天津市滨海新区大港第十中学2022-2023学年初三4月百千联考语文试题含解析

天津市滨海新区大港第十中学2022-2023学年初三4月百千联考语文试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累与运用1．下面词语中没有错别字的一项是（）A．喑哑纪传体鸦鹊无声怒不可遏B．扶掖舶来品满目疮痍涕洒横流C．阴霾催泪弹日月如梭引颈受戮D．藩篱普洱茶腐化堕落美不盛收2．下列句子没有语病、表意明确的一项是()A．“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。B．一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。C．为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。D．《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。3．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．狼藉／慰藉伺候／伺机而动日薄西山／薄利多销B．悖论／蓬勃催眠／摧枯拉朽巍然屹立／迄今为止C．包扎／扎实巷道／街头巷尾哄堂大笑／一哄而起D．咳嗽／洗漱晦涩／诲人不倦负隅顽抗／无独有偶4．下列各句中，加点成语使用错误的一项是（）A．面对那些扑朔迷离的案情，神探福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，其过人的智慧令人叹服。B．2018年俄罗斯世界杯如期而至，美轮美奂的足球比赛成为炎炎夏日里球迷关注的焦点。C．中央电视台播出的《朗读者》是大家喜闻乐见的文化节日．像一道清流浸润人心，掀起了全民朗读的热潮。D．五月的希拉穆仁草原绿苗如毯，蓝天上朵朵白云时聚时散，变化多端．让人不由地想到那首《美丽的草原我的家》。5．下面句子没有语病的一项是A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。6．今年是建国70周年，2018年是改革开放40周年，中国人民实现着从“站”起来到富起来，现在逐渐强起来。从1978年党的十一届三中全会做出改革开放的重大决策到今天中国特色社会主义进入新时代，中国发生了天翻地覆的变化。40年沧桑巨变，40年戮力同心。中国路、中国车、中国桥、支付宝、网购……我们的生活变得越来越美好，国家变得越来越富强。为此，立德中学开展“纪念改革开放40周年”专题实践活动。(1)请你根据下面同学搜集的改革开放中所取得的科技成就的两则材料，拟写出下联。（材料一）500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”，位于贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县大窝凼的喀斯特洼坑中。由我国天文学家南仁东于1994年提出构想，历时22年建成，于2016年9月25日落成启用。它具有我国自评知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。综合性能是著名的射电望远镜阿雷西博的10倍。截至2018年9月12日，500米口径球面射电望远镜已经发现59颗优质的脉冲星候选体，其中有44颗已被确认为新发现的脉冲星。（材料二）“蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器，设计最大下潜深度为7000米级，也是目前世界上下潜能力最深的作业型深度潜水器。“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，对于我国开发利用深海资源有着重要意义。中国是继美、法、俄、日之后世界第五个掌握大深度载人深潜技术的国家。在全球载人潜水器中，“蛟龙号”属于第一梯队。上联：天眼巡天探寻宇宙奥秘下联：____________________(2)学校开展一次“壮阔东方潮，奋进新时代——纪念改革开放40周年”专题手抄报比赛，请你为自己的手抄报作品设计相关栏目和所反映的内容。栏目与内容示例：风云人物——展现改革开放中涌现出来的在各个领域做出卓越贡献的人，如袁隆平、马云等。我的栏目：_________——________(3)下面是两幅反映改革开放40周年的漫画，请你任选一幅画说说其画面构成和所包含的寓意。____________________7．默写古诗文中的名句。补写出下列名句中的上句或下句。①晴川历历汉阳树，__________。（崔颢《黄鹤楼》）②我报路长嗟日暮，__________。（李清照《渔家傲》）③出淤泥而不染，__________。（周敦颐《爱莲说》）④__________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑤__________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）⑥__________，君子好逑。（《诗经·关雎》）根据提示写出相应的名句。①晏殊在《浣溪沙》中既流露了对繁华易尽的感慨、又传达出旧识重来的欣喜之情的诗句是：“__________，__________。”②《北冥有鱼》中引述《齐谐》之言，描述鹏以“__________，__________”的雄姿，凭借六月的大风，离开飞往南海。8．名著阅读。（任选一题作答）右图是两部名著中的主人公，请任选一幅，简述与他相关的故事情节。在《西游记》《水浒传》中，都有打虎的情节，请写出下面两个回目中与“打虎”有关的故事情节，要求交代清楚故事的起因、经过、结果。①心猿归正六贼无踪（《西游记》第十四回）②横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎（《水浒传》第二十三回）二、阅读9．阅读《泊秦淮》，回答问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。