科技节活动心得体会（12篇）

Word第第页科技节活动心得体会（12篇）科技节活动心得体会篇1

光阴似箭，日月如梭，转瞬间令人期盼的科技节——一年一度的盛会就快要结束了。回想起同学们兴致勃勃，个个摩拳擦掌，在“科技小试验”中大显身手的情景，我的嘴角不禁微微向上一扬。

在本次科技节开展了许多活动，让我最感爱好的就是“科技小试验”了。记得在那次活动中我们的同学构思奇妙，都运用了自己全部的脑细胞，仔细为各项竞赛做预备，那些小试验或许是被我们遗忘身边的一点一滴，或许是你所不知的生活妙招，看着作品在大家的努力下渐渐成型，我的心里是说不出的快乐。我们大家怀着期盼的心情，拿着辛苦完成的作品去参赛。当得知我们的试验获得了在全校面前呈现的资格时，我们心里布满着喜悦与兴奋。

我们也很珍惜这份机会，大家又是帮助预备器材，又是帮助画宣扬海报，忙得不亦乐乎。当然这也是值得的，我们的试验《瓶子中的喷泉》在本次活动中很受欢迎。这也少不了老师在背后的悄悄支持。

同学们都把自己的学问运用于自己的创作中大家都团结一心，为班级做奉献。我，也在这一次的科技节，懂得了一个道理。世上无难事，只怕有心人。无论是什么事，只要你肯去做，情愿去付出，就肯定会有回报的！

这次科技节，培育了我们的科学素养、与人合作的力量，真是受益匪浅！感谢老师对我们的悉心指导和关心，感谢学校为我们供应了这个大舞台，能让我们自由的发挥想象，自由的让才华呈现，自由的学习，成长。

科技节活动心得体会篇2

20xx年4月21~22日，在上级领导的组织支配下，我有幸参与了保山市其次示范学校科技节观摩学习活动，此次观摩学习带给了我诸多的启发与感悟，我将以此次活动为契机，在详细的实践中仔细加以揣摩应用，努力使自己在组织开展科技活动方面有一个新的提升。

此次观摩活动的项目许多，展现作品水平较高，作品题材广泛，这些活动充分发挥了同学的思维力量和动手力量，在学校师生的共同参加下，活动气氛深厚，效果显著，给观摩的辅导员都留下深刻印象的同时也给我们的活动开展供应了珍贵的阅历。其中21日下午开展的“飞机模型大赛”中，各个班级派出参赛代表，操纵着手中的飞机模型，绽开了精彩的角逐，很多同学更是用才智取得了最终的成功。另外，22日下午开展的“欢乐动手”活动，各班级的参赛同学及老师代表围坐在一起，在规定的时间内每人用同样大小的纸撕纸条，再从各班级中选出撕的最长的纸条进入最终的决赛？此次活动在老师和同学们的主动参加下，取得了圆满的胜利。通过一系列的科技活动，同学们收获了丰富的科技学问，感受到了科技的无穷魅力，熬炼了动手、动脑力量，培育了创新意识和团队合作精神。同时，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的爱好，提高了同学们探究科技的主动性，培育了同学们求知创新的精神，让同学们在深刻体验和多元创新中提高了自身的科学素养，进而发觉自己，成就自己，实现自己的科学幻想。

结合实际，我意识到我校开展科技创新活动条件较差，意识也缺乏，没有科学系统的科技创新思路。经过这次观摩活动，我心中明确了科技创新活动的进展方向。与此同时，还要加大开展青少年科技创新活动的力度，大大丰富青少年的学习和生活，提高他们的科学素养，让他们体会到创新的激情和科学的魅力，学会进步和进展。

科技节活动心得体会篇3

科技活动最突出的特点是以实践活动为主要的教育方式，提倡同学自己动手动脑，通过各种实际活动，让他们接触大自然和当代较新的科学学问，使同学将学习的学问转化为技能。我们要充分利用科技活动时间，让他们结合自己所宠爱的科技活动项目，制作各种科技模型，鼓舞他们大胆想象，让他们依据自己身边的事物，搞创造制造，制造出各种符合科学原理、有创新特点、并有使用价值的作品。

