2023年学校运动会活动方案10篇相关例文多篇

2023年学校运动会活动方案10篇相关例文多篇学校运动会活动方案10篇为了学校运动会活动工作有效率积极开展，须要预先制订一份周密的方案，方案就是存有很强可操作性的书面计划。那么制订学校运动会活动方案须要特别注意哪些问题呢?以下就是大编整理的学校运动会活动方案10篇，热烈欢迎大家先进经验与参照！学校运动会活动方案篇1为了贯彻落实“身心健康第一”的'指导思想，培养“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼身体一小时，身心健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时根据学校“第三届“美阁·崭新阳光”杯校园文化节”的具体内容建议，多样学生的课余生活。积极开展形式多样，随心所欲开朗的趣味体育活动，并使学生活跃身心，多样校园生活，共同体会校园生活的欢乐，同时培育队员团结合作的精神，进一步增强队员集体荣誉感。一、活动时间20__年4月20日下午1：00至3：00二、活动地点学校操场三、出席对象本校全体师生。四、活动精心安排：二月份：1、活动方案及内容的确认，制订规则。2、器材准备工作。三月份：1、根据活动项目对学生非政府训练，由班主任非政府，体育教师指导。2、对活动内容的修正。四月份：运动会展现。五、内容预设一、二年级1、保龄球每班10人，男女各5人2、发推轮胎走每班20人，男女各10人3、塞羽毛球比赛每班20人，男女各10人三、四年级4、塞羽毛球比赛每班20人，男女各10人5、桃红色兄弟每班20人，男女各10人6、履带战车每班6人，男女各3人五、六年级7、“迷你”铁人三项每班6人，男女各3人8、拔河比赛每班20人，男女各10人9、开火车每班20人，男女各10人须要出售的器材：1、旧有轮胎6个。2、油布7米_0.5米5块3、羽毛球5个学校运动会活动方案篇2一、运动会主题：人与自然、技术创新、阳光、铁人三项二、活动目的：为了更好地展现出师生的风采，以身心健康向上，充满活力的精神面貌践行新时代大学生形象，并培育团队合作精神，用身心健康的身体投身于工作与自学之中，特举行此次趣味运动会。三、运动会时间：20__年5月（具体内容时间另行通知）运动会地点：学院操场参予队伍：学院学生以系则为单位共同组成6两支队伍，教师共同组成1两支队伍。每队设立领队1名，各队于5月_日前将报名表以电子文档形式送来至学生处。四、比赛项目：集体赛；寝室趣味接力赛；个人赛；五、比赛方法（一）个人赛（每项每队报名者男女各2人，可以艺术类。）1、跳绳1分钟计时赛比赛规则：比赛限时1分钟，以规定时间内冲的次数多少为成绩，中途停滞可以稳步展开比赛，双飞计两个。分后6组与同时展开。2、跳绳1分钟计时赛比赛规则：比赛限时1分钟，以规定时间内打的次数多少记成绩，中途停滞可以稳步展开比赛。分后6组与同时展开。3、定点投篮2分钟计时赛：规则：紧紧围绕三分线（女子比赛可以将距离延长）预设3个投球点，每个点每位球手击出5个球（总计15个），每球记1分后，2分钟内罚球多者获得胜利。4、羽毛球拍托球3分钟计时赛规则：在比赛规定时间内（3分钟），在规定距离内（15米）从起点由工作人员将羽毛球放到参赛者球拍上（每次一个），参赛者利用羽毛球拍托球（羽毛球）数量多者获得胜利。中途球坠落回去起点再次已经开始。5、钓鱼3分钟计时赛规则：在比赛规定时间内（3分钟），从起点启程至终点钓易拉罐回到起点，钓易拉罐最多者获得胜利。在比赛的过程中，只需用手拿绳，不容碰触其他道具。载运过程中坠落回去起点再次已经开始。6、夹乒乓球3分钟计时赛规则：从起点至终点手掌盘子内的乒乓球放进起点选定容器内，在规定时间内（三分钟）托盘数量最多者获得胜利。中途球坠落索莱米终点选定容器内再次手掌。7、一心二用规则：参赛者从起点跑到二十五米处提取排序类题目，在剩的二十五米中看看题、思索，并在抵达终点时将答案写下在答题纸上后，暂停计时。（答对者提十秒）用时最少者获得胜利。8、半齿脂运砖规则：在规定距离内（女30米男50米），每10米为一个阶段，球手将砖向终点移动，脚随其砖落地的边线放该砖上，若脚落地可于碾伯镇阶段起点边线再次已经开始，先至终点者获得胜利。9、金鸡独立规则：参赛者一只脚俯卧在半块砖上，另一只脚至少压低至膝盖以上，十分钟后，塞上双眼，并在头顶置放一个苹果，苹果落地，则被出局，秉持时间最久者获得胜利。（二）寝室趣味运动接力赛各参赛队伍必须以寝室为单位的两组参赛队出席预选赛，（男女寝室不减半）每组3两支队伍，每组依序1名步入决赛，决赛规则同预选赛。1、手足情深（超车）参赛队员：每队2个四人寝室，共八人比赛规则：参赛运动员一手挥蹲坐，用单足跳的方式顺利完成15米赛段，4人相继接力赛顺利完成比赛。2、山路小姑娘（超车）出席人员：每队2个六人寝室，共十二人比赛规则：在直线距离上，参赛运动员在前进中要拖赛道中间的障碍物走1圈，接力赛顺利完成60米赛段。3、齐心协力参赛人员：每队2个四人寝室，共八人比赛规则：两名参赛运动员面对面用身体将一排球卡住，每人双手在背后digit，两端走顺利完成规定赛段（20米），然后由另两名参赛运动员接力赛顺利完成余下20米赛段，如果球落地，则必须在球返回身体处由裁判再次放球稳步赛程。4、地道英雄（超车）出席人员：每队2个四人寝室，共八人比赛规则：参赛运动员将分别将左右腿被绑在一起（2人3肢），在前进中扣过3个栏架，顺利完成30米赛段，然后由另两名参赛运动员顺利完成接力赛，扣过余下的三个栏架，顺利完成30米赛段，用时最短组与获得胜利。如果栏架滚落，须要参赛运动员拉住栏架并再次钻栏。5、我就是乔丹（超车）参赛人员：每队2个六人寝室，共十二人比赛规则：参赛运动员前进运篮球，接力赛顺利完成60米赛段。前进途中严禁持球走，也无法双手触球。（三）集体赛：1、众志成城拔河比赛参赛队员：30人，其中至少15名女运动员。比赛规则：三局两胜制2、冲大绳参赛队员：15人，其中至少必须存有5名男生。比赛规则：每队5次机会，5次总计次数最少的为优胜者。3、应急救援出席人员：每队9人比赛规则：比赛已经开始4名女选手双手交叉搭起“救护车”，一名女选手装扮成“伤员”趴在“救护车”上，顺利完成25米赛段。然后由4名男球手搭起“救护车”接力赛横跨障碍顺利完成余下25米赛段，如果“伤员”落地，在落下地处再次挤上“救护车”行进。六、奖项设置和评选活动办法：（一）凡是出席运动会的同学均具有院级德育证书提分后。（二）各项比赛最终入选为前三名，一、二、三等奖各一名，（个人赛分后男女组，寝室趣味接力赛以寝室为单位，集体赛以系为单位），得奖代表队可以赢得适当证书。（三）每项比赛都存有分数，（一等奖3分后，二等奖2分后，三等奖1分后），最终分数前三名的系代表队可以赢得团体总分前三名，得奖的团队将颁授荣誉证书。七、注意事项：1、各参赛队搞好队员的非政府工作，按时出席比赛。2、比赛场地地面比较坚硬，请注意比赛过程中运动员的安全。3、贯彻落实人与自然、友谊第一，比赛第二的精神。学校运动会活动方案篇3一、可行性分析1、本次运动会获得了学院团和学校有关部门的力积极支持，规模、参与者多，能够迎合更多师生及其家属去观赏，颇受同学热烈欢迎,并促进学校体育事业的发展，必引发全校性的震惊。2、在校学生超过19000余人，人流量达至运动会每天入场观赏人次为10000左右。人口密集，而且本校的消费能力较低，为贵公司宣传的实效更显著。3、本次活动获得师生高度关注，便宜公司的产品也将获得力的宣传。二、宣传方式(由贵方挑选其中几种宣传方式，具体内容细节可以进一步协商)1、横幅:为期一周的横幅宣传,在学校内装设横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的有关宣传--赞助名称)活动前三天装设在运动场等人流量最少的边线。装设时间就是一天24小时不间断性。2、我们将在运动会的宣传海报中代普雷便宜公司为冠名单位。(前期宣传)3、立式广告牌。在运动会期间做为公的宣传方式在学校内展开宣传。(由贵公司提供更多)4、在运动会举办期间，向工作人员和志愿者递送存有赞助标志的帽子，提宣传力度。5、联系校广播站搞有关便宜公司的广播宣传6、运动会期间(一周)由贵公司在运动会赛区附近展开一定规模的产品销售活动7、运动会前后在校园内宣传并且派发传单。