作者对商女犹唱《后庭花》一事持怎样的态度？请说出其中的理由。10．(一)文言文阅读(一)曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未徜，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弟敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1．解释下列加点词语在句子中的意思(1)又何间焉（_____）(2)小信未孚，神弗福也（_____）(3)望其旗靡，故逐之（_____）2．把文中划线的句子翻译成现代汉语。(1)衣食所安，弗敢专也，必以分人。(2)小大之狱，虽不能察，必以情。3．下列对原文有关内容的分析理解，不正确的-项是（）A．曹刿坚持要拜见鲁庄公，最主要的是因为他很自信，有智谋，又得到了同乡人的鼓励和支持。B．本文结构严谨，详略得当。先写战前对话，谈战略思想，再写战中指挥，最后写战后议论，谈胜败原因。C．从文中可以看出，鲁庄公知人善用，但又是一位政治上缺乏远见，战术上急躁冒进的君主，是“肉食者”的代表之一。D．本文运用了对比、衬托的写法，通过对鲁庄公、“乡人”的描写，突出了曹刿从容镇定、深谋远虑的性格和强烈的爱国心与责任心。11．现代文阅读。沙漠奇遇[俄]伊·罗索霍瓦茨基⑴起伏的地平线上残留着一抹血红，夕阳西沉，绽射出几束长长的余晖，和大地告别。⑵考古学家米哈伊尔·葛利戈里耶维奇站在巨大无比的两座雕像脚边，他环顾四周的沙丘，隐隐地感到：这儿有什么东西发生了变化。究竟是什么呢？他却无法确定。惶恐不安的感觉占据了他的心头。米哈伊尔端详着巍巍耸峙的雕像，竭力回忆5年前的情景。⑶当时米哈伊尔参加了沙漠考察队，但他和另外两名考察队员在沙漠中迷了路。就在这时候，他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。米哈伊尔清楚地记得，那两座雕像的脸是用粗线条雕刻出来的，看上去是一男一女。他们几乎分辨不出五官，只一对轮廓分明的眼睛在整个脸上显得异常突出，极不协调，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋，以及直愣愣的梳状睫毛十分醒目。⑷雕像的身材很不匀称：躯干和胳膊很长，两条腿却又短又细。考察队员们争论不休，却终究不能确定这两座雕像属于哪一种文化、哪一个时代。⑸米哈伊尔呼吸急促，呆若木鸡，无法把视线从这对眼睛上移开。他梦游似地向雕像走去，突然，他“哎呀”一声惊叫起来，裤兜里，黄铜烟盒滚烫滚烫的，仿佛在火上烤过一样。⑹几天之后，一架飞机发现了迷路的考察队。他们回到了家乡，同行的费多罗夫，从女人雕像的脚上敲下了一小块标本，打算带回实验室进行研究。不久，伟大的卫国战争爆发了，米哈伊尔上了前线。费多罗夫也在一次实验室爆炸事故中罹难。爆炸正是在他研究那块雕像物质时发生的。据他的实验助手说，那东西犹如一种活性极强的酶，能加速一些反应，延缓另一些反应。正由于这个原因，引起易燃物质猝然起火、爆炸。⑺战争结束后，米哈伊尔重回了那个沙漠，现在他正站在雕像面前。⑻落日尚未全部从地平线上隐去。天地尽头，沙砾似乎正在熔化，形成一条奔腾的火龙。一阵风吹过，沙子簌簌作响。⑼只有雕像仍旧纹丝不动地站在那里，仿佛比这沙漠更缺乏生气。整整五年，它们就这样一动不动地矗立着，狂风泄怒于这些高大的障碍，从四面八方侵蚀它们。时光像沙子一样从它们身边流逝，带走人间的欢乐和痛苦。他取出一张照片，那是五年前他在雕像前的留影。这是怎么回事啊？这不可能！不可能！⑽照片上，那座女雕像笔直地站着，两手下垂；而眼前，她已改变了姿势：两膝微屈，一只手伸向脚边，伸向被敲掉一块的那个地方。而那座男雕像则向前跨了一步，朝那女雕像侧过半边身子，仿佛在庇护她，右手伸向前方，握着一件武器一样的东西。这一切意味着什么呢？⑾所学过的知识在他记忆的屏幕上一一闪过。新陈代谢和生命持续的时间并不固定，它们因物种而异，差异幅度极大。例如葶苈属植物的全部生长过程在五六周内即可结束，但红杉属植物却能生长几千年。⑿一个中心思想已经越来越清晰，越来越明确……⒀两座雕像仍旧纹丝不动地矗立在那儿，但米哈伊尔已经领悟到这种静止不动只是一种假象，这根本就不是什么雕像，而是来自其他行星，来自另一个世界的生物，他们由另一种材料构成，他们有自己的时间。我们这儿的一百年，对于他们来说，只不过是一瞬间。显然，他们那儿非生物界的运动过程，也是按照另外一种节律，一种较慢的节律进行的。这个女人感到脚上疼痛，并开始对此作出反应，这竟用了五年时间；那个男人则用了五年时间才向前跨了一步。在这五年时间里，米哈伊尔经历了漫长的生活历程，他结识了一些朋友，也失去了一些同志，他对自己有了正确的认识，并在战火中体验到了爱和恨。⒁米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题……⒂“瞬间”这个概念是非常相对的。人生的一秒钟并不是钟表的“滴答”一声这么简单，而是指人在这一秒钟内所做的事情。这一秒钟可以是无所作为，也可以具有划时代的意义。一秒钟之内，地球运行一定路程，风儿掠过一定距离，蚂蚁爬过一段小路。人可以根本不介意一秒钟时间，也可以用一秒钟按动电钮，将火箭送入太空；可以无聊地打个呵欠，也可以发现一条新的自然规律。每种生物都有自己的时间、自己的空间和自己的生命期限。时间是自然界的万物之主，而人则是自己时间的主人。⒃沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面，唯有一长束橘红色的余晖告诉人们，太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。——选自《沙漠奇遇》（有删改）科幻：想象创造价值也许每人在孩提时代都曾幻想着遨游太空，去另一颗星球发现文明，到外星人家中做客聊天……无论民族、时代、阶层，每个人都拥有做梦的权力、想象的自由，这正是科幻深受读者喜爱的原因所在。