幼儿园疫情防控复学工作方案

幼儿园疫情防控复学工作方案幼儿园疫情防控复学工作方案

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，经常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。那么制定方案需要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园疫情防控复学工作方案，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

幼儿园疫情防控复学工作方案1

幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽，简单引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园传染病的预防和管理掌握传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿健康进展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和遏制传染病的发生和传播，打算实行一下措施：

一、期预防是关键

总的来说幼儿传染病的埋伏期基本在3--8天以内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的埋伏期内，尤其是简单将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，假如等发觉某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了最佳的掌握时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发觉、早干预，在充分熟悉这一点后，我们应当留意以下几点

1.加强晨间检查。

每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对全部入园儿童进行仔细负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发觉问题准时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。

2.加强缺勤追踪

把好二次晨检关，有特殊要求家长带孩子到医院就诊，对于排解了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课缘由有登记记录缘由，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿状况及医院看病结果。发觉问题准时向上级部门报告疫情报告，若在园内消失了传染病或疑似应准时对患病幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果准时上报，

3.落实卫生检查

对幼儿的教同学活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，实行每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发觉问题当场改正，当场指出，准时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。

二、措施得当是保障

1.保持教同学活环境干净卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。

2.严格根据要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防性消毒是依据天气状况，不定时支配全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。

3.留意均衡养分，加强户外熬炼保证足够休息，增加体质。

4.让每位老师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发觉幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的症状时，老师立即启动应急预案实行措施准时就医准时隔离。

三、详细工作支配

九月份

1.彻底打扫卫生环境进行全员安全大检查，

2.制定本学期传染病防控方案，

3.严格把控幼儿新生入园和新上岗老师体检关。

4.对家长老师进行传染病学问培训。

十月份

1.做好秋季流行病的宣扬预防工作。

2.加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。

3.加强餐点环节的检查力度。

4.做好秋季传染病预防工作。

十一月份，

1.组织学习传染病应急预案。

2.加强午睡环节，巡查监督。

3.进行防病学问宣扬是发放与预防秋季传染病。

4.加强传染病防控工作进行一次幼儿健康学问考试。

5.对家进步行一次预防疾病传染的防护学问培训。

一月份

1.做好秋冬季卫生保健的宣扬和预防工作。

2.加大卫生检查力度，督促做好防寒保暖工作。

3.收集各类资料并归档。

三月份

1.做好春季流行病的宣扬预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。

2.组织老师学习春季传染病防控的学问，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。

3.加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度，

四月份

1.组织学习传染病应急预案。

2.各班上健康教育公开课进行防病学问宣扬。

五月份

1.发以预防春夏季为内容的告家长书。

2.加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实状况保健所做好一年一度的幼儿体格检查。

3.准时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，进行一次健康学问培训宣扬检测。

六月份

1.做好夏季卫生保健宣扬和预防

2.加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。

3.加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。

4.收集，整理各类资料并归档。

幼儿园疫情防控复学工作方案2

一、工作目标

有效预防、准时掌握和妥当处理学校突发新型冠状病毒肺炎大事，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常开学的教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。

二、编制依据

《中华人民共和国突发大事应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生大事应急条例》等法律法规和上级关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关文件。

三、适用范围

本预案适用于鱼台县育才国际学校开学应对新型冠状病毒肺炎大事的应急处置工作。

四、工作原则

坚持统一领导、分级负责，科学应对、快速反应，以人为本、生命至上，预防为主、准时掌握的工作原则。以普及新型冠状病毒肺炎防治学问，提高广阔师生员工的自我防护意识为中心，做到“早发觉、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全和学校教育教学秩序稳定。

五、机构职责

学校成立由董事长张鹏和校长张友斌担当组长的突发新型冠状病毒肺炎大事应急处置领导小组，详细负责落实学校突发新型冠状病毒肺炎大事应急处置工作，做好与地方卫生健康部门的联络沟通，协作地方疾控部门做好相关工作。

其主要职责包括：在卫生健康部门指导下，依据当地政府和上级教育行政部门制定的学校突发新型冠状病毒肺炎大事应急预案，制定本校的突发新型冠状病毒肺炎大事应急预案;建立健全应对突发新型冠状病毒肺炎大事的工作责任制度，建立主要领导负总责与分管校长详细抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人;明确并落实突发新型冠状病毒肺炎大事的信息报告人;详细实施对突发新型冠状病毒肺炎大事的应对与处置工作，协作卫生部门对大事缘由进行调查;准时向县教体局和卫生健康等有关部门报告学校突发新型冠状病毒肺炎大事的进展与处置状况。

六、大事分级标准

依据《国家突发公共卫生大事应急预案》，结合当前疫情实际，突发新型冠状病毒肺炎大事按严峻程度，从高至低划分为特殊重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)，其中Ⅲ级为消失发热、咳嗽、无力等新型冠状病毒肺炎症状患者;Ⅱ级为消失疑似病例;Ⅰ级为消失确诊病例。

七、信息报送

学校开学建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。

(一)信息报送原则。一是快速。学校应在第一时间(1小时内)向县教体局和卫生健康部门报告，不得延报。二是精确     。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。三是直报。发生Ⅰ级(特大)大事，除了向县教体局和卫生健康部门报告外，可直接报市教育行政部门。大事状况发生变化后，准时续报。

(二)信息报告时限及程序。责任报告人为学校指定的信息报送人员。

1.初次报告。学校发生突发新型冠状病毒肺炎大事后，应在第一时间(1小时内)，向县教体局和县卫生健康部门进行初次报告。

特殊重大(Ⅰ级)突发新型冠状病毒肺炎大事，学校可以直接报告市教育行政部门。

2.进程报告。Ⅰ级和Ⅱ级突发新型冠状病毒肺炎大事处置过程中，学校每天应将大事进展变化状况报告县教体局。

Ⅲ级突发新型冠状病毒肺炎大事处置过程中，学校应准时将大事进展变化状况报告县教体局。

3.结案报告。大事结束后，学校应将大事处理结果报告县教体局。

(三)信息报告内容。

1.初次报告内容：大事发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、大事经过、可能的缘由等。

2.进程报告内容：患病人员治疗与病情变化状况、大事掌握状况、造成大事的缘由、已经或预备实行的整改措施。

3.结案报告内容：大事处理结果(包括大事性质与发生缘由)、整改状况、责任追究状况等。

八、预防措施

(一)坚持校内全部人员每日体温“晨午两检制度”。填写体温登记表。同学或教职工一旦消失发烧、咳嗽、腹泻等症状，应准时就医，不得带病上学、上班。

(二)坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登记追踪表。追踪同学体温、病情变化状况，发觉可疑病例准时报告。