8、调查问卷：活动完结后，便宜公司展开一次校园市场调查(调查问卷由公司准备工作并提供更多)9、在运动会期间在校内成立咨询台三、宣传效应：期望本次活动的迎合性能便宜公司的产品迎合更多的高度关注,互惠互利1、海报和宣传单可以标明“本次活动由__公司冠名举行”。传单背面存有公司简介(由公司提供更多)2、本次活动还可以便宜公司在学校内派发传单3、杰出运动员的奖品由公司提供更多。4、横幅标明赞助附注：出场费超过3037元四、活动经费财政预算学院奖励1000元海报费用2份80元彩绘2块300元电台(嘉兴学院)专题广播费300元音响、宣传用充气拱门的外借600元桶矿泉水2桶16元小瓶矿泉水2箱36元一次性杯子100只15元运动员营养品400元云南白药25元风精油5元别针20元预计出场费用总计：3037元五、冠名活动意义减少校企间的交流与合作，共同自学，共同发展。倍增公司在各高校影响，通过全面的宣传，提升公司产品在高校的市场占有率。通过冠名有关活动践行企业形象，提升公司的社会效益。我们真心的期望能以此次活动为契机，和贵公司创建更长久的合作关系，并助便宜公司不仅在校内，而且在社会上的最的利益的同时实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更多更积极支持。学校运动会活动方案篇4为积极响应“阳光体育运动”的声援，进一步促进全乡体育运动的积极开展，培育师生体育文化素养、推动学生身心健康发展，强化全镇的体育文化交流，多样学生的课余体育生活，发展学生个性特长，推动学生在身体、心理和社会适应能力等方面身心健康人与自然地发展，根据总校工作精心安排，特举行春季中小学学生田径运动可以。一、活动主题我快乐阳光·健康成长二、活动时间4月1日至4月2日三、活动原则：1.群众性：运动会活动项目的设置力求人人参予，使更多学生存有展现自我的机会，获得成功的欢乐。2.趣味性：运动项目设置力求多样，生动有趣，并使参与者兴趣盎然，乐在其中。在代价体力的同时赢得心灵的惬意。3.合作性：以集体项目居多，通过多人乃至班级参予，通力协作，并使参与者在合作中体会集体的力量，认识到自己在团队中的价值，感受到个人因团队的强悍而显得更存有力量，更具备勇气，更加自信心。4.竞技性：充份展现全校师生的竞技水平与奋斗意识，培育他们崇尚“更慢、更高、更弱”的奥林匹克精神。四、活动精心安排1.体育专题宣传：学校利用宣传栏展开20__年春季中小学学生田径运动可以活动的宣传和报导，各班利用板报开拓“我快乐阳光·健康成长”专栏。2.开幕式演出暨田径运动可以：⑴4月1日举办开幕式，开幕式演出项目为：中学武术壮演出、中学广播操演出、中心小学广播操演出、中学校园集体舞演出⑵田径运动可以项目为：小学组跳远（50m、100m、200m）、中长跑（400m、800m、）、4×100m接力赛（2男2女）；立定跨栏、跳远、跨栏、跳绳、跳绳、实心球、拍球。⑶小学各组项目分别为：甲组（1996年长大及以上的）：50m、100m、200m、400m、800m、跳远、跨栏、4×100m接力赛、1分钟冲短绳、两分钟跳绳、立定跨栏、乙组：50m、100m、200m、400m、跳远、跨栏、1分钟冲短绳、两分钟跳绳、立定跨栏丙组：50m、立定跨栏、、1分钟冲短绳、两分钟跳绳、立定跨栏、1分钟拍球中学组分为初一、初二、初三3个组与比赛项目为：100m、200m、400m、800m（女）、1500m（男）、4×100m接力赛、跳远、立定跨栏、三级跳远、跳绳（计时1分钟）、挥河（男女各10人）、垫排球男女共20项。学校运动会活动方案篇5一、活动名称：趣味运动会二、参予主题：参予、身心健康、娱乐、人与自然三、活动目的：为多样我们的课外生活，培育积极参与的热情和团队合作意识，同时，推动校园氛围，特举行此次趣味运动会四、活动时间：20__年5月的第一周(具体内容时间另行通知)五、活动地点：学校篮球场六、活动可以参予的对象：湘潭职院学生七、报名者方式：1、樟树林报名者(5月的第一周)2、活动现场报名者八、主办社团：商学院英语俱乐部长江武术协会英语沙龙中国特色社会主义理论研究协会九、活动程序：1、袋鼠Cheese冲2、抛绣球3、比一比谁胃口小4、四人五脚(活动项目具体内容规则恳请见到附件1)十、活动工作人员的精心安排：1、活动总策划：各主办社团部长及副部长活动方案的制订，分配各社团出席本次活动的工作人员的任务，准备工作道具2、活动现场负责管理人员：①活动现场主要负责人：黄蒙(英语俱乐部)、周蓉(英语沙龙)告诫个项目负责人准备好道具，负责管理化解现场工作中发生的问题②各具体内容项目负责人:袋鼠Cheese冲-谢文玉(英语俱乐部)抛绣球-孟晴(中特)比一比谁胃口小-李艳平(英语沙龙)四人五脚-张娜维(长江武术)告诫道具运送人员运送道具，放置道具，维护参与者的安全，联系奖品发者递送奖品，负责管理化解现场项目中发生的问题③裁判:张亚雄(前两个)，张乾(后两个)记录:李聪(英语俱乐部)④主持人:李迎霞(中特)，余欣(英语沙龙)⑤照相:黄蒙、周蓉⑥奖品出售:李春霞(中特)肖子君(英语俱乐部)曾燕鹏(英语沙龙)何永春(长江武术)⑦奖品分发者:刘琴(长江武术)、夏菲(英语俱乐部)、张雯雯(中特)3、活动宣传：1.板报：商学院宣传部2.通告：李思思(英语俱乐部)、霍然(英语俱乐部)十一、安全问题(维护参与者的安全)：1、各具体内容项目负责人2、具体内容项目运送人十二、经费问题：道具：195.5元奖品：623.5元横幅：100元照片、列印、板报：50元矿泉水：70元工作人员:34.5总计：1040元祝愿本次活动获得圆满成功，非常感谢社联干部的积极支持与引导!学校运动会活动方案篇6一、活动宗旨为欢庆教师节，同时活跃老师们身心、增进友谊、汇聚合力，多样全校教职工的业余生活，加强“我运动、我欢乐、我身心健康”的意识，学校工会同意非政府积极开展教职工趣味活动。为确保此次活动成功、有序实行，特制订本方案。二、活动时间：9月10日下午4：00—5：30三、活动地点：勤学楼慎思楼中间空地四、活动内容：本次活动设立飞镖赛、双人跳绳赛、你投过我直奔、6人跳绳友谊赛、排球赛。五、活动分工：彭政（非政府策划）唐僖龙双杰（裁判）任正彩（后勤保障）高佳宝（偷拍）活动分组：分成语文组与13人综合组与12与数学组7人六、比赛流程与办法：1、垃圾进篓前期准备工作：列印室弃置纸若干垃圾篓3个比赛规则：三组排列成三列队（参赛队员6人）得奖分数：第一名14分后，第二名10分后，第三名8分后，第四名6分后。2、跳绳每队11人，男女不减半。比赛方法和比赛顺序：比赛使用三局两胜制。首先A队和B比赛，然后C队和D队比赛。AB队赢的再和CD队赢的握著第一、二名，AB队输的和CD队赢的再握著第三、四名。得奖分数：第一名14分后，第二名10分后，第三名8分后，第四名6分后。七、个人项目活动规则及名次投档每位教师主校个人项目2项。分别依序3名奖励。个人项目1：飞镖。10环圆心靶，标准距离（靶心高度米，距离米）外丢掷，投6镖，挑总环数成绩和。个人项目2：转回呼啦圈。1分钟内转回的圈数总和做为成绩计数。个人项目3：踢“保龄球”。距离起点12米的地方放置6瓶矿泉水，每位球手在规定点踢“保龄球”三次，看看谁制伏矿泉水瓶多，多者名次列于前（若第一二次全系列击中，矿泉水瓶可以再次放置）。个人项目4：套圈。分别在距离起点2米、3米、4米的均衡线上放置若个小标志筒。每位运动员5次机会，套中2米点上的标志筒得2分后，套中3米点上的标志筒得3分后，套中4米点上的标志筒得5分后，以分数多少认定名次。个人项目5：1分钟跳绳。在米半径的圆内实行自订的绒兰方式，以在1分钟之内顺利完成的`次数多少认定名次。学校运动会活动方案篇7一、运动会的主题：我运动，我参予，我欢乐二、活动目的：在阔基教育理念的助推下，为进一步大力推进素质教育的实行，提升社会各界学生体质，真正全面落实每天锻炼身体一小时，身心健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。使学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，开发智力、展现个性特点，创设文明、身心健康、开朗、人与自然的校园文化生活。展现出新时代小学生形象，并培育团队合作精神，用身心健康的身体投身于自学之中，特举行此次趣味运动会。