初中的作文9篇

第初中的作文9篇

初中的作文篇1

人们常常把老师比作蜡烛，燃烧了自己，给予他人一片光明。为了学生辛勤工作的园丁，或者把老师比作航海路上的指南针，而我要把老师比作爱的天使。

瞧，她是谁，你仔细一看，一头乌黑柔顺的长发，她穿着一条粉红色的连衣裙和一双黑色的凉鞋，她有一个瓜子脸和一双水汪汪的眼睛，还有一个能说会道的嘴巴，相信说到这里，你们都知道她是谁了。还记得有一届的校运会，因为班主任出差了，所以由英语老师担任了我们的保姆一个星期。当校运会的号鼓响起，我们班举着加油的旗帜来到了比赛现场，比赛开始了，英语老师在一旁为我们加油呐喊，时间一分一秒的流逝，快到我了，我非常紧张，一股寒风吹来，冻得我直打哆嗦，这时一个熟悉的身影映入了我的眼帘，她说：”不要紧张，不要在乎竞争的对手，其实你自己最大的敌人是你自己，只要战胜自己就能战胜一切。”这时我满怀信心，最后我尽了全力去参加比赛。老师总对我们班充满信心，但我们失败的时候，她伸出温暖臂膀把我们带到有曙光的地方，当我们成功的时候，她为我们喝彩，为我们欢呼，与我们同欢乐。在布满荆莿的小路上，我们看到你的目光，沉甸甸的脚印早已压弯了你的脊梁，你把目光锁在了那棵凌风的小草，告诉我们无限风光就在不远处。在漫漫的长夜，我们枕着无尽的.孤独和迷惘，在黑暗的世界里摸索，是你发出耀眼的光芒，带我们到了一个光明的世界里，在那一刻，世界总是变得如此澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的脆响。

老师——我爱的天使！初中的作文篇2

我的爸爸没有什么特别之处，一头乌黑的头发，浓浓的眉毛，炯炯有神的大眼晴，高高的鼻梁，还有一张国字脸。

爸爸对我十分关心，记得有一次，妈妈不在家，我正在家里做作业，正做得起劲，忽然感到头重脚轻，昏昏欲睡，爸爸下班回家后，看到我有点打焉，习惯性地摸了摸我的头，发现很烫手，马上拿来体温计给我量了量体温，呀度呢！爸爸二话不说，急忙抱起我下楼向医院跑去，医生马上给我打了退烧针，打完以后我迷迷糊糊地睡着了。第二天，我醒来的.时候，看见爸爸正坐在我的床边，看着我，我看了看爸爸，发现他顶着一双“熊猫眼”看着我，见我醒来，马上松了一口气。还端来了一碗香喷喷的稀饭让我吃，我吃完稀饭后感到精神抖搂。

这就是我的爸爸，一个给我无微不至关怀的好爸爸。

爸爸不仅对我的生活十分关心，对我的学习也是十分关心，有一次我数学只考了75.5分，爸爸知道后，对我说：“一次没考好没关系，下次考好就行了。”

这就是我的爸爸，一个对我生活和学习都十分关心的爸爸！初中的作文篇3

春天的早晨，睡意朦胧的出门，春风轻轻的拂过我的脸，如丝绸般柔软，似缎带般嫩滑，长发被吹起，丝巾长长的飘在空中。我不去阻止风对我的眷恋，任它释意的吻着我的一切，心被吹的一尘不染，似水般无色，透明。笑容被吹开了，一直绽放在脸上。看着河水也微微泛起涟漪，不由得哼起小调：春风它吻上我的脸，告诉我现在是春天……

这一早的春风吹走了我残留的睡意，整个人变得轻轻爽爽。

晚上踏着略有倦意的步伐走上回家的路，还是那样的风，还是一样的路，只是夜幕在灯光下显得五彩缤纷，路边的街灯，闪烁着红。绿。蓝的光芒，也不知是哪位高人，竟在树枝上挂起彩灯，整条路上，让人进入灯的海洋，色彩的世界，变换的颜色，闪在眼帘。

风也变得迷幻。诱人，带着各种色彩的.风，略带凉意的抚着我，带走了一天的闷热。烦躁。风是那么的善解人意，小心的拍着我的头，为我驱除一天的疲惫，时而又调皮的掀开我的丝巾，又怕我生气似的，马上放下了。一会儿，又来摆弄老实的搭在我胸前的头发，捧起，又放下，我任由它的顽皮，不去整理有些乱的发丝，转头看两边，高楼上有节奏的灯饰跳动，就像一曲缠绵的情歌，陪伴着我，脚步不自觉的配合起节奏，听着高跟鞋的踏歌声，无需任何语言，无需任何作为，我已融化在整个世界中。