科技活动不仅仅是凭爱好就能取胜的，还要持之以恒、不断探究，要有不达目的不罢休的坚毅品质。在探究过程中，肯定会遇到这样或那样的困难，要想方设法克服困难，要有心理承受力。要随时预备应付各种挫折和失败，人正是由失败和教训使自己不断聪慧的，对于失败，我们应当理智地总结阅历教训，把挫熬煎难看作是磨练意志、熬炼力量的好机会，在困难与阻力面前要有一股敢拼敢斗的士气，从而战胜自己的畏难心情。让他们懂得，历史上任何科学成果都是经过若干次、甚至上百次的试验才获得胜利的。去年的“将来工程师“大赛中，徐姚操作失误，竞赛失利了。心情特别不好。为此我组织了一次总结，认每位同学谈一谈自己的胜利与失败之处。而失利以后怎么办。通过总结沟通同学们端正心态。最终在今年的机械奥运中获得了水球项目的第一名。

通过科技活动，转化学习困难生。一般来说，平常淘气，学习成果差的同学，往往对科技创作特殊感爱好。对这样的同学我们要教育他们，学问是创作的源泉，是创作的基础，没有学问，创作如同一潭死水，用光了潭里的水就没有了。而只有不断地充实自己的学问。才有可能使这潭水变成一汪活水，使之取之不尽，用之不竭。同时我们还要擅长发觉并利用他们爱好创造这一闪光点，将他们的作品介绍给同学，号召同学们学习他这种敢于创新的精神，让他们去感受胜利的乐趣，并鼓舞他们：“你的科技作品做得这么棒！老师信任你，只要你把这种刻苦钻研的精神用到学习上，你的学习成果肯定会提高的，下次老师就看你的成果！”

总之，通过科技活动，同学在学习上更能严格要求自己，他们敢于大胆提问，大胆实践，大胆创新，并战胜自我。特殊是通过科技活动，同学的语言表达力量增添了，他们对身边的万事万物都有较浓的爱好，从而激发了他们剧烈的进取心和求知欲。

科技节活动心得体会篇4

其次届校内科技节已经落下帷幕。这是一次特别有意义的活动。通过参加科技节，我增加了科普学问，增添了科技爱好。

这次科技节的主要内容有：科技小创造、科技学问擂台赛、科普学问大讲堂、科学家故事我来讲等。

经过苦思冥想，我利用能量转换原理，制作了一个奇妙的罐子，作为参加这次科技节的小创造。这个罐子很特殊，每当它滚出一段距离后，就能如你所愿地滚回我的身边。当我在全班同学面前演示时，大家都看得目瞪口呆，我为此而特别兴奋和骄傲，并对科技小创造产生了深厚的爱好。

我还参与了另外一项活动——科技学问擂台赛。班上的每位同学都做了一张精致的挑战卡，上面写满了科普方面的问题。擂台赛开头后，我全神贯注地听着竞赛题目，但由于第一次参与竞赛，还是感到有些紧急，预备不充分，最终只好将“小擂主”拱手让给了别的同学。不过收获还是不小的，我了解了许多的科普学问。

科技节的其它各项活动同样精彩，让我受益匪浅。这真是一次令人难忘而又欢乐的科技节。

科技节活动心得体会篇5

今日，我们兴高采烈地来到了学校，这是为什么呢？由于今日是我们的科技节！

开幕式过后，科技节就开头了。我先来到的第一个试验点是“水杯叠罗汉”，排了好长一段时间后，最终轮到我了，我先将两个水杯倒得满满的，然后再把一张硬纸给蒙在水杯口上，用手盖紧。耶，太好了，杯子把纸吸住了！随后，我当心翼翼地把杯子倒过来，我目不转睛地盯着杯子，生怕水漏出来。我把倒过来的杯子和纸扣在另一个水杯杯口上，哈哈，太好了，我胜利了！如今只要把纸抽出来就可以了，我也许是太兴奋了点，竟然在抽纸时把杯子弄翻了！水全部“哗哗”地流了出来。我感觉很惋惜，这个试验我原来可以胜利的，但我还是获得了一个章。

