给导师的一封信

给导师的一封信给导师的一封信1

敬重的导师：

您好!

我叫某某某，生于某年某月，来自某某某大学某某专业某某级，某某年报考了贵校的讨论生，初试成果为某某分，其中专业课某某分。〔总之是自我介绍〕假如有幸被贵校录用，我恳请期望成为您的讨论生。

我踏实、仔细、乐于助人。中学时，父亲喜爱带我去旅游，我也因此游览了某某、某某地等，这样的旅游不仅让我饱览了祖国的大好河山，感受了不同的人文风情，也培育了我对地理深厚的兴趣，更期望将来在地理方面有所成就，俗话说“兴趣是最好的老师〞，本科时我选择了地理学科的专业，讨论生时我也毅然选择了地理学科的专业，我坚信，通过我的努力以及您的栽培，我会实现心中的梦想，成为一个地理方面的有用之才。

我对您充满了仰慕之心，我决定要考您的讨论生，跟着您学习，提高自己的专业素养，将来成为一个像您一样的人。报考您的讨论生的考生应当许多吧，我想他们也都是带着对您的仰慕之心来的。假如我没有被您录用，我会感到特别遗憾。

我信任某某大学能圆我心中的梦想，期望贵校能录用我，更期望我能做您的讨论生，在您的指导下度开始有意义的讨论生生涯，提高专业素养，为祖国做更多的奉献。

给导师的一封信2

我最友爱的老师：

您好！随着毕业季的到来，我们也即将要分别，面对此情此景，我不禁提起笔想给您写几句话，但是话到嘴边，除了一句苍白的愧疚，一声无力的感谢之外，我竟然一时语顿，不知道该从何说起。

老师，记得去年，第一次在论文导师的位置看到您的名字时，我就觉得这个名字好好听，我的老师肯定是个很温顺，很杰出的人，我很期望立即就看到您，但是很遗憾，第一次导师见面会，您在忙，我们没有机会面对面沟通。不过虽然没有见到您，但是这也给我们彼此留下来了许多悬念不是吗，对于与您之后的见面与沟通，我变得更加期盼，更加迫切，更加兴奋了。

老师，我也依稀记得，第一次加您的时，页面弹出来的头像就是我的女，那一刻我觉得怦然心动，我为这个发觉而感到快乐，感到喜悦。与此同时，第一次通过语音听到您的声音时，我很喜爱您的音色，我感觉您说话很温顺，很温柔，很可爱，很有自己的特色。此外，老师，您知道吗，当第一次与您见面之前，我已经通过室友知道了您，他们上过您的选修课，大家都说很不错，老师也很美丽，课题也很好玩，我当时就觉得好喜爱这个老师啊，为啥当时选修课我没有选到您的课呢，真是太惋惜了。

老师，当我真正第一次见到您之后，回眸的那一刻，我除了漏出一个傻不拉几的笑容之外，真的是手脚冒汗，浑身颤抖，不知道该怎么和您打招呼才好。所以直到如今我也很懊悔，懊悔只给您留下一个迟钝傻气的印象。而您呢，第一眼看去，您亭亭玉立，高贵挺立的样子就映入眼帘，我呆愣了几秒钟，直到您粲然一笑，问到我的名字之后，我才醒过神来，如今想想自己当时憨态可掬的样子，肯定特殊傻气，特殊可笑。

不过也就是从第一次见面之后，我就给您带来了无尽的苦恼与苦闷，带来了很多次的愤怒与无奈，我想在这一年中，你肯定叹息过许多次，忧心过许多回吧，对此，我真的不知道该说多少句愧疚才能弥补缺憾，也不知道祷告多少次才能让您过的舒心一点。不过，话说回来，老师啊，您确定也没有意料到，您竟然带了我这样一个学生吧，从头到尾，我就淋漓尽致向您展示了自己的能力有多差，实力有多低，说话有多不合理，做事有多不靠谱，真正是不堪入目，可气可恨到了极点。

老师，说真心话啊，从始至终，在论文这件事情上，我给您增添了太多太多的阴霾，太多太多的负担，太多太多的不堪。我想，因为我，您在学院也承当了许多压力，许多责任，吞咽了许多委屈，许多无奈，许多迷茫，许多愤懑吧。但是老师，请您信任，每次想到这些，我就觉得自己罪孽深重，也发自心底在您面前觉得不堪，觉得卑微，觉得自卑，觉得惭愧，觉得无言。所以，许多时候我不知道该怎么去一次次麻烦您，您可能不知道，每次给您发消息，我都删了又改，改了又删，犹迟疑豫很久才敢编辑出去，尤其是给您打电话的时候，不知道您有没有听到我的声音都在颤抖，甚至语无伦次，不知道自己在说什么，在干什么。

老师，一年了，整整一年您都陪我熬着，耗着，守着，受着，苦着，我知道您遭受了许多，承受了许多，也付出了许多，奉献了许多，这让我对您充满了感谢，感恩，感谢和感动。所以老师，我想真诚的和您说声感谢。