近年，科幻电影迸发出炽烈的“科幻热”，形成前所未有的影响力，我们似乎该静下心来认真思考：科幻文学为我们的生活带来了怎样的改变？它给人类的思维与智慧带来了哪些启迪？“现代科学幻想小说之父”儒勒·凡尔纳，在1869年发表的科幻小说《海底两万里》中构想了一只名为“鹦鹉螺号”的潜水艇。但人类社会中潜水艇成为现实，却是在几十年以后。1886年，英国才建造出第一艘使用蓄电池动力的潜水艇；1954年，美国才建造出第一艘核动力潜水艇，值得一提的是，这两艘潜艇也都被命名为“鹦鹉螺号”。“美梦成真”的故事不仅发生在潜水艇上。凡尔纳笔下的直升机、留声机、太空旅行，威尔斯笔下的基因改造技术，克拉克笔下的同步通讯卫星……在今天都已成为现实，并且改变了世界。“科幻”不是无风起浪，而是立足现实科技展开的想象。科幻文学不仅能反映一个时期科学发展的状况，更能启迪科学家的思考，激发科学创新的灵感。科幻不仅赋予人们科学知识，更重要的是赋予人们科学的思维、科学的世界观，它通过对科学以及科技发展带来的社会文化、道德伦理等问题的想象构造，让人们理性地思考未来。科幻作家在乐观地憧憬科技文明的同时，也在对科技泛滥带来的弊端进行反思。在科幻小说《神经浪游者》中，网络独行侠凯斯奉命潜入跨国企业的信息中心窃取情报，在信息大战中帮助神秘力量主宰世界。但他想得到的并不是世界，不是权力，而是希望超越肉体的束缚，逃避废墟般的现实世界。还有许多科幻文学都不约而同地反映了科幻作家们的前瞻与忧思：人类在利用科技为自己造福的同时，是否也应该多一份理性与制衡？美国哲学教授拉菲尔是一位科幻迷。他在学校开设了一门“怎样通过科幻小说学哲学”的课程，大受欢迎。他认为，科幻是思想的实验，而哲学里也有许多思想的实验，其内在思维是相通的。以科幻作品中最常见的一类情景为例：人类面临着外星攻击，拯救人类的唯一办法，是放弃一些人的生命。假设这一刻成真，而你是执掌地球生命的核心人物，你会怎么决策？放弃哪些人的生命而拯救其他人？为什么该放弃的不是你自己？正是在这种貌似“不可能”的戏剧情境中，科幻小说为我们开启了一场又一场蕴含着哲学意味的思想实验，激发无数想象、创造、预测、设计，启发我们在真实世界中的思考与行动。科幻文学的不竭动力正在于此。而我们的未来，正基于今天种种思想实验所取得的成果。在这样的视野之下，科幻作品的意义就显得深远而重大。在科幻作家吴岩看来，科幻不属于科学教育，而应属于创意教育。“比科幻小说中的科学知识更加重要的，是科幻文学给人的思维方式带来的影响和改变。”美国科幻文学研究者托马斯·斯科提亚也指出：“科幻小说家是真正意义上的思想实验的专业制造者，不管他是在考察一项新的科技发展所引起的局部后果，还是在考虑一种社会潮流的更为宽泛的影响。”或许到了必须为幻想正名的时候。幻想是一种重要的思维活动。在心理学教科书中，想象分为三类：再造想象、创造想象和幻想。多种课本都在重复一个说法，即再造想象就是在脑海里复现一个事物，比如让你先对一个杯子进行观察，然后凭想象画出这个杯子；创造想象是把几个事物在脑海中加工、组合并表达出来，比如让你将鱼鳞、鹿角、蛇身、凤爪想象拼装成一条龙的样子。据说，这两种想象是“好的”，而那种抛开现实事物，天马行空地去想并实现出来的幻想，是应该规避的，是让人想入非非的。吴岩认为，这种说法应该彻底改变。想象力的本质就是超越现实，对现实否定得越彻底，人的想象力才越高级。如果一直模仿前人，不去远离现实，根本无法做到真正的创新。这才是对我们这个社会有价值的想象。1．下列选项中，对文（二）内容理解正确的一项是（）A．文章两块主要内容——“梦想成真”的预言与忧思，开启思想实验与创新之门，属于并列结构，顺序可以更换。B．“人类面临着外星攻击，拯救人类的唯一办法，是放弃一些人的生命”，这是科幻小说的常见情景，也是一次思想实验，其结果与哲学实验大相径庭。C．作者讲述《神经浪游者》故事，是为了论证科幻赋予人们科学知识和科学的思维。D．文中说“‘科幻’不是无风起浪，而是立足现实科技展开的想象”，又说“想象力的本质就是超越现实，对现实否定得越彻底，人的想象力才越高级”，这两句话是矛盾的。2．用简洁的语言概括文（一）中的人物在五年内的人生轨迹。3．文（一）是一篇科幻小说，为了把故事说得动人，作者采用了多种写作技法，请参照示例，结合本文内容，探究其写法及作用，完成下表。写作技法结合文章内容探究写法并分析作用巧用对比（1）本文多处使用对比，如米哈伊尔的五年和雕像的五年进行对比，突出了人类的时间比雕像的时间节奏更快，引发了人类关于时间和生命意义的思考。伏笔照应（2）_______________________4．从下面出自文（一）的三段文字中选择一处，联系语境，赏析其表达效果。⑴起伏的地平线上残留着一抹血红，夕阳西沉，绽射出几束长长的余晖，和大地告别。⑻落日尚未全部从地平线上隐去。天地尽头，沙砾似乎正在熔化，形成一条奔腾的火龙。一阵风吹过，沙子簌簌作响。⒂沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面，唯有一长束橘红色的余晖告诉人们，太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。5．文（二）倒数第二段提到了想象有三种，分别是“再造想象”“创造想象”和“幻想”，文（一）中，两个类似雕塑的外星生命属于哪种想象？请联系本文和生活体验，阐述你的观点和理由。6．针对选文（一）第⑽段“握着一件武器一样的东西”一句，在⒀段与⒂段之间，可以补充一个照应语段⒁，以引发读者更多的想象与思考。请结合选文，承接“米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题”一句，发挥想象，补写出来，不少于100字。米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题。7．结合文（一）和刘慈欣的一部科幻作品：《带上她的眼睛》或《三体》或《流浪地球》，谈谈你对文（二）中画线句子的理解。12．印裔CEO们如何练就“软”实力？近10年来，印度人在美国的表现极度抢眼，硅谷三巨头——苹果、谷歌和微软，印裔已经登上后两个的CEO（首席执行官，一般在经济组织中指负责日常事务的最高行政官员）宝座。