三、活动时间：4月29日上午四、活动地点：胜利大街小学领秀城校区操场五、活动内容：队列评选1、比赛建议：（1）以级部为单位，分组展开比赛（2）建议各班全员出席。（3）带队入场、退场都扣除队列评分。（4）二、三年级由体育委员带队入场；一年级由班主任带队入场。2、评选办法：按照精神饱满；步伐整齐，动作迅速等展开评分。小课间操比赛1、比赛建议：（1）比赛级部为二、三年级，建议各班全员出席（2）比赛内容为七彩阳光和健美操。（3）队形为四路纵队、服装统一。2、评分办法：按照做操动作精确、统一妥当，方向恰当；服装统一，精神饱满；动作迅速，节奏精确等展开评分。趣味运动会本次运动会以级部为单位，分后时段分别非政府参赛，预设项目为：一年级：障碍接力赛亲子接力赛二、三年级：齐心协力亲子运水接力赛六、参赛人数：障碍接力赛：每班为男、女各15人（一年级男女不减半）；亲子接力赛：每班家长男、女各4人，学生16人；齐心协力：每班男女各20人：亲子运水接力赛：每班家长8人、学生16人（男女不减半）。为达至全员参予的目标，建议两个项目参赛选手不重复。七、名次认定：根据成绩一年级依序四名、二年级挑前三名，三年级依序两名八、比赛方法：障碍接力赛：实行来往接力赛的形式，绕开一定数量的障碍。亲子接力赛：两位家长（男女各一人）双手交叉拽一位学生至选定边线（每位家长来往两次），学生跑到终点，将接力棒交予对面一位同学，对面的同学以同样的方式冲至家长所在位置，家长再把学生拽返回起点边线，然后下一组家长再已经开始，依此类推，直至参赛家长和学生都顺利完成，用时短者名次列于前。齐心协力：两人双手共持一根接力棒，比赛已经开始后，两人向前跑出，并同时从左侧绕开障碍物，然后回到，传球过程中不容许双手抬起或者越过障碍，否则罚时间。实行接力赛的形式。亲子运水接力赛：实行接力赛的形式，一位家长与一名学生手牵手，并且每人拿著一容器，依次将队伍前水桶内的水丰至对面水桶，用时短且丰水量小的小组成绩列于前。学校运动会活动方案篇8一、活动前言：为了推动我校同学间的友谊,进一步增强同学们的集体荣誉感,也为使同学们踏进寝室，迈向操场，助推大家一起运动出来；同时为同学们的大学生活平添色彩，为忙的自学生活加插多样的课余活动。二、活动时间：__年5月16日—5月17日三、活动对象：机电工程学院12、13、14级各班四、活动地点：南区崭新田径场五、主办单位：机电工程学院团总支学生会六、活动前准备工作：1、活动宣传：（1）各班搞好各班的宣传、报名者工作，积极参与本次院运动会。（2）宣传部负责管理制作海报、装设横幅展开宣传。横幅提早三天装设，比赛当天装设于体育场。（3）体育部举行各班体委会议，宣传第一届院运动会，并使各班体委在班上宣传及准备工作报名者工作。2、外联课堂教学部联系赞助，为运动会筹划资金。3、筹备工作：准备工作体育器材，提早培训裁判和精心安排工作人员。七、活动规定：1、各班级必须强化精神文明和体育道德教育，严苛组织纪律2、竞赛项目中100米、使用进度表、决赛制，依序8名步入决赛。其他项目均使用分组决赛。接力赛项目由各单位分组临时同意分组与比赛顺序3、运动员提早15分钟至田、径赛德吕兰处德吕兰。4、裁判必须认真负责，按时抵达比赛场地，严苛履行职责裁判职责，努力做到严谨、深入细致、公正、精确。5、大会工作人员必须固守工作岗位，严禁擅离职守，工作应当积极主动，努力做到深入细致、责任、精确、快速。6、提防，注意安全，避免各类事故出现。八、活动内容及流程：（一）开幕式：（5月16日上午8：00—9：00）1、前期准备工作工作（7：00—7：40）团总支学生会各部门按时到场。生活部、宣传部负责管理布置运动会现场，包含主席台、各个比赛地点和监督场地；办公室负责管理保持运动员进场秩序.,德吕兰人员至德吕兰处。其他部门协调精心安排、分配，认真完成工作。（二）体育竞赛1、比赛项目：男子组（10项）：100M、400M、1500M、4_800重物接力赛、4_200M接力赛、四项全能（100、1000、标枪、铅球）、跳远、三人接力赛跨栏、三人接力赛铅球、标枪。女子组（5项）：100M、400M、1000M、铅球、标枪。2、团体项目：A：抢夺人大战：每班挑选15人，此项目使用两班对付模式，一班在以半径为3米的圆内，一队在铅直。比赛计时已经开始，铅直的人可以上前抢夺园内班级维护人员，但凡被起出则比赛暂停计时。随后两队互换身份展开比赛，以用时少者获得胜利。B：腰人大战：每班两支队伍，每支队伍两人女团。C：足球点门：每班限选两名女生（女子项目）。3、按照竞赛规程展开有序比赛，参看活动规定。4、所有比赛完结项目后，各班体委至主席台申领奖状九、投档名次及奖励：1、名次：男子组4_200、4_800重物接力赛、三人接力赛跨栏、三人接力赛铅球、四项全能项目依序六名，跳远、标枪依序八。其中铅球跨栏接力赛中三人总成绩为该班级成绩，再挑个人成绩前三名。2、个人名次：各项目男、女分别投档前8名，按9、8、7、6、5、4、3、2、1记分并给与奖励，其中接力赛记分加倍，破院纪录者提7分后。3、严重不足8人者按6、5、4、3、2、1、计分。4、女子组所有项目依序六名。十、比赛有关事宜：1、此次运动会也就是校运动会的选拔赛，所以恳请各位运动员上赛成绩，上赛风格。2、各班级代表队于6月7日上午7：30在两个田径场之间的小路子集，存有工作人员精心安排整队，送进去场地。3、运动会例如受到天气及其他影响无法比赛将另行通知。4参赛队员比赛中要注意安全，并遵守友谊第一，比赛第二原则。十一、经费财政预算：1、白石灰25元2、条幅80元3、水、杯200元4、奖状100元5、绳子25元6、报名单、竞赛规程、宣传海报、信纸210元7、其他50元总计690元十二、未尽事宜另行通知机电工程学院团总支学生会学校运动会活动方案篇9一、可行性分析1、本次运动会获得了学院团和学校有关部门的力积极支持，规模、参与者多，能够迎合更多师生及其家属去观赏，颇受同学热烈欢迎,并促进学校体育事业的发展，必引发全校性的震惊。2、在校学生超过19000余人，人流量达至运动会每天入场观赏人次为10000左右。人口密集，而且本校的消费能力较低，为贵公司宣传的实效更显著。3、本次活动获得师生高度关注，便宜公司的产品也将获得力的宣传。二、宣传方式(由贵方挑选其中几种宣传方式，具体内容细节可以进一步协商)1、横幅:为期一周的横幅宣传,在学校内装设横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的有关宣传--赞助名称)活动前三天装设在运动场等人流量最少的边线。装设时间就是一天24小时不间断性。2、我们将在运动会的宣传海报中代普雷便宜公司为冠名单位。(前期宣传)3、立式广告牌。在运动会期间做为公的宣传方式在学校内展开宣传。(由贵公司提供更多)4、在运动会举办期间，向工作人员和志愿者递送存有赞助标志的帽子，提宣传力度。5、联系校广播站搞有关便宜公司的广播宣传6、运动会期间(一周)由贵公司在运动会赛区附近展开一定规模的产品销售活动7、运动会前后在校园内宣传并且派发传单。8、调查问卷：活动完结后，便宜公司展开一次校园市场调查(调查问卷由公司准备工作并提供更多)9、在运动会期间在校内成立咨询台三、宣传效应：期望本次活动的迎合性能便宜公司的产品迎合更多的高度关注,互惠互利1、海报和宣传单可以标明“本次活动由__公司冠名举行”。传单背面存有公司简介(由公司提供更多)2、本次活动还可以便宜公司在学校内派发传单3、杰出运动员的奖品由公司提供更多。4、横幅标明赞助附注：出场费超过3037元四、活动经费财政预算学院奖励1000元海报费用2份80元彩绘2块300元电台(嘉兴学院)专题广播费和300元音响、宣传用充气拱门的外借600元桶矿泉水2桶16元小瓶矿泉水2箱36元一次性杯子100只15元运动员营养品400元云南白药25元风精油5元别针20元预计出场费用总计：3037元五、冠名活动意义减少校企间的交流与合作，共同自学，共同发展。倍增公司在各高校影响，通过全面的宣传，提升公司产品在高校的市场占有率。通过冠名有关活动践行企业形象，提升公司的社会效益。我们真心的期望能以此次活动为契机，和贵公司创建更长久的合作关系，并助便宜公司不仅在校内，而且在社会上的最的利益的同时实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更多更积极支持。