中班语言公开课竹篱笆和牵牛花教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

中班语言公开课竹篱笆和牵牛花教案教学目标本节课的教学目标是：能在故事中认识竹篱笆和牵牛花。能理解课文意思，从而增强语感和语言表达能力。能积极参与课堂活动，并在互动中有效表达自己的看法和意见。教学步骤导入环节教师：喜欢种花的小朋友们，你们知道哪些花儿呢？让我们一起来搜集一下。教师：我这里有一次去敬老院看望爷爷奶奶的时候拍的一张照片，你们看看这张照片能看到哪些花？小朋友逐个回答教师提出的问题，教师带领小朋友们调研花的种类。主体环节教师：今天我们要讲关于竹篱笆和牵牛花的故事。请大家看一下这张竹篱笆的图片，然后描述一下这个图片是什么？小朋友：竹篱笆是用竹子编织的篱笆，常常用来围墙。教师：非常好。现在，我们来看一下下面这篇短篇故事。教师朗读竹篱笆的故事，让小朋友们既听进去了故事，又能通过故事感受到语言的美感。教师：小朋友们，你们听完这个故事感觉怎么样？小朋友：感觉很好听！教师带领学生一起读课文，让学生更深入理解故事的意思。教师：接下来，我们再来学一个花的名字——牵牛花，看一下这张图片，你们认为牵牛花长得怎么样？小朋友：牵牛花有很多叶子，花的颜色是紫色的，很漂亮。教师：非常好。现在，我们来看一下下面这篇短篇故事。教师朗读牵牛花的故事，让小朋友们既听进去了故事，又能通过故事感受到语言的美感。教师：小朋友们，你们听完这个故事感觉怎么样？小朋友：感觉很好听！教师带领学生一起读课文，让学生更深入理解故事的意思。活动环节教师：现在，我们来玩一个游戏，叫“寻找花儿”，你们看小黑板，每个同学来带一种花的图案贴到黑板上来。小朋友逐个贴图，并介绍自己所带图案代表的花的名称。教师：我们用刚刚学到的两朵花，来进行一个小故事的编创，互相发表一下想象。小朋友们分小组创作，教师现场指导和指点。反思环节在教学结束后，教师进行了简短的教学反思：教师：这节课，我们通过竹篱笆和牵牛花的故事，使得小朋友们对花儿有了更深入的认识，并且通过互动增强了小朋友们的表达能力。教师：在活动环节，小朋友们非常积极地参与，把自己的想象融入到故事中，展现出了很好的创意。教师：在下一次教学中，我们还需要更好地指导和激发小朋友们的创造力，让他们更加自主和自信。结束语通过本节课的教学，我们让小朋友们通过故事来学习，感受语言的美感，并通过情境化的

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