此外，摩托罗拉、诺基亚、软银、百事可乐、联合利华、万事达卡、标准普尔等等这些知名行业巨擘，也全部选择聘用印度人担任CEO。微软创始人比尔·盖茨曾这样评价微软印裔CEO纳德拉：“他有着良好的工程师技能、商业眼光以及良好的人际关系素养”。一语概括了一名科技公司CEO应该具有的三个特质：技术过硬，有商业头脑和人际把控能力。后两种特质被形象地称为“软”实力。美国科技界的印度高管“软”实力强大并非偶然。那他们是如何练就一身“软”实力的？我们又能从这些印度人身上学到些什么？沟通能力强印度虽然有过英国殖民的历史，事实上，80%的印度人母语还是印度语。但印度国内对英语的使用的确广泛，思想习性也相对西化。这在无形之中帮助印度学生拥有较强的语言表达能力，也不会拘泥于口音上的偏颇，词能达意即可。相比之下，中国学生通常更纠结于“字正腔圆”，在流畅度和感染力上却逊色不少。印度人敢说会说，不只是民族文化使然。在印度的中学和大学里，学生社团极其丰富。而社团的负责人都是像美国总统竞选那样民主产生的，想要成为领袖得先有好的口才。这也让印度学生从小锻炼了沟通协调能力，有着较强的演说本领。出色的沟通能力，让印度学生花更多时间去社交，更敢于表达自已、展现自己。管理能力强印度虽然经济落后，缺乏完备的学科教育体系，但极其重视培养管理型人才。印度的管理人才培养早在20世纪50年代就起步了，比中国早了30年。在很多印度学生眼里，不论从文从理，学管理考MBA（“工商管理硕士”这一学位的简称）都是默认的必修课。一些印裔经理人宁愿挤在合租公寓楼中，也要花钱去学MBA课程。中国在培养学术人才方面更有优势。顶级大学的数量和高等教育入学率都远高于印度。中国学生在专业学习上更崇尚“术业有专攻”。所以在20世纪80代中国开始实现现代管理学教育后，管理或商科的专业学生从一进高校就学商，更高学历也是商科。其他专业的学生攻读MBA的极少，还有一小部分学生是等到工作遇到瓶颈才去补学MBA。当下社会需要的“技术十管理”的复合型人才，恰恰为中国学生所忽视。适应力强与安定富饶的中国不同，印度基础设施落后、政治体制混乱无序，生存环境极为复杂。这混乱的社会环境反倒成为了印度经理人的“黄埔军校”，这种氛围培养他们极强的沟通艺术和社交技巧，一旦进入经营运作有序的跨国公司就如鱼得水。印裔CEO兄弟文迪·邦加和安杰·邦加，前者是联合利华公司前任CEO，后者是万事达卡现任CEO，曾经轰动一时。一家走出了两个500强公司CEO，媒体纷纷向他们取经。邦加兄弟的回复是，他们觉得自己的成功源自于走南闯北的童年经历。邦加兄弟父亲是印度陆军中将，他们每隔几年就得跟着部队搬一次家，兄弟俩必须适应新朋友、新地方。而这种能应对多元化环境挑战的能力，恰恰是跨国企业高管最需要的核心竞争力。有领导力沃顿商学院曾有一项调查，多数印裔高管在陈述自身的核心责任时，会把成为员工的导师和榜样作为首要目标之一；在分析自身企业的成功原因时，毫无例外地将成绩归功于企业的所有员工，不觉得是自己的功劳。纳德拉荣升微软CEO后，给全体员工的第一份邮件开头是：“这是一个让我非常谦卑的日子。”他总是穿着和普通员工一样的服装，总是迅速为自己所犯的错误道歉，在行业内以“注重团队合作和老好人式的管理风格”而广受好评。谷歌印裔CEO皮查伊，也被评价为是一个真诚替下属考虑、相信他们，并注意培养下属自信心和业务能力、备受同事敬爱的人。（资料来自微信公众号“精英说”，有较大改编）（链接材料1）（图表材料来自“百度”）（链接材料2）板球，是印度国球，每一队需要11名队员的一同配合。微软CEO纳德拉从小就非常喜欢打板球。他曾经回忆道，“有一场比赛中，我发挥失常。当时情况危急，队长直接上来代替了我，并攻进了一球。之后，他竟然把球仍交还到我手中，让我继续好好打。我当时目瞪口呆。因为按照常理，他应该把我换下场的。但是他却又给了我重返赛场的机会。直到今天，我都始终记得队长教给我的重要一课：作为一个领导者，应当真诚替下属考虑，相信他们，并注意培养下属自信心和业务能力。（资料来自“百度”，有较大改动）1．下列说法不符合上述文本意思的一项是（）A．近10年来，印度人在美国的表现极度抢眼，主要得益于他们具有非常强大的“软”实力。B．印度曾是英国的殖民地，英语虽然不一定是印度人的母语，但他们广泛使用英语，思想习性也相对西化，这是印裔CEO们拥有较强的语言表达能力的天然优势。C．从选文观点我们可以推测：在社会生活中，那些拥有优秀职业技能，还了解社会经济历史文化、风趣幽默的人，更可能是社会中的成功人士。D．要游刃有余地应对多元化环境的挑战，需要有极强的沟通艺术和社交技巧来改变环境，让环境为人服务。2．概括（链接材料1）的图表主要反映了哪些差异，并联系文本分析其产生差异的原因。3．指出小标题“适应力强”中画线句子主要使用的论证方法，并分析其作用。4．假使你的表姐去年考上了一所名牌大学的计算机专业直博班（本科录取直接读到博士），她的梦想是拿到博士文凭后像微软CEO纳德拉一样闯荡硅谷。她聪慧好学，成绩优异，性格活泼，能言善辩。她是系排球队的队长，后来嫌弃队友水平不高，就退出了。系主任推荐她去校学生会当学习部长，她怕活动太多影响学习，就拒绝了。同寝室同学约她一起准备考MBA，她觉得学MBA对专业提升没有帮助，不打算去。针对她的情况，你觉得表姐的“软”实力有何缺陷？应如何针对性提升？13．阅读下文，完成小题父爱的高度①好多年都没有看过露天电影了。②记得小时候，家在乡村，那时电影、碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周国十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，然是壮观。③那时父亲还年轻，也是个电影速，每逢此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我摸黑去赶热闲。④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远选的站在人群后边，我那时还没有别人坐的板觉高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁膜蛋子，笑着说:“嗨!