接着我又来到了“水蜡烛”，哦？这是什么呢？还是先去看看吧！这里的人许多，我就像饺子馅，被夹在当中。轮到我了，我按着示范做，先用打火机点燃装在杯子里的蜡烛，可是，一股风吹来，把火吹到了我手上，好疼啊！我只得重点一次火。蜡烛燃了，我把杯子放在装满水的盘子上。我当心地把一只杯子扣在上面，可是蜡烛很快就灭了，这是为什么呢？我回去得好好查查资料了。

除此之外，我还做了好多试验。今日的科技节真有意义！

科技节活动心得体会篇6

四中每年都举办科技节活动，科技节前，我们学校的同学表演了最为精彩的节目——放射塑料火箭。只见天空中冒起了一缕青烟，火箭直插云霄，其中初三学长的表演尤为精彩。四中的科技节项目真不少：有语文〔给照片起名字〕、数学谜语竞猜、英语绕口令竞赛，地理学问竞猜等项目，我比较喜爱天文，并且在最近积累了很多天文学问，所以我确定参与天文竞赛。

20xx年11月22日，星期四，我们迎来了期盼已久的一年一度的科技节。全部同学都摩拳擦掌，预备大显身手，为班级争光，我也不例外。到了天文赛场，我才知道这次竞赛不是考验大家的天文学问，而是玩拼图。这多少令我有些绝望，不过，这并没有是我的心态失调，我即将在这里呈现我的力量。

竞赛两人一组，我和我班鲁为争同学一组，做月球仪。竞赛一开头，我心情很兴奋，精神高度集中，鲁为争剪我做。在他剪的同时，我疯狂地抓紧时间撕双面胶，做好预备工作，以节约后面撕双面胶的时间。当他剪完了第一个零件，我连忙拿起零件，叠了起来。就这样，我们组合完了一个又一个零件，最终把零件组合在一起，很快完成了月球仪，并取得了第一名的好成果。

在这项竞赛中，我深深感到团结合作的力气。拼图过程中我们首先确定角色，做好分工，我拼他剪，过程中按我们的分工主动协作，动作娴熟，连接顺畅，协作默契，取得了第一名的好成果，在这里，我特别感谢我的队友——鲁为争同学。

确定取得第一名的另一个因素就是拼图程序的设计，两人商议 好动作的先后挨次，譬如一个人在剪纸，另一个人会干什么呢？或许有人会闲着，但聪慧人会在同时撕双面胶，这最能考验的就是拼图程序的设计以及制造者头脑的'敏捷程度。

今后，我肯定会连续努力，多动手，积累更多的学问，参与更多的科技节活动。

科技节活动心得体会篇7

在学校领导的高度重视及各位老师的细心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，我校第四届科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成提倡科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好气氛，培育同学的创新精神和实践力量，推动学校科技活动的深化开展。现将本次活动心得作如下小结：

一、活动开展的有序性和多样性

首先从本次科技节活动的开展来看，全部的活动在各方的努力支配和协作下，能够基本有序地进行，各项活动的负责与分工明确。科技节活动的方案是在与各位负责老师充分协商后才做的最终定稿。学校大队部承当活动中宣扬工作，使校内环境有肯定的科技节活动气氛。各项科技活动的设立与支配以科技节打算为主题，进行切合同学实际需要的活动开展，整体支配由德育处进行协商与规划，支配合理的时间让同学参加活动。此外各部门、各老师通力协作，发挥主观能动性，为活动开展献言献策，使科技节各项活动能够顺当开展。

