初中语文人教七年级上册群文阅读 -_第1页
初中语文人教七年级上册群文阅读 -_第2页
初中语文人教七年级上册群文阅读 -_第3页
初中语文人教七年级上册群文阅读 -_第4页
初中语文人教七年级上册群文阅读 -_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《皇帝的新装》

《穿井得一人》《地狱发现石油了》文章中有哪些盲目跟风的人物?相应的语言描写是什么?快速浏览勾画人物语言描写

两位骗子老大臣官员两位诚实官员皇帝全体随员大家站在街上和窗子里的人这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。“哎呀,美极了!真是美极了!”“多么美的花纹!多么美的色彩!是的……我对这布料非常满意。”“是的,那真是太美了!”“多么美的花纹!多么美的色彩!”“哎呀,真是美极了!”“我十二分地满意!”“哎呀,真是美极了!”“这布是华丽的!精致的!无双的!”“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”《穿井得一人》

人物语言描写丁氏传播者国人“吾穿井得一人。”“我家打水井得到一个空闲的人力。”“丁氏穿井得一人。”“丁家挖井挖到了一个人。”“丁氏穿井得一人。”“丁家挖井挖到了一个人。”《地狱发现石油了》人物语言描写

石油勘探者一人人传人所有人“地狱里发现石油了!”“不,我想我还是跟那些人一起去好了,也许地狱真的有石油了。”“地狱真的发现石油了?”“你知道吗?地狱发现石油了。”“地狱发现石油了。”盲目跟风的人在数量上有什么变化?语言有什么特别之处?重复的语言,相似的语言这样重复的语言描写有什么作用呢?推动情节发展虚假语言的真实性;加深了讽刺和不赞同真实想法(温馨提示:可从情节发展、修辞角度、情感态度等方面入手。)同中求异

哪篇文章的语言描写更加具有感染性或煽动力?为什么?

(温馨提示:可从句式、语气、说话者的心理及神态描写等方面入手。)同中求异感叹句现场法语态法语气夸张多语气词现场法陈述句疑问句语气平和陈述句语气平淡反复《皇帝的新装》“可是他什么衣服也没穿呀!”“真是美极了!”《穿井得一人》“得一人之使,非得一人于井中也。”“丁氏穿井得一人。”故事的最后,打破了重复的语言描写,这样写有什么作用呢?反转对比可看性打破盲信之语讽刺批判传递真实之言赞赏之意结构/形式上内容上黑板报设计活动成语、俗语典故仿写黑板报设计活动仿写流言止于智者。让每一个流言都在智慧的光芒下暴露出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论