嗨!‘水漫金山’了。”⑤一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。⑥春节回家，一天听说邻材有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我同去凑热闹。我对父亲说:“爸，我去看电影了!”⑦父亲说:“去就去么，还说什么，又不是小孩子了。”⑧“你不去?”⑨“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹!”来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着:“这里谁也没有你的位置好!”一边托着孩子骑在了自己的脖子上，孩子在高处“咯咯”地笑着。不知怎么搞得，我的眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我寻找的结果吗?想起了许多往事，再也无心看电影了，独自回家，敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门:“怎么这么早就回来，电影不好?”看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他那单薄的身上。是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使动向最理想的高度托，托着托着，不知不觉问就累弯了，老了。我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心里有把尺啊。1．本文写了两次看电影的过程，请概括(1)_______________(2)_______________2．第⑾⒁段两次写到“我”流泪，原因是(1)_______________(2)_______________3．第15段画线句运用了___的修辞方法，其表达效果是_______________4．下面是对本文的理解，不恰当的一项事A．在乡村看电影是件热闹的事情。B．父亲肩膀是儿子看电影的好位置。C．“我"的人生坐标永远超不过父亲所达到的高度。D．父爱在“我”的心中留下了不可磨灭的永恒记忆。5．本文标题“父爱的高度”不能改成“在乡村看电影”，请简述理由。三、语言表述14．仿照例句，在横线上补写句子朋友是忧伤岁月里的一股春风，轻轻地为你拂去心头的愁云；_______________________________________________________________四、写作15．请从下面两题中任选一题作文。⑴风跌倒了，才有了美丽的落叶；云跌倒了，才有了滋润大地的雨水；雪跌倒了，才有了银装素裹的世界。所以，让我们不再害怕跌倒，让我们在跌倒时，用最美丽的姿势，站起。请以“跌倒”为话题作文。⑵岁月淘洗，我们脑海中对过去的经历能够清晰留存的，往往只是一些触动内心的部分。倘若我们准备创作一部回忆录，将记忆中的过往生活用文字再现，以留待自己日后时时翻阅。其中的一章预备记录下曾经生活中最有感触的时刻，你打算选择怎样的内容呢？请以“最是那的时刻”为题目作文。要求：①选择题目⑴的另拟题目作文，选择题目⑵的补题后作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌、戏剧外，不限文体；④不少于600字；⑤文章中若出现真实的人名、地名，请用“××”代替。

参考答案一、积累与运用1、C【解析】

A.鸦鹊无声——鸦雀无声。B.涕洒横流——涕泗横流。D.美不盛收——美不胜收。2、D【解析】

A.搭配不当，应该将“尽管”改为“不仅”。B.结构混乱，应该改成：关键在于持之以恒的努力和付出。C.缺主语，可把“建设了”改为“建设的”。D.没有语病。3、C【解析】

A.jí/jiè，cì/sì，bó/bó；B.beì/bó，cuī/cuī，yì/qì；C.zā/zhā，hàng/xiàng，hōng/hòng；D.sou/shù，huì/huì，yú/ǒu；故选C。4、B【解析】试题分析：美轮美奂，轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。也形容装饰、布置等美好漂亮。此题明显运用对象错误。5、D【解析】试题分析：A搭配不当，“改善”改为“提高”。B语序不当。“发扬”与“继承”对调。C残缺主语。去掉“随着”或“使”。点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。6、示例:蛟龙入海创造中国深度示例：辉煌成就——主要通过表格或图片的形式反映在科技文化、环境保护、人民生活等方面取得的巨大成就，如网购给人们出行和消费带来的变化。图一示例：该画的主体通过两个人在过去和现在两个不同时时期彼此见面打招呼时的语言、衣着、外貌等的变化形成对比，说明了人们在过去吃饭就是一个问题，如今，生活好了，人们更注重身体健康和美丽了。这幅画以小见大，从人们生活质量的变化来反映了改革开放四十年取得的巨大成就。【解析】

（1）本题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。上联是根据材料一来的，那么下联就要根据材料二来拟写，拟写的短语形式要与上联相同。天眼巡天——蛟龙入海，探寻——开发，宇宙奥秘——海洋宝藏。（2）拟写的栏目与内容，要围绕此次活动的主题，且仿照示例，语句通顺流畅即可。如心得体会——开放40年来，我们在科技文化、环境保护、人民生活等方面发生的翻天覆地的变化。如学习网络的构建。（3）本题考查漫画内容的介绍与寓意的理解分析能力。漫画内容的介绍，按照一定的顺序对画面内容简介即可。寓意分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题，主题的表达要凝练深刻、准确，揭示某种现象、本质，表明作者的态度，如：讽刺、批判、赞颂。如，观察图画二，该画的标题是“提速”，画面的主体为排列的两列火车和下方的汉字“改革开放四十年”组成。画面的上方排在左边是“绿皮车”，时速40公里，右边是“春运高铁”，时速350公里。表示改革开放四十年，人们在出行方面提速很快。可见其寓意为：人们的生活质量提速很快。7、（1）①芳草萋萋鹦鹉洲②学诗谩有惊人句③濯清涟而不妖④瀚海阑干百丈冰⑤黄发垂髫⑥窈窕淑女（2）①无可奈何花落去似曾相识燕归来②水击三千里抟扶摇而上者九万里【解析】