老师，时光飞逝，岁月是最无情的东西，您以后还会带许多的学生，我也会遇到更多的师长，但是祈求您会记得我，就算记不得我的名字，记不得我的音容，也要记得曾经有一个离谱的学生让您遭受了许多不堪。尤其是当您教育下一个学生的时候，您要记得用我的例子来启发他，来激励他，让他知道不好好努力的结果和下场。老师，您是不是觉得我很自私，也很可恨，很可恶呢，我自己也这样觉得，但是现实就是这样，就让这样霸道又残忍，迟钝又愚昧，不堪又可悲的学生在您记忆中多停留一会，多涌动几次吧。

人人都说有缘相聚，但是再见真的不知何年何月，何时何地了，所以如今的我，今日的我，今时的我想好好记住您的样子，记住这一刻的情感，记住这一年的心酸与快乐，这样以后回忆起来的时候，就算我多了一些感受，多了一些遗憾，多了一些叹息，那也很味道，很有意义不是吗？

老师，磕磕绊绊走到了大学尽头，我不知道以后会如何，但我期望老师您能遗忘那一名给您带来阴郁，带来苦恼，带来无语，带来不堪学生，但是请您记住，曾经有过一名爱您，感谢您，感谢您，牵挂您，祝愿您的学生。此外，老师，我也诚心期望您的将来更加光彩，我祝福您的将来更加明媚，您的明天更加灿烂。

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xxxx年xx月xx日

给导师的一封信3

斯大林曾经说过：“老师是人类灵魂的工程师。〞是的，老师用学问培育人才，用行为教给学生如何做人。老师是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。升入中学，我也有幸遇到了这样一位好老师，我的成长导师——韩建梅老师。

韩老师是我们的班主任，一位兢兢业业，执着于教育事业的好老师。每节课，她都会仔细预备，她的课不只是单方面的传授灌输，她还总是充满激情的同我们互动沟通。韩老师很擅长活跃课堂气氛，她讲的课深入浅出，生动好玩。瞧，一次我们学习地形时，韩老师指着一堆重叠在一起的黑线说：“这是悬崖，可不是你们平常吃的豆芽呦。〞幽默幽默的话语逗得大家捧腹大笑，我们对地理课不再觉得枯燥死板了，第节课我们的大脑会跟着韩老师高速运转，生怕漏掉每个字，每节课都听得意犹味尽，我们班的地理成果总是名列级部前几名，同学们都很喜爱韩老师——这位幽默开朗，仔细负责的良师益友。

我喜爱韩老师，还源于她那求真务实的工作作风，和在平凡而又伟大的岗位上无私奉献的精神，我清楚的记得，有一次我去到办公室找韩老师，韩老师依旧在仔细认真地备课，制作幻灯片。老师的神情是是那样专注，那样细致，那样的一丝不苟。我的心里很是感动，原以为上课辛苦的老师，在下课时间会好好休息一下，没想到老师却依旧在辛苦的工作着。看着老师埋头工作的背影，我的眼睛潮湿了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞。春蚕一生没说过自翊的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。红烛毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。作为一个班主任，韩老师很有一套自成一体的管理模式，她公正无私、一视同仁地对待每一个同学，她让全班每个同学都人人有事干，事事有人干，我们班的学习、纪律、卫生等各方面事务都有条不紊，每一个能班委都得以人尽其才。记得一开始作为副班长老师让我管纪律，可由于工作不够大胆泼辣，工作方式方法太生硬，班上的纪律问题始终让老师很是头疼，老师也找我谈过话，批判过我，说真的当时我感到有些委曲，心理压力很大可又无计可施，后来老师换了另一个同学和我共同管理了几天，当时我心里还颇有微词，感觉老师似乎不信任我了，很是失落。可自从那位同学管纪律后，我观看了几天，状况确有改善，我发自肺腑地尊敬新的纪律班长，也对韩老师的选择心服口服。她对每个学生都有耐烦和信念，在我们犯错时她会很耐烦地给我们讲道理，用人格力量感化我们，让我们自觉反省并改正。

韩老师，您对我严格要求，并以身作则以自己的行动为典范。您言传身教，给了我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的学问，让我受益匪浅。您对我的恩情我无以回报，我要学习您献身教育、甘为人梯的无私精神，唯有努力学习，把自己锻炼成一个品学兼优的好学生，将来成为对国家，对社会有用的栋梁。

在这儿，我要由衷地说一声：感谢您，我的成长导师--韩老师！

给导师的一封信4

友爱的瑜伽学子：

梵月所教授的是真正想要将生命融入到神圣瑜伽教练事业上的人，你们是今后瑜伽的代言人，诠释者。

目前许多瑜伽馆都在从事速成瑜伽教练培训，在这种不道德、没有责任感的培训下，走出了许多不专业的教练，让整个瑜伽培训市场变得混乱不堪，也带给学员极大地损害。剧烈的责任感让梵月专业瑜伽教练培训机构更加坚决“瑜伽教练培训无速成〞的理念。