其次从本次科技节的活动内容来看，较比前都丰富了一些。除了传承原有的科幻画、小制作、手抄报、科技文章竞赛外，还观看了《十万个为什么》科普视频、科普讲座，还进行了“用报纸造桥”创意大赛和“众志成塔”等竞赛项目。

二、活动开展使同学的素养得到肯定提高

本次科技节的活动项目许多，但并不意味着多而不实。在活动中，同学们不但熬炼了自己的力量，更获得了许多新的科学学问，通过视频《十万个为什么》，同学懂得了人出汗是为了调整体温、滋润皮肤，知道了植物也需要呼吸空气；而纸桥创意大赛是同学们的强项，在竞赛前，还可以看到同学们相互商量最正确的制作方案，力争使纸桥做的最好看最稳固。

三、对于本次科技节的一些想法

虽然此次科技节活动开展的热喧闹闹，轰轰烈烈，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参加不够主动，整个科技节活动中有些班级上交的作品寥寥可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整体美观、详情方面、清洁程度上都不抱负。其实我们许多同学有非凡的制造力量，想象力量，但动手的力量还有所欠缺，在实际操作过程中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。因此，在以后类似的活动中，我们要提高熟悉，提高要求，而不是停留在原有的基础上，没有进步。

其次，由于本次科技节增加了一些以往没有的活动项目，没有实践阅历，使得一些活动在详细操作中消失问题，如“众志成塔”竞赛中同学跑动时地面会震惊，地面震惊很可能会导致塔倒的问题，这些要在以后的科技节活动中进行改善。

再次，在此次活动的筹备过程中消失一些详情考虑不周的问题，虽然提前一个月作预备工作，在活动开展前各负责老师也进行了协商，但由于各负责老师没有更具体地考虑在详细实施过程中消失的方方面面的问题，导致一些活动项目作品不能按时完成，影响整个科技节活动的后期工作；体育馆各竞赛项目也较为随便，组织有些混乱。鉴于此，在以后的类似活动预备工作中，可以组建一个组委会，落实相关部门的责任，发动有力量的老师共同参加到筹备工作中。

值得确定的是：本次活动注意了资料的收集和累积，以往我们都不注意资料的累积，使得许多开展过的活动无据可查，造成了肯定资料和阅历的损失，所以在本次活动中，强调了资料的保存工作，使得各项活动过程脉络清楚。

总的来说，本次科技节的开展有肯定的进步，但我们也要看到消失的问题，在总结阅历的同时要吸取教训，把做得好在以后的活动中连续做下去，做得不好的，在以后的活动中加以改良，力求每一次活动都有进步，每一次活动都能成为全校师生美妙回忆的活动。

科技节活动心得体会篇8

xx试验学校“脚踏实地仰视星空”第三届科技节，历时一个月，今日将要成功闭幕了。这又是我们学校弘扬科学精神、普及科学学问、传播科学思想、提倡科学方法的一次盛会。在活动中，全体同学主动参加，大胆创新，在本届科技节中取得了令人瞩目的成果。

一、“我的科技节我做主”，同学参加面对全体

本届科技节从暑假学校建议同学们开头规划方案开头，几乎全部的活动内容都是出自同学们的创意，共收到创意方案150余份，收到节徽设计方案320余份，通过制造创造、科幻画、观看科普电影、科普读物推举、天文观测、参观所象站等一系列的活动，让每一位同学都参加到科技活动中来，另外，在纸飞机竞赛、陀螺竞赛、鸡蛋撞地球竞赛活动中，各班在班级里形成了科技竞赛的热潮，都开展了班级系列竞赛，最终推选优秀作品参与学校竞赛，参加面广、效果好!本届科技节共评出各类奖项700余项，真正表达全体参加，“我的科技节我做主”的目的。