试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋萋、鹦鹉、洲、谩、濯、涟、瀚、阑、垂髫、窈窕、燕归、抟”等字词容易写错。8、（1）①示例：保尔住进了医院接受治疗。在海滨疗养开始顽强地学习，提升写作的本领。保尔虽全身瘫痪，又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了，但保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始了他充满英雄主义的事业----文学创作。②示例：列夫·托尔斯泰是俄国批判现实主义文学的伟大作家，早年在军队中服役并开始写作，几年军旅生活使他看到上流社会的腐化，在1869年完成了自己的长篇历史小说《战争与和平》。（2）①唐僧在两界山救下悟空后，过了两界山，忽然出来一只猛虎，唐僧心惊，孙悟空拿出金箍棒，迎着猛虎，大喊一声，那只老虎伏在地上，动也不敢动。悟空却对着老虎头就是一棒，直接打死了老虎，把虎皮做成了自己的衣服。保护着唐僧向西行去。②武松在景阳冈下喝了很多酒，不听小二的劝，强行上冈。由于酒力发作，在一块大青石躺下。突然跳出一只大老虎，老虎又饥又饿，对着武松一扑、一掀、一剪，武松抡起哨棒，没劈中老虎，哨棒折断，武松将折断的哨棒丢在一边，用手揪住老虎，用脚踢老虎，后来又把老虎嘴按到黄泥坑，用尽平生力气，打了五七十拳，打得老虎动弹不得，怕老虎没死，又用折断的哨棒打了老虎一回。最后成为打虎英雄，做了步兵都头。【解析】

（1）首先要仔细观看图片，可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断图片中的人物名字。进而推断所描绘的故事情节的内容和名著的名字。①在海滨疗养时他偶然认识了达雅并相爱。保尔一边不断地帮助达雅进步一边开始顽强地学习增强写作的本领。1927年保尔已全身瘫痪接着又双目失明肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦先是用硬纸板做成框子写。6个月后写成的手稿在朋友寄回来时丢失了保尔一度灰心丧气。后来他振作了起来自己。②画面是列夫·托尔斯泰。他是俄国批判现实主义文学的伟大作家，早年在军队中服役并开始写作，几年军旅生活使他看到上流社会的腐化，在1869年完成了自己的长篇历史小说《战争与和平》。1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说以四大家族相互关系为情节线索，展现了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，气势磅礴地反映了1805～1820年之间发生的一系列重大历史事件，特别是1812年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神，主要探讨俄国前途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。（2）本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《西游记》《水浒传》的相关部分，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。题干要求写出《西游记》《水浒传》中的两个回目中与“打虎”有关的故事情节，要求交代清楚故事的起因、经过、结果。①听到了孙悟空的叫声后,孙悟空认出了唐僧,于是唐僧听了他的话后救了他,一同前往西去。过了两界山后，忽然一只猛虎拦住去路,被悟空出金箍棒打死,扒了皮做衣服穿。②武松回家探望哥哥，路过景阳冈。在冈下喝了良多酒，踉跄着向冈上走去。太阳快落山时，又因为酒力爆发，便找了一块大大青石，躺下刚要入睡，忽见一只猛虎扑了过来，武松闪过忙举起哨棒向虎打去，虎向前一窜齐哨棒打在树枝枒，将树枝和棍都打断了。武松丢下断棍，那虎又向他扑来，向后一跃那虎就落在他的面前。急忙中用一只手尽力将虎头向地下按住，另一手举起钵大的拳头打虎的头。虎极力挣扎四只脚将地抓出一个坑，也难脱武松神力，也不知打了多少拳。没多久就把老虎打得七窍流血，不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大大震。二、阅读9、否定与讽刺的态度。因为《后庭花》是亡国之音，在国家衰颓之年还有人沉溺于歌舞升平，听这种靡靡之音，讽刺晚唐的统治者不吸取教训，表现了作者对国家命运的关怀与忧虑。【解析】此题考查了句意理解及作者的情感，作答时要结合全诗加以理解。“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”《玉树后庭花》据说是南朝陈后主所作的乐曲，被后人称为“亡国之音”。“隔江”承上一句“亡国恨”故事而来，指当年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎在歌声女色之中，终于被俘亡国。这两句诗从字面上看似乎是批评歌女，而实际上是诗人有感于晚唐国事衰微、世风颓靡的现状，批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。“犹唱”二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。讽刺了权贵阶层不顾国家危亡醉生梦死的生活，表达了作者不满愤慨之情。因为《后庭花》是亡国之音，在国家衰败之际还有人沉迷酒色之中，表达了作者对达官贵人的愤慨和不满，对国家命运的担忧之情。