2023年03月浙江温州瑞安市公安局招考聘用警务辅助人员160人笔试题库含答案解析

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！2023年03月浙江温州瑞安市公安局招考聘用警务辅助人员160人笔试题库含答案解析一.参考题库(共1000题)1.现代医学认为，当人感到烦恼、焦虑的时候，他的血压和氧化作用就会降低，当他心情愉快时整个新陈代谢就会改善。根据这段文字我们能够得出：A.人的心理与生理之间有密切关系B.心情不好有助于降血压C.氧化作用降低说明心情一定不好D.只要心情愉快就可以改善整个新陈代谢参考答案：A解题思路：第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。第二步，辨析选项。A项对应“当人感到烦恼、焦虑的时候，他的血压和氧化作用就会降低，当他心情愉快时整个新陈代谢就会改善”可知，心理与生理之间有关系，符合文意。B项“有助于降血压”属于无中生有，排除B项；C项“一定”表述绝对，与文意不符，排除C项；D项“只要心情愉快就可以改善”表述绝对，且无中生有，与文意不符，排除D项。因此，选择A选项。2.极光多姿多彩，变化万千，任何彩笔都很难绘出那在严寒的两极空气中嬉戏无常、变幻莫测的炫目之光。在自然界中还没有哪种现象能与之________。极光有时出现时间极短，犹如节日的焰火，在空中闪现一下就消失得无影无踪；有时却可以在苍穹之中________几个小时；有时像一条彩带，有时像一团火焰，有时像一张五光十色的巨大银幕，仿佛上映一场球幕电影，给人视觉上极美的享受。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.抗衡

映照

B.媲美

辉映

C.相较

迤逦

D.匹敌

延宕

参考答案：B

解题思路：第一步，分析第一空。根据前文“多姿多彩，变化万千，任何彩笔都很难绘出”可知，横线所填词语表达自然界中没有哪种现象能与极光相比较的意思。A项“抗衡”指对抗，不相上下，不符文意。B项“媲美”指美（好）的程度差不多；C项“相较”指相比较和D项“匹敌”指对等、相当。三项均符合文意。

第二步，分析第二空。根据“有时出现时间极短，犹如节日的焰火，在空中闪现一下”可知，横线处填入词语应与“焰火闪现”相呼应，体现极光可以在苍穹中持续几小时的意思。B项“辉映”指（光亮、彩色）照耀、映射，符合文意。C项“迤逦”指曲折连绵，或指唱歌声和鸟鸣声的悠扬圆转，不符合文意，排除C项。D项“延宕”指拖延，不符合文意，排除D项。

因此，选择B选项。

解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的含义。第二步，分析选项。第一空所填词语应表达相比较之意，辨析备选词语的含义，排除无比较之意的A。第三步，辨析第二空备选词语的适用对象，选择能够修饰“极光”的一项。第一空，句意为没有哪种自然界的现象可以像极光那么美，填入词语应表达相比较之意。“抗衡”侧重对抗，无比较之意，排除A。第二空，“辉映”指照耀、映射，多用于灯光、晚霞等。“迤逦”指曲折连绵，多用于道路和山脉等。“延宕”指拖延，多用于时间。用来形容美丽的极光，“辉映”更恰当。故本题选B。

解题思路：第一空，表达没有哪种现象能比得上极光，A项“匹敌”，指双方地位平等、力量相当，B项“相较”指相比较，C项“媲美”美好的程度可以相比，类似比美之意，A、B、C三项均符合语境，保留；D项“抗衡”指彼此对抗，对立，与文意不符，排除。

第二空，文段搭配极光，C项“辉映”光辉映照、照耀，搭配恰当，当选；A项“延宕”指拖延，偏消极，与文段的感情色彩不符，排除；B项“迤逦”指曲折连绵，通常搭配为“山水迤逦”、“风景迤逦”，与“极光”搭配不当，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】新华网《极光：最奇妙的天象之谜》3.正确的授权并不是全权放任、撒手不管，而是保留着某种控制程度的授权，这体现了行政授权的（

）。A.权责一致原则B.权力授权原则C.适当控制原则D.充分信任原则参考答案：C解题思路：A项错误，权责一致原则,是指在一个组织中的管理者所拥有的权力应当与其所承担的责任相适应的准则。B项错误，授权是组织运作的关键，它是以人为对象，将完成某项工作所必须的权力授给部属人员。即主管将处理用人、用钱、做事、交涉、协调等决策权移转给部属，只授予权力，不可托付完成该项工作的必要责任，这是授权的绝对原则性。

C项正确，授权适当原则是指授权的范围、内容、人选、方式、期限、工作量等要符合有关法律、政策的规定，同时保留某种控制程度。要求领导人要从实际出发，考察被授权者的知识和能力，以利于行政事务的完成。D项错误，“疑人不用，用人不疑”是领导者用人的一项重要原则。它是指企业领导对下属要充分信任，放手让他们工作，大胆负责。故正确答案是C。4.暂缺A.暂缺B.暂缺C.暂缺D.暂缺参考答案：C解题思路：暂缺5.某学校100名学生站成一排，并从左至右从1开始依次报数。报出的数能被3整除的学生每人发一面小红旗，能被5整除的学生每人发一面小黄旗，问既没有小红旗又没有小黄旗的学生有（

）名。A.42B.45C.53D.57参考答案：C解题思路：第一步，本题考查容斥问题，属于二集合容斥类，用方程法解题。第二步，报出的数能被3整除的学生拿小红旗，100÷3＝33…1，有33名；同理，能被5整除的拿小黄旗，有100÷5＝20名；能被15整除的（3和5的最小公倍数）既有小红旗又有小黄旗，100÷15＝6…10，有6名。设既没有小红旗又没有小黄旗的学生有x名，根据题意可列式：100－x＝33＋20－6，解得x＝53（名）。因此，选择C选项。二集合标准型核心公式：总数－都不满足的＝集合A＋集合B－都满足的6.新技术发展让阅读进入了更广阔的天地。这一方面给“阅读”带来许多新的体验，同时也使得新媒介下的阅读难免沾染上过度娱乐化、碎片化甚至浅薄的弊病。这让新媒体时代阅读的厚度和深度，在某种程度上迥别于传统的纸质阅读。如何避免过度碎片化的快餐式阅读，让花费在读书上的精力和时间真正“物有所值”，同时打通传统阅读和新媒体阅读之间的文化隔膜，是摆在现代人面前的一个问题。这段文字意在说明：A.传统阅读与新媒体阅读存在差异B.新媒介下怎样构建新的阅读模式C.如何利用新技术跨越阅读鸿沟D.新媒体时代阅读面临新的挑战参考答案：D解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。本文是提出问题—引发思考的结构，思考为文段论述的重点。文段首先介绍了新技术发展对阅读的影响，然后指出如何避免过度碎片化的快餐式阅读，同时打通传统阅读和新媒体阅读之间的文化隔膜，是摆在现代人面前的一个问题。D项的“挑战”是对末句“问题”的同义转述。A项非文段重点，B、C两项的“怎样”“如何”文段均未涉及。故本题选D。解题思路：第一步，分析文段。文段首先论述了新技术给阅读带来的积极和消极两方面的影响。接着指出新技术带来的影响使阅读迥别于传统的纸质阅读。最后引出摆在现代社会人面前的问题，即阅读在新媒体时代下需要解决的问题。文段为“分—总”结构，主旨句为最后一句。第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。因此，选择D选项。解题思路：文段首先介绍新技术发展给“阅读”带来的影响有好有坏这一情况，接下来指出现代人面临的问题，即由“同时”连接的两个方面，“如何避免过度碎片化的快餐式阅读”和如何“打通传统阅读和新媒体阅读之间的文化隔膜”，这两者即为新媒体时代下需要解决的问题，为文段重点所在，对应选项，D项中的“挑战”全面概况了这两个方面，当选。A项，“差异”为“如何避免过度······”之前的内容，非重点，排除；B项，对应

