

却不长于理论总结。

D.岭南文化的动态特征体现在对冠名权不很在意，不在乎定

稿本上的名字排列。

13、下列对文本相关意思的理解，不正确的两项是【】【】

（4分）

A.怀旧色彩散淡，从文化角度上来说未必是件坏事，可能正

是因为向前看得多一些，反而不容易落入窠臼，较能适应

现代化进程。

B.岭南文化受香港文化影响较深的原因，在于香港文化品格

中突出经济、注重享受的特点深深影响着广东。

C.岭南文化与澳门文化的关系问题是个典型的研究个案，前

者是后者的根本和窗口，后者是前者的桥梁和主体，双向

促进互动。

D.华侨文化也是岭南文化的重要组成部分，从“落叶归根”到

“落地生根;’表现出了较强的时代性和先进性。

E.不用烦琐的理论总结束缚自己，这使得岭南文化与不同文

化范式的相处相融、接受发展中的现代性因素作好了准备。

14、综观全文，请用一个长句为“岭南文化”下一个准确、全面

的定义。（不超过60字，5分）

岭南文化是_____________________________________________

15、文尾为什么说“岭南文化常处于动态之中：请结合全文加以

理解和分析。（6分）

农•

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15

分。

本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和

“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答：作答前，

务必先用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息

点。信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

（一）文学类文本阅读

西瓜

张世旺

夏日。某小城。

赤日炎炎，大地若炙，气温高达39度。

正是西瓜上市时节。可是，今年这一带西瓜绝收，小城见不到

一颗西瓜。于是，物以稀为贵，西瓜便成了小城人的稀罕物。

就在小城人想西瓜想得流口水时，大街上出现了一颗西瓜。

这是一颗花皮西瓜,个颇大，二十来斤,圆圆的，样子十分诱

人。这颗西瓜就躺在大街上，不知是人掉的还是别的什么,反正，

这是颗没主的西瓜,谁都可以把它捡起来吃掉。

第一个发现西瓜的是一个大款。当然，赶在平时,就是杀了他,

大款也绝不会来大街上捡西瓜吃，他丢不起那人,但现在情况不

一样，一来，除了大款外，在他身前身后一百米内没有第二个行人;

其二,他今年还没吃过西瓜，实在抵挡不住那东西对自己的诱惑。

所以，根据这两点理由，他就把身子弯下去了。

可是，忽然之间他又疑惑起来。是呵，平白无故的，大街上怎

么会有一颗西瓜呢，而且，别人为什么不要（他断定，一定有许多

人看见过这颗西瓜了）？这样一想，他便认定，那西瓜一定有什么

猫腻,吃不得，要不会倒霉的。最后,大款走到一边去了。

第二个发现西瓜的是一个干部模样的中年汉子。同大款一

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把西瓜翻了个个,发现西瓜完好无损没有任何裂痕时，他的目光

也疑惑起来。最后,中年汉子也走到一边去了。

接下来，是第三个、第四个……

结果,一个小时不至IJ,大款和中年汉子站着的地方聚集了一

大堆人，这其中，除了大款和中年汉子（干部）外，还有工人、法官、

警察、医生、商人、学生和本地新闻媒体的记者等。很显然，他

们都看见了那颗西瓜，都想占有它，但最后他们又产生了怀疑，打

起了退堂鼓。现在，他们都静静地守候在这里，看着那颗西瓜，等

待着结果。

一阵脚步声，走来了一个农民。农民挑着一副担子，浑身的衣

服都被汗水打湿透了。

在那颗西瓜跟前，农民放下了担子。

大款等人立马来了精神，互相看一眼，缓缓走过来。

农民高声问道:“这西瓜是谁的？”

大款等人回道:“不是谁的，是有人掉在大街的。”

"真的？”

"真的,我们这些人都可以作证。你砸开了吃吧，保证没有人

找你麻烦。”

农民砸开了西瓜。果然是颗好瓜。农民捧起西瓜客气地谦

让了一回,大伙都说不吃，农民便大口吃起来。

很快,农民吃掉了半颗西瓜，剩下的半颗，他放进担子一头,

准备带回去给家人们吃。

正准备离去,大伙将农民围住了,纷纷问道:“怎么样,你头晕

不晕？”

农民:“不晕。”

“肚子呢，痛不痛？”

农民:“不痛。”

“这就怪事了。那么你腿发不发软，就是中毒引起的那种？”