(三)落实“消杀记录制度”。加强校内各类场所(包括教室、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、电脑室、试验室等)的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生干净。公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室)要求一批同学进去消毒一次，并填写消杀记录表。

(四)把握校内全部人员动态状况，严格落实去向追踪制度。

(五)疫情防控期间，不组织师生参与各类大型集体活动，担心排师生外出活动。

(六)加强师生健康学问教育，打喷嚏时要主动掩住口鼻，准时洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩，加强体育熬炼等提高防病力量。

(七)开展心理疏导、心理询问工作。

九、应急处置

(一)发热处理流程

在晨午两检中，对体温高于37℃，或有疑似新型冠状病毒感染的肺炎症状(如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)的患者，由班主任带至临时隔离点，并第一时间逐级上报，同学交由临时隔离点进行管理。校医应佩戴N95口罩、无菌手套，穿上防护服，留意个人爱护，把患者置于单间，避开交叉感染。详细管理内容包括：

①复测体温。

②询问健康状况，主要询问有无不明缘由发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状;是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者;有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。

③做好病人的具体信息登记(包括姓名、性别、班级、家庭住址、同学及家长的联系电话、体温、接触史等)，通知应急处置办公室。学校应急处置领导小组组长在半小时之内把握此状况。

同学带至临时隔离点后，学校马上通知相关医院接诊，由特地抢救车送至医院诊治。

教职工如消失发热，值班领导马上通知其家属护送去医院。

(二)疫情报告流程

启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。发觉新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置领导小组，由领导小组向上级部门报告相关状况。

(三)应急处置措施

依据疫情，分三个等级处置：

1.报县教体局备案：如发觉1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。相关师生在家进行医学观看2周后，如无新发病人或疑似病人，可再行复课。

2.报请县教体局批准：发觉1例临床诊断病例或2例以上疑似病例后，对该班级及相关班级实行停课。

3.县教体局报请县人民政府批准后，实行全校停课，并准时报告上级教育行政部门：学校有多名师生感染并临床诊断病例(2例及以上)，

(四)实行停课措施的班级，应合理调整教学方案、课程支配和教学形式，做到老师辅导不停、同学自学不停。

(五)对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，快速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

(六)协作上级有关部门做好流行病调查及善后处理工作。

(七)乐观做好同学心理健康工作。

十、善后与恢复

突发大事应急处置完成后，工作重点应立刻转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。

一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致临时集体停课的，必需对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后方能复课;因传染病临时停工停学的教职工和同学，必需在恢复健康并经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可返校。

二是依据调查结果，对导致大事发生的有关责任人或责任单位依法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。

三是仔细做好或乐观协调有关部门做好受到突发新型冠状病毒肺炎大事损害的相关人员的善后工作。

四是对突发新型冠状病毒肺炎大事反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改看法进行整改。

十一、应急保障

一是信息保障。学校要建立健全并落实突发新型冠状病毒肺炎大事信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯便利快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

二是物资保障。学校建立处置突发新型冠状病毒肺炎大事的设施设备(临时隔离点在学校西大门南端门卫室，备用隔离点在南教学楼一楼东端第一口教室)、防护用品(口罩现备1200只、防护服等)、消毒药品储备(现备50千克)，为妥当处置突发新型冠状病毒肺炎大事供应物资保障。

三是资金保障。学校应急资金纳入统一预算，保证突发新型冠状病毒肺炎大事应急处置所需。

四是人员保障。加强卫生队伍建设，定期开展突发新型冠状病毒肺炎大事防控的专业学问培训，为应急预案的启动供应人员保障。

五是培训演练保障。学校应协作卫生健康部门，组织开展应急演练。

幼儿园疫情防控复学工作方案3

一、托幼机构开园前

1、制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。托幼机构主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。

2、每日了解教职员工及儿童健康状况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天依据防控要求向主管部门报告详细状况。

3、依据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、学问和技能培训。

4、开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。

5、全部外出的教职员工和儿童，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入园。

6、做好防控工作的相关物资储备，预备充分的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。

7、设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员消失发热等状况时马上进行隔离使用。

二、托幼机构开园后

1、每日了解教职员工及儿童健康状况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天依据防控要求向主管部门报告详细状况。

2、对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、老师办公室、音乐室、洗手间等）加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。

3、对园区进行日常消毒。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/L-500mg/L）擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）每批同学进入之前都要进行一次消毒。

4、加强垃圾分类管理，准时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

5、建议老师授课时佩戴医用口罩。

6、教职员工和儿童每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观看制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。

7、严格落实教职员工及儿童手卫生措施。儿童消失以下状况必需洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。

8、严格执行家长接送儿童不入园制度。

9、加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发觉因病缺勤的教职员工和儿童准时进行追访、登记和上报。

10、不宜组织大型集体活动。

通过各种形式面对教职员工、儿童和家长开展新冠肺炎预防的宣扬教育。教会儿童正确的洗手方法，培育儿童养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所。

三、消失疑似感染症状应急处置

1、教职员工消失发热、干咳、乏力等症状，嘱其马上佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。

2、儿童消失发热、干咳、乏力等症状，应当马上使用（临时）隔离室，对该儿童实行有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。

3、对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如消失发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要准时就医。

4、支配专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家进步行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。

幼儿园疫情防控复学工作方案4

一、做好教学方案调整

县教育局要指导学校有序开展网上学习状况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整教学方案，做好线上线下教学工作连接，最大限度削减疫情对教学工作的影响，确保同学顺当参与高考。统筹考虑高三、初三班级同学和中职参与毕业升学考试的特别状况，切实增加教学方案的针对性实效性，有序支配好各项教育教学活动，努力保证复习时间，提高复习效率

二、关怀关爱特别同学群体

切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守青少年及学习上有困难同学的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个同学掉队。各校对重点同学群体要制定共性化教学辅导方案，明确专人督促指导，保证学习质量。

三、实行小班教学

上课时师生必需佩戴口罩。学校要实行小班教学，每班人数不得超过XXX人，课桌位置要适当拉开，符合安全间距。老师要强化备课、授课、辅导、作业批改等常规教学，同时要加强教学讨论，改进教学方式，确保一分为二的两个教学班同质同量同步。

