教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年04月11日-863)_第1页
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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年04月11日-863)1:个别老师以各种理由随便对同学进行搜查,对同学关禁闭的行为侵害了同学的()。

单项选择题

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、名誉权

2:教育学最古老、最基本的核心是()。

单项选择题

A、教学工作

B、教学方法

C、教学组织

D、教学策略

3:我国确立教育目的的理论基础是()。

单项选择题

A、社会本位说

B、个体本位说

C、马克思关于人的全面进展学说

D、素养教育思想

4:教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和敏捷运用,是提高教学质量的重要保证。()

推断题

5:不属于我国新时期中学校德育基本内容的是()。

单项选择题

A、爱国主义教育

B、劳动教育

C、宗教教育

D、民主和法制教育

6:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和()。

单项选择题

A、程序性课程

B、练习性课程

C、地方性课程

D、实践性课程

7:强调学科本位的课程是()

单项选择题

A、综合课程

B、分科课程

C、潜在课程

D、活动课程

8:基础型课程注意同学基础学力的培育,即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。

单项选择题

A、读、写、画

B、读、画、算

C、画、写、算

D、读、写、算

9:柏克赫斯特创立的教学组织形式是()。

单项选择题

A、班级授课

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

10:教学工作的中心环节是()。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、布置作业

D、做好辅导

11:近代以学校系统为核心的教育制度是()

单项选择题

A、正规教育的主要标志

B、非正规教育的主要标志

C、正式教育的主要标志

D、非正式教育的主要标志

12:同学的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。()

推断题

13:()是构成教育教学活动的最基本的要素。

多项选择题

A、老师

B、校长

C、教材

D、教具

E、同学

14:沟通对于学校管理来说,有以下哪些功能?()

多项选择题

A、做出推断评价

B、信息传递

C、掌握

D、激励

E、情感沟通

15:老师让同学向雷锋叔叔学习,采纳的德育方法是()。

单项选择题

A、品德评价法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

16:以赫尔巴特为代表的“老师中心论”主见()。

单项选择题

A、同学处于主体地位

B、老师处于主导地位

C、老师处于顾问地位

D、同学活动处于中心地位

17:组织教学是在上课开头时进行,目的在于使同学做好上课前的预备。()

推断题

18:世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著是()。

单项选择题

A、《论语》

B、《学记》

C、《抱负国》

D、《雄辩术原理》

19:在教学过程中,同学以学习直接阅历为主。()

推断题

20:教学工作的中心环节是()。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、布置、批改作业

D、课外辅导

21:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。

单项选择题

A、知、情

B、知、行

C、意、行

D、知、意

22:“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有()。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

23:“桃李无言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

单项选择题

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

24:形式教育论的提倡者是()。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

25:进展性评价的主要功能是()。

单项选择题

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴别功能

D、激励功能

26:现代教育进展的根本动因是()。

单项选择题

A、科技进步

B、生产进展水平

C、政治需要

D、产业革命

27:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”,这是()的名言。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉图

28:“三个结合”、“六个并举”的原则是()。

单项选择题

A、《关于教育工作的指示》中提出的

B、《关于改革学制的打算》中提出的

C、《中国教育改革和进展纲要》中提出的

D、《中共中央关于教育体制改革的打算》中提出的

29:下列课程属于综合课程的有()。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

30:整个教学技能的核心是()。

单项选择题

A、备课技能

B、教学反思技能

C、课堂教学技能

D、结课技能

查看答案

1:答案B

解析

2:答案B

解析教学方法是教育最古老、最基本的核心。

3:答案C

解析

4:答案正确

解析略。

5:答案C

解析不属于我国新时期中学校德育基本内容的是宗教教育,只有德国等一些国家才有在中学校时期有宗教教育。

6:答案D

解析从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和实践性课程。

7:答案B

解析

8:答案D

解析读、写、算,是作为公民所必需的“三基”。

9:答案C

解析柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。

10:答案B

解析教学就是引导同学把握学问、提高思想、进展力量,而要达到这些目的,就必需通过上课来实现。

11:答案A

解析

12:答案正确

解析

13:答案A,E

解析教育教学活动的最基本的要素是老师和同学。教育教学活动主要是在老师和同学间绽开的。

14:答案B,C,D,E

解析沟通对于学校管理来说,有信息传递、掌握、激励和情感沟通的功能。

15:答案B

解析榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响同学品德的方法。榜样形象生动,具有巨大的感染力和吸引力,能引导同学乐观向上,榜样包括伟人的典范、教育者的示范、同学中的好榜样等。

16:答案B

解析

17:答案错误

解析组织教学应贯穿于整个教学过程中,不光是在上课开头时进行。

18:答案B

解析我国的《学记》是世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著。

19:答案错误

解析在教学过程中,同学以学习间接阅历为主,间接阅历的学习以直接阅历为基础。

20:答案B

解析

21:答案B

解析在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。

22:答案D

解析“知子莫如父,知子莫如母”说明白家庭教育具有针对性。

23:答案B

解析依据榜样

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