初中美术人美八年级上册中国画的形式美人美美术八上《中国画的形式美》_第1页
初中美术人美八年级上册中国画的形式美人美美术八上《中国画的形式美》_第2页
初中美术人美八年级上册中国画的形式美人美美术八上《中国画的形式美》_第3页
初中美术人美八年级上册中国画的形式美人美美术八上《中国画的形式美》_第4页
初中美术人美八年级上册中国画的形式美人美美术八上《中国画的形式美》_第5页
已阅读5页,还剩42页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

80年代体育界崛起的女子排球队旋风鼓舞了一代中国人。画面以暖色为基调,采用合围式构图,表现女排姑娘们在决战之前相互鼓舞的典型动作抚掌相约的情景,表现她们必胜的信念。把决战之前的主题意境表现得淋漓尽致。学习目标:通过欣赏古今中国画作品,认识中国画的艺术特征(中国画将绘画、书法、诗歌、篆刻等有机结合形成独特的形式美感)。探究中国画的美感表现,理解中国画是作者通过笔墨、色彩、章法等外在形式语言的美感来表达作者的思想感情。中国画的种类:题材上分:

人物画花鸟画山水画技法上分:工笔画写意画兼工带写知识回顾:中国画是将诗、书、画、印相结合的独特的东方艺术。写意工笔

绘画与诗文、书法、篆刻四者有机地结合在一起,讲究诗、书、画、印的结合,形成了中国画独特的内容美和形式美。

学会比较干草车(油画)康斯泰勃尔(英)中国山水画与西方风景画在表现形式上有什么不同?六君子图倪瓒元中国画(表现性艺术)西方油画(再现性艺术)构图散点透视,边走边看焦点透视,一个点上看色彩重墨色,崇尚气韵生动重光色变化思想表现重意境,强调抒发个人思想感情忠实再现,物我两分分析汇总:诗中有画画中有诗诗情画意情景交融桃园齐白石

以上作品,画家分别用不同的形象、酣畅笔墨、丰富色彩和灵活的章法等手段,表现出中国画所特有的形式美感。形神之美笔墨之美色彩之美形制之美在大小、长短、方圆不同的形制中合理安排表象的物象叫做章法。中国画的形制多样,中国画上的题款与印章和中国画的装裱使形制的外在结构形式更加完美。中国画以一定的形象为基础。历来讲究“以形写神”,表现任何形象,形似仅仅是手段,神似才是目的。古代为人画像,称作“传神”。中国画以线造型,墨分五色,以行笔的快慢、顿挫、提按与墨色的干、湿、浓、淡、枯、焦等,干湿、巧拙、涩畅互相交替使用,虚实相生。中国画用色有独特的特点。以画法分有白描、水墨淡彩、重彩、没骨、勾勒填彩、泼墨泼彩等,构成了中国画独特的民族特色。课堂活动:一、分小组欣赏作品。每个组确定一个中国画美感的因素为标准,选择课本作品一至二幅进行组内欣赏讨论。一人负责记录本组同学观点。二、请小组代表上台陈述本组的见解,一起分享欣赏的乐趣。齐白石作品欣赏齐白石名言:做画在似与不似之间为妙。太似为媚俗,不似为欺世。

你是否感受到了画家对山的情思,对大自然的由衷赞美。潘天寿作品欣赏《露气》潘天寿的《露气》充分发挥了中国画以线为主的表现方法,造型概括,风骨遒劲,用笔果断老练,画面苍茫厚重。潘天寿作品欣赏局部局部行笔的快慢、顿挫、提按与墨色的干、湿、浓、淡、枯、焦等,干湿、巧拙、涩畅互相交替使用,虚实相生。大漠吴冠中

说一说画家用笔用墨的特色是什么?你是否感受到了音乐般的韵律?学会欣赏看画读画万山红遍李可染全景式构图。画家用浓厚的积墨法画出山的浑厚,用朱砂色层层点满画面,使全画呈现出深秋迷人的景色,借毛主席诗词中“万山红遍,层林尽染”歌颂欣欣向荣的时代。《风光多绮丽还看祖国山》何海霞作品欣赏

李可染与何海霞两位大师,分别运用鲜明饱和的色彩,描绘出祖国大好河山的壮美和气概,表现出既有传统意味又含有现代感的山水画,具有新时代精神面貌。中国岩彩2你知道中国画的形制包括哪些吗?思考:为什么会有不同的形制,这些形制对绘画本身有没有什么作用呢?1你在生活中见到的中国画是以怎样的形式出现的呢?思考装裱立轴手卷册页扇面折扇与团扇扇面《花卉四条屏》条屏齐白石条屏诗塘:就是直幅画心上端,挂上一块纸方叫“诗堂”。一因器心短,经过衬托后比较得体;二是为了题诗赞画,所以叫“诗堂”,有人亦称“玉池”。画杆:就是卷画用的圆木杆,画上端较细的叫“天杆”,下端较粗的叫“地杆”。

轴头:就是在地杆两端按的轴头,轴头多数是用红木、紫檀、牛角、象牙制品,轴头不仅增加画轴的美观,而且展卷灵活。天杆天头惊燕诗塘画幅地头轴杆轴头立轴立轴中堂册页框裱长卷潘天寿篆刻作品齐白石篆刻作品印章交流与总结组内交流小组交流总结:学习清单:1、欣赏不同类型的中国

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论