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千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐骨干教师示范课听课总结骨干老师示范课听课总结

08年12月份,在小学领导的大力支持及各位骨干老师的细心预备下,进行了一次骨干老师示范课的活动。我很荣幸,也十分庆幸地参与了学习。在此先谢谢各位领导,同时,也谢谢各位骨干老师对我们青年老师的关怀与你们无私的奉献!

从08年12月1日起到23日,我精心、仔细地听了十节课,每一节课,我都是怀着谦虚好学的心态去仔细的听课。在听课中,每一堂课,我都是仔细的做好听课笔记,具体记录了当初听课时体味,抓住每一节课授课教师的闪光点,谦虚吸取骨干老师的先进教学阅历,并力争应用到自己的教学中,现将我的听课思想作如下汇报。

08年12月1日下午,在103班,我听了张德芳教师的一节语文课。这是一篇声情并茂的序言《宽容》。叙述了一个故事,课前,张教师声情并茂的将这篇文章朗读了一遍。因为张教师朗读时的感情细腻,一下子就将同学及我的思想带入了文中的意境——当初,我的感叹就是:张教师的文学情感功底好强啊!目前,我真是望尘莫及。在我今后的教学中,我的语言功底必需有得强加练习,要让我的课堂也是弥漫情感!

紧接着,张教师带领同学分析了这篇课文,在这个分析过程中,我深深的被张教师的渊博的学问所折服。就这样一篇短短的文章,张教师在带领同学分析的过程中,涉及了天文、地理、历史、政治等众多学科的学问,当初,我真有一中望洋兴叹的感觉。觉得自己的学问面及学问储存量是多么的狭隘与深沉,课外学问量的补充已是我当前

所面临的一个重要任务。学无止尽,在今后的课余时光,我一定要大量涉猎众多学科的学问,扩充自己的学问面。以力争在教学中真正做到得心应手。以自己渊博的学问量和细腻的情感来制服自己的同学。

12月3日,在110班,我听取了徐林教师的物理课,在这节课中,徐教师给我印象最深的就是:这一节课中,徐教师始终是面带微笑在授课。课前,先带领同学举行了试验,记录数据;授课中,也是让同学乐观主动思量学习,让同学参加到课堂试验中,整堂课,气氛十分活跃,而且在授课中,徐教师引导同学分析、归纳、总结。一节课中的学问点要点十分的清楚明白。徐教师对课堂的教学显的是异样的轻松,感觉整堂课中的任何动向都在他的掌控之中。课堂的驾驭能力显的是如此的炉火纯青!在我以后的自身教学中,应当多尝试让同学参加到我的课堂中来,让我的课堂也弥漫了乐观主动学习的氛围!固然,我知道,这也并非一朝一夕的功夫所能实现的。我觉得我今后的学习之路还十分的长,课堂的驾驭能力还不够,唯一弥补它的方法就是平常要多学,多看,多记,多专心去想。课前,做好充分的预备,对课堂教学中的每一个环节都要有充分完美的思想预备,并都要做好应对的措施!

12月5日,在208班,我听了黄杜明教师的化学课。在汇报听黄教师课的心得体味前,我想先说说我以前的化学学习状况。我当年读高中时,化学成果是我最薄弱的科目,也正是因为化学成果太差,所以后来我才挑选了读文科。现在我对化学都还畏惧的心理。所以,在预备听黄教师课之前,我也并没有想去仔细听黄教师讲课的内容,

只是想去学学黄教师的教法、领略下黄教师的教风。可一节课下来后,我骤然感觉,我好似明了了些什么,黄教师在课上讲的学问点,我好似听懂了,并且是在我不知不觉中学会了当堂课中的学问点的!当初,我唯一的感叹就是:当年,假如是遇上了黄教师这样的化学教师,我想,我的人生是不是会有新的改观呢?后来,我又认仔细真的回顾了下黄教师的教学过程,细细阅读了了课前发的化学学案。其实,黄教师的这堂课采纳的是最一般的常规教学,但在授课中,黄教师在带领同学一起分析、引导,分析的思路十分清楚、严密,而且分析的十分有条理,十分到位。我真的不得不佩服黄教师能够如此轻松的将同学带入课堂学习中的能力,以及黄教师的课堂驾驭能力真有一种威慑的大将风范,让下面的同学一看到他,就有了一种无从抗拒,不由自主的被带入了学习的氛围!

12月9日,在205班,我听了秦慧教师的一节数学课。在汇报听课感想前。我想先举行下自我检讨:听了秦教师的课后,再每当有人对我说起:说我的电脑学问是如何如何的厉害的时候,说我的课件是做的如何如何美丽的时候,我就觉得十分的羞愧。由于,秦教师的这节课是运用了多媒体教学。并且,课堂教学中有这样一幕,深深打动了我。秦教师为了使这堂课越发的生动、形象、详细。在多媒体展示中,就为了展示一个双曲线的动态过程,她特地去学了FLASH制作。校办主任,原来平常校办的工作就已经十分的繁杂了。面向宏志班的教学,秦主任却从未松懈过。为了让同学学习起来越发的轻松自如,为了让自己的课堂越发的生动形象。秦主任为我们晚生后辈作出了榜

样。对于秦主任学习FLASH制作的过程,我想我能猜到一二,所以,我激动了,我自责了。同时,我也明了了我奋斗的目标。

秦教师在自己的课堂教学中,我觉得更是倾其全部。教具不全,自己立马掏钱去买。充分的课前预备,生动的课堂教学,让秦教师的课堂弥漫了愤怒与灵魂。

在后面,我又紧接着听了数位骨干教师的示范课,在这里我就不一一汇报了,但他们的授课都有一个共同点:骨干老师的课前都是经过细心的预备,在教学过程中,每一位教师都是投入了自己的非常情感,毫无保留的传授了自己的全部的一切,这样才使得自己的课堂具有了灵魂。

听了骨干老师的示范课后,我也尝试着将从骨干老师的身上学到的阅历应用到自己的课堂教学中。例如,听了吕晓辉教师的物理课后,发觉吕教师在教学中,将试验、常规教学、多媒体教学紧密结合起来。下课后,我立马向吕教师取经,并且借用了吕教师的相关教具,在自己的课堂教学中,详细绽开起来,并收到了较好的效果。我也一定会在以后的教学中继续坚持。以获得更快的长进。

通过这次听课活动,我看到了自身的更多的不足,学到了更

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