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经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！淮南实验中学校本课程实施方案一、指导思想2、根据学生身心发展特点，结合教学内容，采用灵活丰富的学习方式，综合素质。三、组织机构为了保障校本课程的开发与实施，学校成立校本课程开发与实施领导小组。副组长：李诚常殿恒组员：张翊程龙军王云长各教研组长职责：负责学校校本课程开发与实施的领导和管理。四、校本课程的目标以新课改为契机，在校本课程的开发与实施中，以教师和学生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，积极发展学生个性，努力提高教师专业素质，全面落实素质教育，促进师生的共同成长。五、校本课程的原则1．开放性原则。由于校本课程目标的多元化和内容的宽泛化，校本课程学的模式，要充分体现校本课程的特点。2．针对性原则。校本课程的开发与实施要针对学生的身心特点和社会需要，还要针对学校和地方的特色。3．自愿性原则。校本课程开发与实施要充分体现资源性原则，教师要资源开发，学生要资源选择，充分发挥教师和学生的主观意愿，调动他们的积极性。4．发展性原则。校本课程是对国家课程的重要补充，校本课程的开发与（一）开发与申报（二）审核学校校本课程开发与实施领导小组要对教师申报的校本课程进行审核，审核采取看材料，听汇报，以及试听等方式，通过审核的校本课程纳入范围，供学生在下学期进行选修。不合格的校本课程，教师修改完善后，可在下学期继续申报。（三）选课（五）考核1．学校不组织校本课程的统一考试，由任课教师在授课的最后一周，随堂进行考核。七、校本课程的管理1．学校校本课程开发与实施领导小组要定期召开会议，研究当前校本课程开发与实施面临的首要问题，为校本课程的开发与管理提供组织保证。2．学校要组织有意愿开设校本课程的教师通过调查、座谈、观察等多种校本课程的主题。3．学校要组织培训教师，特别要重视教研组和教师同伴间的相互交流和启发，多渠道培养和提高教师的课程开发能力。4．经常进行资源调查，整合蕴藏在学校、教师、学生乃至家长和社区中的课程资源。1．校本课程的评价要在学校课程建设与实施评价委员会的领导下进行。2．要构建完善的评价体系，强调过程性评价，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高校本教材质量。3．学校要根据评价结果给予相应的精神和物质奖励。九、保障措施1．学校领导高度重视，由校长担任校本课程开发与实施领导小组组长，为学校校本课程的开发与实施提供组织保障。2．按时足量的配备和安排开设校本课程所需的场所、仪器以及各种

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