活动地点：__学院南区田径场民商事事宜：冠名单位：期望便宜公司能够慎重考虑我们的'建议,给我们明确提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责管理,公司可以派遣人监督。期望能够和贵公司通力合作,共同做好这次运动会,希望便宜公司尽快答复。期盼您的重新加入!合作愉快!学校运动会活动方案篇10为弘扬体育精神，进一步提高全班同学的身体素质，营造人与自然的班级氛围，培育我班学生较好的运动习惯，经同意，我班将举行迎接中秋季趣味运动会。一、活动主题扬体育精神展览会青春风采。二、活动对象面向八八班全体同学。三、非政府人员主办人员：主办人员：四、运动会时间和地点时间：20__年_月_日——_月_日。地点：篮球场。五、比赛项目1、个人项目：五十米走立定跨栏2、男女混合集体项目：投沙包五十米混合接力赛六、比赛规则立定跨栏：每人冲三次，不容许垫步跳步，不容许踩线，挑个人成绩，以米为单位，留存小数点后两位小数，按冲的远度入选为名次。五十米走：按跑得时间位列次，用时少者名次依靠前。跳绳：一分钟时间冲得个数。投沙包：团体赛，从小到大画十个圆圈，每个圈分别就是一至十分，然后从十米白线处投，投至几圈里就是几分，一人五次机会，每个组十个人，然后每个组所有学生投过的分加一起，分给多寡位列次，挑前三名。五十米混合接力赛：不越线走，不握手无法走，按跑到终点线得先后位列次。七、活动所用经费活动比赛引导奖品(班级委员：朱亚琪，按比赛项目列举目录。)八、奖励办法单项奖前三名：奖励笔和本子，和班级定量考核分别三、二、一分。团体前三：奖励笔本子和定量考核全体组员三、二、一分。九、未尽事宜，另行通知

专业校园设计方案为了保证活动或事情安全成功地展开，就须要我们事先制订活动方案，方案就是为某一行动所制订的具体内容行动实施办法细则、步骤和精心安排等。下面就是大编精心所推荐的专业校园设计方案，仅供参考，热烈欢迎写作！专业校园设计方案1一、指导思想为了进一步增强德育工作的针对性和实效性，二要提升学生文明礼仪素质，提高学校师生的文明形象，建设人与自然团结一致向上的人文环境。二、活动意义礼仪就是人类为维系社会正常生活而建议人们共同严格遵守的最起码的道德规范，它就是人们在长期共同生活中和相互相处中逐渐构成的，并且以风俗、习惯和传统等方式紧固下来。文明礼仪教育以满足用户学校须要为切入点，以服务学生主体身心健康发展为目标，充分发挥学生独立自主教育促进作用，遵守德育教育从心智、自觉规范至犯罪行为自律的教育过程，积极开展德育课堂教学，对于学校文明习惯的培养有著十分关键的意义。三、活动内容在我校展开文明礼仪养成教育，就是教会学生“学会做人”“学会相处”，教导学生学会与现代社会相适应的具备现代文明内涵的社会生活规范，培育学生具备高雅、庄重、大方、文明的修养，它包含文明犯罪行为、文明习惯、文明语言、文明衣着，礼貌学识，乃至较好的个性心理品质等。我们将自学礼仪、课堂教学礼仪、展现礼仪和宣传礼仪横跨于整个主题宣传教育课堂教学活动的全过程。(一)自学礼仪使学生介绍和掌控与自己日常生活和自学密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的科学知识，通过自学我校的《文明礼仪》校本课程，提升学生自身素质。(二)课堂教学礼仪使每个学生都广为参予至主题宣传教育活动中来，在参予和体验中沦为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。各班级积极开展系列活动，推动礼仪自学，评选活动文明礼仪标兵。(三)展现礼仪通过积极开展校园礼仪科学知识竞赛、演讲比赛，谈身边出现的礼仪故事，评选活动班级各项“礼仪之星”活动，展现出学校在教育课堂教学活动中的阶段性成果。(四)宣传礼仪通过校本课程培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会展开社会礼仪科学知识的宣传，营造手拉手、共创文明校园的良好环境。四、活动精心安排：第一阶段：自学礼仪科学知识，向不能文明犯罪行为挥别。1、各班非政府积极开展“学礼仪、谈美德，搞文明学生”主题班团可以，展开小探讨，存有计划上开不好校本课程。2、写下学校课程学习体会。3、非政府展开文明礼仪科学知识竞赛和表扬。第二阶段：体验礼仪内涵，同时实现自我教育的目的。①从最简单的挤立行、语言、体态语言等方面抓起积极开展“文明谈吐伴我行”活动;②从孝敬父母、尊敬老师、关怀伙伴抓起积极开展“庶出纳扎雷伴我行”活动;③从学文明用语、说道文明话抓起积极开展“文明用语伴我行”活动;鼓励学生从学校、家庭弘扬礼仪已经开始，然后不断扩大至社交礼仪，在此过程中努力做到戴思恭、内省，全面提高文明礼仪素养。第三阶段：斩获礼仪习惯积极开展“礼仪之星”评选活动。我校将评选活动出来学期和学年度的“礼仪之星”，并在学校宣传栏展现“礼仪之星”的先进事迹，以榜样力量去感召、鞭策学生。五、确保措施1、学校设立文明礼仪教育活动领导小组，强化对活动的非政府与实行。组短：成员：2、充分发挥校文明督导岗的监督促进作用，各班秉持文明礼仪日密日报制度，辨认出问题及时自查。3、非政府力量，研发校本资源，编纂出来学校《文明礼仪教育读本》(初稿)，并在总结礼仪实践经验的基础上不断扩充和健全，以指导师生的文明礼仪犯罪行为。六、活动建议1、加强宣传力度，缔造浓郁的舆论氛围。通过倡议书、广播站、宣传栏、班团队可以、国旗下讲话等多种形式将主题宣传教育课堂教学活动宣传至每一位教师，每一个学生，并谋求家长的协调，构成教育合力。2、文明礼仪教育略长揪坚持不懈，寓礼仪教育于各项主题教育活动之中，寓礼仪教育于课堂教学之中，狠抓培养。各年级、各班一定必须加强学生礼仪训练，全面落实校本课程的开办，使文明礼仪沦为学生的习惯。3、各年级、各班必须根据学校实施方案，融合班情，制订出来自己班级实行的具体内容方案，因需而搞出，形式多样，凸显特色。必须做好记录，每阶段存有一份主题活动设计及活动后的观后感。必须成立“文明礼仪监督岗”，强化日常文明礼仪犯罪行为的监督。专业校园设计方案2一、问题的明确提出21世纪，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争。而国民的技术创新精神和课堂教学能力就是劳动者真正素质和能力的关键整体表现。而我国旧有的基础教育体制显著存有部分教学内容陈旧，教学方法瓦解了学生尚无的科学知识和经验，瓦解了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培育学生的技术创新精神和课堂教学能力。我校必须通过积极参与综合课堂教学活动课程的实行去消除以往课程中瓦解学生独立自主生活和社会生活的女性主义，著重学生对生活的体会和体验，构成学生敢于课堂教学的意识和擅于课堂教学的能力。同时，通过综合课堂教学活动课程的研发与实行，培育学生活动的自主性、探究性、合作性，并使学生在丰富多彩的探究性自学活动中学可以辨认出，学会探究，学会合作，构成辨认出问题与解决问题的能力。二、课程实行的主要内容综合课堂教学活动课程主要内容包含：信息技术教育，探究性自学，社区服务与社会课堂教学以及劳动与技术教育等。三、综合课堂教学活动的实行1、实行原则“综合课堂教学活动”不是以往几种课程的随意共振，它的内容和形式和其他课程存有交叉，但价值价值观念和功能就是相对单一制的。我们在实行中须遵从以下几个原则：(1)高度关注兴趣。基于学习者的须要、动机，兴趣和直接经验去设计、实行有关课程活动，就是综合课堂教学活动不同于学科课程的一个基本标志。充份高度关注学习者的兴趣和直接经验，并以此为基础同时实现对传统学科知识结构与逻辑体系的打破，创建一个更吻合学生真实自学世界的技术创新课程领域，就是综合课堂教学活动奠定自身存有合理性的必然选择。(2)重回生活。学校课程建设重回儿童的生活世界，课程设计向真实生活情景转变，就是当今世界课程改革的两大趋势。综合课堂教学活动必须最大限度地重回儿童的生活世界。当今自学理论说明，只有当自学出现在存有意义中和存有背景中，即为与学习者的生活世界出现墨却联系时，才就是有效率的。综合课堂教学活动的课程性质客观上同意了这类课程在确认课程内容时必须真正重回学生的生活世界，从学生真实的生活世界中挑选出那些具备一定的综合性、实践性、现实性的、现象去设计课程内容。