“避免过度碎片化的快餐式阅读”，为文段中“同时”之前的内容，表述片面，排除；C项，对应

“打通传统阅读和新媒体阅读之间的文化隔膜”，为“同时”之后的内容，表述片面，排除。故正确答案为D。【文段出处】《阅读，让生活更丰盈》7.九岁女孩杨某，是小学二年级学生。一天，正在放学路上行走的杨某被疲劳驾驶的陈某撞伤，经鉴定为五级伤残，经认定，陈某在此次事故中负全部责任。下列说法错误的是：A.杨某监护人不应承担一定的责任B.杨某可向交通事故肇事者陈某与其车辆所投保的保险公司索赔C.校方依法不承担相应责任D.杨某可以自己到法院起诉参考答案：D解题思路：第一步，本题考查民事责任知识并选错误项。第二步，根据《民法总则》第十九条，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。本题中杨某属于限制民事行为能力人，起诉应该由其法定代理人代理，自己是不能到法院起诉的，故D项符合题意，当选。因此，选择D选项。A项：根据《民法总则》第十九条，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。九周岁属于限制民事行为能力人。根据《侵权责任法》第三十二条，监护人责任。无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。监护人对未成年人有监护义务，未尽到监护义务的要承担一定的过错责任。A项中杨某并未造成他人损害，监护人不应承担一定的责任，A项错误，不当选。B项：根据《道路交通安全法》第七十六条，机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。因为陈某在此次事故中负全部责任，所以杨某及其法定代理人可向交通事故肇事者陈某与其车辆所投保的保险公司索赔。B项错误，不当选。C项：根据《侵权责任法》第四十条，第三人侵权时教育机构的侵权责任。无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。本题中因为是在放学路上发生的交通事故，所以学校依法不承担相应责任。C项错误，不当选。8.我甚至很少有闲散的时光了，它们都被微信上的即兴交流吞噬得干干净净。何止是闲散时光，我原本的阅读、思考时间都开始被________。至于写作，因为不断地迅速释放，我似乎再难找到那种________之后的充沛表达。填入横线处的词语最恰当的一组是：A.压缩

酝酿B.蚕食

压抑C.侵占

封闭D.剥夺

积累参考答案：B解题思路：第一步，分析第一空。根据“何止是闲散时光，我原本的阅读、思考时间都开始被”可知，文中第一空所在的句子要表达的意思与第一句构成递进关系，第一空的对应词语为“吞噬”，“吞噬”指吞掉、吞食，在文段中情感偏消极。A项“压缩”指加上压力，使体积缩小，中性词，不符合情感倾向要求，排除A项。B项“蚕食”比喻如蚕吃桑叶般一点一点侵吞，吃掉，符合文意和情感倾向。C项“侵占”使用非法手段来获取一些不属于自己的东西，与文意不符，排除C项。D项“剥夺”剥夺是用强制的方法夺去，与文意不符，排除D项。答案锁定B选项。第二步，验证第二空。根据“至于写作，因为不断地迅速释放，我似乎再难找到那种________之后的充沛表达”可知，填入的内容和“释放”构成因果关系，“压抑”指情绪、感情低落；憋闷，填入符合文意要求。因此，选择B选项。酝酿：事情逐渐成熟的准备过程。封闭：严密盖住或关住使不能通行或随便打开。积累：逐渐聚集。9.市场机制是通过市场竞争配置资源的方式，其核心是：A.利率机制B.竞争机制C.供求机制D.价格机制参考答案：D解题思路：第一步，本题考查微观经济知识。第二步，市场机制是通过市场竞争配置资源的方式，即资源在市场上通过自由竞争与自由交换来实现配置的机制，也是价值规律的实现形式。具体来说，它是指市场机制体内的供求、价格、竞争、风险等要素之间互相联系及作用机理。市场机制是价值规律作用的机制，价格机制、供求机制和竞争机制是最主要的市场机制，其中价格机制是市场机制中最基础的机制，处于核心的地位。因此，选择D选项。A项：利率机制是指竞争过程中利息率变动与信贷资金供求变动之间的联系和作用形式，主要是在资金和资本市场上发生作用的机制。A项错误。B项：竞争机制是指在市场经济中，各个经济行为主体之间为着自身的利益而相互展开竞争，由此形成的经济内部的必然的联系和影响。B项错误。C项：供求机制是指通过商品、劳务和各种社会资源的供给和需求的矛盾运动来影响各种生产要素组合的一种机制。C项错误。10.张老师和李老师是某高校管理学院的教师，该学院的所有教职工都是运动爱好者。他们或者喜欢游泳，或者喜欢跑步。张老师喜欢游泳，李老师不喜欢跑步。如果以上论述为真，下列哪项必然为真：Ⅰ.李老师喜欢游泳。Ⅱ.张老师不喜欢跑步。Ⅲ.管理学院的教职工不喜欢游泳的人喜欢跑步。Ⅳ.管理学院的教职工一半喜欢游泳，一半喜欢跑步。A.仅ⅠB.仅Ⅰ、ⅡC.仅Ⅰ、ⅢD.仅Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ参考答案：C解题思路：第一步：分析题干本题属于翻译推理题，首先翻译题干，然后进行推理。①教职工→运动爱好者

