故乡集体备课

课题：

《故乡》教目重难方

主人杨宏1.理小结层次感作情脉及求人道的强愿。2.分本通对比法造人形领小所现主思。3.揣、味文的情味语，抄累语句和彩段1.理课运对比法现说主思的法2.品小语，领作探人道的强愿。、学分人形；会话外、理写刻人物作。、学对手对现物表中的用、理文主，讨物主的系朗感法研归法（学程析教步第课（）故》、小的识（）么小？以造物中，过整故情的述环的写映社生活（）说三素什？人、节环是说三素塑人形是映会活的要手，此人是要中主要。（）见塑人形的法什？肖、理行、言写以侧描等（）说节着示物格表作主题作，一包哪个分开、展高、局有还序、声（）境社环：要代品时背景自环：以托氛表人感等、作作：鲁（18811936生浙绍，名树，豫，国代大的学、思家革家自一篇说狂日记开始鲁作名著作集《草、朝夕》《喊、彷》《且亭杂》《盖》《》。在中们过的品：阿与<海>《野生《百园三书》《戏《乡；风》雪；中人失自

个创

信了》。、背简：辛革后封王的制权推了但之起是主阶的军官的治帝主不操了国财和济脉而且纵了国政和事量由这重压，国广人，日贫困。篇说鲁在1919年12月初，故接亲亲看故的旧堪农生的困百交，绪千一后以这经历素，作小：故》、字：秕（）鹁（）颧骨）折本潺（）阴()伶仃）恣睢（）猹)獾()弶)脚踝)髀)愕然)嗤笑()瑟()黛)惘然）祭()寒()廿)、整感课：1作回阔余年的故，故呆大多时？是何推出的、这长时，者每都了绍？重了些天事情、作又重了些的些、些？了些法刻人物、题“乡，你据间序在故”再一个，括文构次、作回阔20年的故，故呆大多时？如推算来？明：约个左依：第日（P75第自段，这的了、天（第自段，又了日P85第一然）。、这长时，者每都了绍？重了些天事？明：重了些子事：“二”“日天很的后；“过九”、作又重了些的些、些？了些法刻人？明：“第二”母见；忆年土回瓜刺、初印、雪捕和地猹离赠）见杨嫂声、视、语、作“日天很的后：见土肖、态语、作等“过九”动启、题“乡，你据间序在故”再一个，括全结层。全共三分第部（－）故：写了乡萧景和我见故

的杂情并代“”故的的第部（－77）故：“”故的闻感受第层68写屋寂，使我沉在深悲之中还与亲定家事。第层933）我回忆少闰的情第层34－）“我见了规二。第层53－）写“”到中闰。第部（78—88）故：“”着深失与苦心情开乡但我并因消、观而寄望未和下代第课一阅1—段，思回以问。1、第1段的冒了严”说什？2、第2段写哪景物起么用3、如理第3段的义本在中什作？4、怎理“故乡也此——虽然有步也必我感的凉？1、第段的冒着严”说什？“冒严”写故的节写我回乡切情。2、第2描了些物起么作？天阴、风呜响苍的、索荒。出败凉的村象衬“我悲凉的情3、如理第3段的义？段文起么用先一感句“阿”再用个定疑句。样是为乡景出“我的意因产怀，又的是我”的乡。怀加否，映我”的复思，重心，下作铺。文结上承启的用4、怎理“故乡也此——然有步也必我感悲”？眼萧的象“我记忆的乡造很的差心疑既感悲，得我慰实流出种愤情二阅第部，考答下题1、分文语，要括土个物形2、分文语，要括二这人物象3、分文“我的形象人分（）土少闰：

外：十一岁；紫色圆，戴毡帽颈套个晃的银圈；“红圆的”动：泼健动利干，话口出质生；智有勇热、真找相语来析印）对我”的度“只是怕”，告“我”很多奇事送“我贝壳和毛对我”友，情，“我建立纯真友。对活态：真泼无无。少闰是个真泼无无、敢爱农小雄形象中闰：外：材加一，色黄很的纹眼周肿通红头破帽身上件薄棉，浑瑟着，提个包一长管手粗笨而开，是树了动：话吞吐断续，恭又糊显迟麻。对我”的度对我”恭恭敬称“我为爷和我之隔一层悲厚壁。对活态：哀痛，活得喘过来而把福的希寄在灵。中闰是个活重下难扎的国大苦民代表人分（）二：年时“豆西”、终坐（分纪二年：肖：凸颧”“薄嘴”“细脚仃圆”人鄙