这就是综合课堂教学活动挑选课程内容时必须秉持的一条最基本的准则。(3)立足课堂教学。无此局限于书本知识的传授，使学生亲身参予，主动课堂教学，在实践中运用所学科学知识化解各种实际问题，提升化解实际问题的能力，就是综合课堂教学活动的最为显然特点。须要表示的就是，课堂教学的内容就是多样的，课堂教学的方式也就是多样的。课堂教学并不仅仅意味著使学生并作社会调查、参观、出访，更关键的就是为学生营造课堂教学情景，通过鼓励，使学生自己能辨认出问题，明确提出问题，解决问题。特别就是学生能直面生活世界的各种现实问题，综合运用所学科学知识，主动回去积极探索、辨认出、体验、重演、相处、亲历亲为，赢得化解现实问题的真实经验，从中培育课堂教学能力。(4)着眼技术创新。立足于学生技术创新意识、技术创新精神和创新能力的培育，就是综合课堂教学活动课程价值与目标最本质的彰显。与学科课程较之，综合课堂教学活动为学生技术创新品质的构成提供更多了更为收紧、民主自由的空间。它不受到学科知识体系和逻辑结构的管制，在活动过程中，学生始终处在主体地位，自己辨认出问题，自己设计方案，自己搜集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想象力和创造力可以充分发挥出。着眼技术创新的显然目的是，必须以培育今天的学生适应环境明天的社会生活为己任，尽可能创造条件，使学生在积极探索、主动实际的过程中，不断有所辨认出，有所思索，有所技术创新，具有初步的猜测精神和抨击精神，具备独立思考问题的能力和解决问题的能力，为将来沦为技术创新人才打下基础。2、实行途径(1)信息技术教育协助学生发展适应环境信息时代须要的信息素养，即为以获取、传达和处置信息的能力和素质。(2)社区服务与社会课堂教学非政府鼓励学生碰触小自然，出席实际，并使书本知识在运用的过程中沦为活科学知识，并使课堂教学能力和创造性获得培育。(3)劳动与技术教育减少科技含量，剥夺劳动教育更多发明创造的内容，培育学生的劳动观念，给学生让给缔造的空间。将发明创造剥夺动手课堂教学的过程，并使劳动技术显得富于生命力。3、实行步骤(1)强化自学，更新观念强化自学，转型教育观念就是综合课堂教学活动课程积极开展胜败的关键。这不是几个出任该课程教师的事，而是全体教师的事。通过自学和研究，必须从根本上转型教师的教育观、人才观和自学观，把技术创新意识和课堂教学能力的培育渗透到学校的教育教学之中。(2)完善非政府，强化领导综合课堂教学活动课程的成立就是一种新生事物，必须动员全员参予，全社会参予和积极支持。以协同和非政府顺利开展各项活动，必须完善非政府，强化领导。学校成立综合课堂教学活动课程实行领导小组与协作小组，制订具体内容工作计划，全面落实各年级综合课堂教学活动内容。(3)选不好主题，全面落实内容综合课堂教学活动就是教师和学生合作开发和实行的。教师和学生既就是活动方案的开发者，又就是活动方案的实施者。选题既必须彰显学校特色(文学)和社区实际情况(城乡结合部)，又必须鼓励学生从日常生活中挑选出自己感兴趣的问题展开探究。(4)强化联系，获得积极支持综合课堂教学活动涉及面甚广，工作难度小，必须探究创建社区、家长存有多效参予课堂教学活动的新机制，积极主动利用各种社会资源，通过丰富多彩，形式多样的活动，加深学校与社会的密切联系，培育学生的社会责任感。四、课程实行的评价综合课堂教学活动课程评价的目的就是为了唤起学生对本课程自学的兴趣和积极性。评价应当以主体性、过程性、构成性和发展性评价居多，它应当根据学生在综合课堂教学活动中所获得的成果和整体表现状况，对其优点、学习态度和进步情况展开多样性评价。特别强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的整体表现展开品酒。以构成评价目标多元，评价手段多样，评价方式有效率，著重自学过程，著重情感整体表现，著重实际环节的开放性评价体系。专业校园设计方案3一、课程背景初中综合课堂教学活动课程就是一种基于学生的独立自主积极探索和研究，面向全体学生的生活世界和社会现实，以培育学生技术创新精神、科学精神和课堂教学能力为基本价值崇尚的新型课程教学范式，它适宜我国当前展开素质教育的建议，又契合世界课程改革发展的趋势，为学生个性发展缔造了空间。目前在我国实行课程改革的过程中，课程价值价值观念已由科学知识为中心迁移至以学生的全面发展为显然上，特别强调学生多样化的发展与学生生活、社会课堂教学的密切联系，特别强调强化与学生生活及现代社会和科技发展的联系。基于以上重新认识，再纵观我校学生的发展现状，我们辨认出学生对社会缺少重新认识，对家乡缺乏介绍，对处置问题缺乏责任感等一系列问题。因此本着为学生终身发展服务这一理念及建立一流中学的信念，本学期将积极主动资金投入至校本课程的研发、积极探索与实践中回去，开办综合课堂教学活动课程。同时实现传统教育向素质教育的过渡阶段，不懈努力超越学校的封闭性，鼓励学生综合运用社会、生活和学科知识。积极开展以学生为主体的独立自主动手动脑的生活实践、社会课堂教学、科学实践活动，强化与现实社会的沟通交流和联系，使学生及时介绍时代的最新信息，紧随科技快速发展的步伐;并使他们在情感态度、综合科学知识、课堂教学能力、学会自学等方面获得很大较慢的发展，进一步增强他们的积极探索与技术创新意识，培育他们的社会责任感和综合运用科学知识的能力和技术创新精神。二、课程目标1、通过本课程的研发与实行，以并使学生高度关注自然、体验生活、迈向社会，推动学生快乐自然、快乐生活、爱家乡，进而快乐社会、爱祖国等方面积极主动的情感、态度和价值观的构成。通过综合课堂教学活动，发展学生探究能力和技术创新精神为核心的思维能力，转型自学方式，推动教师教育观、课程观的更新，提升我校课程结构，融合本地资源，健全和多样校本课程。2、创建课堂教学第一的观念。综合课堂教学活动课程就是一门实践性课程，我们必须大胆认输地使学生参予各项课堂教学活动，必须指导学生独立自主挑选探究课题，各年级可以使学生谈起自己最常搞的事与自己最想要搞的事，由学生的问题和兴趣抓起，独立自主积极开展研究、鼓励学生展开实地考察、出访、宣传、调查、搜集材料等活动，从实践中辨认出问题、明确提出问题，分解成研究的课题，找寻研究的方法，独立自主展开总结，并使学生在综合课堂教学活动中体会探究的快感。从而快速增长科学知识培养能力，并使学生的各种素质获得提升。3、综合课堂教学活动课程就是一门全新的课程，在新课改的教育平台上，它有著更大的技术创新空间。全体老师必须践行教育技术创新的观念，可以根据学校实际情况，融合学校的办学目标以及学校的特色建设等设计方案、科学有效地积极开展综合课堂教学活动。以融合的方式设计与实行综合课堂教学活动，同时实现研究性自学、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的资源整合。三、活动步骤1、制订《桥头开怀中学综合课堂教学活动课程实施方案》2、分后层次自学课程改革的有关理论，搞好教师培训;阐释教育部《基础教育课程改革纲要(实施)》认知综合课堂教学课程的基本理念，明晰开办综合课堂教学活动课程的意义。3、举行课题中心组成员会议，确认各年级综合课堂教学活动的课程内容。4、准备好综合课堂教学活动管理的各种对照表。5、分后年级按计划实行综合课堂教学活动课程;6、每月秉持积极开展一次关于综合课堂教学活动课程的交流和成果汇报参观活动;7、收集研究有关数据，累积资料，8、总结、交流，编印案例、活动设计集，档案袋，典型个案跟踪集等。并谋求掏出高质量论文向有关教育刊物投稿。四、非政府管理1、完善非政府领导，设立综合课堂教学活动课程领导小组，校长室负责管理对课程的积极开展展开统一的协同;教务处负责管理培训、鉴别教师的工作、课程的非政府与全面落实，负责管理课题组各成员、学校有关的各部门、各子课题组的协同工作和课题研究的资料累积和课题档案管理工作。现代信息技术组负责管理信息技术教育，为课题研究提供更多技术确保，顺利完成综合课堂教学活动课程辅助管理软件的设计、撰写。(1)领导小组：(2)专业指导小组副组长成员(农科东站农业技术员)、__(农科东站淡水养殖技术员)、__(工业管理中心工程师)2、成立课题研究中心小组。以年级综合课堂教学活动小组为主体，小组成立副组长各一名(各年级副组长)负责管理招集本年级各班班主任和任课老师协商确认课程的具体实施详案。