二、“创意无限”，系列活动优选纷呈

在前期的充分预备下，科技节系列活动优选纷呈：在节徽征集活动中，同学们主动绽开想象，最终白云校区306班陈思予同学的节徽以肯定的优势被评为了本届节徽;在创造制造活动中，同学们利用擅长观看的眼睛、主动思索的大脑，完成了自己的创造制造，在学校这个科技节平台上，白云校区104班杨同学创造的《USB手机充电模块》和403班周同学创造的《多功能棋盘》荣获市中学校青少年制造创造奖项中的的两个一等奖;昨天参与了青少年科技创新大赛并进行了现场答辨，双双喜获宁波市一等奖，将参与全省的青少年科技创新大赛。

11月11日上午，在前期竞赛的衬托下，两校区分别进行了科技节开幕式，前期活动获奖的同学进行了表彰，11月12日晚上，学校的操场上摆满了大大小小一百多架的天文望远镜，进行了星空之夜天文观测活动，同学们清楚地看到了月亮的环形山、辐射纹等月球外表形态还通过专业望远镜下还找到了木星的四颗卫星，通过活动普及了天文科学学问，激发了同学探究宇宙的爱好。12月1日全国创新教育专家团金敏老师为250多位同学上了一堂“玩中学创造”的示范课。课堂上，金老师用最通俗的语言，深化浅出地、近距离地、面对面地赐予同学制造创造方法的指导。晚上又给全体老师和部分家长作创新教育讲座时。

另外，在本届科技节中还进行了“太空归来”鸡蛋撞地球竞赛、纸飞机滞空竞赛、“旋转童年”陀螺竞赛、参观市气象站、科普读物推举、科学就在身边班级文化墙介绍、科幻画竞赛等一系列的活动，同学们创意不断、主动参加、乐在其中。

三、“呈现自我”，宣扬活动实在到位

我校的小记者们全程参加了本次科技节活动的采访工作，在各类活动现场总能看到他们的身影;我们各班级组在级段长的协调下，群策群力，组织好每一项活动，保证活动有序开展。班级文化墙的布置、科幻画的张贴、宇宙展版的展出，校内里处处都是浓郁的科学气氛。

科技节活动心得体会篇9

今日就是科技节,我校两千多名同学共同用绚烂的笑脸为我们学校迎来了科技节，上午，同学们都没心思上课俗话说，脑子里都是下午的科技节，上完了漫长的四节课，最终要开头活动了，同学们又蹦又跳地排队下了楼看开幕式，开幕式结束了，可以去参与活动了，我找到了我的组员，林君、闫慕远和蔡晨睿。我们先挑战了拾杯子，本以为这个项目很简洁，不就是做个工具钩杯子吗？这还不简洁？我们信念渐渐地开头动手制作工具，没想到不像我们想象的那么简洁，我们先拿一根毛线，在线上粘上吸管，再用胶条把吸管和牙签粘在一起，这时只剩下一分钟了，可我们刚粘了几根吸管呀，长度还远远不够呢！我们开头焦急了，又换乱地粘上了几个吸管，裁判员就喊时间到，幸好长度差不多了，我们开头用做好的工具钩杯子，突然，我心里咯噔一下：完了这下糟了！没粘牢的吸管竟然断了！果真不出所料，钩了好长时间只钩到了一个，剩下都钩不着，唉！真是首战不利呀！其他组同学都能钩到好几个呢！我们一个个都像泄了气的皮球，垂头丧气地离开了。但是，我们并没有相互埋怨，而是相互鼓舞着：我们吸取教训，共同努力，肯定会胜利的！

“快来呀，这边的项目挺好玩的！”突然，也不知道是谁喊了一声，我们的目光被吸引了过去，我们一扫刚刚的不快，再次兴奋起来，“去试试，这回我们认真一些，多动动脑子，肯定会获胜的。”我说。这个项目的说明板前，有两个杯子，上面各有一个挂钩，要求用三张A4纸，两个橡皮筋，几条胶条，几个曲别针，和一根毛线在两个桌子间搭建一个尽量长，且不断的结构，两端分别系在两个挂钩上。看好了题目后，我们又齐心协力地做起来，用胶条、皮筋、曲别针把纸连接起来，最终，经过我们的共同努力，搭建完成了，裁判员告知我们：“你们真棒，这回我们没有白努力，成

