2022年贵州警察学院招聘科研助理考试真题及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年贵州警察学院招聘科研助理考试真题及答案一、单选题1.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育原则的影响B.教育法规的影响C.教育对象的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D2.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学反思B.教学计划C.教学监控D.教学设计【答案】：A3.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.确保学生主体地位B.引导学生研究学习C.培养学生问题意识D.增强学生参与意识【答案】：A4.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.研究C.教学D.学科【答案】：D5.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】：C6.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.学历水平发展B.职业周期发展C.职业技能发展D.专业实践能力发展【答案】：B7.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.调查法B.练习法C.实验法D.讲授法【答案】：D8.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.研究生课程B.专业基础课程C.本科课程D.学科基础课程【答案】：C9.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.延迟性B.难以消除性C.可减低性D.不合理性【答案】：B10.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往内容的多样性C.交往目的的单纯性D.交往心理的差异性【答案】：C11.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍()。A.至退役后两年B.一年C.两年D.至退役后一年【答案】：D12.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.三年B.四年C.二年D.一年【答案】：C13.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.多向性B.基础性C.创新性D.单向性【答案】：D14.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.组织管理能力B.沟通能力C.研究能力D.教学能力【答案】：A15.本科毕业完成毕业论文者，可向有学位授予权的主考学校申请（）。A.硕士学位B.学士学位C.博士学位D.副博士学位【答案】：B16.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.7±2B.6±2C.5±23D.8±2【答案】：A17."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）A.协调功能B.社会功能C.心理功能D.管理功能【答案】：B18.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。A.归因理论是由罗杰斯提出的B.寻求理解是行为的基本动因C.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展D.教师的反馈是影响学生归因的重要因素【答案】：A19.有助于高校教师成长与发展的外部途径是（）。A.岗前培训B.教学观摩C.微格教学D.科学研究【答案】：A20.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做（）。A.泛化B.分化C.消退D.保持【答案】：A21.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是()A.社会道德B.师生关系道德C.教学道德D.处世道德【答案】：C22.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须()A.积极参加社会实践B.加强与社区合作沟通C.学习学科专业知识D.提高教育教学技能【答案】：A23.师德修养的时代性特点需要教师（）。A.向西方发达国家学习，重新确立师德规范。B.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。C.随时代变化，彻底变革师德内涵。D.以不变应万变，守护祖国的师德传统。【答案】：B24.（）是教师职业道德评价的最高标准。A.人的全面自由发展B.培育德智体全面发展的学生C.养成心理健康、人格健全的大学生D.培养四有新人【答案】：A25.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是()A.社会存在B.主观意识C.集体世界观D.社会意识【答案】：A26.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）。A.对学生进行爱国主义教育B.私拆学生信件C.体罚学生D.进行有偿家教【答案】：A27.教育政策是政府在一定时期为实现一定（）而制定的关于教育事务的行动准则A.教育方针B.教育目标D教育计划C.教育目的【答案】：C28.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.略低于B.略高于C.相当于D.不低于【答案】：D29.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订聘任合同。A.人事处B.校长C.科研处D.教务处【答案】：B30.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学,或者（）办学。A.远程B.委托C.跨境D.虚拟【答案】：C二、多选题31.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.好胜心过于强烈B.在家人的帮助下生活一帆风顺C.思想偏激D.自我认识从消极方面入手【答案】：ABC32.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.计划策略B.监控策略C.复述策略D.调节策略【答案】：ABD33.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德理想B.道德行为C.道德意志D.道德信念【答案】：BC34.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.体质特质和环境特质B.动力特质、能力特质和气质特质C.个别特质和共同特质D.表面特质和根源特质【答案】：ABCD35.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至极B.认知偏差C.绝对化要求D.过分概括【答案】：ACD36.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）。A.有效性B.适切性C.科学性D.经济性【答案】：ABC37.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。A.推进政校分开、管办分离B.完善中国特色现代大学制度C.加强章程建设D.落实和扩大学校办学自主权【答案】：ABCD38.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者C.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人D.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者【答案】：ABC39.学习的内部条件包括（）。A.智力因素B.非智力因素C.学习材料D.学习目标【答案】：AB40.高等学校社会服务的原则有（）。A.需求导向和技术推动相结合B.学术价值和知识创新相结合C.放宽搞活和严格管理相结合D.全面投入和重点突破相结合E.培养人才与研究开发相结合【答案】：ACDE41.学校心理健康教育的任务是()A.培养学生良好心理素质B.维护学生心理健康C.促进学生实现与环境的积极适应D.成为"四有"新人【答案】：ABCD42.职业道德乃是从业人员的（）。A.成功之源B.立身之本C.嘴上谈资D.立足职场的唯一要素【答案】：AB43.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度B.爱岗敬业能够反映从业者的品行C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业反映从业者的责任意识【答案】：ACD44.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.综合性B.稳定性C.广泛性D.内隐性E.公正性【答案】：ABCDE45.职业道德的价值在于（）。A.有利于企业提高产品和服务的质量B.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌C.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系D.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益【答案】：ABCD46.推进依法治教的方法有（）。A.构建国家教育管理信息系统B.完善督导制度和监督问责机制C.完善教育法规体系D.大力推进依法治校【答案】：BCD47.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.紧急救护伤者B.事故善后处理C.快速疏导现场人员D.等待救援E.启动应急预案【答案】：ABCE48.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