各班主任负责管理整体协同、管理本班各小组的活动，指导学生搜集资料和处置信息，指点、严格执行，提供更多条件。3、课题研究组员：各年级全体老师五、强化过程管理强化研究、分工合作。期初，由校长室负责管理制订学校综合课堂教学活动实施方案。教务处负责管理综合课堂教学活动课程教师、学生培训工作，并负责管理帮助各年级制定综合活动课程计划。在此基础上，各年级组应当强化平时的研讨，每周积极开展集体复习，相互了解情况、分析情况、互相学习交流经验，辨认出问题，分析问题，构想对策。并及时记录每一次的活动情况，由教务处负责管理平时的监督调控，每月举行一次课题组工作讨论会，交流作法，解决问题，提升成效。并及时意见反馈给校长室六、教学评价(1)课程不使用书面的考试或考查方式，但要并作考勤评价记录。(2)教师根据每个学生出席学>--j的态度展开评价，可以分成’’杰出”、“较好”、“通常”、”极差”记录，做为“优秀学生”评选条件。(3)学生成果可以通过课堂教学操作方式?作品鉴别、竞赛、评选、汇报演出等形式展现，成绩优秀者可以将其成果计入学生学籍档案内。2、教师评价。(1)教师桑泰必须存有计划、存有进度、存有教案，存有考勤评价记录。(2)教师应按学校整体教学计划的建议，达至规定的课时与教学目标。(3)教师应留存学生的作品、资料及在活动、竞赛中获得的成绩资料。(4)教务处通过听讲、查询资料、调查出访等形式，每学期对教师考核，并计入业务档案。专业校园设计方案4综合课堂教学活动就是新一轮课程改革成立的一门必修课程，就是基础教育崭新课程体系中的关键组成部分。几年的实践中，我区各小学以活动为载体，在综合课堂教学活动课程的实行方面累积了较为多样的实践经验。为了进一步促进我区基础教育课程改革实验向纵深发展，大力推进综合课堂教学活动课程的有效率实行，现就综合课堂教学活动课程的实施方案：一、非政府机构。1、设立区“综合课堂教学活动”中心研究组：由校长、教导主任和教研组短共同组成，由校教导主任刘丽军同志任组长，由教研组短刘旭平同志任副组长。2、各学校设立校“综合课堂教学活动”教研组：由教导处、教科处有关人员、任课教师共同组成，由校长任组长。3、建议设立校级“导师团”：由学校教师、家长代表、社区代表、正职人才等人员共同组成。二、课时精心安排。1、根据《课程改革纲要》的建议，综合课堂教学活动就是代莱基础教育课程体系中设置的必修课程，全县20__学年小学3—6年级开办，每周平均值2课时。2、每周2课时可以实行分散与分散相融合的弹性精心安排。三、实行过程精心安排。1、准备工作阶段：20__年9月1日——9月15日。(1)各学校深入细致学《综合课堂教学活动指导纲要》(草案稿)，自学省、市有关文件精神;(2)各学校总结思考20__学年课程实行情况，融合学校特点，研讨并制订20__学年课程实施方案;(3)各学校交流课程实施方案(9月15日);2、实行阶段：20__年9月15日——12月31日。(1)各学校按照课表，深入细致非政府综合课堂教学活动课程的实行;(2)展开实行阶段的校本教研：原则上两周一次，以沙龙式研讨居多;(3)非政府区级现场观摩教学和研讨活动;(4)出席小市范围内的教学交流活动(光盘)(12月份)。3、总结阶段：20__年1月。(1)各学校对课程实行情况展开专题总结;(2)所推荐出席小市范围的评先活动。四、工作措施。1、认真学习，全面把握住综合课堂教学活动的内涵。(1)自学内容：《基础教育课程改革纲要(实施)阐释》;《综合课堂教学活动指导纲要(草案稿)》;常州市小学“综合课堂教学活动”课程实验研究方案;(2)自学形式：自学与研讨结合、独立自主与合作结合;轻体会、轻体悟、轻思考。2、积极探索，多方研发和活用课程资源。(1)通过系统性的讲座、非政府参观、校际研讨等形式有效率研发和活用校内人才资源。(2)面向社会、家长宣传学校的教育目标，尝试创建家长人才资源档案库，有效率研发地域、人才资源。(3)有效率研发和利用社区和社会的物质资源：自然体验活动的设施设备，例如绿地、花草、江河湖海等;社会体验活动的设施设备，例如博物馆、福利院等。以此填补学校教育资源的严重不足。3、大胆课堂教学，尝试在四个方面展开研究。(1)课程目标：紧紧围绕科学知识、态度、能力三个基本维度研究;(2)课程内容：紧紧围绕三条线索：学生与自然的关系;学生与他人、社会的关系;学生与自我的关系展开挑选与非政府，同时实现三者的平衡与资源整合。(3)课程实行：注重研究性自学、社区服务与社会课堂教学、信息技术教育、劳动与技术教育四大领域的融合研究;注重课题辨认出——课题探究——成果刊登的单元活动流程研究。(4)课程评价：融合“蜕变记录袋”的评价方式，进一步积极探索自我评价、相互评价、教师评价的有机融合。专业校园设计方案5课程教学就是同意学校人才培养、教学质量和教学水平的最为基本要素，也就是学校综合办学实力的根本性彰显。课程建设就是学校教学基本建设的核心内容，就是大力推进教育技术创新，深化教学改革，提升教学质量的重要途径。为了稳步深化学校教育教学改革，全面提高教学质量，英语专业同意将语音、国际贸易函电建设为校级精品课程。具体内容建设方案如下：一、指导思想秉持党的教育方针;面向社会，面向市场，面向经济;以服务为宗旨，以劳动力为导向;不断更新教育教学理念，遵从因材施教原则，注重教学过程的应用性和实践性，促进理论与课堂教学、文化基础与专业技能、自学做人与自学处事的融合。以精品课程建设，助推精品专业建设，不断深化教学改革，全面提高教育教学水平。1.整体优化原则：必须立足专业建设，从课程体系的整体角度启程，优化结构，优选内容，注重个性，著重课堂教学，构成特色。2.协调发展原则：必须把素质教育放在课程建设的核心地位，有效率推动学生思想道德、科学知识、专业能力与整体素质的协调发展和综合提升。3.以人为本原则：必须加强学生在课程建设与教学过程中的主体地位，不断改进教学方法和教学手段，提升课程教学质量。4.电磁辐射示范点原则：必须充分发挥精品课程的示范点与电磁辐射效应，助推其它课程的建设与发展。二、建设目标精品课程就是具备一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，精品课程建设就是我校教育与教学改革工程的关键组成部分。根据我校整体战略目标，融合学校现有条件，计划在未来三年内投入使用两门校级精品课程，一门省级精品课程，并力争建立达至国家级标准的精品课程。三、建设内容1.切实加强教师队伍建设必须着力培育思想品质不好，学术造诣低，教学能力弱，教学经验丰富，教学特色独特的精品课程负责人与讲授教师。精心打造出工作责任感弱、团结一致协作精神不好，存有合理的知识结构、年龄结构，人员平衡，教学水平低，教学效果不好的教学团队。具备高级职称的教师应达至30%以上。强化青年教师培育，努力做到规划完备，措施合理，效果显著。强化“双师型”教师培育，专业类课程“双师型”教师应达至70%以上。做好校企合作，引入行业企业人员出任兼职教师，并逐步达至合乎课程性质与教学实行建议的比例。强化课堂教学指导教师的培育，提升课堂教学指导教师的操作能力与指导能力。著重研究型教师梯队建设，并使精品课程讲授教师能分担教育研究或教学改革项目，并获得市级或市级以上成果。2.加强课程体系改革和教学内容建设以应用性职业型人才培养目标和专业有关技术领域职业岗位的供职建议为依据，以职业能力培育为重点，深入开展基于工作过程的课程体系改革，在贯彻执行有关课程标准的基础上，创建具备我校特色的课程标准。精品课程的教学内容，必须及时充分反映学科领域的最新科技成果，并广为稀释一流的教学经验，积极主动资源整合杰出国民教育成果，彰显新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养明确提出的新建议。其中的专业课程必须根据行业企业发展须要和顺利完成职业岗位实际工作任务所须要的科学知识、能力、素质建议，挑选出教学内容，为学生可持续发展打下较好的基础。必须遵从学生职业能力培育的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据资源整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，教导、学、搞融合，理论与课堂教学一体化。3.