绩是180cm，并且制造了新的纪录。”听到真个消息，我们兴奋得跳了起来，欢呼着，脸上洋溢着欢快的笑容，心中布满了成功的喜悦，我们又怀着兴奋的心情参与了六个项目，都获得了不错的成果。

科技节在大家欢乐的欢乐 声中圆满落幕，仿佛是刚过完一个喜庆的节日，又仿佛是参与完了一个丰富好玩的学习课程，它让我知道了团队合作的重要性。也让我明白了无论做什么事情都要脚踏实地的去做，不能马虎大意。这次科技节活动在我记忆深处画上了一条秀丽的弧线。

科技节活动心得体会篇10

在校领导的高度重视及各位老师的细心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，为期三个月的科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成提倡科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好气氛，培育同学的创新精神和实践力量，推动学校科技活动的深化开展。现将本次活动的心得作如下小结：

一、宣扬发动有力，科普气氛浓郁。

校长就对这次活动进行了大力动员，细心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以科技活动为主题，收集资料、细心设计、出好专辑。学校广播台也作了一次科普宣扬专辑，宣扬科普学问，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织同学学习科普学问；这样既是对同学的一种教育，又对社会进行了宣扬，取得了很好的效果。

二、活动丰富多彩，同学受益匪浅。

1、一是科技节气氛浓。本次科技节从20xx年的9月下旬开头到12月结束，经受了整整三个月的时间，在此期间我们进行了丰富多彩的科技活动。不仅有魔术竞赛、小制作竞赛、，还有手抄报、等科技竞赛项目，通过各种途径营造了科技节的气氛。

2、进行科普学问讲座与播放科普录像。我校在活动期间由科技辅导老师利用班会课对全体同学做了一次科普学问讲座，并利用多媒体教室对学手播放了科教片，让同学在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学学问，培植科学精神，激发制造欲望，将全体同学带入了无边无际的科学海洋。

3、各班还开展了绘画、写作、小报等活动，用自己的笔来描绘我们崇明的明天的辉煌美景，表达自己的奇思妙想，此后我们还展现了同学的作品，让孩子们在参观中猎取学问、增长见识、相互沟通。对优秀作品进行了表彰嘉奖。

三、总结评比，深化提高。

为期三个月的科技节活动一晃就结束了，各班都能仔细总结找出利弊得失，表彰先进，学校也将科技节活动的过程性资料收集归档，并对在本次活动中表现突出的班级、个人进行了表彰。

本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前，我校同学的科技创造、制造成果还比较欠缺，盼望广阔师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深化开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技创造的档次，为创建素养教育理念下的科技特色学校而作更大的奉献。

科技节活动心得体会篇11

今年的五月份可真是特殊。由于我们学校举办了一个特别的活动科技节植物种植活动。4月的某天校长宣布科技节正式开幕了!每个班级派出三名代表去操场上领取植物。我和另外2个小伴侣一起去了操场。到了操场我大吃一惊，这么多装满各种各样植物的箱子啊！有薰衣草、番茄、辣椒、宝石花等等，甚至我还看到一个红彤彤的小草莓。花花绿绿把操场装饰得特别秀丽。

我们班领取了番茄、迎春花、雏菊，还有我喜爱的矮牵牛花。我们兴高采烈地捧着鲜花走进了教室。一进教室，同学们都不约而同地看着我们手里的鲜花，人人露出了艳羡的眼神。假如不是陈老师在教室里，大家确定会一拥而上来看鲜花的。

午饭后，我和同学们跟着杨老师一起捧着花盆去学校的花圃前种花。我们先商量怎么摆放植物最秀丽。后来全都确定把长得最高大的雏菊和迎春花排在最终一排，矮小的牵牛花种在最右边，番茄种在最左边，中间种上了