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文档简介
本单元学习托物言志的手法:体会如何运用生动形象的语言写景状物,寄寓自己的情思,抒发对社会人生的感悟。——“单元提示”
紫藤萝瀑布宗璞比较助读回顾梳理
回顾《紫藤萝瀑布》的学习过程,回忆我们是抓住哪几个关键点来读懂“托物言志”文章的。运用“托物言志”文章阅读方法自读本文。自主阅读
物物的特点人、物共同点志展示交流展示任务卡展示任务:按托物言志阅读四步法展示,分四个小环节完成。
展示要求:结合课文内容,分别围绕各个关键点谈自己的理解,并说出回答的依据。小桃树“我”遭受挫折,顽强不屈
(经历)不同?出生山村,对梦想充满希望→进城读书,想轰轰烈烈干一番事业→走上社会,发现社会复杂、自己幼稚,梦想与现实有很大差距。埋在角落里,被忘却→萌芽,被嘲笑→长到二尺来高,被遗忘→有院墙高了,被猪拱→开了花,被冷落,遭大雨共同点(态度)展示交流遭受挫折,意志消沉重获信心,燃起希望→在暴风雨中,竟还保留着一个欲绽的花苞!相同
物物的特点人、物共同点志展示交流
分四个小环节完成。
展示要求:分别围绕各个关键点谈自己的理解。推荐阅读
贾平凹《丑石》情感升华
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