谁说风无情，谁说风无意。我喜风之柔，我爱风之惑。风中历练出真知，风中承诺出真情。初中的作文篇4

马铃薯原产于美洲，它生长在地下的根块有很高的营养人价值，产量也相当高，可以当粮食吃，也可以当蔬菜食用。法国农学家巴蒙蒂埃对这种植物作了认真的研究，认为这是一种值得推广的农作物。

他通过刊物向人们介绍这种作物的好处和种植方法。但是由于习惯和传统的偏见，人们都不愿意各这种从未种过的作物。农民说，这是一种魔鬼的苹果；医生说，这种东西吃了后会的损身体健康；土壤学家则说，种了这种奇怪的'植物，土壤的肥力会枯竭。他奔走，他呼吁，但是马铃薯在法国依然得不到推广。

后来，他终于想出了一个办法。他请国王派一队卫兵帮助他守卫自己的马铃薯园地，不许人们摘取它的一枝一叶。这引起了农民们的好奇，他们白天都来偷偷观看巴蒙蒂埃怎样耕种，怎样除草，怎样施肥。到了晚上，卫兵下岗休息时，则三五成群地前来偷偷地挖，偷偷地栽种到自己的田里。农民们对偷来的马铃薯的神秘态度又感染了其他人。就这样有的讨，有的偷，一传十，十传百，没几年工夫，这种大众作物就传遍了整个法国。初中的作文篇5

一天中午，由于我和_兄闹别扭，所以我故意把他的练习簿扔在了过道的中间。

它趴在地上，主人的名字被自己的肚皮压着。

“咦？这是谁的本子呢？”从身上跨过去的人，没有一个能回答这个问题，因为他们并不注意这本前身被尘土；沾污，后身背着个脏脚印的小本子。“唉！难道除了我的主人，没人愿意收留我了吗？”本子的纸张一页一页被风吹散着，似乎是在向人们乞求。我本想将它捡起，但刚才由他的主人给我的怒火还未平息。“今天，就拿你出气！”

突然，一只大手将它捡起。“谢谢，谢谢你，好心人，谢谢你把我捡起。”“唉！我还以为是我的'本子呢！”那只大手又把它扔回了原地。地上的水把小本子染湿了，仿佛它在暗暗哭泣。“哎呀！”一瓶大大的修正液正巧砸到了本子的脑门。“救救我，救救我！”而这只细嫩的手并没有听到它的呼救，可它却被修正液擦破了皮。

“前几天，主人才在我身上做完《孔乙己》的练习题，他是个多么可怜的人，不但要受别人的毒打，还要受短衣帮们的讥笑，人们常常拿他当笑柄。难道我是第二个孔乙己吗？”本子难过极了，但它又能怎么样呢？它只有静静的，默默的，等待着主人来营救自己……初中的作文篇6

半年了，很久都没看到过你了，你忙你的我忙我的，有缘始终差点相遇，日日夜夜中有过数不清的思念，你是否有过吗？

你不经意的走过我的心头，我也试着走进你的心灵，门始终是关着的，把我远远的阻隔在外，天水一方连距离都变得这么遥远，不懂得责任和义务，却不断的在寻找，忙忙碌碌的游走于无奈。

想要一段平凡而又温馨的故事，对于你我来说还真有点难，不知是襄王无梦还是神女无心，简单点不是更好吗？活着很累该享受的'时候就要尽情的去享受，顾虑这不和谐的因素打乱了故事的进程。

看过别人的故事有羡慕也有怜悯，时不时妄言断定，自己的故事又会是怎样？写得完吗？难道只有开始却没有结局？

故事啊，我该如何去谱写，难！真的很难！初中的作文篇7

在电视上看到过山水甲天下的桂林，觉得那里别有一番清幽气息，在心里由衷的喜爱，但那不是我所向往的地方。我向往的地方是一个有山有水，有花有鸟，人能够自由出入，随心所欲。在闲暇的时候，能够邀几个好友一齐，赏赏花，爬爬山，玩玩水，有种陶渊明笔下的世外桃源的感觉。