著重教学模式、教学方法与教学手段的改革与技术创新进一步深化教学模式改革，逐步适度地实行存有明晰针对性的工学交错、任务驱动、项目导向、课堂与进修地点一体化等行动导向的教学模式。必须根据课程内容和学生特点，灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、鼓舞鼓励等教学方法，鼓励学生积极思考、乐意课堂教学，提升教与学的效果。进一步更新教育观念，深入研究现代教学手段的合理有效率调度，在正确处理现代教育技术与传统教学手段关系的基础上充份合理而有效地运用现代教育技术和虚拟现实技术，优化教学过程，提升教学质量和效率。4.强化课程基本建设与网络教学平台建设进一步健全精品课程有关的课程标准、教案库、课件库、习题库、试题库、实验指导书、资料库等课程基本资源。建立网络教学平台，创建精品课程专门网站与教学资源库，注重精品课程的开放性与示范性。种类教学文件、教学资料、文献目录以及教学视频等必须网上对外开放，同时实现优质教学资源的校内共享资源，充分发挥精品课程的电磁辐射功能与助推促进作用。5.进一步强化教材建设与管理教材建设就是课程建设的关键组成部分，精品课程建设必须与精品教材建设有机融合。精品课程高文瑞用国家杰出教材或省级杰出教材，进一步强化合乎我校教学实际、充分反映我校学科特色的校本教材建设，促进研发由文字教材、电子教材、教学课件、案例编订、习题库、试题库、系列参考书和辅助教材等形成的立体化教材。学校引导并积极支持精品课程讲授教师与行业企业合作撰写工学融合的特色教材。6.大力加强课堂教学教学环节精品课程建设必须遵守职业教育规律，高度重视实验、教学实验、进修等实践性教学环节，大力开展课堂教学教学内容、教学方法和考核方法改革。尽量融合企业在生产和设计过程中的具体内容建议，开办综合性、实用性和探究性实验或课堂教学，积极开展研究型教学，鼓励和引导学生出席小型科研活动，不断提升学生的动手能力、创新能力和创业能力。继续加强情景教室和对外开放实训中心建设，为课程的课堂教学教学提供更多真实的工作环境，满足用户学生生产性教学实验或仿真教学实验的须要，并且努力做到设备主硅与实验教学实验送出率为低。学校与行业企业必须大力开展合作，共同做好校外教学实验基地建设，努力做到布点合理，功能明晰，能满足用户学生介绍企业实际、体验企业文化的须要。积极主动引导、指导学生考上课程对应或有关的职业资格证书或专业技能等级证书，努力提高证书的以获取率为;积极主动非政府、指导学生出席“全国大学生英语竞赛”等各级各类技能竞赛活动，不断扩大参予面，提升获奖率。7.创建科学合理的学业考核模式精品课程要以对学生的科学知识、能力、素质综合考核为目标，积极开展考试内容改革，不断改革考试、考查的传统模式，积极探索合乎教学内容特点，贴近学生自学实际，既有助于检验学生的自学成果，充分发挥考核的意见反馈功能，又有助于通过考核，培育学生综合素质与职业技能的新办法、崭新方式，全面客观地充分反映学生自学业绩，从而鼓励学生独立自主自学，不断积极探索，提升自身综合运用科学知识的能力和创新能力。8.以研促教，进一步大力推进教科研工作精品课程建设须并使教育教学与科研有机融合，边科研、边建设，以建设带动科研，以科研推动建设。准许立项的课程，在建设期间，理应校级以上科研课题或项目成果，力争赢得市级以上成果。四、立项办法1.立项的准备工作(1)课程在专业及人才培养过程中的地位，促进作用。(2)有关课程师资队伍现状。包含现有教师年龄、学历、职称、特长等;课程建设负责人情况;师资队伍建设规划等。(3)课程建设的现状。包含教学大纲等教学文件与否完善及健全程度;采用或自导主要教材及辅助教材情况;实验、教学实验等实践性课程开办情况;课程教学内容、教育方法改革情况，现代教育技术的应用领域及效果，考核与评价方式的改革等。(4)课程建设的目标与预期成果。(5)课程所须要教学条件现状及提升设想。(6)课程建设的主要措施及实行步骤。2.立项程序(1)申报：英语专业核对《语音精品课程建设申报表》、《国际贸易函电精品课程建设申报表》(2)评审：学校非政府有关专家对申报的精品课展开评审。(3)立项：对通过专家评审的申报项目，学校与项目负责人签定《精品课程建设协议书》，正式宣布立项。五、课程管理1.推行课程负责人制精品课程建设以课程为管理对象，使用“项目管理”的模式，推行课程负责人制。课程负责人全面负责管理精品课程建设的各方面工作。课程负责人通常应当由具备讲师以上职称及三年以上出任本课程讲授的教学经历，且学术水平低、教学效果不好、师德高尚的教师出任。课程负责人应付课程建设工作存有明确的设想，根据学校《精品课程建设规划》的建议，拟定《精品课程建设规划书》及《精品课程建设实施方案》，并负责管理非政府创建课程建设小组，领导建设方案的实行，拒绝接受评估检查与环评。课程负责人必须非政府小组成员全程积极开展深入细致的教学研究工作。例如教学内容的研究;学生市场需求的研究;教学方法与教学技术的研究;有关政策的动态研究;其它学校精品课程建设成功经验与失利教训的研究等，以确保课程建设的质量。2.注重建设过程的管理精品课程建设通常以三年为一个建设周期，学校于每学年完结前非政府中期评估检查，如果建设项目发生进度迟缓、出现关键性教学事故、建设效果不显著等问题，将根据具体情况，实行限期自查、增加建设经费、或撤消建设资格等处置措施。3.推行项目评估环评与项目初评制度(1)精品课程建设工作总结。(2)精品课程建设自查报告及有关资料纸盒。(3)项目建设过程中的科研成果。(4)具备代表性的课堂教学视频。(5)精品课程建设经费具体内容采用情况报告。(6)能充分反映精品课程建设的其它材料。六、建设经费财政预算(1)教学大纲的修改，各种文字、声像教材的撰写、出版发行、印刷，试题库建设。(2)课程建设方面调研活动的差旅费。(3)小型教具、模型、折页、教学资料、课程软件添置与研发所须要费用。(4)项目环评和鉴别所须要费用。(5)主办或出席与本课程有关的教学改革研讨会、教学经验交流会的会务费用。(6)精品课程建设期间的部分劳务费用。专业校园设计方案有关文章：

班级活动方案设计怎么写5篇为保证活动或事情高质量高水平地积极开展，时常须要预先制定方案，方案就是为某一行动所制订的具体内容行动实施办法细则、步骤和精心安排等。下面就是大编精心所推荐的班级活动方案设计怎么写下，仅供参考，热烈欢迎写作！班级活动方案设计怎么写下1一、活动概况活动主题：HOLD居住，你的大学活动地点：校园情人坡活动时间：11月17号下午2:00至3:40活动班级：电商Q1041二、活动背景:我们就是90后，一群自信心、身心健康、欢乐、锐意进取、个性的自我主义者!我们就是90后，在八十就是花草、彩虹、蓝天、海洋、飞鸟的世界里民主自由着!我们就是美好的，因为我们的生命里存有最帅的四年------大学!那就是你情窦初开的时间，那就是你个性张扬的时间，那就是你日臻顺利的时间。一位希腊哲人说道：大学就是生命的疆界。在这里，你榨取科学知识的果实;在这里，你积蓄人脉的水滴;在这里，你追寻未来的航班;在这里，你经停心灵的港湾。我们的大学，我们必须自信心，我们必须HOLD居住!三、活动准备工作1、班委开会讨论，探讨这次主题的关键词，最后总结为：身心健康、自学、娱乐、技术创新!2、顺利完成宣传板的绘制。3、活动前的一些细节准备工作和人员的积极主动调动。4、人员精心安排：偷拍：刘丽美，高源策划：王真真，何佳场地布置及秩序保护：高源、邬正皓，刘丽美宣传板：王真真、鄢雪琪5、经费财政预算：50元左右四：活动流程策划1.全班高唱共青团歌。2.由体育委员率领全体同学走腾龙大道一圈，之后一起搞热身运动。3.校园群侠游戏比赛4.有问必答环节5.恶搞经典影视片段6.传情言之有物互动7.谈起理想，融合未来五、活动目的1、尽情展现出大学生活的多姿和积极向上的大学生活态度。2、推动班上同学团结一致、身心健康、个性发展。3、告诫大家大学生活、活力青春必须好好珍视，好好努力奋斗。班级活动方案设计怎么写下2一、指导思想以多样校园生活，推动学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内非政府学生出席丰富多彩的课外兴趣小组活动，唤起自学兴趣，发展个性特长，推动学生身心健康、全面发展。二、目的意义课外活动就是学校课堂教学的延伸性活动，就是进一步深化教育教学改革，全面实施、大力推进素质教育的一个关键彰显。