②游泳或跑步

③张老师喜欢游泳

④李老师不喜欢跑步根据条件②④，利用否一推一的原则可知李老师喜欢游泳，Ⅰ必然为真。根据张老师喜欢游泳不能推断出张老师是否喜欢跑步，因此Ⅱ不一定为真。根据条件②，利用否一推一的原则知不喜欢游泳的人喜欢跑步，可知Ⅲ必然为真，但是喜欢游泳和喜欢跑步的人数无法推出，因此Ⅳ不一定为真。第二步：逐一分析选项A项，根据题干推出Ⅰ、Ⅲ必然为真。该选项错误。B项，根据题干推出Ⅰ、Ⅲ必然为真。该选项错误。C项，根据题干推出Ⅰ、Ⅲ必然为真。该选项正确。D项，根据题干推出Ⅰ、Ⅲ必然为真。该选项错误。第三步：再次标注答案故正确答案为C。11.下列关于行政荣誉的理解，错误的是（）。A.行政荣誉是一种自我道德评价B.行政荣誉具有利益激励功能和内外监督功能C.行政荣誉本身是公共物品，能够直接惠及社会D.行政荣誉是职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉的统一参考答案：C解题思路：A项正确，行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为作出的肯定的道德评价，以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识。因而行政荣誉是一种道德评价。B项正确，行政荣誉对行政人员具有三大作用：道德评价作用；道德激励和利益激励作用；内外监督作用。C项错误，行政荣誉是一种评价认识，它本身并非公共物品。D项正确，行政荣誉按照主体来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉，若按照内容和产生的原因来分，可以分为职业荣誉，道德荣誉和行为荣誉。本题为选非题，故正确答案为C。12.刑事诉讼法属：A.程序法B.实体法C.特别法D.临时法参考答案：A解题思路：第一步，本题考查法理学知识。第二步，程序法是保障实体法所规定的权利义务关系的实现而制定的程序的法律。与实体法相对的是程序法，就是规定行使具体实体法所要遵循的程序，如民事诉讼法、仲裁法等等。特别法，指适用于特别的法律关系主体、特别时间、特别地区的法律。法律中并无临时法一说，如果是适用于特定时间的法律则归为特别法。因此，选择A选项。实体法是指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律，如民法、合同法、婚姻法、公司法等等。13.刑法规定，间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪：A.可以减轻或免除处罚B.可以从轻或者减轻处罚C.可以从轻、减轻或者免除处罚D.应当负刑事责任参考答案：D解题思路：第一步，本题考查刑法知识。第二步，根据《刑法》第十八条，间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，应当负刑事责任。D项符合题意，当选。因此，选择D选项。根据《刑法》第十八条，尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚。14.黄土高原的形成和青藏高原的隆升，________了侵蚀和风化的速度，使得高原周围的低洼地区________了大量卵石、沙子和更细的颗粒，以至只要大风骤起，西部地区就________飞沙走石、尘土弥漫的景象。填入画横线部分最恰当的一项是：A.提升沉淀产生B.加快堆积形成C.提高聚集呈现D.加剧散落造成参考答案：B解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的含义。第二步，第一空词语与“速度”搭配，通过词语的用法即可确定答案。第三步，验证后两空。第一空，“提升”常与“能力”搭配，“提高”常与“水平”“效率”搭配，“加剧”常与“矛盾”搭配，三词均不能与“速度”搭配，排除A、C、D。“速度”常与快慢搭配，“加快速度”为习惯搭配。后两空，填入“堆积”“形成”均恰当。故本题选B。解题思路：第一步，分析第一空。该空搭配“速度”。D项“加剧”指加深严重程度，如病情加剧、矛盾加剧等等，不能搭配“速度”，排除D项。第二步，分析第二空。该空搭配“卵石、沙子和硬细的颗粒”，A项“沉淀”指溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出，也比喻凝聚，积累，不符合语境，排除A项。B项“堆积”指把事物堆集成堆，符合语境。C项“聚集”指集合、凑在一起，往往是人为有意识地往一块儿聚，“卵石、沙子和硬细的颗粒”不可能有意识地往一块儿聚，排除C项。锁定B项。第三步，验证第三空。“形成……的景象”搭配得当。因此，选择B选项。解题思路：此题考查实词搭配。第一空与“速度”搭配，“加剧”指使程度变得更为严重，不能搭配，排除D项。第二空，A项“沉淀”是化学术语，指溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出，不能形容大量卵石、沙子、颗粒等，且“沉淀”有凝聚、积累之意，但通常搭配抽象事物，比如说沉淀情感，故搭配不当，排除A项。由横线处与文段“低洼地区”对应可知，“堆积”语意更为合适，排除C项。接下来验证B项，“加快”了侵蚀和风化的速度，搭配恰当；“形成”飞沙走石、尘土弥漫的景象，语意也通顺。故正确答案为B。15.2014江苏A图推56A.B.C.D.参考答案：C解题思路：A项，与左侧面中阴影相接的面中的阴影花纹应与之相同，错误；B项，右侧面中阴影的方位错误；C项可由左侧图形折成；D项，两个面中的阴影应共线，错误。16.随着微信用户群体不断扩大，微信在流量获取、社群运营、用户规模与黏性方面的优势愈发明显，越来越多的教育产品开始________微信生态探索新的服务模式，吸引用户进行________分享，以降低获得新用户的成本，提升用户黏性。填入画横线部分最恰当的一项是：A.借用全方位B.借助持续性C.依托聚变式D.凭借立体化参考答案：B解题思路：第一步，快速阅读文段，了解文段大意。第二步，第一空四个词语较难辨析，先看第二空。文意为利用微信生态促使用户进行某种分享从而增加新用户和提高用户对产品的依赖程度，所填词语应体现这种分享的特性。辨析备选词语的语义，排除不符合文意的A、C、D。第三步，验证第一空。先看第二空，由“以降低获得新用户的成本，提升用户黏性”可知，进行某种分享有利于增加新用户和提高用户对本产品的依赖程度。“持续性”强调延续不断。“持续性”分享有利于促进新用户的增加，也有利于用户长期使用本产品，即提高对产品的依赖度，填入恰当。“全方位”指完整、周密。“立体化”指上下多层次的；包括各方面的。文意强调的不是分享的完整性而是强调分享的延续性，排除A、D。“聚变”本义是指两个小原子合成一个大原子；与之相对的是“裂变”，指一个大原子分裂成几个小原子。用来吸引新用户、增加用户黏性的分享应该是从一个分享到更多，是“裂变式”的，而不是“聚变式”的，“聚变式”填入不符合文意，排除C。验证第一空，文意为教育产品利用微信生态探索新的服务模式。所填词语应表示利用的意思。“借助”指靠别的人或事物的帮助，填入符合文意。故本题选B。17.技术是一把“双刃剑”，应用得当可以造福社会，造福人民，应用不当会危害社会，危害人民。当前，从整个世界范围来看，网络安全威胁不断增加，信息安全问题日益突出。没有网络安全就没有国家安全，没有信息安全就谈不上让信息化更好造福人民。信息时代，人们享受着数字化生活带来的诸多便利。但网络黑客、互联网诈骗、侵犯个人隐私等又让很多人“中招”。可见，信息化应用越深入，就越要重视信息安全问题。这段文字意在强调：A.必须完善法律法规，为数字化生活提供法治保障B.解决信息安全问题，提高数字化生活的安全系数C.降低信息化应用成本，增进人民福祉，造福社会D.提高数字化生活质量，就必须加强信息技术手段参考答案：B解题思路：第一步，分析文段。文段首先提出技术是双刃剑。接着指出信息安全问题日益突出。最后强调“要重视信息安全问题”，为解决问题的对策，应选择对策的同义替换项。第二步，对比选项。B项是文段中对策的同义替换，且为解决问题的合理对策，符合作者意图。因此，选择B选项。解题思路：本题考查对文段主旨的归纳。文段为分总结构，尾句以“可见”得出结论，强调要重视信息安全问题，正确选项应与此相符。文段首先指出技术是一把“双刃剑”；然后指出当前网络安全和信息安全问题日益突出，并从反面强调了网络安全和信息安全的重要性；接着介绍了信息时代网络信息安全方面存在的具体问题；最后以“可见”得出结论，即要重视信息安全问题。综合分析可知，文段为分总结构，强调的是要重视信息安全问题。A项的“降低信息化应用成本”文段未提及，排除。B项是对文段重点的准确理解，当选。C项强调“完善法律法规”，未提及文段的重点“信息安全”，排除。D项强调“加强信息技术手段”，未提及文段的重点“信息安全”，排除。故本题选B。解题思路：文段先指出“技术是一把‘双刃剑’”，交代了当前的背景。随后重点描述目前网络信息安全问题十分突出，关乎国家和人民的切身利益。接下来通过正反论证分析问题，指出信息时代人们享受着数字化生活的便利，但又面临网络安全的威胁。最后，由结论词“可见”总结前文，并提出对策“要重视信息安全问题”。故文段为分总结构，意在指出当下需要重视信息安全问题，对应B项。A项，“完善法律法规”无中生有，排除；C项，“降低信息化应用成本”无中生有，排除；D项，文段讨论的核心并非是提高数字化生活质量的问题，而是信息安全问题，且提出的对策是“重视信息安全”，而非“加强信息技术手段”，排除。故正确答案为B。【文段出处】《创造更好的数字化生活》18.诗句“三秋桂子，十里荷花”出自柳宗元的作品。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：第一步，本题考查文学常识。第二步，“三秋桂子，十里荷花”出自宋代词人柳永的《望海潮•东南形胜》：“重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。”故不是柳宗元的作品。因此，本题错误。19.若两个自然数之和为16，且两个数的立方和为1456，则这两个数的平方之和为（

