小学体育老师教学计划例文（3篇）

第4页共4页小学体育老师教学计划例文课时、教材、教学目标：11、游戏：大鱼网2、选用教材：快快集合1、学生能记住“大鱼网”游戏名称，并了解捕“鱼”的方法。2、学生能在快速奔跑中做出灵敏躲闪动作。3、游戏中能协同动作，团结一致。21、走和跑：____米自然地形跑2、游戏：拍球比多1、学生能做到跑时姿势正确，呼吸自然，动作协调。2、能勤动脑，具有克服困难、吃苦耐劳的顽强意志。3、进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能，能相互鼓励，积极进取。31、走和跑：二分钟定时跑2、游戏：拍球比多1、学生能知道什么叫定时跑和定时跑的方法，能做到跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。2、练习中能表现出勇于克服困难、坚持到底的品质。3、学生能进一步掌握原地运球的基本动作。41、舞步：跑跳步、滑步2、游戏：长江、黄河1、通过观察，能说出两种舞步的动作方法。2、学生能随音乐节拍，配合手臂动作练习两种舞步，主动配合教师完成教学任务。3、知道游戏的名称，了解游戏方法;能做到反应迅速，快速奔跑;能机智、果断、诚实地进行游戏。51、集体舞：猜拳游戏舞2、走和跑：____米加速跑1、学生能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作。2、能积极参与集体舞的学习，培养集体舞感兴趣。3、加速跑中能做到两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度。61、集体舞：复习猜拳游戏舞2、走和跑：复习____米加速跑1、学生能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作，并能互测互评舞姿完成情况。2、能积极参与集体舞的学习，并对集体舞感兴趣。3、加速跑中能做到两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度;能接受教师的指令，练习中不怕苦、不怕累。71、投掷：持轻物掷远2、游戏：传球接力1、学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法，能做肩上屈肘的投掷动作，做到挥臂动作正确。2、能听从指挥，相互配合，相互帮助。3、游戏中能正确做出手递手的顶上、跨下传接球动作方法，能团结合作为集体争光。81、投掷：持轻物对墙投掷2、韵律活动和舞蹈：猜拳游戏舞1、能了解用力挥臂、向前上方掷出物体的方法，并能做出肩上屈肘、用力挥臂、向前上方掷出的动作。2、练习中通过观察能相互讨论，敢于发表个人看法。3、能积极参与、相互合作，培养“猜拳游戏舞”的兴趣。91、走和跑：____米快速跑2、游戏：看谁投得远1、能两臂前后摆动、前脚掌着地快速跑，提高快速跑的技能。2、通过认真练习，从中获得动作正确、协调、快速的体验和乐趣。3、能完成肩上屈肘、用力挥臂的投掷动作，按游戏规则进行游戏。101、走和跑：____米跑(考核)2、选修内容：传球接力1、学生能说出快速跑最基本的动作要求。2、完成____米快速跑的考核任务;考核中能勇敢顽强，努力进取。3、能正确做出手递手的顶上、跨下传接球动作方法;能团结合作，乐于为集体争光。小学体育老师教学计划例文（二）课次内容1跑：____米-____米自然地形跑游戏：夺绳2韵律活动：集体舞《小白船》校本教材3跑：____分钟定时跑游戏：迎面接力4韵律活动：集体舞《小白船》游戏：截住空中球5跑：障碍跑(30-____米)校本教材6跑：障碍跑(30-____米)韵律活动：集体舞《小白船》7单杠：跳上正撑-前翻下校本教材8跑：4____米接力跑软排：正面上手传球9软排：正面上手传球跑：4____米接力跑10单杠：跳上正撑-前翻下游戏：运球、传接球11跑：____米快速跑软排：正面下手发球12软排：正面下手发球跑：____米快速跑13单杠：跳上正撑-前翻下，直腿落地-向前挺身出杠校本教材14校本教材：身体素质测验____分钟仰卧起坐校本教材15跑：身体素质测验____米快速跑游戏：打活动目标16跑：身体素质测验____米快速跑校本教材17跳跃：上一至三步踏跳练习游戏：端线篮球18跳跃：上一至三步跳过60-68CM的障碍物游戏：过网球19韵律活动：集体舞《小白船》软排：侧面下手发球20跳跃：助跑起跳越过斜竽软排：侧面下手发球21武术：组合拳(一)复习动作1-2软排：正面上手传球22武术：组合拳(一)复习动作3-4游戏：端线篮球23跳跃：助跑起跳越过斜竽软排：侧面下手发球24投掷：原地双手向前、向后抛实心软排：正面双手垫球25武术：组合拳(一)复习动作5-7软排：正面双手垫球26武术：复习组合拳(一)整套动作校本教材27投掷：双手上步前抛实心球游戏：端线篮球28武术：复习组合拳(一)整套动作投掷：原地正面单手推实心球29单杠：跳上成正撑校本教材30单杠：跳上成正撑游戏：过网球31武术：复习组合拳(一)整套动作投掷：原地正面单手推实心球32武术：组合拳(一)表演(男)跳跃：跨越式跳高33武术：组合拳(一)表演(女)跳跃：跨越式跳高34投掷：原地侧向推实心球游戏：篮球投篮比赛35单杠：跳上成正撑-前翻下，直腿落地向前挺身出杠软排：上一步垫球36投掷：原地侧向推实心球软排：上一步垫球37单杠：跳上成正撑-前翻下，直腿落地向前挺身出杠游戏：迎面接力跑38单杠：跳上成正撑-前翻下，直腿落地向前挺身出杠软排：教学比赛39跳跃：跨越式跳高游戏：过网球40跳跃：跨越式跳高软排：教学比赛41软排：教学比赛校本教材42软排：教学比赛游戏：打活动目标43体育常识：体操室内活动44体育常识：奥林匹克运动会室内活动45养生之道：津要常咽浊要常呵室内活动46卫生保健：烟酒对人体的危害室内活动47卫生保健：人体司令部-大脑室内活动48卫生保健：生命的马达-心脏室内活动小学体育老师教学计划例文（三）(____-____第一学期)一.指导思想为了更好地____教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入____学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。二、工作目标1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;2、以素质教育全面深化教育改革;3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;4、逐步探索科学的管理体系，全面____《条例》;5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育;6、全面提高学生第八套广播操技术动作;7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》;全面提高教学质量。三、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在李校长的领导下，蒋老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。2、确定目标《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：____两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，