我要在那里定居下来，并在那里修建一座不大不小的房子，有一扇大大的落地窗。一推开窗就能够看到远处一望无垠的大海。晚上，躺在床上还能够听到大海的轻声歌唱。在房子的后面是一座又一座连绵不断的山，山上树木繁茂。个性是经过雨水的洗礼之后，显得越发的青葱秀丽，那时立于屋后欣赏那云雾缭绕的山头，情绪必须会变得格外的愉快，会享受到前所未有的舒坦。在那里能够没有宽宽的马路，我喜爱步行，我愿意用自己的双脚开辟属于自己的一条小径。有时，在房子里闷久了，便到房子外面去看看，呼吸那清新的大自然的气息。

这是我梦中常见到情景，而我就喜爱这梦中的完美世界。我个性的.期盼看到我们的社会如我向往的地方那般和谐，让我某天能够踏上自己所向往的地方。

我还期望在那里有许许多多不一样种类的动物，在海滩上，有数不清的海龟、螃蟹、海鸟，它们自由的在海滩上繁衍后代。在树林里，有猴子、兔子、老虎、熊猫等各种可爱的生灵，让人与动物，人与自然和谐相处。我坚信终有一天，我向往的地方不再仅存于梦中，在地球上随处可见到，一片祥和的自然风光，到处是我向往的地方。初中的作文篇8

当快乐的花凝成，上前嗅一抹淡淡的芳香，清幽而又熟悉，就像在你我身边的那个不经意的瞬间。

——题记

清早起床，瞳孔中的世界尚还一片模糊时，早饭淡而诱人的清香便飘入我的鼻子中，顿时灵台一片空明。奔入餐厅，桌上的皮蛋瘦肉粥和油条诱得我的五脏六腑唱起了空城计。我已然顾不上别的了，抓起油条变塞入口中，顿时美味便充斥着我的口腔。风卷残云，不亦乐乎。

课堂之上，睡意横飞。枯燥乏味的知识不断地挤入我们的脑袋，顿时天旋地转，迷迷糊糊。望着满黑板的加减乘除，我不禁再次打了一个哈欠，以驱散刚刚涌上来的.睡意。正当这时，老师一个风趣幽默的插曲将我全部的精力拉回了课堂。苦中作乐，不亦乐乎。

困意随着下课铃的响起正式宣布破碎，使我不禁怀疑这首曲子有什么可以治疗贪睡的功效。一众玩伴没有浪费一丝时间，纷纷向金胖子的位置涌去，而金胖子则焦急地催促，告诫我们“课间一刻值千金”。人一到齐，便开始了我们看似幼稚却其乐无穷的巴掌游戏。“啪啪啪”的巴掌声回荡在教室里。巴掌响亮，不亦乐乎。

体育课上，汗如雨下。一千米的任务可不是我这种“纤细”的体格能够随随便便完成的。在看看旁边的金胖子，“呼哧呼哧”的喘气声表明他也已经是强弓之末了。双腿似乎已经麻木，只是一份坚持的信念时刻在脑海中浮现。终点就在眼前，我不禁加快速度。争分夺秒，不亦乐乎。

快乐就在我身边，抓住快乐，不亦乐乎。初中的作文篇9

我的弟弟长相和普通孩子差不多：圆溜溜的大眼睛，灵活的小脑袋，瘦小的身躯。但他有着一些孩子没有的特点——坚持不懈。

有一次，弟弟学校的老师说下个月他们学校要举行钢笔字比赛。弟弟听了，每天放学回家就，飞快地写完作业，就练起钢笔字来“一竖、一横、一钩、一撇……”弟弟练得很认真，还给自己喊“口令”呢！他一直练到吃晚饭时也不停下来，一直到深夜，他手痛了还是坚持着。终于他的眼皮打架了，眼睛睁不开了，这才停下，才去睡觉。我去他家玩的时候，只是练着钢笔字。我大叫：“弟弟，快来玩电脑！”弟弟竟然头也不抬，也不理我。我又大叫：“弟弟，快来踢足球！”他还是不理我。我还不罢休，用更大的声音喊：“弟弟，快来吃肯德基，再不来我就把它都吃完了哦！”可恶的弟弟依然没有反应。我跑到他面前，做出乞求状，说：“好弟弟，求你陪我玩一会儿吧！”弟弟还是无动于衷。我想：软的不行，就来硬的。我跑过去，使劲拽着弟弟，想把弟弟拉下来，可他挣扎着，逃脱了我的“魔爪”，又跑去练字了。我又打开电脑来诱惑他，可他就是不上当。我生气了，大声的威胁他：“你再不来我就永远不理你了！”终于，他在学校的钢笔字比赛中得了一等奖，我这才明白弟弟的“用心良