四、普遍开展战疫专题教育

要充分用好疫情防控人民战斗、总体战、阻击战形成的珍贵教育资源，仔细组织开展以普及防疫学问、弘扬抗疫精神为主题的战疫专题教育，给同学上好开学第一课。加强防疫学问和生命教育，增加同学防护意识和力量;加强战疫先进典型教育增加同学社会责任感和奉献精神;加强爱国主义和民族精神教育，增加同学家国情怀和民族骄傲感。疫情防控所呈现出的中国力气、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。

五、保障教材教辅供应

高度重视教学用书供应，依据学校开学日期调整状况，做好教材供应和使用工作。县教育局要乐观协调教材发行单位，在确保安全前提下尽快将教材配送到校，确保开学前师生用书全部到位。

六、严格作息时间管理

落实好教育部关于学科课程阳光体育运动、大课间、眼保健操等要求，实行分散式、不交叉、不搞群体聚集性活动等方式引导同学加强体育熬炼，让同学有充分的就餐、休息和每天一小时校内体育活动时间。合理支配作息时间，保证同学充分的睡眠。

七、保证未返校同学学习

在疫情彻底解除前，对因特别缘由不能按时返校的同学，要依据实际，供应共性化学习支持方案。通过网上授课、远程教学的方案和措施，支持和保证无法按时返校同学的学习。

幼儿园疫情防控复学工作方案5

为确保广阔师生生命安全和身体健康，做好开学前校内疫情防控工作，制定本方案。

一、指导思想

落实党中央、国务院和省委、省政府关于全力抓好疫情防控加快推动灾后重建的重要部署，增加“四个意识”、坚决“四个自信”、践行“两个维护”。坚持把师生生命安全和身体健康放在首位，以安全为底线，以“外防输入、内防反弹”为策略，压实“四方责任”，落实防控措施，切断病毒传播链条，坚决守住疫情防控教育主阵地，确保校内一方净土。

二、基本原则

(一)防控原则。坚持健康第一、安全至上，落实“四早”、重点管控，属地管理、分级负责，人物同防、多病共防。

(二)开学原则。坚持全面评估、确保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分类施策、市定省批。

(三)安全原则。学校仍属中高风险区的不得开学，疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的不得开学，不能满意防控技术方案要求、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的不得开学，没有完善应急预案且没有开展应急演练的不得开学，防疫物资储备不到位的不得开学，灾后校舍安全没有保证的不得开学。

三、重点任务

(一)强化应急机制

1、健全指挥体系。强化疫情防控领导机构工作职能，明确责任领导、充实人员力气，层层传导压力、逐级压实责任，多校区办学的须明确校区防控责任人。健全工作机制，加强部署调度，简化工作程序，准时上传下达，确保防控体系扁平化、快节奏、高效率。落实主要领导带班制度、24小时值班值守制度，强化阵地意识，做到严防死守，一把手坚持在班在岗、靠前指挥，切实履行第一责任人职责。

2、完善应急预案。优化突发疫情应急处置预案，明确机构职责、监测预警、处置流程、条件保障和责任人。开学前在疫情防控部门指导下开展应急实战演练，提高防控队伍应急处置力量和水平，确保一旦消失突发问题第一时间快速、有效、科学处置。

3、强化联防联控。落实学校与卫健部门、疾控、医院等单位“点对点、人对人”协作机制；坚持“一院一校、一院多校”，确保每所学校有一家医院对口指导，规模较大医院可同时指导多所学校；全部学校纳入属地网格化管理，听从所在地统一指挥和调度，与属地社区、医疗机构等部门加强对接。校内各部门之间加强统筹协调，细化校内“小网格”管理，强化协同联动。

(二)精准摸排信息

1、做好回溯排查。严格落实“早发觉、早隔离、早报告、早治疗”要求。中学校(含中职学校、幼儿园)以学校为单位、高等学校以院系为单位，全面摸排师生员工行踪和身体健康状况，精准把握开学前14天旅居史、活动轨迹和健康状况，重点关注从中高风险地区返校的`师生、家乡在中高风险地区师生、留校师生以及家庭成员有从事冷链物流和进出口贸易的师生，“一人一档”建立健全健康档案。

2、做好跟踪监测。对从中高风险地区来豫的师生，要求其第一时间主动向所在社区和学校报备，做好自我健康监测，协作属地卫健部门开展核酸检测、流调隔离等工作。对排查状况特别师生，坚持逢“阳”必报、接报即查、应隔尽隔，持续关注疑似感染、无症状感染和确诊、密接隔离师生的身心状况，跟进把握治疗康复状况，做到心中有数、主动应对。

3、做好灾区安全信息摸排。以“全掩盖、无死角、零遗漏”为排查目标，重点对受灾学校教学楼、宿舍、餐厅、图书馆、试验室、办公楼、体育馆、浴室、会议中心、报告厅、宾馆、道路、围墙、厕所等基础设施和水、电、气、暖、网、教学试验设备等设施进行风险隐患排查，经科学评估、综合研推断达到开学条件后方能组织开学。

(三)严格校内管控

1、聚焦重点群体。实行校内封闭式管理，严格管控学校校门，重点做好留校师生、中高风险地区师生、在外实习实训师生和后勤服务人员安全爱护工作。强化对快递员、保洁员、保安、食堂工作人员等涉校流淌人员的管控，做好核酸检测、卫生防疫，严禁一人多岗、多地兼职，落实全链条闭环管理要求。

2、紧盯关键场所。强化校内网格化管理，进一步化整为零，缩小网格单元，细化明确每个楼层、教室、宿舍等网格负责人及职责，做好巡查监督、信息上报、应急处置等各项工作。定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、运动馆、厕所等关键场所进行清洁通风，对水龙头、电话机、门把手、电梯按钮等关键部位增加消杀频次。

3、严控人员聚集。严格掌握会议规模、人数和时长，做好场地清洁和消杀通风。疫情没有得到有效掌握之前，担心排新的实习实训活动。停止一切校内外培训活动和托管服务，严禁组织集中补课、考试、返校等活动。

4、严格后勤管理。全面整治校内环境，严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，对校内重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校内安全方面的隐患进行一次全面排查。要求快递外卖不进门、运输车辆不进校，对物流行业人员、物品、车辆严格检测，做好消毒处置。做好学校开学前食堂设施设备全面检查、清洁消杀，对二次供水和井水由专业机构进行水质检测，按要求实施处理。对校车、班车进行常常性清洁消杀和通风换气。