）。A.136B.146C.160D.178参考答案：B解题思路：第一步，本题考查基础计算问题。第二步，设两个数为a和b，根据题意有a+b=16，a³+b³=1456。由立方和公式a³+b³=（a+b）（a²－ab+b²），可知a²－ab+b²=91。又（a+b）²=a²+2ab+b²=256，可知ab=55，那么a²+b²=（a+b）²－2ab=256－110=146。因此，选择B选项。20.所有的战争和混乱都是在没有协商、无理可讲的时候发生的，讲理和协商都离不开语言，然而，并非有语言的地方就自动会有说理，有语言的地方必须有自由才能有说理。由此可以推出：A.所有的战争和混乱都是因为没有自由而发生的B.并非所有的战争和混乱都是在不可以协商和不可以讲理的时候发生的C.如果没有自由，不能讲理，就可能发生战争和混乱D.有语言和自由的地方就一定不会发生战争参考答案：C解题思路：根据题干中出现的“所有”“有的”等关键词，可判定本题考查直言命题的推理，依照其推理规则即可解题。题干细节信息：①所有的战争和混乱都是在没有协商、无理可讲的时候发生的；②讲理和协商都离不开语言；③并非有语言的地方就自动会有说理；④有语言的地方必须有自由才能有说理。A项，没有自由可以推出没有说理，但是没有说理不能推出战争和混乱，错误。B项，根据细节信息①可知，该项与之矛盾，错误。C项，没有自由就不能讲理，有可能发生战争和混乱，可由题干推出，正确。D项，语言和自由是讲理的必要条件，不是充分条件，错误。故本题选C。解题思路：第一步，确定题型。根据题干关键词“所有的”，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。①战争且混乱→¬协商且¬说理②讲理且协商→语言③说理→语言且自由第三步，进行推理。A项：选项中“战争且混乱”是对①“肯前”，根据“肯前必肯后”，可推出：¬说理，“¬说理”是对③的“否前”，否前推不出必然结论，因此是否有自由不确定，排除；B项：并非所有的战争和混乱都是在不可以协商和不可以讲理的时候发生，与题干①的说法矛盾，排除；C项：“没有自由”是对③“否后”，根据“否后必否前”，可得“¬说理”，根据“且”关系的特性“全真才真”，无法断定题干①后件的真假，因而前件可能为真，可以推出；D项：“有语言和自由的地方”对③是“肯后”，肯后推不出必然结论，由此无法进行推导，排除。因此，选择C选项。解题思路：本题为翻译推理题型。第一步：翻译题干。①战争和混乱→–协商且–讲理；②讲理且协商→语言；③说理→语言且自由。第二步：逐一翻译选项并得出答案。C项，–自由且–讲理→战争和混乱；根据联言命题的性质和逆否规则，从③可以得出，“–自由→–讲理”，“–讲理”肯定①中推导关系的后件，肯后件无法得出任何绝对的结论，但可以得出可能性的结论，即可能发生战争和混乱，当选。A项，战争和混乱→–自由，由①可知，战争和混乱→–协商且–讲理，但“–协商且–讲理”不能推出任何与“自由”有关的结论，排除；B项的表述直接在题干第一句话前面加了一个“并非”，即为条件①的矛盾命题，排除；D项，语言且自由→–战争；“语言且自由”肯定第一步中③的后件，肯后件无法推出任何确定性结论，排除。故正确答案为C。21.小明前三次数学测验的平均分数是88分，要想平均分数达到90分以上，他第四次测验至少要达到：A.98分B.96分C.94分D.92分参考答案：B解题思路：第一步，本题考查不等式问题。第二步，

根据题意设第四次测验分数为x，则88×3＋x≥90×4，x≥96，至少为96分。因此，选择B选项。22.A.144B.169C.196D.289参考答案：B解题思路：观察中间数字144，289是明显的平方数（122，172），三个角上的数字相对较小，与12和17有明显的加和关系，即三个角上数字之和的平方等于中间数字。（顶角数字+左下角数字+右下角数字）2=中间数字。以此规律，应填入（7+4+2）2=169。故本题选B。23.从四个图中选出唯一的一项，填入问号处，使其呈现一定的规律性:A.AB.BC.CD.D参考答案：B解题思路：元素组成不同，优先考虑属性规律。观察发现，题干出现了箭头、等腰三角形等特征图，考虑对称性。观察发现，题干每幅图形既是轴对称又是中心对称图形。四个选项中，A项仅为中心对称图形，C、D项仅为轴对称图形，只有B项既是轴对称图形又是中心对称图形。故正确答案为B。24.下列各项中，属于企业职工薪酬组成部分的是（

）。A.职工误餐补助B.为职工代扣代缴的个人所得税C.职工加班费D.职工自愿离职经济补偿参考答案：C解题思路：本题考查劳动法。A、B、D三项错误，根据《关于工资总额组成的规定》第十一条规定：“下列各项不列入工资总额的范围：······（二）有关劳动保险和职工福利方面的各项费用；（三）有关离休、退休、退职人员待遇的各项支出；（六）出差伙食补助费、误餐补助、调动工作的旅费和安家费······”因此职工误餐补助、为职工代扣代缴的个人所得税及职工自愿离职经济补偿，均不属于企业职工薪酬。C项正确，根据《关于工资总额组成的规定》第四条规定：“工资总额由下列六个部分组成：（一）计时工资；（二）计件工资；（三）奖金；（四）津贴和补贴；（五）加班加点工资；（六）特殊情况下支付的工资。”

故正确答案为C。（备注：本题出题不严谨，属于多选模块，实际为单选）25.激情是一种强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态，它与心境、应激构成情绪的三种状态。下列属于激情状态的是（

）。A.惊慌失措，目瞪口呆B.手忙脚乱，陷入困境C.血压升高，怒发冲冠D.摆脱困境，化险为夷参考答案：A解题思路：第一步：判断题干中的关键词。属性：一种强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态。第二步：逐一分析选项。A项，惊慌失措是指吓得慌了手脚，不知如何是好。目瞪口呆形容因恐惧而失神发愣的样子，符合“强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态”，符合定义。B项，陷入困境不是一种短暂的爆发式的状态，不符合定义。C项，血压升高不是一种情绪状态，而是一种机体反应，不符合定义。D项，摆脱困境、化险为夷不是短暂的、爆发式的情绪状态，不符合定义。第三步：再次标注答案故正确答案为A。26.某公司有甲、乙、丙三个部门，共有职工60人，已知甲部门职工人数比乙部门少6人，乙部门职工人数比丙部门少6人，问丙部门有多少职工？A.18人B.20人C.22人D.26人参考答案：D解题思路：第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。第二步，设丙部门有x人，可得乙部门有（x－6）人，甲部门有（x－12）人。根据“共有职工60人”可得，x＋（x－6）＋（x－12）＝60，解得x＝26。因此，选择D选项。27.车间领到一批电影票和球票发放给车间工人，电影票是球票数的2倍。如果每个工人发3张球票，则富余2张，如果每个工人发7张电影票，则缺6张，问车间领到多少张球票？A.32B.30C.64D.60参考答案：A解题思路：根据题干条件“如果每个工人发3张球票，则富余2张”，可推知球票的数量减2后，可以被3整除，观察选项只有A项符合。故正确答案为A。解题思路：解法一：第一步，本题考查基础应用题。第二步，设车间共有x个工人，根据电影票是球票数的2倍，得7x－6＝2（3x＋2），解得x＝10，则球票数为3×10＋2＝32（张）。因此，选择A选项。解法二：第一步，本题考查基础应用题，用数字特性法解题。第二步，根据题意知，球票的数量减2，可以被3整除，观察只有A选项符合。因此，选择A选项。解题思路：电影票数量＝7×工人数－6，球票数量＝3×工人数＋2，且电影票数量是球票数量的2倍，则题干等量关系可合并为一个关于工人数的一元一次方程，列式求解即可。设工人数量为x，依题意有2（3x＋2）＝7x－6，解得x＝10，球票数量为3x＋2＝32。28.媒体要做好规范和专业的科学传播并不容易。媒体既要保持代替社会对科学进行监督的职能，又有一种本能的________、代言弱势群体的道义感。作为媒体人有道义感当然是好事，但在科学问题上________因为这种正义感而被处于弱势的反主流科学一方利用。填入画横线部分最恰当的一项是：A.匡扶正义切忌B.扶危济困谨记C.劫富济贫谨防D.扶正祛邪切莫参考答案：A解题思路：第一步，快速阅读文段，观察选项可知，第一空四个成语词义相近，但侧重点不同，可从这一角度切入，排除与语境不符的选项。第二步，辨析第二空词语的含义与用法，选择与句意最相符的一项。第一空，“劫富济贫”意为夺取富人的财产，救济穷人。不能用来描述媒体的作用，排除C。“扶正祛邪”指扶持正气，去除邪气。此处的弱势群体并不能等同于正气，强势群体并不能等同于邪气，排除D。第二空，分析可知，所填词语应表达“避免”的意思，“谨记”表示把对方的话一定认真记住，填入不合语境，排除B。“切忌”含有一定要避免之意，符合文意。故本题选A。解题思路：第一步，分析第一空。空格后出现顿号，其表并列，故所填成语应与后半句语义相近，“道义感”中“道义”含有道德、正义的意思。A项“匡扶正义”指帮助、辅助正义；B项“扶危济困”指扶助有危难的人，救济困苦的人，A项和B项置于此处符合语境。C项“劫富济贫”指夺取富人的财富，救济穷人，文段并无“贫”和“富”之意，不符合语境。D项“扶正祛邪”指扶持好的事物，纠正错误倾向，同样文段并不存在好坏、正确错误之分，不符合语境。排除C项和D项。第二步，分析第二空。根据“因为这种正义感而被处于弱势的反主流科学一方利用”，文段意在强调不能让“正义感”被“反主流科学”一方所利用。A项“切忌”指千万不要；B项“谨记”指牢牢记住，A项符合语境。因此，选择A选项。解题思路：第一空，搭配“代言弱势群体的道义感”，C项“劫富济贫”指夺取富人的财产，救济穷人，不符合媒体的所作所为，排除；D项“扶正祛邪”指扶持正气，去除邪气，现用来指扶持好的事物，纠正错误倾向，文中“弱势群体”并无正邪之分，排除。A项“匡扶正义”指帮助、辅助正义，与“道义感”搭配合理，语意正确；B项“扶危济困”指扶助有危难的人，救济困苦的人，与“弱势群体”搭配正确，语意合适。第二空，对比A、B两项，A项“切忌”指千万不要；B项“谨记”指把对方的话一定认真记住。根据文段可知，作者的目的并非是让读者记住这句话，而是提醒读者千万不要犯这个错误，故A项符合文意，当选。故正确答案为A。【文段出处】《防止科学泛政治化如何可能？》29.根据给出数字的规律，括号中应填入的恰当数字是（

