大班主题认识手字及手的好朋友教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

大班主题认识手字及手的好朋友教案【含教学反思】简介手是人类最重要的身体器官之一，它可以帮助我们工作、学习、交流、生活等。因为手在人类的生活中占据了重要的地位，所以在幼儿园的教学中，我们要给孩子们创造很多机会，让他们了解和发现手的重要性。本教案针对大班幼儿，旨在通过学习手字及认识手的好朋友，培养孩子们对手的认识，并让他们体验手的神奇之处。教学目标认识手字；通过手拼音学习汉字；熟知手的搭配用语；学习认识手的好朋友；培养幼儿对手的认识。教学准备手的图片和卡片；手字卡片；手语图片；故事书《大拇指和其他手指的故事》；手影戏道具；卡通手人形以及手指人形。教学步骤第一步：引入教师行动教师在幼儿面前展示手的图片，然后问孩子们：“你们知道我们身上最重要的器官是什么吗？”引导孩子讨论手的重要性。接着，教师继续问道：“手在我们的生活中有哪些作用呢？”学生行动幼儿们根据教师的提问，积极参与讨论，表达自己的看法。第二步：学习手字教师行动教师拿出手字卡片，读出“手”字，并向孩子们展示卡片。然后，教师让孩子们跟着读，并教会孩子们手的拼音及笔画，并让孩子们动手练习写字。在完成练习后，教师引导孩子们认识一些由“手”字组成的词汇和短语。学生行动孩子们积极参与学习，跟着教师一起学习“手”字并练习写字。第三步：认识手的好朋友教师行动教师向孩子们展示手的图片和手语图片，介绍一些由“手”字组成的词汇和短语，并让孩子们模仿手语。随后，教师将卡通手人形和手指人形分发给孩子们，并让他们自由玩耍和创造，从而让孩子们更深入地了解手的好朋友。学生行动孩子们跟着教师的引导，认识了手的好朋友，还兴致勃勃地自由玩耍和创造。第四步：故事听说教师行动教师给孩子们讲故事《大拇指和其他手指的故事》。通过这个故事，孩子们可以更好地了解手指的作用以及手指间的互动。学生行动孩子们认真听故事，并理解故事背后的道理和信息。第五步：手影戏教师行动教师给孩子们展示手影戏道具，并教会他们如何用手做出不同形状的影子。学生行动孩子们跟着教师一起动手做出手影，体验手的神奇之处。教学反思通过本次教学活动，孩子们了解到手的重要性，并学会了认识手字和手的好朋友。教师通过故事、手影戏等形式，让孩子们在愉快的气氛中真正体验到手的神奇之处，达到了预期的教学目标。同时，本教学活动寓教于乐，让孩子们在玩耍的过程中接受了知识的教育，提高了他们对

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