(四)加快疫苗接种

协作当地卫生健康部门，多渠道、多形式做好沟通告知、宣扬教育，提高同学、家长对预防接种的认知和理解，引导符合疫苗接种条件的师生乐观主动尽早接种，努力做到“应接尽接”。根据“属地管理、就近便利、知情同意、保障安全”的原则，依据当地疫苗接种工作要求，因地制宜、分年龄段组织落实好12—17岁人群新冠疫苗接种工作，筑牢校内防疫屏障。

四、保障措施

(一)夯实多方责任。要糊涂熟悉当前严峻的疫情防控形势，压紧压实当地党委政府属地责任、教育卫生等部门管理责任、学校主体责任和同学个人健康管理责任，全力构筑校内疫情防控严密阵线，持续巩固校内来之不易的疫情防控成果。

(二)加强队伍保障。加强校医、卫生专业人员、卫生管理人员、志愿者、宣扬员等校内防控队伍建设。连续推广聘任“卫生副校长”“健康副校长”等阅历做法，多渠道充实校内防控队伍，做好技能培训和演练，提升突发疫情应急处置力量。

(三)加强物资保障。强化防疫资金支持，提高使用效益。做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等公共防控物资储备，配备足够的盥洗设备，在学校内设立相对独立的隔离观看室。提升后勤服务保障水平，满意留校师生在校学习、生活基本需求，并确保校内物价基本平稳。

(四)强化监督指导。突出问题导向、目标导向、结果导向，根据属地管理和“谁主管、谁负责”原则，开展好学校自查、市县普查、省级抽查，实行联合督导、专项督导、明察暗访等形式，加强对防控机制建设、力气配备、措施完善、开学预备等状况的监督指导，确保措施落实到位、工作落实到人，坚决防止浮于表面、推诿扯皮、政策空转等现象的发生。

幼儿园疫情防控复学工作方案6

为切实做好学期开学前后疫情防控工作，确保全市中学校幼儿园师生安全和开学工作顺当有序进行，依据教育部、省教育厅关于开学工作部署要求，结合我市实际，特制订本方案。

一、总体要求

根据教育部、省教育厅的详细要求，健全和完善政府统筹、部门联动、属地管理、学校负责的疫情防控工作机制，进一步提高政治站位，进一步强化防控措施，进一步落实工作责任，全力做好秋季开学前后疫情防控工作，全力保障广阔师生员工生命安全和身心健康，全力保障学校教育教学工作有序开展。

二、基本原则

1、坚持底线思维，生命至上。把广阔师生员工生命安全和身心健康放在第一位，把疫情防控作为当前开学安全稳定最重要的任务来抓，严防死守、联防联控，做到疫情防控与开学工作“两手抓”、“两不误”。

2、坚持统筹协调，属地管理。市教育局统筹做好全市秋季开学疫情防控与安全稳定工作调度，县市区教育局做好辖区内各级各类学校疫情防控与开学稳定工作。各级各类学校根据上级有关要求，组织和实施详细防控工作。

3、坚持有的放矢，精准施策。依据疫情防控形势，指导和督促县市区教育局和市直属学校结合实际，精准施策、精准发力，做到“一县一案”、“一校一策”，确保疫情防控工作有力有序有效。

三、防控措施

(一)开学前

1、完善工作方案。开学前，各地各校要结合实际，进一步修订完善“两案九制”工作方案，即开学预备工作方案、学校突发公共卫生大事应急预案，传染病疫情及突发公共卫生大事报告制度、学校晨午晚检制度、因病缺勤登记和病因追踪报告制度、复课证明查验制度、同学健康管理制度、预防接种证查验制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度。

2、精准排查摸底。开学前，各地各校要持续对师生员工(含新入职老师、临聘老师，以及保安、清洁人员、食堂工作人员、校车司机等服务人员，下同)的健康状况和假期行踪进行全面排查，做到“一人一档”，重点做好14天内有中高风险地区旅居史，以及与确诊病例、无症状感染者和亲密接触者行程轨迹有交集的师生员工的排查工作，督促师生员工做好自身健康监测，照实填写《怀化市中学校幼儿园师生员工健康监测卡》(在返校报到时交学校查验、存档)，精准把握每名师生员工返校前14天健康状况、家庭成员健康状况及出行状况。对开学时尚处在中高风险地区、在隔离观看期以及健康码、行程卡为黄码、红码的师生员工，推迟返校。

3、抓好疫苗接种。各地各校要在连续做好教职员工新冠病毒疫苗接种查漏补缺工作的同时，根据市教育局统一部署和时间节点，全力组织好12x17周岁同学新冠病毒疫苗接种工作，除有接种禁忌症人员外，做到应接尽接，筑牢校内疫情防控屏障。开学时，学校要查验师生员工疫苗接种状况，对符合接种条件但未接种人员要督促其接种。

4、保障防疫物资。各地各校要在开学前储备好充分的口罩、医用消毒酒精、84消毒液、洗手液、测温枪等防疫物资，在校门口设置特地的体温检测通道，做好原有热成像智能测温仪的检修调试，保证正常运行。配备好留观室、隔离室、卫生(保健)室。

5、全面清洁消毒。师生员工返校前3天，各学校要对校内进行彻底大清扫，对全部场所、设施设备及物体表面进行全面消毒，保持通风。此后按要求做好每天的通风消毒工作。

6、组织开展演练。开学前，各学校要组织老师对同学入校、上课、课间管理、就餐、放学、就寝以及应急处置等各环节、全流程进行实战演练，确保人人娴熟把握防控要求和流程。

7、加强教育引导。开学前，各地各校要编制开学安全提示，宣扬普及疫情防治学问和防控要求，要求同学不提前返校、离家前做好健康检测、返校路途留意安全防护，引导同学和家长照实报告有关信息。

8、严格评估验收。各级教育行政部门要对所辖学校开学预备及疫情防控工作逐校进行评估验收，未经评估验收或评估验收不合格的，不得开学。

(二)开学当日

9、错时错峰报到。各学校根据教育行政部门开学时间支配，分学段、分班级错时错峰支配同学返校报到。报到当天，对入校教职员工、同学及家长(仅限新生)查验健康码、行程卡(无手机同学由监护人供应)，检测体温，有特别的一律暂缓返校，或凭医疗机构出具的排解新冠肺炎诊断证明返校。

10、上好开学第一课。将疫情防控相关学问教育和心理健康教育作为开学第一课内容，全面普及科学防范学问，引导同学把握正确的防控方式，提高防范意识，养成良好卫生习惯。对因疫情产生的学习焦虑、健康焦虑及其他心理问题，准时做好心理疏导和心理危机干预工作；对未能如期复学的同学及家长，加大心理疏导和关怀力度，确保同学心身健康。