对此，梵月专业瑜伽教练培训机构的导师团队对想要和即将成为瑜伽教练的`您做出以下建议，期望对您的瑜伽人生之路有所帮助。

无论当时是出于什么样的目的想成为瑜伽教练，当你一旦选择了，就要记住，你代表的是健康，是安静，是慈爱，是责任；是为了让你的学员更加自信，健康和美好。所以你肩负着许多责任，你的任何不付责任的言行都会对他们的身体和心灵造成损害。

假如你认为瑜伽教练的门槛很低，认为不用怎么付出就可以成为一名合格的瑜伽教练，我们期望你考虑清晰，虽然瑜伽教练的工作很轻松，但是假如你连基本的专业素养都不具备的话，怎么去传播和弘扬瑜伽文化？怎么去引导正确的练习方法？那我们奉劝你放弃你所谓的教练梦，因为最至少我们不应当去损害别人，这是做人最低的道德底线。

无论你原来是舞蹈演员，还是杂技高手，请你明白，那些都不是瑜伽。虽然你拥有看似柔软的身体，但是你可能不具备柔软而博爱的心。在梵月，你的瑜伽之路才刚刚开始。假如你因为能摆出看似高难的动作就得意忘形，那太可悲了，最至少你连瑜伽的门槛都还没有迈进，因为你还分不清瑜伽的真正目的，不明白她和舞蹈，杂技的区分，你今后的教学是危急的，无辜的学员将被迫承当你的无知带给他们的损害。

所以你需要和全部初学者一样，每天学习，练习和专心的去体会瑜伽的真谛，并学会让呼吸，身体和心灵完善的结合，用你在瑜伽修习之路上的阅历和你将来的学员共享。

无论你多忙，假如想做瑜伽教练，请你每天要留给自己练习的时间。当你给学员讲解体式，呼吸等学问时，我们不期望你所说的只不过是背诵书本上的学问。

瑜伽是实践的科学，无论是印度的传统瑜伽，还是兴起的现代瑜伽，实践是检验真理的唯一标准。只是靠着自己的身体能摆出几个高难度的瑜伽体位，就当成是瑜伽教练的筹码，那么你没有资格去讲解任何你没有用身心实践过的学问。

古人云：纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。要知道，没有专心实践的话语都是苍白无力的，对学员更不行能起到实质性的帮助作用。

无论原来你的学历如何，你从期望成为瑜伽教练起，就要每天专心的学习，这不但包括瑜伽方面的书籍，经典著作，还要涉及到生理解剖学、运动生理学、养分学、生物力学、心理学等等，因为体位呼吸等方面的练习都只是作用于人的身体上，都是对身体所造成的直接影响，假如你把握了人体的结构，人体的八大系统以及运动损伤等正确的瑜伽学问，这会对你今后的瑜伽教学之路起到关键性的作用，对学员是一种高度责任感的表达。

假如这些你全然不知，例如连横膈膜位于身体的哪个部位都不知道；或者我们有多少节脊椎都不清晰，不知道什么是椎间盘，更不要提怎么正确的运用脊柱的特点做安全的练习了，那可想而知，你会给学员的身体造成什么样的影响，这就是为什么处处都有因为练习瑜伽而造成韧带拉伤，椎体病变等“瑜伽病〞的报道了。

无论你为了课时费一天要上几节课，你都必需每节课最少提前15分钟进教室，以了解学员具体的身体状况和练习进度，预备好随时调整你的课程，并回答学员的疑问和讲解课程上一些体式或呼吸的练习重点。

下课后，不要马上离开教室，你必需等到最终一个学员离开后再走出教室，因为这是对学员最至少的敬重，也是你责任心的表达，你也应当知道有些害羞而内向的学员可能会在单独和你相处的时候提出一些问题。假如你每次都是准点进出教室，学员总是没有向你请教的时间，那你所学习瑜伽学问只是为了自己，并不能很好地帮助到学员，更不能很好地传播瑜伽文化。当然还有一种可能，那就是你自己知道除了摆几个体式之外，其实你什么都不会了，根本不敢让学员向你提问，那你应当反思你自己是否是一个合格的瑜伽教练。

你要知道，一个真正合格的瑜伽教练除了需要具备专业的瑜伽学问和个人的综合素养之外，要能够带给学员美的享受——这是你发自内心深处的自信沉着，来自心灵的淡定和优雅。

所以，你需要用更多的时间和金钱来提高自己，每要参与一两次国际名师的课程，去倾听上师们的阅历和人生感悟。还要多和他人沟通去充实自己的思想。

随着时间的消逝，年老和死亡都是自然不过的事，只有发自内心深处的魅力，会随着岁月的累积，如醇香的美酒般，沁人心扉。

在课堂上，对自己不清晰的学问，和自己不能做到的事情，要老实，不要说谎和假装，这不是瑜伽者的品德。为人要谦和，