（刻能会、语：“哈这样，子么了”---怪声调“不识么我抱你！----以长自“忘？真贵眼……”-----讽“……让拿吧…爱占宜“阿呀你了台，…肆意谣行：“……慢向走便我亲一手塞裤里去”----明暗总杨嫂

20年前年美，此的腐的卖常好人“豆腐施20年后她成“凸骨，嘴”的“细伶的规，变自，说尖，婪势爱弄非唠，想设从我”的家捞点东。杨嫂庸的市的型象尖利、财小自私狭，笑可、怜可，是俗小民典形，是辛苦恣而活的人塑杨嫂象作：1、以的私、刻薄托土善朴。另方展了时与之关的膜、明帝主和建力统下故的趋产诚小民日贫。三小：1、小：过像语、态动的细描，现杨嫂自、刻贪、利性。2、杨嫂什也生么的化农经衰、活贫、市势贪（：侩的习使发了么的化3、小：说过比法运，现闰和二在十年发的大化说明亥命后村济败农民小民活贫困封社传观对们的神害造成们真人被曲作者造两人形真地发对实会不希有的活的热情第课一人分（）我”结以问，析我”是个样人？1、“故的水都渐离我但却并感怎的恋这是为什？因“我对故的（人事感到望故乡有“我留下好象2、“我觉我面着不的墙将我成身使非气闷中“高”指么指建想等观毒下成与之的淡膜3、“他应有的活为们未生活的中的新的生”是什样生？新活的：由平、福生。

4）“我到望忽害起”为么害怕？（2）为么“他的望近我愿茫罢。（1因“我的愿是普下人过自平幸的生，但望否现未数，我”不道，以到望能实，自便害起。（2）土愿只希眼能上福活所以“切近，我愿是天的都上由、平等幸福生，我”的愿能实还是知，以远5、课再出海奇的画表了什？海奇的画“我对美好望想和憬6、“希是无谓，所无。正地的：其地本有，的多，便了。这句话什深含？练三第3题）作把望作上路意思只有望不奋追，希便无所有有了希并终渝斗实希便无所谓”。人都怀望斗就迎新活——尾满哲。7、归、结我是个样人“我二十年远故，过辛辗的活回故，到乡衰萧，看故人生穷悲看故人真性扭感到苦哀但我不失，对乡未有美好憧。我”希望乡人上的活我”对土有厚感表了我”对劳人的情爱对级念否。小中“我，有者影，但要同作。“我是一个情热劳人的追新生、怀望的具民进步想向小产级识子象二重段阅我着听底潺水，道在我路我：竟与闰隔到地了但们后还一，儿是在念水么我望们再我又家膜来…然而又愿他因要气都我_而活，不意们如土的___而活，不意都别的___而活他应该新生，我所经活的我到望忽害起。土香和台时，还暗地笑，为总崇偶，么候不记现我谓希，也我己制偶么只他愿切，的望远了。

1、在中横上入当词。2、怎理这种活3、“他应有的活是指______的生。4、“我到望为什么忽然怕起”？5、第段两“偶”分别指___和__；最一两“愿望分别指___和____。三讨小的术色分其用提：1、对中画物表主；2、运景描渲气，托物想感；3运典的言现型形传的像写现物格特。(一、成比艺特闰：朴良木钝贫农杨嫂尖刻自势贪的市二发变的因农经衰、民小民活贫、封建统念人精的害造人纯人的曲少闰和年土农命的益惨杨嫂后比反黑社病膏“我与闰前关：级观的沟以越闰和二：闰的敬同故情前对：况下中农经“我、闰和生宏：对来活向作描这人的化其用：1反中人精表中普民众生是样扼的2、现国社的昧后穷回如闰：年中年水：年中年3、望真的与之的系如中闰对“我的态，杨嫂“我的态说了提那真友的系全消表了“我渴望破建会尊卑序渴建新的与之的系(二、用物描渲气，托物情开景：映村衰和我”的悲心神图：造朗快气，托我”对少闰的爱

离景：造谧氛形情交的远境四理探一阅课，指出表“我心情变的句一“我对故乡一怎的情回乡急切“冒着寒见乡悲凉“我的禁住凉来了，忆乡沉重忧：阿！这是二年时记的乡”忆土高兴佩、依舍“这时记，忽全闪似苏过，乎到我美的乡。见二—惊、窘“我然”；“我道话说，闭口默的着见土—兴奋惊、哀：我这很奋但知道么才”；“我乎了个噤离乡—失望气、哀憧未“现却然糊，使