(三)开学后

11、严格校内封闭管理。严禁无关人员、外来车辆进入校内，师生员工进校门一律核验身份和检测体温。外来人员确需进校的必需实名登记，佩戴口罩、测量体温、查验健康码和行程卡。教学期间，无特别状况，未经批准，同学不得离开学校。严格执行师生员工离怀报备、审批制度。

12、严格人员健康监测。从开学当天起，全面落实晨午检制度和寄宿同学晚检制度，每日登记缺课缺勤状况，追踪缺课缺勤缘由，切实做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗、早处置。患病同学痊愈、隔离期满或经医院检查确认无病毒感染的同学，须由就诊医院开具复课证明，经校(园)卫生室(保健室)查验确认后方可返校(园)上课。

13、落实个人防护措施。学校值守人员、清洁人员及食堂工作人员等服务人员工作期间应全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套。县(市、区)范围内未消失中高风险地区的学校，师生上课时可不戴口罩，运动时不戴口罩。口罩弄湿或弄脏后，准时更换。加强个人卫生，准时进行手卫生，避开用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采纳肘臂遮挡等，消失发热、咳嗽、腹泻、乏力、嗅(味)觉减退等症状，要佩戴一次性医用外科口罩，准时到就近的医疗机构发热门诊进行诊疗并报告学校，不带病工作、上学。

14、加强场所环境消杀。深化开展爱国卫生运动，保持校内环境清洁，增加对教室、宿舍、食堂、公共活动区等场所地面和水龙头、灯开关、门把手、楼梯扶手、健身器材等高频接触物体表面的清洁消毒频次和通风换气。垃圾分类管理、“日产日清”，并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

15、严控聚集性活动。在本轮疫情未结束前，严格实行同学在校学习和生活划区域划片网络化管理，防止同学课间活动、就餐等聚集、扎堆。非必要不举办聚集性活动，如确需举办，须根据“谁举办谁负责”的原则，制定针对性疫情防控方案和应急预案，并向属地疫情防控指挥部报批，严格落实防控措施，确保活动安全。

16、加强食品安全管理。切实加强食品选购、存储、加工、供应、留样等全过程、全方位管理，严格执行食品原料索证索票、查验记录制度。严禁选购使用进口生鲜海产品及进口冷链食品，严禁选购使用来源不明或不合格食品。合理支配师生错时错峰用餐，避开扎堆就餐、面对面就餐，餐厅有限的学校要实行分餐到班级、班级再分餐到个人的二级分餐模式。加强对餐(饮)具的清洁消毒，重复使用的餐(饮)具必需“一人一用一消毒”。加强饮用水安全管理，保障饮水安全。

17、加强同学宿舍管理。学校和宿管员要监督、指导、提示同学做好寝室防控工作。要求同学一人一巾一用一消毒，被褥一人一套，衣被勤洗勤晒；进入寝室前洗手，保持寝室环境清洁、卫生；不串寝、不合睡，不邀请非寄宿同学或其他宿舍同学到本寝室；如有不适，第一时间报告宿管员。尽量削减同一寝室就寝同学人数。宿舍楼栋实行24小时值班、封闭管理和体温晨晚检制度。宿舍每天通风至少3次(每次不少于30分钟)，并进行一次清扫、消毒。

18、加强健康宣扬教育。各地各校要充分利用传统媒体和新媒体，实行多种形式，全面普及新冠肺炎防控学问和秋冬季传染病防治学问，养成戴口罩、勤洗手、不聚集、保持一米社交距离等良好习惯，适当科学运动，平衡养分膳食，支配好作息，提高机体免疫力。

19、亲密关注疫情动态。各地各校要加强疫情形势研判，建立健全反应灵敏、行动快速的学校疫情监测预警和快速反应机制，科学研判，精准施策，坚决处置，既避开反应迟钝，又避开反应过度。要依据当地疾控部门发布的信息，准时做好14天内有中高风险地区旅居史，以及与确诊病例、无症状感染者和亲密接触者行程轨迹有交集的师生员工的排查工作，一旦发觉有相关人员，须第一时间向所在社区(村)、教育主管部门、疫情防控指挥部报告，加强跟踪管理，督促落实隔离、医学观看和核酸检测等措施。

20、规范高效做好应急处置。各学校对校内发热人员和突发疫情，要严格根据市委疫情防控工作指挥部印发的《关于明确新冠疫情防控期间学校发热人员处置流程的通知》(怀防控发〔20xx〕215号)要求，准时、规范、高效处置，确保不消失聚集性疫情。一旦发生校内疫情，必需第一时间启动应急预案，第一时间逐级上报相关部门，协作做好隔离、流调、处置等相关工作。

幼儿园疫情防控复学工作方案7

为了保证师生的健康，坚固树立“健康第一，安全至上”的思想，在预防全校师生新型冠状病毒感染的肺炎传染病的发生，维护教育教学秩序稳定方面，学校做了大量的工作，实行了得力措施。为了打好这场抗击疫情的攻坚战，我校领导亲自挂帅，乐观部署疫情防控方案。在广阔师生们齐心协力，万众一心的努力下，学校疫情防控工作目前没有没感染人员，使我校防控新型冠状病毒感染的肺炎传染性疾病工作取得阶段性成功。

一、提高熟悉，制定切实可行的工作目标

当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在扩散，吉林省已启动重大突发公共卫生大事I级响应。学校领导特别重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，通过办公群组织老师仔细学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，根据高度重视、全员参加、乐观应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，根据预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责，属地管理的原则，充分预备，严阵以待，仔细做好各项防控工作，最大程度地削减新型冠状病毒感染的肺炎流行对师生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定。

二、细心组织，建立健全组织领导机构

成立了防控新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组，由校长负总责，根据XX市新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作领导小组《关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案》等相关文件要求，把学校疫情防控工作作为当前最重要工作来抓，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作落实到学校详细部门、落实到每个班级，仔细开展学校防病防疫工作的.筛查活动。

三、合理支配，实行有效的防控工作措施

1、制定方案，细心预备。仔细学习上级有关文件精神，制订应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并仔细落实。

2、加强宣扬，准时预防。乐观开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治学问，提倡环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广阔同学、教职员工对疫情防控的正确熟悉和自我防护力量。学校定期对教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等同学和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，留意通风，保持空气流通。