兴趣小组活动的正常积极开展，既可以多样学生的课余生活，也可向学生提供更多一个独立自主发展的时间与空间。非政府丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，合乎社会各界学生家长的意愿，学生通过活动，能够赢得许多在课堂中学没的科学知识、技能，有助于唤起学生自学兴趣、发展个性特长，推动学生身心健康发展。三、具体内容活动精心安排(一)课外活动领导小组副组长：刘校长副组长：刘主任组员：各位老师。(二)活动时间每周一、二、三、四、五下午第三节课(三)活动内容根据我校特色建设情况，融合我校师资力量和教学资源，拟将开办两个层面的活动：1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跨栏、跳远)、美术、舞蹈、科技等共同组成校级兴趣活动小组。2.以班级为单位积极开展写作、英语、跳绳、绒兰、乒乓球、羽毛球等，融合学校的特色建设，存有计划的非政府学生积极开展课外活动。在活动中，并使学生教给技术，构成技能。并在课堂教学活动中，培育学生的综合能力。具体内容参见课外小组活动安排表。四、活动建议课外活动必须落到实处，指导教师必须存有明晰的活动目标，深入细致制订切实可行的活动计划，并深入细致精心安排不好活动内容，及时地搞好有关记录。根据学校实际情况，确保每次活动质量。五、活动非政府1.学校设立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的积极开展。2.各小组的活动必须努力做到“三定”(即定内容、的定地点、的定人员)，活动存有计划、存有实行步骤、;活动内容切实可行，有助于学生的身心健康发展;辅导教师搞好活动情况记述和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组强化督导，深入细致巡查，二要确保活动积极开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。班级活动方案设计怎么写下3小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟识，再加之他们社交经验缺少，因此难产生孤独感和不安全感，为了加深同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此去便利以后的自学生活，而且小学生刚入学校猛烈渴求有个同伴和自己一同嬉戏和自学，于是我们以“搞朋友”为切入点，同时横跨一系列游戏，进行这次有趣又有意思又存有意义的交流活动。教育目标：使小学生对新入的班集体有个整体的重新认识通过一系列活动在他们心中构成一个班级荣誉感和班级归属感提供更多一些交朋友的技巧，使他们主动开拓自己的朋友圈同学之间相互信任互相和睦，提升班上的凝聚力和向心力，刻画一种“家”的氛围实行过程：第一阶段：地点在室内，时间为一节课，首先：把搜集至的学生照片共同组成一个多媒体书签播放出使学生对班上成员有个初步的介绍其次：将预先制作不好的姓名卡片张贴在适当学生的身上，以便其他同学重新认识你。第二阶段：地点在户外，时间为一节课，具体内容活动为游戏，存有奖罚制度，输了的奖励红花，一己之见的必须演出节目具体内容活动环节：室内名字说说看。以五人为组围起一个圈，说道自己的名字。方式就是第一个说道，“我就是甲”接着的一个就是“我就是甲旁边的乙”，接着的一个就是“我就是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次以此类推。然后再好像过去说道。能准确无误的，可奖红花一朵。时间原订15分钟。找朋友。15分钟，使同学们自己去找想交的朋友。方式可以就是，你真的这同学你想要和他沦为朋友，先可以向他了解你自己。然后，使他了解自己。最后可以看看谁，缴的.朋友最多。也以红花做为奖励。室外1、欢乐向前跳，班主任分好组与，十人一组。总共两组。两组展开比赛。比赛规则就是每一次双方派遣两人挑断脚，一起跑至预设的地点。跑的长度为5米。看看那组与获得次数最多。获得最少的那组与可以奖励红花。并且老师在每场比赛时必须录时，挑选出双方最快的和最快的两组，再展开比赛。挑选出最快的和最快的。最快的必须两人一起演出节目。唱歌或者其他。最快的可以奖红花。30分钟2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。然后展开表彰，总结。班队老师注意事项：班主任事先必须精心安排几个性格外向的同学助推气氛，特别就是找朋友那个环节，须要这些同学回去助推那些内向的同学。在欢乐脚环节时，必须维持纪律，特别就是确保学生的安全。活动设计技术创新点：找朋友环节，给他们民主自由交流。彰显以学生为主体，老师辅以的观念。班级活动方案设计怎么写下4一、活动目标：1、通过活动，培育学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的蜕变及终身自学提供更多文化底蕴和发展后劲，在班级构成爱好读书的较好风气;2、通过活动，并使学生能够充分利用班级的图书资源，培养博览群书的好习惯，培育学生课外阅读的能力，多样他们的科学知识，拓宽他们的视野;3、通过活动，推动学生科学知识更新、思维活跃、综合课堂教学能力等各方面素质的提升并在读书活动中陶冶情操、以获取真知、树立理想。二、活动目的：书就是人类的朋友，书就是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过积极开展“与好书交朋友”的读书活动，唤起学生读书的兴趣，使每一个学生都想要读书、快乐读书、可以读书，培养爱好书籍，博览群书的好习惯，并在读书课堂教学活动中陶冶情操，以获取真知，树立理想!三、活动主题：好书相伴我蜕变!四、活动时间：20__年11月五、活动步骤：1、确认各班的必修课书目(附于后)及选修书目。2、制订读书计划书：(1)每个学生融合个人实际，制订读书蜕变规划和读书目标。具体内容格式可以使学生根据自己偏好去设计、装饰，努力做到生动活泼、各具特色，其中必须存有读书的内容、目标、措施、顺利完成时间等。(2)每个班级融合学生的计划和班级实际情况，也制订出来适当的读书蜕变规划书，其中必须存有措施、存有确保、存有效果、存有考核，简洁明了，不易操作方式。(3)各班根据制订的计划积极开展各种读书活动。主要利用午念时间和每周的阅读课，融合“读书博览会”、“好书所推荐”等大板块，向同学们了解自己看完的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中构成较好的读书氛围。3、非政府读书活动：(1)每个学生搜集有关报刊大资料、格言和读书的心得体会等，出来一张读书小报。(2)非政府读书小报评选活动。(3)积极主动出席学校及有关的读书竞赛活动,非政府学生将不好的读书心得体会向报刊杂志投稿。(4)每个学生都必须准备工作一本“读书笔记本”，将读书活动中写到的精彩片段、不好词好句、名人名言、心得体会以及制订的读书计划书，出席读书课堂教学活动的作品。六、本月读书活动计划：1、《伊索寓言》2、《水浒传》班级活动方案设计怎么写下5一、指导思想“读万卷书，行万里路。”小自然就是一部桃李满天下的书，在大自然的默默中，陶冶情操、积极探索奥秘。野炊活动能够强化同学们的感情交流，推动班级团结一致人与自然的氛围，能够点亮自学上疏离的心情，释放出来儿童的活力。二、活动对象路庄小学二年级三、准备工作工作1、呈报校委会，学校同意，责令班主任老师负责管理学生安全，安全重于泰山。2、班主任肖老师、王老师挑选野炊地点。3、王老师负责管理偷拍。4、物品、工具准备工作(略)四、非政府领导总策划：班主任老师副总策划：班长赵欣例如副班长赵可心副组长：李宗新路兆正王鲁月孟可欣李佳怡五、注意事项1、以小组为单位，副组长对组员负责管理;2、任何人遇到困难可以向副组长获得协助;3、组员碰到一切紧急情况及时联系班长、副班长或及时向老师汇报。六、活动流程1、__年_月_日下午2:00，以太少先中队活动形式在学校教学楼前集队;2、王老师骑车开路(拎不好所有器具);3、抵达原订地点，王老师分配任务;4、王老师示范点包饺子;5、以小组形式已经开始包饺子;6、饺子下锅，小组轮休