农民烦了:“你们城里人怎么回事，想咒我啊？告诉你们，这是

颗好西瓜，味道特别甜，吃下去长力气。”

说完,农民挑着担子离去了，那样子，起码比刚才精神百倍。

看着农民精精神神离去的样子,大款等人这才从心里“哎”

了一声，差点没悔断了肠子，是呵，西瓜是他们先发现的,结果却

让这农民捡了便宜。

16、小说用大量笔墨描写大款等人对待西瓜的表现，用意为何？

（4分）

太•

口,

17、大款等人看见农民来了，为什么"立马来了精神”？这反映

了他们什么样的心态？（5分）

太■

口,

18、你如何看待小说中所反映出的社会问题？（6分）

农•

（二）实用类文本阅读

爱迪生传

81岁，爱迪生诞辰的那天，纽约的友人们在饭店内举行欢

宴，但他本人却不能参加。他发来了一个电报：此刻正愉快工

作。

宴席上，梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作”:

“他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下20

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第6页共8页

迪生先生已经在进行着这一个伟大而艰苦的工作；而他很安于

这一个工作，他依旧以他的彻底的精神，充沛的活力和无限的

热忱去处理这个问题。在他的一生研究工作中我从没见过他比

这一次更全神贯注的了。几个月前他对我说：‘我已经研究了60

年的物理学，而我现在所从事的却是一些全然不同的学科，因

此，我觉得很高兴。’而现在他在佛罗里达的确处在最紧张的工

作中。这次他带去了实验室中的7个助手。临行前，已经收集

并试验了945种植物，他发现有很多种植物中含有橡胶，现在

他将试验更多的植物，也许是一倍，也许再多些。”

美国种植橡胶的可能的问题对爰迪生来说是一项全新的事

业。

大战过后，爰迪生接受了福特的建议，为改变美国橡胶靠

进口的状况，于1927年成立了爰迪生植物研究公司。他认为，

首先应将北美和南美的植物收集起来，依次采取树液进行研究。

为了满足美国对橡胶的急需，他要求采集的植物的生长期必须

很短，“八、九个月就能成熟，并且是用机器收割。取胶工艺也

将机械化，尽量少用手工劳动。”

要达到这样的要求并非容易。这时，爰迪生全家一心想的

就是橡胶。用爱迪生太太的话讲：“我们一家大小无时不在谈论

橡胶。我们说的、想的、梦见的都是橡胶。因为除此之外，爰

迪生先生不许我们做其他事情。”虽说爰迪生想把家里人锁住，

一直锁到他们发现了解决办法再放出来，但这种想法却很难实

现。

不到一年，被派往世界各地去寻找的人采集了约3000种

植物回到美国。爱迪生对14000种植物进行分析研究之后认为，

有几种菊科植物可能符合要求。经过杂交，爰迪生培育了一种

高12英尺，含有大量胶乳的植物，费厄斯通用它提炼出的橡胶

制作了福特牌旅行车的4只轮胎。但是使用这种菊科植物提胶,

造价太高。1928年，这个老发明家继续努力地试验。他说:“再

给我5年的时间，我一定让美国出现常年产胶的植物「他估计

用了他发明的经济的提制机器在每亩菊科植物中可以制出100

磅的橡胶。“我希望产量能增至100天10磅，我们现在还正在

开始，如果工作原理确定了，将来的希望真是没有止境呢。”爰

迪生由于患了肾功能失调综合症，便只好放弃了橡胶植物的种

植研究。当此项任务由爱迪生的后继者承担起来的时候，已不

再是由菊科植物提取，而是合成橡胶。爱迪生从野草中提炼橡

胶的功绩，受到世人极高的评价。

1931年10月18日，星期日的凌晨3点24分，发明大王

爰迪生走完了84年的伟大人生旅程。临终时他说:“我为人类的

幸福，已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！”