3、建立制度，完善措施。

开学后，每日对在校同学和教职工开展晨检，认真询问是否有发热、咳嗽、咽痛等症状。一旦发觉特别症状的同学或教职工，要马上按有关规定，上报、隔离。要求其进行进一步诊治，其间不得返校参与正常教学等活动。指定专人每日负责同学和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦消失同学、教职工因病缺勤，应准时了解缺勤缘由，发觉特别现象要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防掌握机构和教育行政部门。

4、畅通渠道，上报准时。

一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发觉疫情准时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，准时精确     地进行预警。

四、开学后，搞好消毒、卫生工作，营造同学健康成长的环境

1、各班除召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还常常利用晨会、午会等时间，发动同学从了解病状、预防措施到宣扬。

2、学校教职工一旦有感冒发热马上报告学校，并由校长了解状况，依据病情打算是否上报上级部门。

3、家长一旦发觉孩子发烧，第一时间通知学校，先送医院(不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的同学间互动)

4、每日对同学个人卫生进行检查。

5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒;

6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要马上洗手。

7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特殊是尽量避开与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，削减被感染的机会。平常要多留意观看孩子身体状况的变化，一旦发觉孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并乐观协作医生的治疗。

9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育局体卫办报告学校的状况,做到信息畅通。

10、乐观开展体育活动，加强体育熬炼，保证一天的一小时熬炼时间，从而增加体质，提高机体反抗力。

11、全校班级分别进行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深化浅出，形式多样，收效显著。

目前乃至今后一段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还非常艰难，我们将在上级的正确领导下，制造条件，千方百计做好防控工作，为全面防控疫情作出贡献!

五、存在问题

口罩和消毒液等必备物资目前选购困难。

六、下阶段工作

1、连续做好师生疫情防控宣扬教育工作，进一步引起全体同学及家长的高度重视。

2、上级有关部门应当加强对社会进行学问宣扬，提高群众防控意识。

面对新型冠状病毒感染的肺炎扩散的严峻形势，加强对新型冠状病毒感染的肺炎的防控，是学校应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病扩散的严峻时期，是学校的责任。我校熟悉到位，部署准时，措施得力，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有条不紊。

下一步，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深化，为创建平安和谐校内作出应有的贡献。

幼儿园疫情防控复学工作方案8

为保障广阔师生身体健康和生命安全，确保我校同学返校复学教学工作有序进行，从细从实推动教学任务开展，根据教育部和省教育厅精神，依据《关于进一步做好全省高等学校(省属中职学校)有序返校复学工作的通知》要求，特制定本方案。

一、指导思想

避开同学返校后在教学场所聚集，有效削减相互交叉。允许毕业生自愿选择是否返校，充分发掘学校和学院现有教学资源，调整教学任务地点，支配错时错峰上下课。学院充分考虑实际状况，按“一院一策”“一课一策”原则讨论制定同学返校复学教学工作支配实施细则，尽最大可能保证毕业生顺当毕业，低班级同学完成后续教学任务。

二、基本原则

1、同学中心原则。把同学健康、生命安全放在第一位，考虑全体同学完成教学任务，特殊要关注因疫情滞留无法返校同学，老师要利用互联网优势，对其开展学业指导，进行共性化教学和学习辅导，达成教学目标要求，确保不落一人。

2、错时错峰原则。按同学对学院进行分类，调整不同的上课节次时间，实行错时错峰上下课，对老师和同学进行分流，尽量削减聚集时间，有效降低疫情防控压力。毕业生分时分组进出试验室、机房、校内实习实训场所。同学无课期间，在宿舍进行自主学习。

3、加强防控原则。严格学校疫情防控办公室要求，全面落实新冠肺炎疫情防控各项工作。排队进出教学楼、机房、试验室、卫生间等教学场所，保持肯定间距。参加线下教学活动的师生要全程带口罩，同学分散落座。课间不聚集，师生间相互沟通，尽量保持1米以上距离。乐观应变，随时报告和处理教学中的突发大事。

4、有效连接原则。同学返校后，全面总结网络教学进度和效果，适当调整优化教学方案，统筹支配理论教学和实践教学，实现网络教学和线下教学的有效连接，有序推动考试等教学任务，补足补齐未开展的课程。优先考虑毕业班级，有针对性地做好学业指导和毕业审核工作，做好远程指导、线上答辩等工作预案，保证毕业生如期平稳毕业。

三、主要措施

(一)返校前教学支配

1、返校后教学任务变更。学校排查确定的教室统一纳入教务系统管理，各学院将本学院专业课的上课地点从原有的公共教室预调整到本学院供应的教室内。调整周教学任务，公共课由教务处统一进行重新支配，按同学所在学院进行上课地点调整。全部重新排课均在学校综合教务系统中进行，生成新的课表。依据同学返校支配调整20xx、20xx级实习时间。

2、完成授课方案填报。本学期第1周从开头计算。依据生成的新课表，全部任课老师在学校实践教学管理平台中完成本学期所授课程的授课方案填报，以便进行后续试验课程排课和年底教学任务量的`核算。

3、实践课程排课。依据课程授课方案，在教务处统一支配下，由课程所在学院在学校实践教学管理平台中完成后续实践课程的排课。同学返校后，依据课程实际状况，仍可以连续选择前期确定的虚拟仿真试验平台进行授课，将虚拟仿真试验平台和线下实体试验结合开展教学活动。

4、考试工作支配。依据同学返校时间，逐步分班级支配前期结课课程考试工作，鼓舞有条件的课程进行线上考试，期中结课课程由课程所在学院支配确定考试时间和地点，期末结课课程考试由学校统一支配。

(二)同学返校至暑假前教学支配

1、学院分组。按本科生人数将各学院非毕业班平均分为A、B两组;全部毕业班同学为C组。

2、错时错峰上下课。基于学校综合教务系统和实践教学管理平台课表，任课老师依据授课班级同学所在学院组别错时错峰上课。A组有课同学上下午提前30分钟上课，下课时间不变;B组有课同学上下午上课不变，下课时间延后30分钟;晚上上下课时间不变。课时延长30分钟的课程，学校认定在原课时基础上增加1个课时。

3、逐步开展线下教学。各班级同学在返校途中的课程暂停，由任课老师和同学沟通之后进行补课。返校日所在当周课程连续网络教学，返校后的下一周进行结课课程考试和教学，返校后的其次周进行线下教学。公共选修课连续采纳网络教学方式进行，不再支配线下教学。