10、1．参与赐福，保佑倒下2．（1）衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。（2）大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定诚心裁决（根据实情合理裁决）。3．A【解析】1．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“间”：参与。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“且”：况且。“安”：养生。“专”：独自专有。“狱”：案件。“虽”：即使。“以”：按照。3．A“又得到了同乡人的鼓励和支持”对原文有关内容的分析理解不正确。原文是“肉食者谋之，又何间焉”。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”11、1．C2．考古学家米哈伊尔在沙漠考察时发现了雕像，后来经历了漫长的生活历程，5年后重返沙漠，发现了雕像手脚姿势的改变，领悟到“雕像”的本质3．本文多处埋下伏笔，如前文通过雕像的外形、离奇的爆炸等，处处暗示雕像的不同寻常，为后文揭示他们是外星生命埋下伏笔，有伏有应，让结果既出乎意料，又在情理之中。4．示例：茫茫黄沙中，一轮硕大的太阳正缓缓西沉。黄色和红色交织成画面的主色调，落日熔金，整个画面宏大又壮观。借落日西沉暗示一切的思考都是在极短的时间内进行；塑造了苍茫又壮阔的意境，以落日之壮观平静，衬托米哈伊尔心理活动之激烈、壮阔；5．两个外星生命属于“创造想象”。这两个生命与人类同中有异。他们外形近似人类，但却有菱形的瞳孔和不协调的身材比例，这都是从人类的形象进行创造性加工后获得的形象，而他们时间节奏的极度缓慢、身体构造的神奇，也是发挥创造性想象的结果，并没有抛开现实，不属于幻想，也不是再造想象。6．示例：米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题。那男人拿的是什么样的武器？它的杀伤力强吗？要过多少年那男人才射击呢？但他很快认为这些问题是多么无足轻重，地球上的居民要对付这些天外来客是轻而易举的，他们可以击落那男人手中的武器，也可以用钢缆把这些生物捆绑起来。谁的时间推移得快，谁就能取得胜利。7．示例：科幻作家吴岩的这番话是针对科幻小说与科学教育、创意教育的关系说的，重在强调科幻小说对受众的思维方式的内在影响。科幻小说其实是一种世界观的重新构成，是一种对世界的重新构成可能性的探索和思考。它涉及对我们现有的人生观、世界观的一种质疑、一种反思、一种拓展、一种思辨。如读《沙漠奇遇》选文，读者禁不住会产生“山中方一日，人间已千年”之感。对于文中的外星生命来说，五年只是弹指一挥间，但对于人类来说，五年足可以改变很多东西。生命的质量不等于时间的长度，生命体不同，生命的节奏也不同，世界之大，无奇不有，真是让人感慨。我们会思考怎样突破生命的限制，用更宽容的眼光去看待其它生命，敬畏自然。【解析】1．A.两者不是并列结构，是由表及里的递进结构；B.其实验结果有无和哲学实验结果相同，原文中并无相关信息，不能武断；D.两句话不矛盾。2．考查对人物经历的梳理概括。按照题目要求，将人物从“米哈伊尔”与“雕像”人生的经历两方面概括。五年前米哈伊尔和另外两名考察队员在沙漠中迷了路。就在这时候，他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。战争结束后，米哈伊尔重回了那个沙漠，现在他正站在雕像面前。雕像与五年前不同，五年前，那座女雕像笔直地站着，两手下垂；而眼前，她已改变了姿势：两膝微屈，一只手伸向脚边，伸向被敲掉一块的那个地方。而那座男雕像则向前跨了一步，朝那女雕像侧过半边身子，仿佛在庇护她，右手伸向前方，握着一件武器一样的东西。引发他的思索，他对自己有了正确的认识，并在战火中体验到了爱和恨。领悟到“雕像”的本质。3．考查对伏笔照应写法的理解。照应的方式之一，文章的前伏与后垫相呼应，即“伏应”。文章的前伏与后垫相呼应，是文章结构的重要内容之一，叙事性文章或作品尤为讲究。写作中，作者在前文对将要出现的人物或事件，预先作出某种暗示，即“预伏”，在后文对所伏进行呼应、说明或加深，即“照应”。如，“考古学家米哈伊尔·葛利戈里耶维奇站在巨大无比的两座雕像脚边，他环顾四周的沙丘，隐隐地感到：这儿有什么东西发生了变化。究竟是什么呢？他却无法确定。惶恐不安的感觉占据了他的心头。”与后文“费多罗夫也在一次实验室爆炸事故中罹难。爆炸正是在他研究那块雕像物质时发生的。”暗示雕像的不同寻常。4．考查对句子的赏析。赏析句子要找到赏析的点。从修辞手法，词语运用，或者是描写角度等来理解。所给的几个句子几乎都是景物描写，如“沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，……太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。”用空间之大，景色之壮美，衬托对时间和生命的思考，有庄重和严肃之感，突出了小说主题的宏大。5．考查对概念的理解。根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、模型、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。再造想象有一定的创造性，但其创造性的水平较低。创造想象是一种有意想象。它是根据一定的目的、任务，在脑海中创造出新形象的心理过程。在新作品创作、新产品创造时，人脑中构成的新形象都属于创造想象。幻想：是指违背客观规律的,不可能实现的，荒谬的想法或希望。两个外星生命属于“创造想象”，以人类作为基础，与人类有很多相似点，并使用许多形象材料，并把他们加以深入，通过组合，创造出新的形象来。6．考查对文章的续写能力。续写先要理解上下文的内容，根据文章内容想象出符合语境的内容，要与上下文内容契合，承接“米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题”，如，那是一件怎样的武器？