3天后的10月21日傍晚，这位发明大王的遗体埋葬在他

西奥兰治克雷的家的大橡树下。

消息传出，人们陷入了极度的悲哀之中。唁电像雪片般从

美国各地、从世界各国飞来，与此同时，爰迪生的家属和美国

白宫也收到了数以千计的有关怎样纪念爰迪生的各种建议。曾

经不止一次称颂爰迪生的德国传记作家埃米尔・路德维格主张

由纪念活动开始后，全世界的电灯都象征性地关闭一分钟。有

的主张由胡佛总统下令，在葬礼当天将美国全境的电源切断一

分钟。当人们发现这种设想不切实际时，又有人建议，除关键

的电灯以外，其他所有的电灯都在自愿的情况下关闭。

当时，全美各地熄灭电灯一分钟，以示哀悼。

在这一分钟之内，芝加哥、加利福尼亚、丹佛、纽约，整

个密西西比河一片黑暗。纽约百老汇一片黑暗，世界一片黑暗。

接着，从东海岸到西海岸，从城市到乡村，灯火通明，亮如白

昼，世界一片光明。

节选自李其荣《爱迪生传》）

19、爰迪生为什么对研究产胶这项工作那么投入？（4分）

口■

20、在熄灭电灯哀悼爰迪生的这一分钟前后，世界从“一片黑暗”

至IJ“一片光明：这里运用了怎样的表现手法？请结合原文分

析这样写的作用与好处。（5分）

第7页共8页

21、一位著名的心理学家说：“工作、爰情、游戏是人生的三个

重要方面，偏废了任何一方面就不能算作一个精神健康的

人。”而爱迪生连生日那天都在工作，你认为他算精神健康

的人吗？请谈谈你的看法。（6分）

兹•

五、本大题3小题，共12分。

22、校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保持塘水清净,

学校准备制作一块告示牌，请你代写一句使人容易接受的

话。（不超过20个字）（4分）

23、读下面一则小故事，根据文意在横线处填写一句恰当的话。

（3分）

元朝文人胡石塘名声很大，他应聘到京城，皇帝元世祖

忽必烈亲自召见。上朝时，胡石塘没有察觉自己的斗笠戴歪

了。当元世祖问他平常所学的是那些学问，胡石塘回答："都

是一些治国平天下的道理。”皇帝笑他说：

“”结果没有任用他。

24、有一位老师对一位非常优秀的学生说：你在小学考第一名，

这不算什么，还有中学呢；你中学考了第一名，这不算什

么，还有大学呢；你大学考了第一名，这不算什么，还没

参加工作呢；你参加了工作谋了个好差事，这也不算什么；

有了好差事，你不一定有了好位置；你有了好位置，不一

定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、

勇气和毅力赢得社会，你才算是成功了，但是这也不是最

后的成功。可是他对一位学习成绩很一般的同学说了一番

和前面说的思路相反的一席话，鼓舞了一个后进的学生。

想想看，他是怎么说的。（5分）

六、本大题1小题，共60分。

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大

而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜

的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘

子会感谢它是大的。”

请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不要脱离材料

的含意作文，不要套作，不得抄袭。

怀集一中2008届高三第一次模拟考试（2007826）

语文参考答案

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1B（A.磨、蓦、秣读m。,暮读mCi；B.全读bi；C.峙、窒、

栉读叱读.畋、恬读腆、殄读谙

zhi；chi；Dt@n；tno）

2A

3B（A.不嫌麻烦，应用“不胜其烦”；C.指雪、花、叶等飘

洒得多而杂乱；应用“沸沸扬扬”;D.比喻节节胜利，毫

无阻碍）

4D（A.介词“以”使用不当；B.搭配不当；C.应为“防止文化

受污染：’）

二、本大题7小题，共33分

5D（表，上书）

6A（助词，如此，这样；助词，用于主谓之间，取消句子的

独立性。B、介词，用来C、动

词，去，至ljD、介词，被）

7B（①叔母的教训③勤奋学习④勤奋学习⑥追求知识的决

心，命顺自然的态度）

8D（赐予一车书，是指另一次上书）

9（1）遂不仕/耽玩典籍/忘寝与食/时人谓之“书淫”/或有

箴其过笃”等损耗精神/

（2）①早晨学到了道理，黄昏死去也是值得的，何况生命的

长短分明是被上天所预定所掌握的呢！

②现在（他）当了郡太守却（要用酒宴）为他饯行，这

是看重城阳太守的官职却看轻了梁柳本人，难道这符

合古人的为人之道吗？这不是我心安的做法。

10（1）本是东风吹得柳枝飘拂，用“逐”字则说是柳枝在追逐

东风，变被动为主动，更加形象、生动地写出了柳枝

的蓬勃生机。唐诗“绊惹”用法同李诗“逐”字，本是春

风吹柳，却说柳枝有意撩逗春风，表现出垂柳的调皮

与风情万种。

（2）拟人表现手法。前一首用春日之柳的繁华得意反衬秋日

之柳的衰落憔悴，寄托了作者的迟暮之伤与沉沦之痛。

后一首，一、二句先极写垂柳之美，三、四句笔锋一转,

联想至『'楚王爰细腰，宫中多饿死”的故事，托物寄意，

巧妙地讽刺了世人以善于窥测皇帝意向为能，极尽逢迎

谄媚之能事的丑恶现象。

11(1)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

(2)昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

(3)汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

(4)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

三、本大题4小题，共18分。

12C(A、B两项未揭示句自在文中的比喻意，“不喜欢理论”