4、合理支配考试工作。根据“一课一策”原则支配补考、缓考和结课课程期末考试，探究线上考核模式，任课老师根据自主原则选择线上或线下考核模式，有序推动课程考核工作。5月底结课课程，需在课程结束后2周内完成课程考核和成果录入工作。各学院依据同学返校时间，返校后下一周支配已经结课课程考核工作，由课程所在学院支配确定考试时间和地点。全部同学返校后，学校利用周末等时间集中支配上学期公共课补缓考，各学院支配专业课补缓考。全部完成补缓考成果录入工作。期末结课课程支配期末考试周进行考试。高校英语四六级等其他社会考试，依据国家相关通知要求进行。

5、支配毕业生实习和试验。毕业生返校后，根据学院进出机房、试验室、校内实习等教学场所排班状况，在老师指导下进出教学场所，完成毕业实习和毕业设计(论文)后续环节。

6、不返校同学共性辅导。依据学校同学分批返校方案，任课老师要充分发挥互联网优势，加强远程指导，做好因疫情或个人缘由无法返校同学的共性化辅导和学习指导，确保教学任务的学习和毕业设计(论文)的顺当开展。

7、支配试验教学。要充分结合前期虚拟仿真试验平台教学内容，选择虚拟仿真、线上线下混合或全线下实体试验教学模式开展教学。为保证教学标准全都，原则上返校前由于未携带电脑无法开展线上试验的同学，返校后连续利用原虚拟仿真试验平台等开展教学。根据A组、B组学院同学，参照上课时间要求，午餐和晚餐前最终一节课错开30分钟，进行错时错峰、分批组织开展校内试验教学。受教学资源等缘由限制，可利用中午和周末等时间支配试验教学，但中午上课时间不得早于13：30之前。无法正常完成教学任务的试验课程，需要书面报教务处备案。

8、开展实习实训。根据同学返校时间，通过增加当天班次，调整教学内容，暑假前有序完成校内实习等，暂停支配校外实习实训。对确需开展的毕业生实习等，可以利用校内实习实训基地，或聘请校外实习指导老师入校指导，或利用社会免费资源开展虚拟仿真试验等云实习实训方式进行。

9、完成毕业设计(论文)。原则上不推迟毕业生毕业时间，全面排查20xx届毕业生毕业设计(论文)完成进度和面临的困难，精准把握必需进入试验室的毕业生清单。对于不需要进入试验室的毕业生，鼓舞其在宿舍完成毕业设计(论文)后续工作。对进入试验室的总人数限流，一般根据间隔1米或者含仪器设备占用2、5平方米计算人数。对于必需进入机房、试验室的毕业生，学院对同学进行错峰排班。指导老师对毕业生每周线下指导不少于2次，见面时相互间隔1米以上。超过10人，应按学校要求报防控办公室审批。对因疫情无法正常返校毕业生，要实行网络答辩形式进行。

10、体育课教学支配。在天气条件允许的状况下，体育按现有的教学方案，依据A、B组将各教学班在同一时间分开两组上课，任课老师同时兼顾两组教学。要求在开阔的室外进行，师生上课期间戴口罩，间隔至少1米，严禁同学聚集和室内上课。在天气条件不允许室外上课时，连续支配在宿舍内网络教学。

11、统筹毕业离校支配。学院要提前进行毕业生毕业资格审核，合理支配毕业生相关学习任务，提前支配好毕业生重修考试成果录入工作，有序推动毕业生相关支配，尽量保证毕业生按时毕业，削减疫情对毕业生的影响。学校将分两批开展毕业生离校工作，对不返校毕业生供应毕业证书确认和邮寄等共性化服务。

12、重修工作支配。连续完成因疫情影响而无法重修报名同学的补录课程工作，有序开展重修费用收缴工作。支配有毕业生重修的课程结课后尽早考试和录入成果，确保毕业生按时离校。

13、本学期教学校历支配。依据目前的教学支配，尽最大可能在前完成全部教学任务，正常放假。如有特别状况，考虑延长放假一周，放假，用于支配本学期未完成的课程教学和考试工作。

14、下学期教学校历支配。20xx—20xx学年第一学期共xx周，高班级同学正式上课;20xx级新生日报到，进行入学教育，进行军训，正式上课。

四、其他说明

1、强化课程思政。学院要充分发挥基层教学组织集中教研、备课等职能，任课老师充分结合疫情，挖掘党的建设、科技创新、爱国主义、社会责任感等思想政治元素，融入课程教学，把树立同学正确的世界观、人生观和价值观，落实课程思政，确保全部教育教学工作牢牢把握正确的政治方向和价值导向。

2、避开聚集交叉。同学返校后，要乐观协作学校教学相关要求，做好体温监测和个人防护，进出教室、机房、试验室等教学场所要自觉排队，保持间隔，主动发扬风格，营造和谐氛围。不用进试验室或无课的时候，选择在宿舍进行自主学习，与同学沟通时，保持1米以上距离。消失特别状况，要准时报告辅导员或任课老师。

3、持续推动教育教学改革创新。以此次网络教学为契机，加快推动现代信息技术与教育教学深度融合，挖掘阅历、讨论举措、形成机制，持续推动高等教育教学模式和方式方法创新。深化挖掘疫情防控期间网络教学的先进典型、阅历做法、教学管理改革阅历，完善以质量为导向的课程改革与应用激励机制，鼓舞引导老师持续改进课堂教学方式方法，乐观构建线上线下相结合的混合式教学模式，不断推动课堂教学改革创新，切实提高教学效率、提升教学质量。

五、工作要求

1、高度重视，深化一线。各单位要高度重视，加强领导，深化学习贯彻学校文件精神和要求，领导要靠前指挥，主动深化教学一线，把握教学运行状况，保证同学返校后各项教学任务有序推动，尤其要确保毕业生如期完成后续环节任务，保障毕业生顺当毕业。

2、合理规划，统筹支配。要充分考虑疫情对教学带来的影响，对后续教学支配做出合理规划，统筹做好返校复学前后教学连接，减轻疫情对同学的影响。在延期开学期间，要持续抓好线上教学工作，强化过程管理和质量监督，保证线上教学质量。

3、转变思路，乐观应变。老师要转变观念，主动作为，将此次疫情转变为教育同学成长成才的重要素材，在教学内容和课堂教学中融入课程思政原则，强化教书育人职责。学院要转变工作思路，乐观应变，充分利用信息化手段推动线上答辩、线上辅导和教育教学改革等。

4、加强防控，落实责任。依据学校支配，结合实际特点，学院依据各自实际状况和专业课程特点制定详细实施细则，加强防控，克难攻坚，为授课老师供应必要场所和办公设备，责任到人，确保开学后各项工作落到实处。教务处做好统筹协调和管理服务工作。