）。96，85，74，63，（

）A.52B.31C.25D.16参考答案：A解题思路：观察数列为公差是的等差数列，则（

）。故正确答案为A。30.这次论坛旨在立足于国家人口与健康事业的重大需求，借助战略性学术交流平台，________高水准的科研合作团队，________国际学术前沿，________我国免疫学相关交叉学科未来发展的重要科学问题，促进免疫学与生命科学各学科及其他科学部相关学科的交叉发展。填入划横线部分最恰当的一项是：A.组建

关注

分析B.依托

聚焦

厘清C.依靠

跻身

澄清D.搭建

迈进

识别参考答案：B解题思路：第一步，分析第一空。根据“借助战略性学术交流平台”以及“，”可知，横线填入词语与“借助”构成并列关系。A项“组建”和D项“搭建”侧重从无到有，不符合语境，排除A项和D项。第二步，分析第三空。根据“我国免疫学相关交叉学科未来发展的重要科学问题”可知，填入词语要解决学科交叉的问题。B项“厘清”指整理清楚，符合语境。C项“澄清”指搞清楚、弄明白，通常搭配“事实”、“真相”，不符合语境，排除C项。答案锁定B项。第三步，验证第二空。“聚焦”符合语境。因此，选择B选项。31.提高教育质量是关键，其核心是打造一支好的教师队伍。让贫困地区的孩子有更多好老师教，要进一步通过“招聘”“引进”“支教”等形式解决数量不足的问题，特别是加大对贫困地区学校紧缺薄弱学科、“双语”教师的“招”“引”工作力度，解决结构性师资短缺矛盾。通过进一步提高贫困地区农村教师待遇，增加培训配额，让贫困地区的教师“进得来”“留得住”；通过加强城乡教师互动交流、远程教研、线上培训等，实现贫困地区教师“地方性”转化和素质提升。同时，要激发贫困地区农村中小学的办学活力，进一步深化课程改革，改变课堂教学策略，有针对性地对“返学”儿童进行个性化分层教学和学习设计，消解他们在学习上的困难，增强“上学”对他们的吸引力，确保他们不但“留得住”，而且“学得好”。最适合做这段文字标题的是（

）。A.如何让学生不仅进得来，而且能坐得住，学得好B.如何让适龄孩子如期入学，让这些劝返学生入校后不再走C.教育扶贫，得让学生毕业之后能够稳定就业，实现致富D.教育扶贫，推动贫困地区实现从输血到造血的根本性转变参考答案：A解题思路：文段首句提出提高教育质量的核心是打造好的教师队伍。接着提出加强教师的“招”“引”工作力度，让贫困地区的孩子有更多好老师教。后文通过分号引导两个并列分述句，指出要让贫困地区的教师“进得来”“留得住”，并且实现贫困地区教师“地方性”转化和素质提升。紧接着通过“同时”，尾句指出激发贫困地区农村中小学的办学活力，要确保“返学”儿童，不但“留得住”，而且“学得好”。故文段主要围绕打造好的教师队伍的一系列做法具体展开论述，且目的是让学生留得住以及学得好，所以标题应和文段的主旨保持一致，故最适合文段标题的是A项。B项，“让适龄孩子如期入学”文段并没有体现，排除；C项，“稳定就业，实现致富”无中生有，排除；D项，“从输血到造血的根本性转变”非文段强调的重点，排除。故正确答案为A。【文段出处】《教育扶贫“扶上马”还需“送一程”》32.“可持续发展”的核心指：A.社会不断进步B.生产力不断进步C.人口可持续发展D.环境可持续发展参考答案：D解题思路：第一步，本题考查科学发展观知识。第二步，“可持续发展”是科学发展观的基本要求之一，“可持续发展”被定义为既满足当代人的需求又不危害后代人满足其需求的发展，可持续发展的核心是发展，保护资源和保护生态环境协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境，要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。所以，“可持续发展”的核心指环境可持续发展。因此，选择D选项。A项：可持续发展所追求的目标是：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展；又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。可持续发展可以促进社会不断进步，但“可持续发展”的核心不是社会不断进步。A项不符合题意，排除。B项：可持续发展可以使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。但“可持续发展”的核心不是生产力不断进步。B项不符合题意，排除。C项：人是可持续发展的中心体，可持续发展要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展，但“可持续发展”的核心不是人口可持续发展，C项不符合题意，排除。33.2021年6月17日，我国载人航天飞行器首次将航天员运抵我国天宫二号空间站。执行这一运送任务的航天器是（

）。A.神舟十一号B.神舟十二号C.天舟一号D.天舟二号参考答案：B解题思路：本题考查时事政治。北京时间2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。此后，神舟十二号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。这是我国载人航天飞行器首次将航天员运抵我国天宫二号空间站。故正确答案为B。34.关于江南的意象，古代诗词中

。这些意象的产生，半是源于江南人对故乡的回望，半是来自异乡人的反观。在这中间，运河作为出入江南的重要通道，成了古典诗词的审美对象，因而有着“唐诗之河”“宋词之河”等

。依次填入画横线处最恰当的一项是：A.不计其数代称B.车载斗量雅号C.琳琅满目别称D.俯拾皆是美誉参考答案：D解题思路：第一空，搭配“意象”，A项“不计其数”指没法计算数目，形容极多，B项“车载斗量”指用车来装，用斗来量，形容数量极多，D项“俯拾皆是”形容数量非常多，极容易得到，均可以体现出诗词中关于江南的意象很多，搭配得当，符合文意，保留。C项“琳琅满目”比喻充满了美好珍贵的事物，常用来形容商品、工艺品，与“意象”搭配不当，排除。第二空，搭配“运河”，且根据横线前的“因而”可知，横线处词语与“运河作为出入江南的重要通道，成了古典诗词的审美对象”构成因果关系，应体现运河的重要与美好，表达积极的感情色彩，D项“美誉”指美好的名誉，符合文意，当选。A项“代称”指代替正式名称的另一名称，为中性词，与文段感情色彩不一致，排除；B项“雅号”指高雅的名号，多用于尊称他人的名字，与“运河”搭配不当，排除。故正确答案为D。【文段出处】《古典诗词中的“下江南”意象》35.我们所见到的自行车、马车、汽车等车辆的车轮都是圆形的，原因是（