的说法也不符合文意；D项“岭南文化的动态特征体现

在对冠名权不很在意”的表述不合文意，“冠名”也不是

“冠名权：后半句相对于C项更肤浅，再说针对的对象

应该是广东人而非岭南文化。正确答案C,主要是根据

后文中提到的“理论总结''与“创新”关键信息。)

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2008届高三语文第一次模拟考试语文答案第1页共4页

该项罗列的两个特点。参看上下文。C应为“前者是后

者的根本和主体，后者是前者的桥梁和窗口：才符合文

意，原句的表述不合逻辑；另，典型的个案有时间限制，

参看“而且也是16世纪以来中西交通、人类文明进程

的个案研究典型”一句)

14岭南文化是一种在港澳文化和华侨文化的影响下形成的

（或答“融合港澳文化和华侨文化特点的）’（2分）、以广东

为特定区域的（1分）、具有开放性、兼容性和现代性的（1

分）、较能适应现代化进程的文化形态（1分）。

（四个要点5分，顺序不做统一要求。每超过5个字扣1分）

15（1）作为岭南文化的推动者，广东人具有开放性、兼容性

和现代性的特点，是让文化产生动态的先决条件；

（2）岭南文化受香港文化影响较深，而香港是中国文化和

西方文化之间的过渡，文化始终处于活跃状态；

（3）岭南文化与澳门文化关系密切，而澳门是中西文化交

流的重要桥梁，文化也始终处于活跃状态；

（4）岭南文化与华侨文化关系密切，而华侨文化表现出较

强的时代性和先进性，促成了岭南文化的动态特征。

（答出四个方面的因素给4分，始终结合“动态”来分析给2

分，共6分。若分为两方面答，包含上述内容，且结合“动

态”来分析的，也可得6分）

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15

分。

16其目的在于展现大款等人既想占有西瓜又怀疑西瓜的矛盾

心理，并与下文农民对待西瓜的做

法形成对比，为接下来小说人物的出场垫定条件。

（能根据文中“很显然，他们都看见了那颗西瓜,都想占有它,

但最后他们又产生了怀疑，打起了退堂鼓。现在，他们都静静

地守候在这里，看着那颗西瓜，等待着结果。”一句作答2分，

分析出对比手法2分）

17因为农民的出场使得大款等人的等待有了结果，他们可以

利用农民验证西瓜有没有问题。这反映了大款等人轻视农

民、戏弄农民的不健康心态。

（正确回答出原因2分，分析出大款等人的心态3分，言之

成理即可给分）

18答案示例：

（1）在本篇小说中，大款等人分别代表了小城里各个阶层的

人，他们中不乏有文化、有身份、有一定的社会地位的

人，如干部模样的中年汉子，法官，警察，医生，本地

新闻媒体的记者等，也有像大款、商人等聪明人，更有

像学生这样本应很单纯的人，但他们对待西瓜的态度却

如此的一致，这不能不说是我们这个社会的悲哀。人与

人之间的猜疑、相互观望的心理，既体现了小城人共同

的心理特征，也折射出都市人处处设防的自我意识。（3

分）

⑵物质生活水平提高了，但人们的精神层面却没有得到同

步的提升。大款等人代表了物质条件较高的一个群体，

是社会进步的体现；农民则代表了物质条件较低的一个

群体，但他身上也保有我们民族最本真的纯朴与善良。

在小说中，大款等人与农民之间的对话可以让我们明显

的感受到他们对农民的轻视、戏弄，这恰恰透露出社会

飞速发展中不和谐的一面。（3分）

［能根据文本指出小说中反映出的社会问题，言之成

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2008届高三语文第一次模拟考试语文答案第2页共4页

法，指出问题形成的原因，意思明了，2分。语言流畅，2

分。没有联系原