武器杀伤力如何？如何操作？等等，要照应文（一）前文，想象与思考形成整体。7．考查对文中重要句子的理解。首先要选择一部科幻作品，然后结合的内容，来理解此句话的意思。如，在刘慈欣的《带上她的眼睛》中，“她”受困于地底的牢笼，心灵却始终向着宇宙中的一切敞开怀抱。“她”绝不吝啬自己的感知力，对于这个世界的所有美好，“她”都回馈以专注的凝视与爱，并将它们珍藏于心，“我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢”。表面上，是“我”带着封闭在地心的“她”的感官去触摸世界，而实际上却是“她”指引着“我”张开眼睛和心灵去体会“平凡”中的美，去迎接缤纷的色彩在我灰色的精神沙漠中开出绿洲。12、1．D2．差异：中国在硅谷工作的人中，硕士及以上（不含MBA）学历的人数比例大大高于印度。因为中国在培养学术人才方面有优势，顶级大学的数量和高等教育入学率都远高于印度。印度MBA人数比例大大高于中国。因为印度极其重视培养管理型人才，而中国管理或商科专业的学生从一进高校就学商科，更高学历也是商科，所以人数不多。3．举例论证。列举印裔CEO兄弟文迪•邦加和安杰·邦加将自己的成功归功于走南闯北的童年经历的事例，具体有力地证明了这种能应对多元化环境挑战的能力，是跨国企业高管最需要的核心竞争力的观点。（或：具体有力地证明了适应力强是印裔CEO重要的“软”实力的观点。）4．缺陷一：缺乏领导力。提升：真诚替排球队队员考虑，相信他们，并注意培养他们的自信心和打球技巧。缺陷二：缺乏沟通能力。提升：多参加学生社团或学生会活动，敢于表达自己、展现自己。缺陷三：缺乏管理能力（或者缺乏对管理能力的重要性的认识）。提升：学习MBA课程。【解析】

1．本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，找准有效答题区间，通过精读，筛选分析所给信息。D．结合“适应力强”这一部分内容看，文中讲到，“这混乱的社会环境反倒成为了印度经理人的‘黄埔军校’，这种氛围培养他们极强的沟通艺术和社交技巧，一旦进入经营运作有序的跨国公司就如鱼得水”，“这种能应对多元化环境挑战的能力，恰恰是跨国企业高管最需要的核心竞争力”，因此，要游刃有余地应对多元化环境的挑战，需要有极强的沟通艺术和社交技巧来适应环境，而不是“改变环境，让环境为人服务”。故D项表述不符合文意；故选D。2．本题考查对统计图表的分析概括及探究能力。1）横向比较，从“80.8%”和“38.2”这两个数据可得出结论：中国在硅谷工作的人中，硕士及以上（不含MBA）学历的人数比例大大高于印度。再结合文本“管理能力强”这一部分内容看，从“中国在培养学术人才方面更有优势。顶级大学的数量和高等教育入学率都远高于印度”能得出原因。2）横向比较，从“7.2”和“48.0%”这两个数据可得出结论：印度MBA人数比例大大高于中国。再结合“管理能力强”这一部分内容看，从“印度虽然经济落后，缺乏完备的学科教育体系，但极其重视培养管理型人才”“在20世纪80代中国开始实现现代管理学教育后，管理或商科的专业学生从一进高校就学商，更高学历也是商科。其他专业的学生攻读MBA的极少，还有一小部分学生是等到工作遇到瓶颈才去补学MBA”能找到原因：印度极其重视培养管理型人才，而中国管理或商科专业的学生进高校才学商科，其他专业的学生攻读MBA的极少。3．本题考查论证方法及其作用。常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。可采用的答题模式是：采用的论证方法+表达效果（具体有力或生动形象）+论证的观点。划线句从“裔CEO兄弟文迪·邦加和安杰·邦加，前者是联合利华公司前任CEO，后者是万事达卡现任CEO”可知，这是举例论证，通过他们随父亲到处搬家，从小走南闯北的事例，具体有力地证明了本段观点：这种能应对多元化环境挑战的能力，恰恰是跨国企业高管最需要的核心竞争力。4．本题考查对材料的个性化阅读。通读材料，从“她是系排球队的队长，后来嫌弃队友水平不高，就退出了”可以看出她缺乏领导力；可从“多换位思考，相信队友，加强他们的技艺训练，提升他们的自信心”等方面进行提升。从“系主任推荐她去校学生会当学习部长，她怕活动太多影响学习，就拒绝了”可以看出她缺乏沟通能力；可从“多参加社团活动，敢于展现自己，多方面培养自己的能力”进行提升。从“同寝室同学约她一起准备考MBA，她觉得学MBA对专业提升没有帮助，不打算去”可以看出她缺乏对管理能力重要性的认识；可从主动学习MBA课程这个方面进行提升。13、1．(1)“我”和父亲看电影，父亲对“我"的深爱；(2)“我"独自看电影，被所见的父子情深深地感动。2．(1)回忆我和父亲看电影的情形，深沉的父爱触动了我的心灵；(2)突然意识到父亲的艰辛和衰老，而此前没有察觉，内心很觉愧疚。3．比喻，具体形象地写出了深沉的父爱是“我"成长的坚实基础，让读者留下了鲜明深刻的印象。4．C5．“父爱的高度”统领了整个文章的内容，“在乡村看电影”则不能:“父爱的高度”凸显了父爱在“我”心中的伟大，“在乡村看电影”则不能。【解析】

1．此题考查的是对文章情节的梳理和概括。文中写了“我”两次看电影的经历，一次是小时候父亲带“我”去看电影，把“我”架在他的脖子上，体现了父亲深深地爱；第二次是“我”长大后独自去看电影，结果被旁边的父子感动。据此作答。2．此题考查的是从文中搜集信息的能力。⑾段中“我”流泪是因为由旁边的父子想到了自己的父亲，被这种父子之情感动了；⒁段中“看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背”，“我”突然意识到父亲老了，因为愧疚才流泪。据此作答即可。3．面对此类试题，首先确定所考查的修辞方法，通常考查的修辞方法是比喻、拟人、排比等几种，采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“父亲一生都在为儿子做着基石”，运用的是比喻的修辞，生动形象地写出了父亲的