）。A.圆形车轮，中心到圆周的距离相等，高度对称受力均匀、利于行车B.圆形车轮满足人们美观的要求C.圆形车轮滚动摩擦系数小D.圆形车轮易于生产参考答案：AC解题思路：本题考查科技。A、C项正确，我们所见到的自行车、马车、汽车等车辆的车轮都是圆形的，原因在于：圆形车轮，中心到圆周的距离相等，高度对称，与方形、三角形相比，圆形受力均匀、运转方便，平稳性较好；此外，圆形车轮滚动摩擦系数小，利于行车。B、D项错误，“美观”、“易于生产”不属于车轮是圆形的根本原因。故正确答案为AC。36.对下面一则广告的修改意见恰当的一组是：××山庄位于西天目山，夏天特别凉爽，白天不用扇子，晚上不离被子。山庄总面积4000多平方米，可同时接待近200多人，伙食分餐、桌餐任选，周围瀑布、水库、竹林美不胜收，室内卡拉OK、棋牌、乒乓应有尽有，是朋友小聚，避暑休闲的好去处。（1）“西天目山”改成“天目山西边”；（2）“夏天”改成“气候”；（3）“同时接待近200多人”中的“近”或“多”去掉一个；（4）“美不胜收”改成“数不胜数”；（5）“朋友小聚”后逗号改成顿号。A.（1）（4）B.（2）（4）C.（3）（5）D.（4）（5）参考答案：C解题思路：本题考查对文段内容的修改。解答本题，首先需对词语的含义有一定的积累，并掌握病句的常见类型及标点符号的正确使用方法。然后仔细阅读文段内容，逐一排查。（1）修改不恰当。“西天目山”和“天目山西边”含义相同，无须修改。（2）修改不恰当。“夏天特别凉爽”指的就是夏天气候凉爽，无须修改。（3）修改正确。“近200多人”使用两个表示大概的词，应删去其一，改为“近200人”或“200多人”。（4）修改不恰当。“瀑布、水库、竹林”都在天目山上，数量有限，不应是数不胜数的，只能说“美不胜收”，无须修改。（5）修改正确。“朋友小聚”和“避暑休闲”是并列关系，应用顿号分隔。故本题选C。解题思路：（1）“西天目山”是国家级森林和野生动物类型的自然保护区，并没有“天目山西边”的说法，无需修改；（2）“夏天凉爽”说法没有问题，无需修改；（3）“近200人”是不到200，“200多人”是比200多，“近”与“多”两者矛盾，应该去掉一个，说法正确，当选；（4）“美不胜收”指美好的东西很多，一时看不过来。在广告当中表达瀑布、水库、竹林很美，没有问题，无需修改；（5）“朋友小聚”、“避暑休闲”为并列关系，改为顿号更加恰当，说法正确，当选。故正确答案为C。37.文字可将一个人思考之所得传诸他人，于是不仅可以________，而且可以利用他人的思考为出发点。文字的发展成为传至远方与后世的书籍，书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中________，手执一卷可以上对邃古的哲人，远对绝域的学者，而仿佛亲聆其以言词________毕生思考的心得。填入画横线部分最恰当的一项是：A.群策群力任意索求显露B.集思广益予取予求吐露C.传承文明随心所欲倾诉D.取长补短无厌求取诉说参考答案：B解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的含义。第二步，由“不仅……而且……”表达的递进关系可知，填入词语与“利用他人的思考为出发点”构成递进关系。第三步，第二空备选词语存在感情色彩差异，由此入手判断。第四步，第三空词语与“亲聆”对应，辨析备选词语，选择与语境最相符的一项。第一空，由“不仅……而且……”可知，填入词语与“利用他人的思考为出发点”构成递进关系。“传承文明”比后者程度重，不能与之构成递进关系，排除C。第二空，“无厌求取”为贬义词，与语境不符，排除D。第三空，由“亲聆”可知，应填入一个表“说”的词语，“吐露”显然比“显露”更合适。故本题选B。解题思路：第一步，分析第一空。该空应体现文字的作用，与后文“可以利用他人的思考为出发点”形成递进关系。A项“传承文明”比“利用他人的思考为出发点”程度更深，不能形成递进关系，排除A项。D项“取长补短”意思是吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。文段没有提到长处和不足，不符合语境，排除D项。第二步，第二空不好排除，分析第三空。所填词语应与“心得”搭配。B项“吐露”指说出（实情或真心话），与“心得”搭配得当，且照应“言词”。C项“显露”指原来看不见的变成看得见，而“心得”是看不见的、抽象的认识。故“显露心得”搭配不当，排除C项。因此，选择B选项。解题思路：本题考查成语和实词的混搭填空。第一空，材料中强调的是个人的思考可传于他人，因此，“取长补短”不符合语境，没有“长”与“短”这方面的含义。“传承文明”也不可，因为文段一直在讲“思考”的话题，人的思考可以传与他人，而“传承文明”这一词义较宽泛，不合语境。故排除B、C两项。第二空，文段的意思是，书籍是人类思考的库藏，读者可以在库藏中上对哲人、远对学者，聆听、求索知识。“予取予求”原指从我这里取，从我这里求，后指随心所欲，任意索取。第三空，此空所在的句子说的是读者可以亲自聆听学者分享其毕生所得，且是搭配“以言词”即“说出”，D项的“吐露”符合语境，“吐露”指显露、说出实情或真心话。A项的“显露”指显出。故正确答案为D。【成语积累】群策群力：指发挥集体的作用，大家一起来想办法、贡献力量。取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。集思广益：指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。无厌求取：无休止地求取，贪得无厌地索要。随心所欲：指随着自己的意思，想要干什么就干什么。38.连接大西洋与太平洋的运河是：A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.基尔运河D.伊利运河参考答案：B解题思路：巴拿马运河的地理位置非常重要，在大陆上分开了南北美洲，同时在大洋上连接了世界两大洋，大西洋和太平洋。39.某单位员工除了基本工资之外，其收入很大一部分来源于绩效工资。在今年4月份，该单位第一项目组所有员工的绩效工资高于第二组员工的最高绩效工资，但是该单位本月绩效工资最高的员工并不在第一项目组。由此可以推出：A.该单位领导的绩效工资最高B.该单位其他项目组有些员工的绩效工资没有第一、第二项目组平均的高C.该单位有些员工既不属于第一项目组也不属于第二项目组D.第二项目组的平均绩效工资低于单位的平均绩效工资参考答案：C解题思路：第一步，确定题型。依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。第二步，辨析选项。A项：题干未提及领导的绩效工资，无法推出，排除；B项：题干只提及第一、二组员工绩效工资情况，未提及其他组员工的绩效工资，无法推出，排除；C项：题干“第一组所有员工的绩效工资高于第二组的最高绩效工资”，表明绩效工资最高的员工不在第二组，又由“本月绩效工资最高的不在第一组”，可知，有些员工既不属于第一组，也不属于第二组，可以推出；D项：题干只提及最高绩效工资的比较，没有提及平均绩效工资，无法推出，排除。因此，选择C选项。解题思路：根据题干描述进行推理，涉及绩效工资高低的比较，需注意各项之间的比较。由“该单位本月绩效工资最高的员工并不在第一项目组”可知该员工绩效工资大于第一项目组所有的人，再由“第一项目组所有员工的绩效工资均高于第二项目组员工的最高绩效工资”可知，该员工工资大于第二项目组所有人。故该员工既不属于第一项目组，也不属于第二项目组，进而可推出C项正确。A项，题干未提及单位领导的绩效工资情况，不能推出。B、D两项，都推不出。故本题选C。解题思路：题干的逻辑现象为：第一项目组所有员工的绩效工资高于第二组员工的最高绩效工资，但是该单位本月绩效工资最高的员工并不在第一项目组。A项：题干中并无领导的相关说明，属于无中生有。B项：题干中并无其他员工的绩效工资的相关说明，属于无中生有。C项：因为第一项目组所有员工的绩效工资全部高于第二组员工，而最高的员工却不在第一组，故可说明“有些员工既不属于第一项目组也不属于第二项目组”。D项：题干并无单位平均绩效工资的相关说明，属于无中生有。故正确答案为C。40.A.2B.3C.5D.6参考答案：B解题思路：题干给出的两个字符组中重复的字符为，共3个。故正确答案为B。41.依次填入划横线部分最恰当的一项是（