幼儿园疫情防控复学工作方案9

一、开学前

(一)制度要求。

1、各地依据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中学校开学打算。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，支配好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、力量到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和同学加强健康管理。

2、学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，党组织书记和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中学校校，每校址必需指定明确的疫情防控工作责任人和工作联络人。

3、中学校校应当依据本地区疫情防控和同学来源特点，制定详细防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。

4、建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，协作属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门乐观开展联防联控，卫生健康行政部门供应专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。学校在开学前应当与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。

5、境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时根据有关要求向学校出示核酸检测证明材料。

(二)保障要求。

1、依据学校规模、同学及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。

2、校内内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。

3、在校门口就近设置临时等候区，为入校时消失可疑症状人员供应临时处置场所。

4、学校依据有关规定按教职员工和同学人数足额配备校医或保健老师。

二、开学后

(一)入校时管理。

1、实行校内相对封闭式管理，全面梳理全部进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。

2、登记排查入校。提前把握教职员工(包括老师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和同学开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观看，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其准时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和同学暂缓返校，严禁带病上课、工作。

(二)入校后管控。

1、加强对教职员工和同学的晨午检，对住宿及参与晚自习的同学增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和同学有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和同学要亲密追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，准时对患传染病同学复课的病愈证明进行查验。

2、学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发觉潜在风险并准时通报和督促整改。

3、合理支配人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，可以组织肯定规模的集体活动。在校期间引导同学不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。

4、科学佩戴口罩。同学应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校内内同学无需佩戴口罩。

5、中学校校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和同学做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采纳正确洗手方法用流淌水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。

6、学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避开扎堆就餐，削减交谈。加强对餐(饮)具的清洁消毒，制定特地的卫生管理台账，重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材选购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。

7、寄宿制学校应当加强同学宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和同学宿舍的清洁通风换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生干净，每天专人巡查清扫并进行登记。

8、寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理支配同学出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必需出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，根据相关规定做好个人防护和手卫生。

9、开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传染病防控学问与技能等纳入开学第一课内容，让同学和教职工把握相应学问和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校内网、校讯通等多种途径将相关学问技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防掌握意识和应对力量。

10、学校加强与同学家长的沟通，提示家长加强自我防护，避开不必要外出活动，做好亲子沟通。建立同学及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，同学在校外消失发热等可疑症状，家长要准时、照实报告学校，并送医就诊。

11、加强教职员工和同学心理支持疏导。关注教职员工和同学的心理状况，通过开展心理健康学问培训，开设心理询问、公布心理求助热线等方式赐予适当心理救济。对未能准时开学的教职员工和同学，更要做好心理疏导。

12、加强同学近视防控。疫情期间，同学户外活动削减，电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险，学校、老师和家长要引导同学留意做好近视的防控。老师授课应当削减使用电子产品，削减线上教学及作业时间。引导同学适当科学运动，平衡养分膳食，合理支配作息，提高机体免疫力。

13、同学在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避开不必要外出活动。最好实行步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当留意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避开用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当准时洗手。

14、留意教职员工防护。老师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥当保管消毒剂，标识明确，避开误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。

15、鼓舞具备条件的中学校校教职员工开学前自愿接受核酸检测。

(三)重点环节管控。

1、校内封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若消失发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，准时联系家长，按规定流程进行处置。

2、深化开展新时代校内爱国卫生运动。加强校内内教室、食堂、宿舍等同学重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。

3、加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充分的新风输入。

4、加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。

三、应急处置

(一)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当根据当地新冠肺炎疫情防控要求执行相关防控措施。

(二)教职员工或同学每日入校前或在校期间如消失发热、干咳等症状，应马上做好佩戴口罩等个人防护，同学应当准时报告班主任，教职员工应当准时告知医务室，第一时间实行隔离措施，严格根据“点对点”协作机制有关规定准时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医疗卫生气构进行处置。

(三)教职员工或同学如消失新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，协作做好亲密接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要准时进行风险告知，如消失发热、干咳等症状时要准时就医。

(四)学校对接受隔离医学观看的教职员工和同学，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和同学病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。

幼儿园疫情防控复学工作方案10

为做好复学疫情防控工作，营造洁净、干净的校内环境，依据相关政策及法律法规，并结合我校实际状况，制定本方法。

一、改善环境，干净校内

(一)校内环境综合整治。

返校复学后校内进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、款待所、同学事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行准时消杀和通风。准时清运校内垃圾，不堆放或囤积垃圾。

(二)保持下水管网畅通。

提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做预备，避开下水管网淤积不畅通。

(三)保持校内环境卫生

1.每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校内无死角，卫生全掩盖，保持校内全天清洁、卫生、美观

2.教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。

3.定期清理房屋明沟、绿化带、公路上的纸屑果皮及其他垃圾。

4.严格掌握蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。

5.校内绿化带定期剪枝，并将废枝准时清理。

二、通风消毒，严格规范

(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。

(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，同学返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位掩盖，不留死角。

(三)消毒详细要求

1.消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(假如同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加留意。)

2.全部参与消毒的工作人员，都要进行相关的学问培训，确保自己和他人的安全，顺当完成消毒工作。

3.消毒水严格根据说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必需两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱惜同学们的物品，消毒要认真仔细，喷洒到位。

4.工作人员消毒前，应确保全部门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。

(四)消毒通风管理的详细要求

1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有具体记录并签字。

2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。

幼儿园疫情防控复学工作方案11

为做好新冠肺炎疫情防控工作，落实中共教育部党组发布《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革进展工作的通知》，有效预防、准时防控和消退新冠肺炎疫情危害，保障学校开学后教育教学秩序稳定和师生健康，特制定本应急预案。

一、制定依据

《中华人民共和国传染病防治法》、《国家突发公共卫生大事应急预案》、《突发公共卫生大事应急条例》、《湖北省突发公共卫生大事应急预案》。

二、工作目标

贯彻落实党中央国务院、省市区政府和上级教育部门关于全力打赢新冠肺炎疫情防控攻坚战的各项决策部署，压实责任、联防联控、突出重点、精准预防，做到责任到位、保障到位、措施到位，坚持预防为主、早发觉、早治疗，确保全校师生身体健康和生命安全。

三、成立应急工作领导小组

学校成立以党委书记、校长为组长的应急工作领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣扬和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。

四、应急措施

如发觉新冠肺炎病例(含临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应马上启动突发新冠肺炎疫情应急预案应急响应。