）。经济价值是语言文化传播的重要动因。非洲媒体认为，孔子学院的发展与汉语教学的推广，

会给非洲人带来更多的就业机会和商业机会，其对于非洲经济发展的

和潜在价值会不断提升。A.肯定经济贡献B.势必实用价值C.一定经济价值D.当然显性效益参考答案：B解题思路：第一空，横线处应体现出非洲媒体认为孔子学院会给非洲人带来更多机会之意，D项“当然”指应当这样，带有强硬语气，不符合语境，排除。第二空，横线处通过“和”与“潜在价值”并列，所填词语要和“潜在价值”构成对非洲经济发展“价值”的两部分，而“经济贡献”、“经济价值”都包含“潜在价值”中，排除A、C项。B项“实用价值”指实际应用的价值，也即对当下的价值，与“潜在价值”并列，表示无论现在还是未来都将具有较大价值。故正确答案为B。

【出处】南风窗《孔子学院在非洲》42.1，2，4，8，16，（

），64A.30B.31C.32D.33参考答案：C解题思路：第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，各项之间都呈倍数关系，易发现数列是公比为2的等比数列，所求项为16×2＝32。因此，选择C选项。43.博物学家的幸福在某种程度上也依靠他的无知，无知给他留下这类新天地让他去征服。他可能在书本上已经达到了知识的顶峰，但，在他用自己的眼睛证实每一个光辉的细节之前，他仍然感到是半无知的。根据上文，下列对博物学家的分析正确的是：A.博物学家因无知而能达到知识的顶峰B.博物学家在一般人眼中其实也很无知C.博物学家感到无知是因为所掌握的知识不切实际D.博物学家因拥有新天地去征服而感到幸福参考答案：D解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A项对应文段“他可能在书本上已经达到了知识的顶峰”，文段并没有表明无知和达到知识的顶峰之间存在因果关系，与文意不符，排除。B项无中生有，排除。C项对应文段“在他用自己的眼睛证实每一个光辉的细节之前，他仍然感到是半无知的”，文段强调的是博物学家感到无知是因为没有亲眼证实这些知识，并没有说到掌握的知识不切实际。D项对应文段“博物学家的幸福在某种程度上也依靠他的无知，无知给他留下这类新天地让他去征服”，符合文意，正确。因此，选择D选项。44.在职业道德基本规范中，（

）是对从业人员的职业行为的基本要求。A.诚实守信B.办事公道C.服务群众D.爱岗奉献参考答案：A解题思路：第一步，本题考查职业道德知识。第二步，诚实守信，是做人的基本准则，是社会道德和职业道德的一个基本规范，是职业在社会中生存和发展的基石，是对从业人员的职业行为的基本要求。诚实守信是做人之本、立事之基、为政之根。诚信包括三个层次：第一层次是“言行诚实”，在日常生活中保持言谈举止的真诚，实话实说言必信，不说假话不骗人，要牢记“一言既出，驷马难追”的古训。第二个层次是“主观诚实”，就是对自己内心的真诚，心里怎么想就怎么说，不说违心话，不办违心事，做到心和口要一致。这一点看似容易其实难，没有比不欺骗自己更困难的事情。第三个层次是“客观诚实”，是对他人的真诚，“己所不欲，勿施于人”，能站在对方的立场思考问题，真诚待人，互相信赖。因此，选择A选项。B项：办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则，是一切行业、岗位必须遵守的职业道德。B项错误。C项：服务群众是为人民服务的道德心在职业道德中的具体体现，是职业道德要求的目标指向的最终归宿，是国家机关工作人员和各个服务行业工作人员必须遵守的道德规范。C项错误。D项：不属于职业道德内容之一。D项错误。45.下列语句中，最通顺、恰当的一句是：A.一旦运动员从自我加强的禁锢中解放出来，人类的潜能便会得到惊人的释放。B.在五十七街，那里有许多鞋店，她会站在那里很久，欣赏着各式各样的皮鞋。C.她以为这样谈谈很有趣味，但倘若话说得太多，或是过分兴奋的时候，那就让人头痛了。D.屋里的米黄色沙发如果有知，它一定会作证，说这是千真万确的事实。参考答案：B解题思路：第一步，A项前后主体不一致，前面论述的主体是“运动员”，后面主体是“人类”。第二步，B项表意明确，没有语病。第三步，C项成分多余，“或是过分兴奋的时候”删去“的时候”。第四步，D项“千真万确”与“事实”语义重复，去掉其中一个即可；“如果”放到句首更符合用语习惯。因此，选择B选项。46.真正美丽的生命执著地追求着真善，它不会________地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条，更不会让自己美丽的底色染上________。除非用烈火将其燃为灰烬，使之化为尘埃，否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远________、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴。

填入横线最恰当的一项是:

A.人云亦云

污点

从容不迫

B.自暴自弃

杂质

不屈不挠

C.曲意逢迎

风霜

义无反顾

D.趋炎附势

尘污

百折不回

参考答案：D

解题思路：第一步，分析第一空。根据“真正美丽的生命执著地追求着真善，它不会________地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条，更不会……除非用烈火将其燃为灰烬……”可知，该空说明美丽的生命有自己的坚持和执着追求，不会随外界而随意改变自己。A项“人云亦云”指人家怎么说，自己也跟着怎么说，形容没有主见。而文段并不是侧重照着别人的话说，不符合文意，排除A项。B项“自暴自弃”形容自己甘心落后，不求上进；C项“曲意逢迎”指违背自己的本心去迎合别人的意思；D项“趋炎附势”指巴结、投靠有权势的人。三者均体现了生命不再坚持自我之意，符合文意。

第二步，分析第二空。根据“更不会让自己美丽的底色染上________。除非用烈火将其燃为灰烬，使之化为尘埃，否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪”可知，该空表示美丽的生命会一直保持清澈，不会让自己沾染脏污，且与“染上”搭配。B项“杂质”指某种物质中所夹杂的不纯的成分，一般搭配“掺入杂质”，不能搭配“染上”，排除B项。C项“风霜”一般指风和霜，比喻旅途上或生活中所经历的艰难困苦，而文段侧重生命不允许染上脏污，不符合文意，排除C项。D项“尘污”指尘垢污染，搭配得当，符合文意。答案锁定D选项。

第三步，验证第三空。根据“永远________、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴”可知，该空与“乐观坚强”为并列结构，体现了一直勇往直前的乐观态度。D项“百折不回”比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩，符合文意。

因此，选择D选项。

从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。义无反顾：为了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩。

47.（

）对于犹豫相当于笑里藏刀对于（

）A.瞻前顾后阴险B.居心叵测情绪C.举棋不定恐惧D.侧目而视恶毒参考答案：A解题思路：逐一代入选项。A项：瞻前顾后形容顾虑太多，犹豫不决，与犹豫是近义关系，笑里藏刀形容对人外表和气，内心却阴险毒辣，与阴险是近义关系，前后逻辑关系一致，当选；B项：居心叵测形容人心十分险恶，不怀好意，意图做坏事，与犹豫无必然联系，笑里藏刀指人内心阴险，与情绪无必然联系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：举棋不定意思是下棋的时候拿着棋子，不知该如何下，比喻做事情的时候有很多顾忌，与犹豫是近义关系，笑里藏刀指人内心阴险，与恐惧无必然联系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：侧目而视意思是斜着眼睛看人，不敢正视，与犹豫无必然联系，笑里藏刀可以用来形容人内心恶毒，与恶毒无必然联系，前后逻辑关系不一致，排除。故正确答案为A。48.在生活中出现摩擦、不快和委屈是常有的事，我们不能以针尖对麦芒，因为怨恨就像是一只气球，越吹越大，最后膨胀到无法控制的地步。要消除怨恨，我们应该不念旧恶，不计新怨，

。

A.退一步海阔天空

B.得饶人处且饶人

C.偷得浮生半日闲

D.直挂云帆济沧海参考答案：B

解题思路：本题考查语句填空。

材料强调的是对待“摩擦、不快和委屈”等事的态度。“退一步海阔天空”是说以宽容的态度对人对事，强调退让；“得饶人处且饶人”指要宽容、体谅别人，尽量宽恕别人，强调胸襟。

因此，结合选项应该选择B。

C项“偷得浮生半日闲”是说难得有个休息的机会；D项“直挂云帆济沧海”是说挂起直入云霄的风帆，乘风破浪纵横驰骋于沧海之中，常用来抒发自己意气风发的感情；C、D项显然与题干语意不合，因此排除。

故正确答案为B。

解题思路：第一步，分析横线处的上文语境。首句提出“在生活中出现摩擦、不快和委屈是常有的事，我们不能以针尖对麦芒”，第二句提到“要消除怨恨，我们应该不念旧恶，不计新怨”，可知横线处要填的内容是应该如何对待“摩擦、不快和委屈”。

第二步，对比选项。C项“偷得浮生半日闲”指在这烦乱的世间中暂时得到片刻清闲；D项“直挂云帆济沧海”指挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，常用来抒发自己意气风发的感情。二者与语境不符，排除C项和D项。对比A项和B项，A项“退一步海阔天空”指以宽容的态度对事对人；B项“得饶人处且饶人”指要宽容、体谅别人，尽量宽恕别人。两者相比较而言，前者强调退让，后者强调胸襟，不斤斤计较。根据语境，B项更为合适。

因此，选择B选项。

解题思路：本题考查句子填空。解答这类题目要首先看空缺处句子所在的位置，由此确定其具体作用。其次，要分析文段内容，由此确定空缺处所填句子应表达的意思。最后，结合选项内容，选择最符合文段内容所需的一项即可。本题空缺处句子在文段结尾，通过阅读可知，其应与前文“针尖对麦芒”构成对应，再结合选项中所给内容的含义选择最恰当的一项即可。题干说的是生活中遇到摩擦、不快和委屈时，不要过于计较，“不能以针尖对麦芒”，与此对应，“得饶人处且饶人”填入文段中最合适。故本题选B。49.父母血型分别是A和AB，其子女可能的血型是（

）。A.A、B、ABB.A、B、AB、OC.B、AB、OD.A、B、O参考答案：A解题思路：父母双亲血型是A和AB，子女血型可能有A、B和AB，不可能有O型。排除BCD。故本题答案选A。50.社会不仅因传递与传播而存在，更确切地说，它就存在于传递与传播中。对这段话理解错误的是：A.传递与传播是社会存在的基础B.传递与传播独立于社会而存在C.传递与传播跟社会密不可分D.传递与传播因社会而有意义参考答案：B解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A项对应“社会不仅因传递与传播而存在”，说明有了“传递与传播”，社会才能存在，故“传递与传播是社会存在的基础”，符合文意，排除。B项对应“它就存在于传递与传播中”，说明“传递与传播”并不是独立存在，不符合文意，正确。C项对应“它就存在于传递与传播中”，说明二者关系密切，符合文意，排除。D项对应“社会不仅因传递与传播而存在，更确切地说，它就存在于传递与传播中”，说明其关系密切，有了“传递与传播”，才有了“社会”，“传递与传播”也因“社会”而有了更好的作用，符合文意，排除。因此，选择B选项。51.烽火台∶烟火∶军情A.货船∶海洋∶货物B.电视∶信息∶网络C.钟表∶电量∶时间D.飞机∶导航仪∶方向参考答案：D解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。“烽火台”利用“烟火”传递“军情”，且“烟火”是“烽火台”传递“军情”的工具，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“货船”可以在“海洋”上运送“货物”，“海洋”不是“货船”运送“货物”的工具，排除；B项：“电视”和“网络”都是传递“信息”的载体，二者与“信息”属于对应关系，排除；C项：“钟表”可以显示“时间”，但“电量”不是“钟表”显示“时间”的工具，排除；D项：“飞机”利用“导航仪”确定“方向”，且“导航仪”是“飞机”确定“方向”的工具，与题干逻辑关系一致，三者属于对应关系，符合。因此，选择D选项。52.我们日常所说的五险一金，是指用人单位给予劳动者的几种保障性待遇的合称包括（

）等。A.生育保险B.商业保险C.工伤保险D.养老保险参考答案：ACD解题思路：第一步，本题考查微观经济知识。第二步，五险一金是指用人单位给予劳动者的几种保障性待遇的合称，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险及住房公积金。因此，选择ACD选项。B项：商业保险是指通过订立保险合同运营，以营利为目的的保险形式，由专门的保险企业经营。属于自愿购买，不是用人单位给予劳动者的保障性待遇。B项错误。53.据分析，低龄留学热背后的成因，一是经济发展，收入提高，越来越多的家庭有能力负担孩子出国学习的巨额费用；二是国内教育发展水平相对落后，以致很多高收入家庭对国内教育缺少信心；三是国家开放程度越来越高，出国留学的制度性障碍越来越少。在诸多因素共同作用下，许多家庭作出了从小送孩子出国留学的选择。这段话主要表达的观点是：A.低龄留学热背后的成因是国内教育发展水平相对落后B.低龄留学热是多种原因共同作用下的产物C.低龄留学热背后的成因是经济发展，收入提高D.低龄留学热背后的成因是国家开放程度越来越高参考答案：B解题思路：第一步，分析文段。文段首句介绍了低龄留学热背后的成因：一是经济发展；二是国内教育发展水平相对落后；三是国家开放程度越来越高。最后总结上文，主要强调在诸多因素共同作用下，许多家庭作出了从小送孩子出国留学的选择。文段为“分—总”结构，主旨句是最后一句。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。A项、C项和D项：均属于诸多因素中的一个，片面。54.汽油∶汽车A.食物∶肠胃B.水∶喝C.太阳∶阳光D.风∶风筝参考答案：D解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干两词是对应关系，且是被依属和依属的对应关系，汽油是汽车发挥功能所必需的燃料。第二步：判断选项词语间逻辑关系。与题干相同逻辑关系的即为D，风是风筝飞上天空所必需的条件；A和B中是对应关系，但不是被依属和依属的对应关系，因此A和B均错；C是包容关系。故正确答案为D。55.公众科学是指在科学公开化与科学政策公开化的必要基础上，公众直接参与科学知识产出过程。公共科学是指普通公众参与科学相关的科技政策审议、科学问题讨论以及科学成果转化等。根据上述定义，下列属于公众科学的是：A.某医学伦理委员会就基因编辑的道德风险向当地的科技工作者征询意见B.某手机公司的研发部门就是否取消物理按键公开征询广大消费者意见C.明镜调查公司就5G商业前景在车站广场等公共场所发放调查问卷D.某公司为缩短研发的抗癌新药上市周期而招募试用志愿者参考答案：D解题思路：第一步：找出定义关键词。公众科学：“科学公开化与科学政策公开化”、“直接参与科学知识产出过程”；公共科学：“普通公众参与”、“科学相关的科技政策审议、科学问题讨论以及科学成果转化等”。第二步：逐一分析选项。A项：医学伦理委员会向当地的科技工作者征询意见，不符合“直接参与科学知识产出过程”，不符合定义，排除；B项：公司的研发部门征询广大消费者意见，不符合“直接参与科学知识产出过程”，不符合定义，排除；C项：明镜调查公司在车站广场发放调查问卷，不符合“直接参与科学知识产出过程”，不符合定义，排除；D项：某公司为研发抗癌新药招募试用志愿者，符合“直接参与科学知识产出过程”，符合定义，当选。故正确答案为D。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信